BAI 1 GIA DINH THAN THUONG

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Chủ đề 24: NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐẦU TIÊN BÀI 1: GIA ĐÌNH THÂN THƯƠNG (Tiết 1, 2) I.MỤC TIÊU 1-Năng lực − − Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn người bạn em Từ việc quan sát tranh minh họa, trao đổi với bạn cảm giác hạnh phúc − yêu thương Đọc trơn thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ xuống dịng đọc thơ Đọc tiếng chứa vần khó đọc: − − − − − cưỡi, ú ịa, nắc nẻ… Luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi chứa tiếng có vần cần luyện tập đặt câu Nhận diện nội dung gia đình người bạn em Học thuộc lịng thơ Giới thiệu gia đình em 2- Phẩm chất Bồi dưỡng tình cảm, cảm xúc nhân ái, u thương gia đình thơng qua hoạt động luyện nói, nghe, đọc hiểu II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − SHS, SGV Một số hình minh họa tiếng có vần iên, iêng kèm thẻ từ Hình ảnh gia đình − HS lớp Bảng phụ ghi cách ngắt nhịp, ngưng nghỉ đọc thơ Gia đình thân thương − III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT 1.Ổn định lớp kiểm tra cũ - Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cũ tạo tâm cho hoạt động - Hình thức: Hoạt động cá nhân - Cả lớp hát bài: Nhong nhong nhong 2.Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhong nhong nhong ba làm ngựa… - Mục tiêu: HS nhận người thân gia đình người bạn Từ việc quan sát tranh nhận cảm giác hạnh phúc yêu thương - Hình thức: Cá nhân, Nhóm + Bạn đọc cho chủ đề tuần học? + Vậy bạn nêu cho cô bạn biết: Ai người bạn mình? + GV gợi ý: Thường nhà, em chơi với ai? + Khi chơi với người em cảm thấy nào? + GV chốt: Vậy người mà em thường chơi chung nhà, người bạn Khi chơi chung với người bạn ấy, cảm thấy vui, thích thú hạnh phúc + Bây giờ, em quan sát tranh sách trang 53, thảo luận nhóm cho biết bên cạnh bạn nhỏ? + Đại diện nhóm lên trình bày? + GV tùy nhóm lên trình bày mà hỏi thêm: + Cha mẹ làm với bạn nhỏ? + Ơng bà làm bạn nhỏ? + Tình cảm người gia đình bạn nhỏ nào? + GV chốt: Vừa rồi, tìm hiểu nhận thấy người gia đình yêu thương thân thiết Gia đình thân thương nội dung thơ mà hơm học + GV viết tựa bài: Gia đình thân thương - Những người bạn - Ba mẹ, Ông bà, anh chị, vật… - Em cảm thấy vui, thoải mái, hạnh phúc, dễ chịu……(tùy HS) - Thảo luận nhóm - Ba mẹ Ơng bà bên cạnh bạn nhỏ - Cha chơi trò nhong nhong với bạn nhỏ, cha cõng bạn nhỏ , mẹ cổ vũ, mẹ vỗ tay… - Ơng kể chuyện, ơng đọc sách, đọc thơ cho bạn nhỏ nghe Bà ngồi quạt Bé ngổi đùi bà… - Mọi người thương yêu bạn nhỏ… -HS đọc lại tựa 3.Luyện đọc văn Mục tiêu: Đọc trơn thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ chỗ - Tìm tiếng có vần iên từ ngữ chứa tiếng iên, iêng - Hình thức: cá nhân, nhóm 3.1.Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS lắng nghe - Qua thơ cô vừa đọc, em thấy từ - Cưỡi, ú ịa, nắc nẻ… khó đọc? - GV cho HS phân tích, đánh vần từ khó - GV cho HS giải thích GV giải thích từ: nắc nẻ - GV treo bảng phụ ghi thơ hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi: đọc đến dấu phẩy, dấu chấm nghỉ Mỗi qua khổ thơ khác, em nhớ nghỉ - Các em chia nhóm luyện đọc thơ - GV cho nhóm lên đọc Các nhóm khác nhận xét, - Sau em luyện đọc thơ rồi, em tìm tiếng thơ có chứa vần iên? - Bạn tìm cho từ ngữ ngồi có chứa vần iên, iêng ? - HS dựa vào ảnh minh họa để giải thích - HS chia nhóm 3, bạn đọc khổ thơ đọc cho nghe nhóm - Tiên - Tiền bạc, chuối chiên, cô tiên, tiễn khách, hà tiện, tiện lợi, tiến bộ… - Cồng chiêng, trống chiêng, miếng bánh, miệng, niềng răng, bay liệng… TIẾT 3.2 Trả lời câu hỏi - Các em đọc thầm lại thơ thảo luận nhóm câu hỏi sách - Cha mẹ, ông bà + Những người bạn bạn nhỏ thơ ai? - Cưỡi ngựa với ba, ú òa với mẹ + Bạn nhỏ thường chơi trị chơi - Ơng kể chuyện, bà hát dân ca ba, mẹ, ông, bà? - Các nhóm trình bày Tùy theo lực, giáo viên hỏi thêm: + Bạn nhỏ cảm thấy gia đình mình? + Vì bạn nhỏ cảm thấy u hồi gia đình mình? - Các em chọn khổ thơ thích đọc thuộc - HS lắng nghe thực Luyện nói sáng tạo: Luyện tập giới thiệu gia đình Mục tiêu: HS biết giới thiệu gia đình Hình thức: Đàm thoại, Thảo luận nhóm - Bạn nêu câu gợi ý bài? - Bạn nêu phần làm mẫu bạn học sinh sách? - Bây em thảo luận nhóm câu hỏi vừa nêu, lấy hình gia đình để giới thiệu với bạn - Gia đình em gồm ai? - Các nhóm trình bày - Em thường chơi với gia - Nhận xét 5.Hoạt động mở rộng - Cả lớp hát “ Cả nhà thương nhau” đình mình? - Mình xin giới thiệu gia đình Gia đình gồm… HS nhận xét – chia sẻ hs có hồn cảnh đặc biệt - Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 6.Củng cố, dặn dị - Hơm học thơ gì? - Bạn đọc lại khổ thơ mà thích nhất? - Về nhà tìm hát nói cha mẹ, ơng bà - Gia đình thân thương  ... Tình cảm người gia đình bạn nhỏ nào? + GV chốt: Vừa rồi, tìm hiểu nhận thấy người gia đình yêu thương thân thiết Gia đình thân thương nội dung thơ mà hôm học + GV viết tựa bài: Gia đình thân thương... với bạn - Gia đình em gồm ai? - Các nhóm trình bày - Em thường chơi với gia - Nhận xét 5.Hoạt động mở rộng - Cả lớp hát “ Cả nhà thương nhau” đình mình? - Mình xin giới thiệu gia đình Gia đình... Bạn nhỏ cảm thấy gia đình mình? + Vì bạn nhỏ cảm thấy u hồi gia đình mình? - Các em chọn khổ thơ thích đọc thuộc - HS lắng nghe thực Luyện nói sáng tạo: Luyện tập giới thiệu gia đình Mục tiêu: