CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học Việt Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO C NG H H I CHỦ NGHĨ VI T N M TRƢ NG ĐẠI H C V N HI N Độc p H h p – T – Hạnh ph c inh, n y 03 th n 11 năm 2014 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ (Sửa đổi theo Quyết định số 499/ QĐ-ĐHVH, ngày 03 tháng 11 năm 2014) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.23.34 Đơn vị quản lý: Ban đào tạo SĐH ngành Văn học Việt Nam Loại hình đào tạo: Chính quy I Mục tiêu thời gian chƣơng trình đào tạo Mục tiêu: Đào tạo học viên có trình độ lý luận văn học Việt Nam vững để xử lý tượng văn học, giá trị dân tộc nhân loại giai đoạn văn học nước nhà; có khả vận dụng tri thức vào công tác cụ thể: nghiên cứu, giáo dục, quản lý văn hóa, báo chí… Có thể vận dụng kiến thức vào trình đổi mới, hội nhập với khu vực giới lĩnh vực văn học nghệ thuật Có kỹ thực hành tốt, mang tính đa nhiệm; có lực làm việc độc lập, sáng tạo đáp ứng yêu cầu nhiều mặt thực tiễn liên quan đến ngành Văn học Việt Nam; Học viên đào tạo có khả làm cơng tác nghiên cứu khoa học, giảng dạy viện trung tâm nghiên cứu Văn học trường Đại học cơng lập, ngồi cơng lập, tham gia cơng tác giảng dạy văn Trung học phổ thơng hoạt động số lĩnh vực khác khoa học Xã hội Nhân văn; Đào tạo thạc sĩ Văn học để bổ sung lực lượng giảng viên hữu khoa Ngữ văn ngành liên quan cho sở đào tạo- Đại học Văn Hiến Thời gian đào tạo: năm II Đối tƣợng tuyển sinh 3.1 Những người tốt nghiệp ngành phù hợp Thí sinh có tốt nghiệp Đại học phù hợp với ngành Văn học Việt Nam (Mã số: 60.22.01.21) 3.2 Những người tốt nghiệp ngành gần Thí sinh có tốt nghiệp Đại học có ngành, chuyên ngành gần với chuyên ngành Ngữ văn như: ngôn ngữ học, báo chí, Việt Nam học, Đơng Nam Á học… tham gia đào tạo Sau Đại học chuyên ngành Văn học Việt Nam Trước vào học bổ túc số kiến thức Văn học Việt Nam Lý luận văn học III Nội dung chƣơng trình Chương trình đào tạo Thạc sĩ Văn học Việt Nam thiết kế theo định hướng nghiên cứu, gồm hai phận: Các môn học chiếm khoảng 80% thời lượng đào tạo; luận văn chiếm khoảng 20% thời lượng đào tạo Đối với môn học chia thành hai khối kiến thức: 4.1 Đối với kiến thức chung: + Mơn Triết có khối lượng 04 tín + Mơn tiếng Anh 05 tín 4.2 Đối với kiến thức sở kiến thức chuyên ngành: Khối kiến thức có học phần bắt buộc tự chọn: + Nhóm bắt buộc gồm 10 chuyên đề (22 tín chỉ) trang bị cho học viên kiến thức chuyên sâu đại lý thuyết văn học văn học Việt Nam * Trong 10 chuyên đề bắt buộc có 03 chuyên đề thuộc nhóm kiến thức sở 07 chuyên đề thuộc nhóm kiến thức chuyên ngành + Nhóm tự chọn gồm chuyên đề/ 21 chuyên đề (18 tín chỉ) + Luận văn (11 ttín chỉ) Sau danh mục môn học cấu thời ƣợng: + Các môn chung: STT M MÔN H C TÊN MÔN H C SỐ TÍN CHỈ TRH 532 Triết học NN 533 Ngoại ngữ (Anh văn) Chương trình VHVN Đại học Văn Hiến xây dựng theo hướng nghiên cứu, tinh thần inh ọn, đại, hội nhập v hướn đến n ười học + Các môn chuyên ngành: Phần bắt buộc: 10 học phần = 22 tín STT MÃ MƠN H C TÊN MƠN H C SỐ TC VHPP501 Một số vấn đề phương pháp luận nghiên cứu văn học 02 PGS Nguyễn Thị Xuân VHTN502 Tiếp nhận văn học 02 PGS.TS Huỳnh Văn Vân VHHT503 Huyền thoại văn học 02 GS Chu Xuân Diên VHDG504 Nghiên cứu văn học dân gian người Việt theo vùng văn hoá vấn đề phương pháp luận 03 TS Hồ Quốc Hùng DỰ KI N NGƢ I PHỤ TRÁCH VHTĐ505 Văn học cổ điển Đơng Á từ góc nhìn so sánh 02 PGS.TS Đoàn Lê Giang VHLT506 02 PGS.TS Đoàn Thị Thu Vân VHND507 02 PGS.TS Lê Thu Yến VHTT508 Thơ Thiền Việt Nam thời Lý – Trần khảo sát từ góc độ nghệ thuật Truyền thống văn hóa Việt Nam sáng tác Nguyễn Du Tiểu thuyết tiểu thuyết Việt Nam đại 02 PGS.TS Trần Hữu Tá VHTrN59 Truyện ngắn loại hình truyện ngắn Việt Nam đại 03 PGS TS Nguyễn Thành Thi 10 VHTh510 Tiến trình thơ Việt Nam đại 03 PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp; TS Nguyễn Vũ Phượng Tổng cộng 22 TC + Phần t chọn (Học viên chọn 09 số 21 chuyên đề sau) (18/42TC) SỐ TC 02 DỰ KI N NGƢ I PHỤ TRÁCH TS Hồ Quốc Hùng, 02 PGS Đỗ Bình Trị 02 PGS.TS Nguyễn Hữu Sơn 02 TS Đoàn Ánh Loan 02 PGS.TS Phan Trọng Thưởng MÃ TÊN CHUYÊN ĐỀ MÔN H C VHTrT511 Truyền thuyết Việt Nam vấn đề thể loại VHDG512 Truyện cổ tích thần kỳ Việt đọc theo “Hình thái học truyện cổ tích” Propp VHTĐ513 Vấn đề người văn học trung đại Việt Nam VHCĐ514 Điển cố văn học trung đại Việt Nam VHKH515 Kịch kịch Việt Nam đại VHPB516 Lịch sử phê bình lý luận 02 PGS.TS Trịnh Bá Đỉnh VHHĐ517 02 GS Phong Lê VHMH518 VHNT519 02 02 TS Lê Hồng Vân TS Lâm Vinh 10 VHHT520 02 GS.TS Huỳnh Như Phương 11 VHTP521 02 TS Trần Minh Hường STT Tiến trình đại hóa nghiệp đổi VHVN kỷ XX Lịch sử Mỹ học Văn học loại hình nghệ thuật Chủ nghĩa sinh văn học Thi pháp văn học dân gian vấn đề giảng dạy VHDG trường Phổ thông 12 13 LLVH522 VHPT523 14 VHHĐ524 15 VHTP525 16 VHSS526 17 18 19 20 21 Lời văn nghệ thuật Lý luận phê bình văn học phương Tây kỷ XX Chủ nghĩa thực văn học Thi pháp học Văn học so sánh vấn đề so sánh văn học Đông - Tây) VHVH527 Hướng nghiên cứu văn hoá – văn học: vận dụng lý thuyết văn hoá nghiên cứu văn học VHHHĐ528 Chủ nghĩa hậu đại văn học VHVH529 Phê bình cổ mẫu VHVN530 Lý luận thể ký tiến trình ký văn học Việt Nam VHSS 531 Quá trình đại hóa Văn học Việt Nam – Văn học Trung Quốc góc nhìn so sánh 02 02 PGS.TS Phùng Quý Nhâm GS.TSKH Phương Lựu 02 PGS.TS Phùng Quý Nhâm 02 GS.TS Trần Đình Sử 02 PGS.TS Trần Thị Phương Phương, PGS.TS Phan Thu Hiền 02 02 02 02 TS Bùi Thanh Truyền GS.TS Lê Huy Bắc GS.TS Lê Huy Bắc TS Nguyễn Hoài Thanh TS Frank Getrke (Trịnh Công Long) HI U TRƢỞNG (đã ký) PGS.TS Trần Văn Thiện