TUẦN 2

TUẦN 2 Kế hoạch bài dạy lớp 2A3 TUẦN 3 TỪ NGÀY 03/9/2012 ĐẾN 07/9/2012 Thöù PPCT Moân Teân baøi Thöù hai 03/8/20 12 7 8 11 3 Taäp ñoïc Taäp ñoïc Toaùn Ñaïo ñöùc Bạn của nai nhỏ (tieát 1)(kns) Bạn của[.]

Kế hoạch dạy - lớp 2A3 TUẦN TỪ NGÀY 03/9/2012 ĐẾN 07/9/2012 Thứ PPCT Môn Tên Tập Bạn nai nhỏ (tiết 1)(kns) Thứ đọc Bạn nai nhỏ ( tieát 2) ( kns) hai 11 Tập Kiểm tra 03/8/20 đọc Biết nhận lỗi sửa lỗi (kns) 12 Toán Đạo đức Kể Bạn nai nhỏ Thứ ba 12 chuyện Phép cộng có tổng 10 04/9/20 Toán Bạn nai nhỏ 12 Chính Gấp máy bay phản lực (tiết 1) tả Thủ công Tập Gọi bạn Thứ tư 13 đọc 26 + 4, 36 + 24 05/9/20 Toaùn Từ vật Kiểu câu Ai gỉ? 12 LT&VC Tập Chữ hoa B Thứ 14 viết Luyện tập năm Toán Gọi bạn 06/9/20 Chính 12 tả T làm Sắp xếp câu ( kns) Thứ 15 văn cộng với số: + saùu Toaùn Hệ 07/9/20 TN&XH Giữ gìn vệ sinh trường lớp 12 HĐTT Thứ hai Ngày soạn:25 / /2011 tháng năm 2012 Tập đọc tiết 7,8: Dạy ngày BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người - Đọc trơn Đọc từ ngữ : chặn lối, chạy bay, lo, gả Sói, ngã ngửa Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ rõ ràng ( trả lời câu hỏi SGK) Rèn kó : Xác định giá trị: có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác Lắng nghe tích cực - GD cho hs giữ gìn tình bạn tốt đẹp II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 - Học sinh : Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1.Bài cũ : đọc trả lời câu hỏi bài: làm việc thật vui 2.Dạy : a Khám phá: GV giới thiệu tranh – Liên hệ để giới thiệu bài.- ghi tựa b Kết nối: Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyện Đọc câu : -Luyện phát âm từ khó : -Hướng dẫn ngắt giọng Bảng phụ : Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông/ tìm nước uống/ thấy lão Hổ dữ/ rình sau bụi cây.// Sói tóm Dê Non/ bạn kịp lao tới,/ dùng đôi gạc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.// Con trai bé bỏng cha./ có người bạn thế/ cha lo lắng chút nữa.// -Đọc đoạn: - Giải nghóa từ ( SGK) - Đọc nhóm -Giáo viên nhận xét Tiết Hoạt động 2:Tìm hiểu -Nai Nhỏ xin phép cha đâu? -Cha Nai Nhỏ nói gì? -Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn? -Cha Nai Nhỏ nói gì? -Vì cha Nai Nhỏ đồng ý cho Nai Nhỏ chơi với bạn? -Bạn Nai Nhỏ có điểm tốt? c Thực hành: Hướng dẫn họcsinh đọc theo vai -Theo dõichỉnh sửa cho học sinh d Vận dụng; HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hai HS đọc TLCH -Bạn Nai Nhỏ -Theo dõi, đọc thầm -HS đọc câu hết Luyện đọc từ : chặn lối, chạy bay -HS luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc phần giải nghóa -Chia nhóm đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đồng -Đọc thầm đoạn ,TLCH -Đi chơi xa bạn -Cha không ngăn cản …….kể bạn -3 học sinh kể -3học sinh trả lời -Vì bạn Nai Nhỏ dũng cảm………… -Khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn,dũng cảm -6 học sinh tham gia đọc theo hai nhóm - Đọc nhiều lần GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 -Nhận xét Giáo dục tư tưởng - Dặn dò – Tập đọc Toán tiết 11: KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học sinh, tập trung vào: Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau.Thực phép tính cộng phép tính trừ(không nhớ) phạm vi 100 Giải toán phép tính (cộng trừ,chủ yếu dạng thêm bớt số đơn vị từ số biết).Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng - Phát triển tư toán học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : đề kiểm tra - Học sinh : Vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : -Giáo viên ghi đề lên bảng, nhắc nhở học sinh cách trình bày -Học sinh làm bài, không cần chép đề GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Hoạt động : Kiểm tra Bài 1:Viết số: a) Từ 70 đến ……………………………………………………………………………… b) Từ 89 đến …………………………………………………………………………… Bài 2: a) Số liền trước 61 là: b)số liền sau 99 là: Bài 3: Tính: 42 84 60 66 + + + 54 31 25 16 23 80: 95 : Baøi 4: Mai vaø Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm được16 hoa Hỏi mai làm hoa? Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm Hoạt động : Hướng dẫn sửa -Chấm Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: làm baứi kieồm tra VBT Cách đánh giá: - Bài 1: (4 điểm): Viết phần đợc điểm - Bài 2: (2,5 điểm): Mỗi phép tính cho 0,5 điểm - Bài 3: (2,5 điểm) - Bài 4: (1 ®iĨm) Đạo đức Tiết 3: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I/ MỤC TIÊU : - Biết có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi, cần phải nhận lồi sửa lỗi - Rèn kó thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi Kó định giải vấn đề tình mắc lỗi Kó đảm nhận trách nhiệm việc làm thân - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Nội dung chuyện : Cái bình hoa, giấy thảo luận - Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1.Bài cũ : -Tiết trước em học gì? -Học tập, sinh hoạt -Nêu lợi ích tác hại việc học tập, sinh hoạt ? -Vài em nêu Nhận xét -Nhận xét 2.Dạy : a Khám phá - Gv nêu câu hỏi: Các em có lỗi chưa? Mắc lỗi với ai? Khi - HS nêu? mắc lỗi em làm gì? - GV khen ngợi dẫn dắt vào bài- Ghi tựa -Biết nhận lỗi sửa lỗi b Kết nối Hoạt động :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện xây dựng phần kết Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi qua” -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối Thảo luận : -Qua câu chuyện, em thấy cần làm mắc lỗi ? -Nhận lỗi sửa lỗi đem lại tác dụng ? Kết luận : Trong sống, mắc lỗi, với em tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ -Thảo luận bày tỏ ý kiến qua tình : Tình :Lan chẳng may làm gẫy bút Mai, -Lan xin lỗi bạn xin mẹ mua bút khác đền cho Mai Tình : Do chạy, Tuấn xô ngã em học sinh lớp Một Cậy lớn Tuấn mặc kệ em tiếp tục chơi với bạn -Giáo viên kết luận -Nhóm theo dõi Thảo luận : xây dựng phần kết -Đại diện nhóm trình bày -Trao đổi, nhận xét bổ sung -Các nhóm thảo luận TLCH -1 em nhắc lại Thảo luận nhóm -Việc làm Lan đúng, bạn nhận sửa lỗi gây -Việc làm Tuấn sai -Đại diện nhóm trình bày -Ghi nhớ -Trò chơi tiếp sức : Tìm ý c Thực hành: kiến Hoạt động : Trò chơi - Chơi thử -HS chơi trò chơi -Phổ biến luật chơi -Làm tập -Nhận xét, Tuyên dương -1 em giỏi nêu nội dung Luyện tập : Ghi Đ/S vào ô trống ( SHD/tr học 15) -Học Tìm tài liệu -Nhận xét Bài học Công việc nhà: Sưu tầm câu chuyện trường hợp nhận lỗi xin lỗi Thứ ba, Ngày soạn:25/8/2012 Dạy ngày tháng năm 2012 Kể chuyện tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU : - Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình(BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn(BT2) Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 HS khá, giỏi thực yêu cầu - Rèn kó kể chuyện mạch lạc, đủ ý - Giáo dục học sinh biết sống nên chọn bạn tốt để giao tiếp II:PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Giáo viên:Tranh -Học sinh: Nội dung câu chuyện GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -Tiết trước em nghe kể câu -Phần thưởng chuyện ? -3 em kể đoạn -Nhận xét bạn kể -Nhận xét , cho điểm -Bạn Nai Nhỏ 2.Dạy :Giới thiệu bài-ghi tựa -Quan sát Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện -Chia nhóm kể tứng đoạn Trực quan : Tranh -Nhận xét lời bạn kể -Kể đoạn: -Đại diện nhóm trình -Kể nhóm : Yêu cầu chia nhóm bày Mỗi em kể đoạn -Kể trước lớp : -Nhận xét -Quan sát -Em nhận xét lời bạn kể -Một Nai ? đá to Gợi ý : Tranh -Hòn đá to chặn lối -Bức tranh vẽ cảnh ? -Hích vai, đá lăn sang -Hai bạn Nai gặp chuyện ? bên -Bạn Nai Nhỏ làm ? -Quan sát Tranh : -Gặëp Hổ rình -Hai bạn Nai gặp chuyện ? -Tìm nước uống -Lúc hai bạn làm ? -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy -Bạn Nai Nhỏ làm ? -Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy -Em thấy bạn Nai Nhỏ thông minh nhanh nhẹn ? Tranh 3: -Gã Sói ác đuổi bắt -Hai bạn gặp chuyện nghỉ Dê Non bãi cỏ xanh ? -Lao tới húc lão Sói ngã -Dê Non bị lão Sói tóm bạn ngửa Nai Nhỏ làm ? -Theo em bạn Nai Nhỏ ? -Tốt bụng, khoẻ mạnh -Kể lời cha Nai Nhỏ : -Khi Nai Nhỏ xin cha chơi, cha bạn -Cha không cản, cha nói ? muốn biết bạn -Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ -3 em trả lời nói ? -Nhận xét - HS khá, giỏi kể Kể toàn chuyện : HS khá, giỏi -HS kể độc thoại ( em nối tiếp kể đoạn ) -Kể theo vai ( em sắm vai : -Nhận xét, cho điểm HS kể hay, HS Người dẫn chuyện, cha Nai đóng vai đạt Nhỏ, Nai Nhỏ ) -Nên chọn bạn mà chơi 3.Củng cố : Chuyện kể gợi em hiểu điều ? -Tập kể lại chuyện -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò HS nhà kể lại chuyện tiết 12: BẰNG 10 Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 I/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh : - Biết cộng hai số có tổng 10 Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10, viết 10 thành tổng hai số có số cho trước Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số,biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 - Rèn tính nhanh, đúng, xác - Thích xác toán học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng cài, que tính Đồng hồ - Học sinh : SGK, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Nhận xét kiểm tra 2.Dạy : Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu + = 10 Trực quan: -Nghe, rút kinh nghiệm -Que tính : cài que, cài tiếp que -Đếm xem có que tính ? -Viết phép tính -Viết theo cột dọc -Tại em viết ? Hoạt động : Luyện tập- thực hành Bài : -Giáo viên viết : + = 10 hỏi ; cộng 10 ? Điền số vào chỗ chấm ? Bài :Yêu cầu HS tự làm -Lưu ý học sinh viết kết quả,chữ số hàng đơn vị thẳng đơn vị chữ số hàng chục thẳng hàng chục Hỏi đáp : Em thực + = 10 ? Bài : Bài toán yêu cầu ? Hỏi đáp : Vì + + = 16 ? -Hỏi tương tự -Quan sát giáo viên thao tác que tính bảng -Thực que tính : que, que HS gộp lại đếm đưa kết -Có 10 que tính -6 + = 10 -HS vieát + 10 -6 + = 10 viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục -1 em đọc đề -9 + = 10 -Điền số -Cả lớp đọc : + = 10 -Cả lớp tự làm Sửa -Tự làm kiểm tra -5 + = 10 Viết cột đơn vị, viết cột chục -Tính nhẩm -Làm ghi kết sau dấu = -Vì + = 10, 10 + = 16 -Làm SGK -Chia đội : Đọc đồng hồ -Ôn bài, tập nhẩm phép tính GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Baøi 4: Trò chơi : Đồng hồ 3.Củng cố :Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò ôn lại Chính tả ( tập chép) tiết 5: BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU : - Chép lại xác , trình bày đoạn tóm tắt bài: Bạn Nai Nhỏ ( Nai Nhỏ xin cha chơi với bạn.) Biết cách trình bày đoạn văn, biết viết hoa tên riêng - Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp.Làm BT2, BT3: Củng cố quy tắc tả : ng/ngh, tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã - Ý thức biết chọn bạn mà chơi II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép - Học sinh : Vở tả, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Tiết trước em viết -Làm việc thật vui tả ? -3 em lên bảng viết chữ em hay Giáo viên đọc chữ sai, viết bảng chữ Bảng Nhận xét 2.Dạy :Giới thiệu – ghi tựa Hoạt động : Hướng dẫn tập -Theo dõi đọc thầm em đọc chép Bước 1:Nội dung đoạn chép : -Bạn Nai Nhỏ -Giáo viên đọc mẫu -Bạn Nai Nhỏ Hỏi đáp : Đoạn chép có nội -Vì bạn Nai Nhỏ thông minh, dung từ ? khoẻ mạnh, nhanh nhẹn -Đoạn chép kể ? dám liều cứu người khác -Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi ? -4 câu -Viết hoa chữ đầu -Viết hoa Bược 2: Hướng dẫn cách trình bày : -Dấu chấm Hỏi đáp : Kể đầu bài, -Bảng tả có câu ? -Chữ đầu câu viết ? -Tên nhân vật viết hoa -Nhìn bảng chép ? -Cuối câu có dấu câu ? Đổi vở,sửa lỗi Ghi số lỗi Bước 3: Hướng dẫn viết từ khó : -Giaó viên đọc từ khó : khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, -1 em nêu yêu cầu.Điền vào người khác, yên lòng chỗ trống ng/ngh Cả lớp làm Bước 4: Chép bài -Theo dõi, chỉnh sửa -2 em lên bảng làm -Đọc lại cho học sinh soát lỗi Phân -e, ê, i tích tiếng khó -Tiến hành làm -Thu chấm ( 5-7 vở) Nhận xét -Chữa HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Hoạt động 2: Làm tập PP luyện tập :Bài 2: -1 em nêu : e, ê, i -ng/ ngh viết trước nguyên âm Chữa lỗi/ sai ? Bài 3: -Hướng dẫn chữa : ., đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại 3.Củng cố : ng/ngh viết trước nguyên âm ? -Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Chữa lỗi Thủ công tiết 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp nhanh máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS khá, giỏi gấp nếp gấp phẳng, thẳng sử dụng - Học sinh hứng thú gấp hình II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - Học sinh : Giấy thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1.Dạy mới; Giới thiệu bài-ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn cách làm máy bay phản lực a Mục tiêu: HS biết cách gấp máy bay phản lực b Cách tiến hành: Bước : Quan sát, nhận xét Trực quan : Mẫu máy bay phản lực Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng ? -Gồm có phần ? -Em có nhận xét ? - GV mở mẫu dần mẫu gấp máy bay phản lực gấp lại bước cho HS xem Bước : Hướng dẫn gấp Bước 1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực Bước 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng Hỏi đáp: để gấp máy bay phản lực ta phải thực bước? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gấp máy bay phản lực -Quan sát -Giống tên lửa -3 phần : mũi, thân, cánh -Cách gấp giống tên lửa - HS theo dõi -Nghe hướng dẫn, theo dõi thao tác giáo viên - Cá nhân Hs trả lời - HS làm -HS gấp theo quy trình Chia nhóm GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Hoạt động 2: Tập gấp máy bay phản lực a Mục tiêu: HS tập gấp máy bay phản lực b Cách tiến hành: -Thực hành: Thao tác trước lớp -Yêu cầu học sinh thực hành làm theo nhóm -Giáo viên giúp đỡ nhóm thưc thực hành -Đại diện nhóm trình bày -Thực tiếp tạo máy bay phản lực -Cầm vào nếp giấy cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa 1-2 em lên bảng thao tác bước gấp -2 học sinh nêu -Tập gấp lại -Nhận xét -Nêu lại bước gấp - Dặn dò Tập gấp máy bay Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau Thứ tư, Ngày soạn: 25 / /2012 tháng năm 2012 Dạy ngày Tập đọc tiết 9: GỌI BẠN I/ MỤC TIÊU : -Đọc trơn gọi bạn Đọc từ : xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài Trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng -Rèn đọc nhịp thơ Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ -GDHS biết yêu quý bạn II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh Gọi bạn - Học sinh : Sách tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc -Bạn Nai Nhỏ ? -2 em đọc TLCH -nhận xét, cho điểm -Gọi bạn 2.Dạy : Giới thiệu bài-ghi tựa Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn giọng chậm rãi, tình cảm -HS nối tiếp đọc dòng thơ -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ -HS phát âm Đọc dòng thơ : -Rèn đọc từ khó : Thưở, sâu thẳm, hạn hán, cỏ héo khô, nuôi đôi -HS nối đọc khổ thơ bạn, quên đường về, thương bạn, -HS luyện đọc câu khắp nẻo (MN) GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 10 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Đọc khổ thơ: -Hướng dẫn đọc ngắt giọng: Bê Vàng tìm cỏ/ Lang thang/ quên đường về/ Dê Trắng thương bạn Chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ Đến Dê Trắng/ Vẫn gọi hoài:/”Bê!// Bê!”// -Chia nhóm đọc: -Đọc khổ nhóm -Thi đọc nhóm.( khổ, ) CN, ĐT -Đồng -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu -Đọc thầm -Rừng xanh sâu thẳm -Trời hạn hán -Bê Vàng Dê Trắng sống đâu ? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? -Giải thích thêm -Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm ? -Vì Dê Trắng gọi Bê! Bê! -Thương bạn gọi bạn khắp nơi -Vì tình bạn thắmthiết,chungthủy,nhớ thương bạn không quên bạn -Nhóm thi đọc thuộc hai khổ thơ (bài thơ) -Tình bạn thủy chung -Tập đọc nhiều lần Hoạt động : Học thuộc lòng -Nhận xét 3.Củng cố : Bài thơ gợi lên lòng em tình cảm gì? -Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Tập đọc Toán tiết 13: 26 + ; 36 + 24 I/ MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 ( coäng qua 10, có nhớ, dạng tính viết).Biết giải toán phép tính viết - Rèn đặt tính nhanh, xác -Thích xác toán học II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Que tính, bảng gài - Học sinh : Sách,bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Giáo viên ghi : + 3+7 4+6 + + 5+5+6 Nhận xét, cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Giới thiệu 26 + Nêu toán : Có 26 que tính, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng.Đặt tính tính -Tính nhẩm -26 + ; 36 + 24 -Thao tác que tính trả lời : 26 thêm 30 que tính -Thực phép cộng 26 + GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 11 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 theâm que tính Hỏi có tất que tính ? -Ngoài dùng que tính để đếm ta có cách Truyền đạt : hướng dẫn thực 26 + -Giáo viên vừa thao tác, yêu cầu HS làm theo -Lấy 26 que tính, gài bó, bó chục que vào cột chục, gài que tính rời vào bên cạnh Sau viết vào cột chục, vào cột đơn vị -Thêm que tính Lấy que tính gài xuống que tính -Vừa nói vừa làm : que tính gộp với que tính 10 que tính tức chục, chục với chục chục hay 30 que tính, viết vào cột chục tổng -Vậy 26 + = 30 -Yêu cầu em lên bảng đặt tính thực phép tính Hỏi đáp : Em thực cách cộng ? Hoạt động : Giới thiệu 36 + 24 Nêu toán : Có 36 que tính thêm 24 que tính Hỏi có tất que tính ? -Hãy dùng que tính tìm kết toán ? -HS làm theo giáo viên -Lấy 26 que tính -Lấy que tính -Làm theo GV sau nhắc lại : 26 + = 30 -1 em lên bảng Cả lớp làm nháp -6 + = 10, viết nhớ 1, thêm 3, viết vào cột chục -Nhiều em nói lại -1 em nêu : có tất 60 que tính -Cả lớp thực với que tính 36 que tính thêm 24 que tính 60 que tính -Phép cộng 36 + 24 -1 em lên bảng đặt tính tính -1 em nêu : + = 10 viết nhớ cộng thêm viết 6( thẳng ) Vậy 36 + 24 = 60 -Nhiều em nhắc lại -Em dùng cách khác để tìm kết mà không cần que tính ? -1 em lên bảng làm Cả lớp -Em đặt tính ? làm SGK -Em nêu cách tính ? -2 em nêu cách tính Hoạt động : Thực hành -1 em đọc đề Bài : -Nhà Mai nuôi 22 gà Nhà -Em thực cách tính lan nuôi 18 gà ? -Cả hai nhà nuôi gà? Bài : -22 + 18 -Bài toán cho biết ? -1 em lên bảng làm bài, lớp làm vở,nhận xét -Bài toán hỏi ? Làm để biết hai -1 em đọc đề nhà nuôi ? -HS khá, giỏi làm : viết -Nhận xét, sửa sai phép cộng có tổng 20 ( 19 + = 20 ) Bài : HS khá, giỏi làm -Nhiều em đọc phép tính -Nhận xét, bổ sung GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 12 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 -Làm 3.Củng cố: Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò :Viết phép cộng có tổng 30 Luyện từ câu tiết 3: TỪ NGỮ VỀ SỰ VẬT–CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU : - Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý( BT1, BT2).Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu : Ai(cái gì, gì) ? - Nhận biết nhanh từ, đặt câu ngữ pháp -Phát triển tư ngôn ngữ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh minh họa - Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra tập nhà -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy :Giới thiệu bài-ghi tựa Hoạt động : Bài tập Bài : Trực quan : Tranh -Làm việc nhóm đôi -Nhận xét Bài : Bài yêu cầu ? Giảng giải : Từ vật từ người, vật, cối, vật -Nhận xét nhóm làm cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc làm nhà -Vài em nhắc tựa -1 em đọc yêu cầu -Quan sát -2HS làm miệng gọi tên tranh: đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía -Một số học sinh trình bày trước lớp -Nhận xét, sửa sai -Cả lớp đọc lại từ vừa nêu -Tìm từ vật -Nghe, ghi nhớ để làm -2 nhóm lên làm bài.( nhóm 3-5 em tìm nhanh cách gạch chéo vào ô từ vật -Lớp làm SGK -Nhận xét, chữa Mở rộng : Sắp thành cột : người, vật, vật, cối -Các nhóm thảo luận, tự xếp đọc kết Quan sát : Đọc cấu trúc câu ví dụ / SGK -HS đọc -Từng học sinh đọc câu 13 GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Bài 3: Bảng phụ viết cấu trúc câu Luyện tập : Từng cặp luyện nói phần Ai ? phần ? Kế hoạch dạy - lớp 2A3 3.Củng cố : Em đặt câu theo -Mỗi em đặt câu mẫu : Ai(cái gì, gì?) gì? -HS luyện đặt câu -Nhận xét tiết học -Học bài, làm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: nhà tập đặt câu giới thiệu theo mẫu Thứ năm, Ngày soạn: 25 / / 2012 Dạy ngày tháng năm 2012 Tập viết Tiết CHỮ HOA B I Mơc TI£U: -Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏÂ), chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp (3lần) -Rèn viết đúng, đẹp, chân phương -Ý thức rèn chữ, giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Viết chữ hoa -Hỏi đáp: Chữ B hoa gồm có -Gồm nét: nét giống móc ngược trái, phía nét ? Đó nét ? lượn sang phải, đầu móc cong Nét kết hợp nét : cong cong phải nối liền nhau, tạo vòng -Chữ B hoa cao li ? Truyền đạt: Nêu quy trình viết vừa xoắn nhỏ thân chữ -Chữ B hoa cao li, đường kẻ tô chữ mẫu khung chữ -Quan sát, lắng nghe -Hướng dẫn viết bảng -3 em nhắc lại quy trình *Hoạt động 2: Viết cụm từ -Viết không -Bảng Mẫu: Bạn bè sum họp -Em hiểu câu ? -3 em đọc Đồng Hỏi đáp: Chữ đầu câu viết -Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui ? -So sánh độ cao chữ B hoa với -Viết hoa - B cao 2,5 li, chữ a cao li chữ a ? -Độ cao chữ -Chữ B, b, h cao 2.5 li Chữ p cao li Chữ s cao 1.25 li Chữ a, n, e, u, ? m, o cao li khoảng -Khoảng cách chữ -Cách khoảng cách chữ ? -Dấu nặng đặt a o, -Cách đặt dấu ? dấu huyền đặt e GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 14 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 -Bảng con: Bạn (2 em lên bảng) -GV nhắc nhở: từ chữ B viết sang a cần để khoảng cách không gần xa, từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng -2 em nhắc lại -Viết a *Hoạt động 3: Viết -Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa -Theo dõi, uốn nắn -Chấm chữa Nhận xét, cho điểm -Nhận xét chung Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại - Dặn dò HS học nhà Toán Tiết 14 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh củng cố : - Biết cộng nhẩm dạng 9+ + Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 36 + 24 Giải toán có lời văn phép cộng - Rèn tính nhanh, đúng, xác - Phát triển tư toán học II/ PHƯƠNGTIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên :Bảng phụ - Học sinh : Sách, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Giáo viên gọi HS -1 em lên bảng lên bảng làm BT2 trang 13 -Nêu cách tính -Nhận xét 2.Dạy : -Luyện tập -Giới thiệu Hoạt động : Làm tập Bài : Em đọc nhẩm ghi -Làm SGK dòng kết -1 em đọc sửa -Nhận xét - HS giỏi làm dòng Đọc kết - Yêu cầu HS giỏi làm quả, nêu cách cộng dòng 2, nêu cách cộng - Cộng chữ số hàng đơn vị Bài 2: Khi thực phép tính trước (Từ phải sang trái) em công chữ số hàng -1 em lên bảng làm trước? -Lớp làm SGK -Nhận xét làm bảng Bài : -Đặt tính tính có nghóa nào? 1- em đọc đề -Đặt theo cột dọc, tính kết -1 học sinh lên bảng làm, nêu cách làm -lớp làm SGK,nhận xét bảng Bài : -1học sinh đọc đề bài, lớp đọc GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 15 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 -Bài toán cho biết số học sinh ? -Bài toán yêu cầu tìm ? -Muốn biết có tất học sinh ta làm ? Bài : Trực quan Yêu cầu HS khá, giỏi làm Hỏi đáp : Đoạn AO dài cm ? -Đoạn OB dài cm ? -Muốn biết đoạn AB dài cm ta làm thầm -Có 14 học sinh nữ, 16 học sinh nam -Sốá học sinh hai lớp -Thực 14 + 16 -1 học sinh lên bảng làm Lớp làm vở, nhận xét bảng - HS giỏi quan sát hình vẽ gọi tên đoạn thẳng hình : Đoạn AO, OB, AB -7 cm -3 cm -Thực : + -Học sinh điền kết SGK -Điền Đoạn thẳng AB dài 10 cm dm -Chấm vở, nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Ôn bài, làm Chính tả tiết 6: GỌI BẠN I/ MỤC TIÊU : - Nghe- viết xác, trình bày khổ cuối thơ chữ Gọi bạn Tiếp tục củng cố quy tắc tả ng/ ngh, làm tập 2, tập 3, phân biệt phụ âm đầu dễ lẫn (ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã ) -Rèn viết đúng, trình bày đẹp - Ýù thức tình bạn cao đẹp II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Bài viết Gọi bạn sẵn - Học sinh : Sách, tả, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Tiết trước em viết tả -Bạn Nai Nhỏ ? -2 em lên bảng Lớp viết -Giáo viên đọc : nghe ngóng, nghỉ ngơi, bảng tre, mái che Nhận xét 2.Dạy :Giới thiệu bài-ghi tựa Hoạt động : Nghe viết -Gọi bạn -Giáo viên đọc mẫu đầu khổ -2 em đọc lại thơ cuối Hỏi đáp : -Trời hạn hán, suối cạn hết -Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hoàn nước, cỏ héo khô cảnh khó khăn ? -Dê Trắng chạy khắp nơi tìm -Thấy Bê Vàng không trở Dê bạn Trắng làm ? -Hướng dẫn nhận xét -Bài có chữ viết hoa ? -Chữ đầu dòng, Bê Vàng, Dê Trắng -Tiếng gọi Dê Trắng ghi với -Đặt ngoặc kép, có dấu HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 16 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 dấu câu ? -Hùng dẫn viết từ khó : suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, hạn hán, cỏ héo, -Giáo viên nhắc tư ngồi viết -Lưu ý cách trình bày thơ -Giáo viên đọc -Đọc lại -Chấm sửa Nhận xét Hoạt động : Làm tập Bài : Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống Nhận xét Chốt ý ! -Viết bảng ( 4-5 từ ) -Nghe đọc,viết lại vào -Soát lại -Sửa lỗi -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét, sửa sai Bài : lựa chọn từ để điền -Học sinh làm -Nhận xét -Chữa bài, nhận xét 3.Củng cố : Nêu quy tắc tả -2 em nhắc lại quy tắc tả ng/ngh ng/ngh -Nhận xét tiết học -Làm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi Thứ sáu, năm 2011 Ngày soạn: 25 / /2011 Dạy ngày tháng Tập làm văn tiết SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI – LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I/ MỤC TIÊU : - Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn câu chuyện: Gọi bạn(BT1) Xếp thứ tự câu chuyện Kiến Chim Gáy(BT2); Lập danh sách từ đến HS theo mẫu(BT3) - Rèn thực yêu cầu Rèn kó năng: Tư sáng tạo: khám phá kết nối việc, độc lập suy nghó Hợp tác Tìm kiếm xử lí thông tin - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / tr 30) Kẻ bảng - Học sinh : Sách tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy : a Khám phá: - Gọi HS đọc thơ Gọi bạn GV hỏi lại nội dung thơ - Liên hệ dẫn dắt vào bài.–ghi tựa b Kết nối: Hoạt động : Bài tập Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3-4 em đọc tự thuật -Sắp xếp câu – Lập danh sách học sinh -HS đọc xác định yêu cầu -Sắp xếp lại thứ tự tranh 17 GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b Kế hoạch dạy - lớp 2A3 Gọi bạn Trực quan : Hướng dẫn xếp theo thứ -Dựa vào tranh kể lại chuyện tự -Quan sát tranh vẽ Sắp xếp lại cho thứ tự, viết kết -Hướng dẫn kể theo tranh vào BT -Yêu cầu chia nhóm : -1 em giỏi làm mẫu -Kể nhóm -Nhận xét -Đại diện nhóm thi kể , Bài : Em đọc kó câu xếp lại em kể nối tiếp tranh câu cho thứ tự -Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến -1 em đọc yêu cầu Chim gáy -Làm nháp c Thực hành -Thi dán tranh (4-5 em ) ; b – d – a Baøi : Nêu yêu cầu – c - GV nhắc HS đọc : Danh sách HS tổ lớp 2a -1 em đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm :Nhận xét cho điểm - 2HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Chia nhóm làm vào d Vận dụng: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhắc bảng phụ, Đại diện nhóm trình bày lại kiến thức vừa học -Sau làm BT -Dặn dò- học làm -Hoàn chỉnh viết Chuẩn bị trước Toán Tiết 15 : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh : - Biết cách thực phép cộng dạng : + 5.Lập bảng cộng với số Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng Biết giải toán phép tính - Rèn tính nhẩm nhanh, đúng, xác - Thích học toán II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng cài, que tính - Học sinh : Sách,bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Ghi bảng : 47 + 52 + 68 + -Nhận xét 2.Dạy mới: Giới thiệu bài- ghi tựa -Giới thiệu + Giảng giải : Nêu toán : Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bảng -1 em nêu cách đặt tính -Nghe phân tích -HS thao tác que tính nêu có 14 que tính -Đếm thêm que vào que, que vào que Tách thành , với 10, 10 với 14 que Hỏi đáp : Em làm 14 que -Thực phép cộng + tính ? -Vài em nhắc lại -1 em lên bảng nêu cách GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 18 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 đặt tính -Ngoài que tính có cách -Vài em nhắc lại khác ? Trực quan : Bảng cài Hướng dẫn học sinh thực phép cộng que tính theo bước : thêm 10, 10 bó lại thành chục chục que tính với que tính 14 que tính Vậy + = 14 -Hướng dẫn đặt tính Hoạt động : Lập bảng công thức : cộng với số HS sử dụng que tính để lập công thức -HS tự lập : -Các tổ đọc Đồng -HS đọc bảng cộng -HS tự làm SGK -Làm SGK -Nêu cách tính + 8, + -Tính -Nhận xét Hoạt động : Luyện tập -1 học sinh khá, giỏi nêu cách Bài : Nhớ công thức làm vào tính SGK -9 + + ( + = 15, 15 + = 18 -2 hoïc sinh làm bảng Bài : Ghi tựa, HD cách làm -HS làm SGK, nhận xét Bài : - em đọc đề HD HS khá, giỏi làm : Bài yêu cầu -Có cây, thêm ? -Tất ? -Ghi bảng: + + = -Học sinh tự làm vào chữa bảng -Nhận xét,chữa -1 em Bài : -1 em -Bài toán cho biết ? -Học bài, làm -Bài toán hỏi ? -Muốn biết có tất ta làm ? -Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét 3.Củng cố : Nêu cách nhẩm + -Đọc thuộc bảng cộng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng Làm Tự nhiên xã hội tiết 3: HỆ CƠ I/ MỤC TIÊU : - Nắm tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân HS khá, giỏi: Biết co duỗi được, nhờ có mà thể hoạt động - Nhận biết nhanh - Ý thức rèn luyện thân thể II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên : Mô hình hệ cơ, hai tranh hệ cơ, hai thẻ chữ - Học sinh : Sách TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 19 Kế hoạch dạy - lớp 2A3 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : nêu vai trò xương -3 em đọc bài, TLCH chân ? -Tim, phổi Xương sườn, xương sống, xương ức bảo vệ quan ? -Nhận xét đánh giá 2.Dạy mới.; Giới thiệu bài- ghi tựa -Quan sát TLCH Hoạt động : Hệ -Một số em lên Trực quan : Tranh mô hình hệ -HS nói tên -GV số không nói tên -5-6 em thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Nhóm HS luyện tập : Làm động Kết luận : STK / tr 15 tác gập cánh ta, duỗi cánh tay Hoạt động : Sự co giãn cơ.( Yêu kết luận : -Khi gập co lại, cầu HS giỏi trả lời câu duỗi giãn hỏi) Nhiều em luyện tập co duỗi - Khi gập duỗi tay cánh tay nào? -1 em HS làm mẫu -Em tập lại động tác : -Sau gáy co, cổ phần trước ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực duỗi -Cơ bụng co, lưng duỗi Hỏi đáp : Khi bạn ngửa cổ phần -Cơ bụng co, ngực duỗi co, duỗi? -Tập thể dục thường xuyên -Khi bạn cúi gập co, -Nằm, ngồi nhiều, chơi vật cứng, duỗi ? ăn uống không hợp lí -Khi bạn ưỡn ngực co, duỗi ? - HS trả lời Hỏi đáp : Làm để thể -Nhận xét, tuyên dương săn ? -Tập thể dục -Cần tránh việc làm có -Thực hành học hại cho ? -Giáo viên tóm ý / tr 17 3.Củng cố : Chúng ta nên làm để thể săn -Giáo dục tư tưởng Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dòtập luyện thể dục SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Hoạt động: Giữ gìn vệ sinh trường lớp I/ Mục tiêu: - Biết nhận xét góp ý ưu khuyết điểm bạn thân Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp - Rèn kó mạnh, dạn tự tin Rèn ý thức cao việc giữ gìn vệ sinh trường lớp - Ý thức chấp hành tốt giữ gìn vệ sinh trường lớp II/ Các bước tiến hành Chuẩn bị: - Sổ theo dõi, số quy định để giữ gìn vệ sinh trường lớp số tiết mục văn nghệ 2: Thời gian: Vào lúc 16 ngày 24/8 /2012 địa điểm: phòng học lớp 2a3 Nội dung GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 20 ... cho điểm 2. Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Giới thiệu 26 + Nêu toán : Có 26 que tính, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng.Đặt tính tính -Tính nhẩm -26 + ; 36 + 24 -Thao tác que tính trả lời : 26 thêm... soạn :25 /8 /20 12 Dạy ngày tháng năm 20 12 Kể chuyện tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I/ MỤC TIÊU : - Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình(BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn(BT2)... sinh trường lớp số tiết mục văn nghệ 2: Thời gian: Vào lúc 16 ngày 24 /8 /20 12 địa điểm: phòng học lớp 2a3 Nội dung GV: Vũ Thị Hồng – Trường tiểu học An Bình b 20