Ngµy 8/2/2010 GV Ph¹m ThÞ H¶i Ngµy 8/2/2010 GV Ph¹m ThÞ H¶i TuÇn 26 – TiÕt 26 KiÓm tra 45’ I Môc tiªu 1 KiÕn thøc HS kh¸i qu¸t ®uîc c¸c kiÕn thøc ® häc 2 Kü n¨ng RÌn kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra,tù ®¸nh g[.]
Ngày 8/2/2010 Tuần 26 Tiết 26 GV: Phạm Thị Hải Kiểm tra 45 I Mục tiêu Kiến thức:HS khái quát đuợc kiến thức đà học Kỹ năng: Rèn kỹ làm kiểm tra,tự đánh giá đợc khả năng,và kết học tập Thái Độ : Có thái độ nghiêm túc học tập thi cử II Công việc chuẩn bị 1.GV: đề kt đáp án 2.HS: hoàn thành tốt yêu cầu nhà tiết trớc III Tiến trình lên lớp ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài Đề I I.Trắc nghiệm( Khoanh tròn vào câu trả lời ®óng)(3®Ĩm) Câu 1:Một lồi vi khuẩn sử dụng ánh sáng sống mơi trường có chất hóa học với liều lượng xác định.Kiểu dinh dưỡng vi khuẩn là: a.Quang tự dưỡng b.Hoá tự dưỡng c.Quang dị dưỡng d.Hoá dị dưỡng Câu 2:Vi khuẩn axit axetic tác nhân qúa trình đây: a.Biến đổi axitaxetic thành gluco c.Chuyển hóa Gluco thành rượu b.Chuyển hóa rượu thành axit axetic D.Chuyển hóa Gluco thành axit lactic Câu Một nhóm tế bào sinh tinh tham gia trình giảm phân tạo 512 tinh trùng Số tế bào sinh tinh A 16 B 32 C 64 D 128 Câu Xem ảnh hiển vi chụp tế bào chuột phân chia thấy tế bào có 19 NST, NST gồm crơmatit Tế bào A kì trước II giảm phân B kì trước nguyên phân C kì trước I giảm phân D kì cuối II giảm phân Câu Ý nghĩa trao đổi chéo nhiễm sắc thể giảm phân mặt di truyền : A Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể tế bào B Tạo ổn định thơng tin di truyền C Góp phần tạo đa dạng kiểu gen loài D Duy trì tính đặc trưng cấu trúc nhiễm sắc thể Câu Việc làm tương, nước mắm lợi dụng trình: a lên men lactic B phân giải polisacarit C lên men rượu d phân giải protein Câu Để phân giải protein, VSV cần tiết loại enzim gì? a Amilaza b Proteaza c Saccaraza d Lipaza Nấm men Câu Trong sơ đồ chuyển hố Glucơzơ A + CO2 Vậy: A a rượu etanol b axit lactic c axit axetic d axit xitric Câu Vi sinh vật tiết enzim xenlulaza để: a đất giàu chất dinh dưỡng b làm môi trường c phân giải tinh bột d phân giải xenlulôzơ Câu 10 Để phân giải lipit, VSV cần tiết loại enzim gì? a Saccaraza b Proteaza c Lipaza d Amilaza II.Tự luận(7điểm) Câu : Nêu khác biệt trình nguyên phân giảm phân? ý nghĩa nguyên phân? Câu2 : loài sinh vật có 2n= 14 a Xác định sô tâm động,số crômatit,số NST đơn kì nguyên phân b.nếu có 50 TB nguyên phân đợt cần môi trờng cung cấp NST? Và số NST hoàn toàn TB bao nhiêu? Đề II I.Trắc nghiệm( Khoanh tròn vào câu trả lời ®óng)(3®iĨm) Câu Trong sơ đồ chuyển hố : Glucơzơ Nấm men A + CO2 Vậy: A a rượu etanol b axit lactic c axit axetic D axit xitric Câu Vi sinh vật tiết enzim xenlulaza để: a đất giàu chất dinh dưỡng b làm môi trường c phân giải tinh bột d phân giải xenlulôzơ Câu Để phân giải lipit, VSV cần tiết loại enzim gì? a Saccaraza b Proteaza c Lipaza d Amilaza Câu Việc làm tương, nước mắm lợi dụng trình: a lên men lactic B phân giải polisacarit C lên men rượu d phân giải protein Câu Để phân giải protein, VSV cần tiết loại enzim gì? a Amilaza b Proteaza c Saccaraza d Lipaza Câu Xem ảnh hiển vi chụp tế bào chuột(2n= 38) phân chia thấy tế bào có 19 NST, NST gồm crơmatit Tế bào A kì trước II giảm phân B kì trước nguyên phân C kì trước I giảm phân D kì cuối II giảm phân Câu Ý nghĩa trao đổi chéo nhiễm sắc thể giảm phân mặt di truyền : A Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể tế bào B Tạo ổn định thơng tin di truyền C Góp phần tạo đa dạng kiểu gen loài D Duy trì tính đặc trưng cấu trúc nhiễm sắc thể Câu8:Một loài vi khuẩn sử dụng ánh sáng sống mơi trường có chất hóa học với liều lượng xác định.Kiểu dinh dưỡng vi khuẩn là: a.Quang tự dưỡng b.Hoá tự dưỡng c.Quang dị dưỡng d.Hoá dị dưỡng Câu 9:Vi khuẩn axit axetic tác nhân qúa trình đây: a.Biến đổi axitaxetic thành gluco c.Chuyển hóa Gluco thành rượu b.Chuyển hóa rượu thành axit axetic D.Chuyển hóa Gluco thành axit lactic Câu 10 Một nhóm tế bào sinh tinh tham gia q trình giảm phân tạo 512 tinh trùng Số tế bào sinh tinh A 16 B 32 C 64 D 128 II.Tự luận(7điểm) Câu : Nêu khác biệt trình nguyên phân giảm phân? ý nghĩa giảm phân? Câu2 : loài sinh vật có 2n= 24 a Xác định số tâm động,số crômatit,số NST đơn kì nguyên phân b.nếu có 30 TB trên, nguyên phân đợt cần môi trờng cung cấp NST? Và số NST hoàn toàn TB Đáp án: Đề1 I Trắc nghiệm( Mỗi câu 0,3đ) II Tự luận Câu 1: (5đ) Lập bảng phân biệt (3đ) Đặc điểm so sánh Số lần phân chia Số lần nhân đôi NST vị trí xếp NST mặt phẳng xích đạo Nguyên phân lần lần hàng Giảm phân lần lần Giảm phân I: hàng Giảm phân 2: hàng Kêt phân chia Từ TB(2n) sau lân Từ 1TB (2n) sau lần phân bào tạo TB (n) phân bào tạo TB (2n) í nghĩa nguyên phân(2đ) Sinh học.(1đ) - Là phơng thức sinh sản tế bào sinh vật đơn bào nhân thực - NP phơng thức truyền đạt ổn định thông tin di truyền qua hệ tế bào hệ thể loài sinh sản sinh dỡng NP làm tăng số lợng tế bào - NP tạo TB thay tế bào già chết 2.Thực tiễn.(1đ) - ng dng giâm, chit, ghép cnh - Nuôi cy mô,sinh sn vô tính,nghiên cu TB Câu 2: 2n= 14 (2đ) a (1đ) Kỳ đầu Kỳ Kỳ sau Kỳ cuối Số tâm động:14 14 28 đầu kỳ: 28; cuốikỳ : 14 số crômatit : 28 28 0 số NST đơn : 0 28 đầu kỳ: 28; cuốikỳ : 14 - b (1đ)- Số NST môi trờng cung cấp: 50.( 1) 2n =50.( – 1) 14 = sè NST hoàn toàn TB 50.( – 2) 2n =50.( – 2) 14 = §Ị 2: I Trắc nghiệm( Mỗi câu 0,3đ) II Tự luận Câu1: Lập bảng phân biệt (3đ) Đặc điểm so sánh Nguyên phân Giảm phân Số lần phân chia lần lần Số lần nhân đôi NST lần lần vị trí xếp NST hàng Giảm phân I: hàng mặt phẳng xích đạo Giảm phân 2: hàng Kêt phân chia Từ TB(2n) sau lân Từ 1TB (2n) sau lần phân bào tạo TB (n) phân bào tạo TB (2n) Y nghĩa giảm phân (2đ) - Quá trình giảm phân tạo thành giao tử, kết hợp với trình thụ tinh trình nguyên phân chế đảm bảo ổn định NST đặc trng loài sinh sản hữu tính qua hệ thể - Sự phân ly độc lập trao đổi chéo cặp NST tơng đồng giảm phân tạo nhiều NST khác với tổ hợp ngẫu nhiên thụ tinh đà tạo nên biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu phong phú cho tiến hóa chọn giống - Câu : 2n = 24(2đ) a (1đ) Kỳ đầu Kỳ Kỳ sau Kỳ cuối Số tâm động:24 24 48 đầu kú: 48; cuèikú : 24 sè cr«matit : 48 48 0 số NST đơn : 0 48 đầu kỳ: 48; cuốikỳ : 24 - b(1đ)- Số NST môi trêng cung cÊp: 30.( – 1) 2n = 30.( – 1) 24= sè NST hoµn toµn míi TB 50.( 2) 2n =30.( – 2) 24 =