Viết Đoạn Văn Trình Bày C ảm Nhận Về Một Chi Tiết Miêu Tả Trẻ Em Trong Gió Lạnh Đầu Mùa Văn mẫu viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết miêu tả trẻ em Gió lạnh đầu mùa Đề số 1: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết "Thằng Cúc, thằng Xuân, Tý, Túc sán g ần giương đôi m ngắm quần áo Sơn" I Dàn ý: Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết "Thằng Cúc, thằng Xuân, Tý, Túc sán g ần giương đôi mắt ngắm quần áo Sơn" Thân đoạn: - Đánh giá vai trò c chi tiết việc xây dựng nhân vật: + Khắc họa thiếu thốn trẻ sống + Thể lòng yêu thương c Thạch Lam với trẻ em - Thông điệp mà tác giả muốn truyền tải qua chi tiết: tình yêu thương, sẻ chia sống Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết "Thằng Cúc, thằng Xuân, Tý, Túc sán g ần giương đôi mắt ngắm quần áo Sơn" Trong truyện ngắn "Gió lạnh đầu mùa" Thạch Lam, em ấn tượng với chi tiết "Thằng Túc, thằng Xuân, Tý, Túc sán gần giương đôi mắt ngắm quần áo Sơn" Chi tiết thể ngưỡng mộ đám trẻ trước áo Những đứa trẻ nghèo mặc trang phục "màu nâu bạc vá lại nhiều chỗ", môi chúng chỗ quần áo rách tím tái Mỗi gió đến, lũ trẻ lại run rẩy trước lạnh Hình ảnh khắc họa hồn cảnh sống khó khăn, thi ếu thốn đứa trẻ nghèo Qua chi tiết "Thằng Cúc, thằng Xuân, Tý, Túc sán g ần giương đôi mắt ngắm quần áo Sơn" ta cảm nhận lịng xót thương Thạch Lam với trẻ em Đề số 2: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết Lan Sơn lấy áo cho Hiên m ặc I Dàn ý: Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết Lan Sơn lấy áo cho Hiên mặc Thân đoạn: - Đánh giá vai trò chi tiết việc xây dựng nhân vật: Cho thấy lòng nhân hậu hai chị em Lan Sơn - Thông điệp mà tác giả muốn truyền tải qua chi tiết: Tầm quan trọng tình yêu thương cu ộc sống 3 Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết Lan Sơn lấy áo cho Hiên mặc Trong tác phẩm "Gió lạnh đầu mùa" nhà văn Thạch Lam, chi tiết Lan Sơn mang áo em cho Hiên mặc để lại cho em suy nghĩ sâu sắc Khi thấy Hiên "co ro đứng bên cột quán, mặc có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay", Lan Sơn quan tâm, h ỏi han chạy lấy áo cho Hiên mặc Điều thể lòng nhân hậu hai chị em trước người có hồn cảnh khó khăn Hành đ ộng Lan Sơn nhỏ chan chứa tình yêu thương Qua chi ti ết hai chị em mang áo cho Hiên, tác giả gửi gắm đến người đọc học tình yêu thương cu ộc sống Đề số 3: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết Hiên đứng co ro bên cột quán I Dàn ý: Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết Hiên đứng co ro bên cột quán Thân đoạn: - Đánh giá vai trò c chi tiết việc xây dựng nhân vật: Chi tiết thể hoàn cảnh sống khó khăn, thiếu thốn Hiên - Thơng điệp mà tác giả muốn truyền tải qua chi tiết: Trẻ em cần quan tâm, yêu thương Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết Hiên đứng co ro bên cột quán Khi đọc tác phẩm "Gió lạnh đầu mùa" nhà văn Thạch Lam, không khỏi ấn tượng với chi tiết miêu tả nhân vật Hiên đứng co ro bên cột quán Hiên sinh m ột gia đình nghèo M ẹ bé vất vả mị cua, bắt ốc ngày để mưu sinh Hiên mặc "manh áo rách t ả tơi, hở lưng tay" tiết trời lạnh giá Chi tiết góp phần khắc họa hình ảnh bé nghèo kh ổ Hồn cảnh Hiên s ố phận bao đứa trẻ khác thời kì Qua chi tiết Hiên co ro đứng bên cột quán, Thạch Lam thể nhìn cảm thơng, thương u v ới trẻ em Đề số 4: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo I Dàn ý Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo Thân đoạn: - Đánh giá vai trò c chi tiết việc xây dựng nhân vật: Chi tiết thể hồn cảnh sống khó khăn lũ trẻ - Thông điệp mà tác giả muốn truyền tải qua chi tiết: Những đứa trẻ cần sống yêu thương, chăm sóc Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo Trong tác phẩm "Gió lạnh đầu mùa" nhà văn Thạch Lam, chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo để lại suy ngẫm sâu sắc cho bạn đọc Từ quan sát Sơn, lũ trẻ nghèo lên với thiếu thốn Trong tiết trời lạnh lẽo, bọn trẻ phải mặc quần áo vá nhiều chỗ nên sưởi ấm cho thể bé bỏng Chúng cảm nhận lạnh len lỏi khắp thể khơng thể làm ngồi vi ệc chịu đựng "Mỗi gió đến, chúng lại run lên, hàm đập vào nhau" Hình ảnh khắc họa chân thực sống khó khăn trẻ em lúc Qua đây, Thạch Lam thể nhìn xót thương trước số phận bất hạnh Từ đó, nhà văn gửi gắm tới học tình thương yêu trẻ em Đề số 5: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết "Chúng thấy chị em Sơn đến lộ vẻ vui mừng, chúng đứng từ xa, không dám vồ vập" I Dàn ý: Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết "Chúng thấy chị em Sơn đến lộ vẻ vui mừng, chúng đứng từ xa, không dám vồ vập" Thân đoạn: - Đánh giá vai trò c chi tiết việc xây dựng nhân vật: Chi tiết thể tâm hồn non nớt, ngây thơ lũ trẻ - Thông điệp mà tác giả muốn truyền tải qua chi tiết: Tất trẻ em cần yêu thương Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết "Chúng thấy chị em Sơn đến lộ vẻ vui mừng, chúng v ẫn đứng từ xa, không dám vồ vập" Truyện ngắn "Gió lạnh đầu mùa" Thạch Lam để lại cho người đọc nhiều suy tư trăn tr sống trẻ em qua chi tiết "Chúng thấy chị em Sơn đến lộ vẻ vui mừng, chúng đứng từ xa, không dám vồ vập" Chỉ với câu văn ngắn gọn, khơng kh ỏi xót xa trước suy nghĩ ngây thơ, non nớt lũ trẻ nghèo Mặc dù biết Sơn người hịa đồng, lương thiện "khơng kiêu kì khinh kh ỉnh em họ Sơn" chúng v ẫn không dám đến gần hai chị em Cái nghèo khó bủa vây sống khiến lũ trẻ trở nên tự ti, mặc cảm Qua chi tiết này, tác giả khắc họa chân thực đối lập tâm hồn sáng trẻ với nghèo khó, thi ếu thốn Từ đây, nhà văn thể lòng yêu thương, trân trọng trẻ em ... lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo Trong tác phẩm "Gió lạnh đầu mùa" nhà văn Thạch Lam, chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo để... thương u v ới trẻ em Đề số 4: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo I Dàn ý Mở đoạn: - Giới thiệu chi tiết miêu tả ngoại hình lũ trẻ nghèo Thân đoạn: - Đánh... tải qua chi tiết: Trẻ em cần quan tâm, yêu thương Kết đoạn: - Khẳng định lại ý nghĩa chi ti ết II Đoạn văn mẫu trình bày cảm nhận chi tiết Hiên đứng co ro bên cột quán Khi đọc tác phẩm "Gió lạnh