ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Kỹ năng mềm (Transferable Skills)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Kỹ mềm (Transferable Skills) - Mã số học phần: NN100 - Số tín học phần: tín - Số tiết học phần: 20 tiết lý thuyết, 20 tiết thực hành 40 tiết tự học Đơn vị phụ trách học phần: - Bộ môn: Chăn nuôi - Khoa: Nông nghiệp Điều kiện: - Điều kiện tiên quyết: - Điều kiện song hành: Mục tiêu học phần: Mục tiêu Nội dung mục tiêu 4.1 Sinh viên trang bị kiến thức kỹ làm việc nhóm, nguyên tắc, kỹ giao tiếp, ứng xử thông thường Sinh viên cung cấp kiến thức, kỹ liên quan đến công việc tương lai, giúp bạn có bằng, cải thiện hội việc làm mà dạy cho bạn kỹ mềm cần thiết để phát triển mạnh môi trường làm việc 2.1.3 4.2 Vận dụng phương pháp học để giải tỏa áp lực, căng thẳng học tập, công việc; giúp cân điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ hành vi cá nhân học tập sống Có thể tự xây dựng hồ sơ lực cá nhân, hồ sơ tìm việc, viết CV; định hướng vị trí việc làm, nghề nghiệp mong muốn,và tự rèn luyện sô kỹ vấn tuyển dụng 2.2.1 4.3 Có kỹ tư sáng tạo vận dụng phương pháp tư giải vấn đề học tập, làm việc sống 2.2.2 4.4 Sinh viên hiểu biết đắn nghiêm túc môn học Tham gia tích cực vào hoạt động tập thể, hoạt động nhóm; có thái độ ứng xử hành vi giao tiếp mực, văn minh, phù hợp với hoàn cảnh, đối tượng, mục đích giao tiếp cụ thể 2.3 Chuẩn đầu học phần: CĐR CTĐT CĐR HP Nội dung chuẩn đầu Mục tiêu CĐR CTĐT Kiến thức CO1 Hiểu kiến thức kỹ làm việc nhóm nguyên tắc, kỹ giao tiếp, ứng xử 4.1 2.1.3 CO2 Có kiến thức trạng thái căng thẳng tâm lý áp lực học tập công việc, biết phương pháp giải tỏa áp lực học tập, cân cảm xúc tâm lý cá nhân gặp phải 4.1 2.1.3 CO3 Hiểu, phân biệt vận dụng phong cách, kiểu tư học tập làm việc 4.1 2.1.3 CO5 Vận dụng phương pháp học để giải tỏa áp lực, căng thẳng học tập, công việc; giúp cân điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ hành vi cá nhân học tập sống 4.2 2.2.1 CO6 Có thể tự xây dựng hồ sơ lực cá nhân, hồ sơ tìm việc, viết CV; định hướng vị trí việc làm, nghề nghiệp mong muốn,và tự rèn luyện sơ kỹ vấn tuyển dụng 4.3 2.2.2 CO7 Có kỹ tư sáng tạo vận dụng phương pháp tư giải vấn đề học tập, làm việc sống Kỹ 4.3 2.2.2 Thái độ/Mức độ tự chủ trách nhiệm Có thái độ hành vi tích cực, hợp tác, trách nhiệm tham gia hoạt động tập thể, hoạt động nhóm 4.4 Có thái độ ứng xử hành vi giao tiếp mực, văn CO10 minh, phù hợp với hoàn cảnh, đối tượng, mục đích giao tiếp cụ thể 4.4 CO9 Có ý thức rèn luyện kỹ tư bậc cao gạn CO11 lọc, phân tích, nảy sinh ý tưởng, định, giải vấn đề lên kế hoạch Có hiểu biết nhu cầu, mong muốn, lực cá nhân yêu cầu thị trường lao động, có thái độ tích CO12 cực, cầu thị, tự tin, hợp tác chuẩn bị hồ sơ tìm việc tham gia vấn tuyển dụng 2.3 2.3 2.3 4.4 2.3 4.4 Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp kiến thức hướng d n rèn luyện kỹ cần thiết kỹ giao tiếp, kỹ lắng nghe, nói thuyết trình hiệu quả, kỹ làm việc nhóm đảm bảo hợp tác tốt học tập làm việc, kỹ tư sáng tạo, kỹ quản lý thời gian kỹ quản lý cảm xúc Cấu trúc nội dung học phần: 7.1 Lý thuyết Nội dung Chƣơng 1.1 1.2 1.3 Chƣơng 2.1 2.2 2.3 Chƣơng 3.1 3.2 3.3 Chƣơng 4: 4.1 4.2 4.3 4.4 Chƣơng 5: 5.1 5.2 5.3 5.4 Chƣơng 6: 6.1 6.2 6.3 Chƣơng 7: 7.1 7.2 7.3 GIỚI THIỆU Khái niệm kỹ mềm Sự cần thiết kỹ mềm Phân loại kỹ mềm KỸ NĂNG GIAO TIẾP (Verbal and Written Communication Skills) Bằng văn Bằng lời nói Tạo chỉnh sửa báo cáo văn KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM (Teamwork and Teambuilding Skills) Các khái niệm Xây dựng nhóm làm việc hiệu Lãnh đạo nhóm KỸ NĂNG THU THẬP VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN Các khái niệm Vai trò thu thập xử lý thông tin Kỹ thu thập thông tin Kỹ xử lý thơng tin KỸ NĂNG PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ĐỊNH LƢỢNG Tầm quan trọng kỹ phân tích Các đặc điểm phân tích liệu Kỹ thuật phân tích liệu Luyện tập kỹ phân tích liệu KỸ NĂNG ĐƢA RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (DecisionMaking, Supervisory, Management and/or Leadership Skills) Kỹ giải vấn đề Kỹ định Các phương pháp định KỸ NĂNG LÊN KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC VÀ ƢU TIÊN CÔNG VIỆC (Planning, Organizational Skills and prioritize works) Kỹ lên kế hoạch Kỹ tổ chức Ưu tiên công việc Số tiết CĐR HP CO1, CO9-12 CO2, CO5-8 CO2, CO5-8 CO3, CO5-8 CO3, CO5-8 CO3, CO5-8 CO3, CO5-8 7.2 Thực hành Nội dung Số tiết CĐR HP Nội dung Bài Bài Bài Bài Bài Tư phản biện Khả thích nghi Kỹ giao tiếp Kỹ làm việc theo nhóm Kỹ phân tích, xử lý tình định Bài Bài Kỹ vấn-xin việc thành công Số tiết 2 2 CĐR HP CO2 CO2 CO2 CO3 CO3 CO1-4 Phƣơng pháp giảng dạy: -Lý thuyết nêu vấn đề/tình huống; thảo luận nhóm/báo cáo kết -Gợi ý, hướng d n tìm kiếm thơng tin; tổ chức hoạt động cách vận dụng tri thức để rèn luyện kỹ -Tổ chức hoạt động ngoại khóa gặp gỡ trực tiếp với diễn giả/ nhà tuyển dụng/người thành đạt Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Tham gia đầy đủ 100% thực hành/thực tập/hoạt động ngoại khóa có báo cáo kết - Thực đầy đủ tập nhóm/bài tập đánh giá kết thực -Tìm tịi, tra cứu thơng tin có liên quan đến việc thực yêu cầu nhiệm vụ học tập để tiếp nhận tri thức - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học 10 Đánh giá kết học tập sinh viên: 10.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Quy định Điểm chuyên cần Số tiết tham dự học/tổng số tiết Điểm thực hành/ - Báo cáo/kỹ năng, kỹ xảo thực thực tập hành/thực tập - Tham gia 100% số Điểm thi kết thúc - Thi viết/trắc nghiệm/(60 phút) học phần - Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết 100% thực hành - Bắt buộc dự thi Trọng số CĐR HP 10% CO1, CO6 30% CO2-5 60% CO2-6 10.2 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định công tác học vụ Trường 11 Tài liệu học tập: Thông tin tài liệu Số đăng ký cá biệt [1] Transferable skills in higher education: Teaching and learning in higher education.1995 Alison Assiter London ; Philadelphia : Kogan Page, vi, 175 pages [2] Developing Transferable Skills (Success in Research) 2014 Pam Denicolo & Julie Reeves.1rst Ed 184 pages, SAGE Publications Ltd ISBN-10: 1446260348 ISBN-13: 978-1446260340 [3] Transferable Skills for the 21st Century: Preparing Students for the Workplace through World Languages for Specific Purposes.2019 King Ramirez, Carmen (Author), Barbara A Lafford (Ed), 357 pages, Publisher: Sabio Books [4] Phan Huy Hùng (2015) Tài liệu đọc Kỹ giao tiếp, Trường Đại học Cần Thơ [5] Đặng Thành Hội (2010), Bài giảng Kỹ làm việc nhóm, Trường Đại học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh 12 Hƣớng dẫn sinh viên tự học: Tuần Nội dung thuyết (tiết) Thực hành (tiết) -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: Chương GIỚI THIỆU 1.1.Khái niệm Sự cần thiết kỹ mềm 1.3.Phân loại kỹ mềm Chương KỸ NĂNG GIAO TIẾP Bằng văn Bằng lời nói Tạo chỉnh sửa báo cáo văn -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: +Tài liệu [4] Chương KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM 1,5 Chương 4.KỸ NĂNG THU THẬP VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN Chương 5: KỸ NĂNG PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ĐỊNH LƯỢNG 2 -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [3]: +Tài liệu [5]: -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: Lý Nhiệm vụ sinh viên Tuần Nội dung thuyết (tiết) Thực hành (tiết) Chương 6: KỸ NĂNG ĐƯA RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1,5 Chương KỸ NĂNG LÊN KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC VÀ ƯU TIÊN CÔNG VIỆC Lý Nhiệm vụ sinh viên -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: -Nghiên cứu trước +Tài liệu [1] +Tài liệu [2] +Tài liệu [3]: Cần Thơ, ngày … tháng … năm 2019 TL HIỆU TRƢỞNG TRƢỞNG KHOA TRƢỞNG BỘ MÔN Lê Văn Vàng Nguyễn Thị Kim Khang