SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẬU GIANG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP VỊ THANH CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Vị Thanh, tháng 1/2013 12 /3 1 /2 2 I TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚ[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP VỊ THANH Vị Thanh, tháng 1/2013 12/31/22 CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12/31/22 -Do yêu cầu phát triển giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, nên mục tiêu giáo dục có thay đổi -Môi trường xã hội phức tạp, đòi hỏi phải thay đổi phương thức tổ chức hoạt động giáo dục để đáp ứng mục tiêu giáo dục đề 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ NGƯỜI GVCN LỚP có vai trị quan trọng việc GD học sinh GVCN đại diện Hiệu trưởng quản lí hoạt động học tập, sinh hoạt lớp học nhà trường Vì GVCN coi “một hiệu trưởng nhỏ” 12/31/22 -GVCN CỦA 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA NGƯỜI GVCN LỚP lớp chiếm vị trí trung tâm, trụ cột trình GD học sinh, linh hồn lớp học, cố vấn đáng tin cậy dẫn dắt, định hướng, giúp học sinh biết vươn lên tự hoàn thiện phát triển nhân cách 12/31/22 -GVCN -Chất 12/31/22 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA NGƯỜI GVCN LỚP lượng giáo dục học sinh cao hay thấp GVCN lớp định -Sự phát triển toàn diện, lên tập thể lớp có vai trị quan trọng GVCN 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA NGƯỜI GVCN LỚP Đảng ta xác định “Để đảm bảo chất lượng GD phải giải tốt vấn đề thầy giáo” Rõ ràng giáo viên nói chung, GVCN lớp nói riêng ngày có vị trí, vai trị quan trọng nghiệp GD hệ trẻ xã hội 12/31/22 - -Vai CỦA 12/31/22 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ NGƯỜI GVCN LỚP trị người GVCN lớp lớn nhiều so với chức người giảng dạy mơn Ngồi việc trực tiếp giảng dạy, họ trước hết phải nhà giáo dục, người tổ chức hoạt động giáo dục, quan tâm tới học sinh; 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA NGƯỜI GVCN LỚP lo đến việc rèn luyện đạo đức, hành vi, biến động em tư tưởng, nhu cầu, nguyện vọng… -Là cầu nối tập thể HS với tổ chức xã hội nhà trường 12/31/22 -Chăm NHIỆM VỤ CỦA GVCN -Quy định chế độ làm việc GV phổ thông: Nhiệm vụ giáo viên làm chủ nhiệm lớp: Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh lớp; 12/31/22 Điều NHIỆM VỤ CỦA GVCN Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên mơn, Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, đoàn thể tổ chức xã hội khác có liên quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; 12/31/22 NỘI DUNG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GVCN Quan hệ với cộng đồng (cởi mở, hòa đồng hay thờ ơ….) Khi tham gia vào mối quan hệ HS tỏ rõ hành vi, cử chỉ, điệu bộ, lời ăn tiếng nói… - Hồn cảnh gia đình (nghề nghiệp cha, mẹ, kinh tế, gia đình có anh em, thứ mấy…) 12/31/22 + NỘI DUNG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GVCN dựng tập thể học sinh: -Mỗi tập thể lớp vững mạnh nhà trường vững mạnh -Sự phát triển cá nhân tách rời với phát triển tập thể ngược lại, phát triển tập thể điều kiện để cá nhân tự phấn đấu trưởng thành 12/31/22 b.Xây c.Tổ 12/31/22 NỘI DUNG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GVCN chức hoạt động GDNGLL: -Hoạt động GDNGL có vai trị to lớn việc GD học sinh Thông qua hoạt động học sinh tổ chức điều khiển mang lại nhiều tác dụng tới phát triển nhân cách em NỘI DUNG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GVCN phối hợp với GV TPT Đội tổ chức hoạt động đa dạng, phong phú thu hút em tham gia cách chủ động, tích cực đem lại hiệu GD cao 12/31/22 -GVCN ... triển giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, nên mục tiêu giáo dục có thay đổi -Mơi trường xã hội phức tạp, đòi hỏi phải thay đổi phương thức tổ chức hoạt động giáo dục. .. chức người giảng dạy mơn Ngồi việc trực tiếp giảng dạy, họ trước hết phải nhà giáo dục, người tổ chức hoạt động giáo dục, quan tâm tới học sinh; 1.VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA NGƯỜI GVCN LỚP lo đến việc... -Quy định chế độ làm việc GV phổ thông: Nhiệm vụ giáo viên làm chủ nhiệm lớp: Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh