CHƯƠNG 4 NHỮNG KHÁC BIỆT VỀ VĂN HOÁ Mục tiêu học tập 1 Giải thích văn hoá của một xã hội Văn hoá Hệ thống giá trị và các chuẩn mực được chia sẻ giữa một nhóm người và khi nhìn tổng thể thì nó cấu thàn.
CHƯƠNG 4: NHỮNG KHÁC BIỆT VỀ VĂN HOÁ Mục tiêu học tập 1: Giải thích văn hố xã hội - Văn hoá: Hệ thống giá trị chuẩn mực chia sẻ nhóm người nhìn tổng thể cấu thành nên sống - Giá trị: Những quan niệm trừu tượng thứ mà cộng đồng người tin tốt, thuộc lẽ phải đáng mong muốn - Chuẩn mực: Những quy định quy tắc xã hội đặt hành vi ứng xử hợp lý trường hợp cụ thể - Xã hội: Một nhóm người chia sẻ tập hợp chung giá trị chuẩn mực - Lề thói: Lệ thường sống ngày - Tập tục: Những chuẩn mực xem tâm điểm vận hành xã hội hoạt động xã hội Mục tiêu học tập 2: Xác định yếu tố dẫn đến khác biệt văn hoá xã hội + Mục tiêu học tập 3: Vận dụng kinh tế kinh doanh từ khác biệt văn hoá: - Cấu trúc xã hội: Việc tổ chức xã hội - Tập thể: Một tổ chức hai hay nhiều cá nhân có điểm chung tương tác với theo phương thức có sẵn sở tập hợp chung mong đợi hành vi người khác - Tầng lớp xã hội: Việc phân định cấp bậc xã hội dựa yếu tố nguồn gốc gia đình, nghề nghiệp thu nhập - Dịch chuyển xã hội: Phạm vi cá nhân di chuyển khỏi tầng lớp mà từ họ sinh - Hệ thống đẳng cấp: Hệ thống phân tầng khép kín vị trí xã hội xác định gia đình mà từ người sinh ra, thay đổi vị trí thường khơng thể suốt đời cá nhân - Hệ thống giai cấp: Hệ thống phân tầng xã hội vị xã hội cá nhân định gia đình người sinh thành tích kinh tế xã hội nối tiếp người đó; tồn dịch chuyển giai cấp - Ý thức giai cấp: Xu hướng mà người nhận thức thân dựa xuất thân giai cấp - Tơn giáo: Một hệ thống nghi lễ niềm tin chung có liên quan tới phạm trù linh thiêng - Hệ thống đạo đức: Một tập hợp niềm tin trình bày khúc chiết cách hành xử đắn xã hội - Các ngân hàng Hồi giáo thử nghiệm hai phương pháp kinh doanh ngân hàng khác – madurabah murabaha: • Một hợp đồng mudarabah giống kế hoạch chia sẻ lợi nhuận Theo mudarabah, ngân hàng Hồi giáo cho doanh nghiệp vay, thay địi hỏi lợi tức từ doanh nghiệp khoản vay, họ lấy phần lợi nhuận phát sinh từ khoản đầu tư Tương tự, doanh nghiệp (hay cá nhân) mở tài khoản tiết kiệm ngân hàng Hồi giáo, khoản tiền gửi coi khoản đầu tư vốn chủ sở hữu vào hoạt động mà ngân hàng sử dụng vốn vào Do vậy, người gửi tiên fnhaanj phần lợi nhuận từ khoản đầu tư ngân hàng (thay khoản chi trả lãi suất) theo tỉ lệ thoả thuận Một số người Hồi giáo cho hệ thống hiệu so với hệ thống ngân hàng phương Tây, khuyến khích tiết kiệm dài hạn đầu tư dài hanh Tuy nhiên, chưa có chứng cụ thể cho điều này, nhiều người tin hệ thống mudarabah hiệu hệ thống ngân hàng phương Tây truyền thống • Phương pháp kinh doanh ngân hàng Hồi giáo thứ hai, hợp đồng murabaha, sử dụng rộng rãi ngân hàng Hồi giáo giới, chủ yếu cách dễ thực thi Trong hợp đồng murabaha, doanh nghiệp muốn mua tiền vay – giả sử loại thiết bị có giá 1.000 USD – doanh nghiệp thông báo với ngân hàng sau thoả thuận giá với nhà sản xuất, ví dụ như, 1.100 USD, mức giá bao gồm 100 USD chênh lệch cho ngân hàng Những người hay trích cho khoản vay chênh lệch chất tương đương với khoản chi trả lãi suất, điểm tương đồng phương pháp murahaba với kinh doanh ngân hàng truyền thống khiến việc triển khai phương thức dễ dàng nhiều Mục tiêu học tập 4: Nhận biết khác biệt văn hoá xã hội có ảnh hưởng đến giá trị nơi làm việc - Khoảng cách quyền lực: Lý thuyết cách thức xã hội đối mặt với thực tế người bất bình đẳng khả thể chất trí tuệ Theo Hofstede, văn hố có khoảng cách quyền lực lớn diện quốc gia cho phép bất bình đẳng phát triển theo thời gian để tiến hoá thành bất bình đẳng quyền lực cải Các văn hoá khoảng cách quyền lực thấp tồn xã hội nỗ lực nhằm giảm thiểu tình trạng bất bình đẳng - Chủ nghĩa cá nhân tương quan so với tập thể: Lý thuyết tập trung vào mối quan hệ cá nhân người đồng trang lứa Trong xã hội đề cao cá nhân, mối uqan hệ cá nhân thường lỏng lẻo thành tích tự cá nhân đánh giá cao Trong xã hội nơi tập thể coi trọng, mối quan hệ cá nhân thường chặt chẽ Mọi người sinh tập thể, chẳng hạn gia đình nhiều hệ, tất người có nghĩa vụ trơng nom lợi ích tập thể - Né tránh rủi ro: Mức độ mà văn hoá khác khiến cho thành viên họ thích nghi với tình khơng rõ ràng chấp nhận yếu tố khơng chắn - Nam tính tương quan với tính nữ: Lý thuyết mối quan hệ giới tính vị trí cơng việc Trong văn hố nam tính, vai trị giới tính phân biệt rõ ràng “các giá trị nam tính” truyền thống, chẳng hạn thành tích sực thực thi quyền lực hiệu quả, xác định lý tưởng văn hố Trong văn hố nữ tính, vai trị giới tính phân định rõ rệt hơn, có khác biệt nhỏ nam nữ công việc - Động lực Nho giáo: Lý thuyết cho lời giáo huấn Khổng Tử ảnh hưởng tới thái độ thời gian, kiên trì, trật tự địa vị, giữ gìn thể diện, tôn trọng truyền thống báo đáp quà tặng ân huệ Số đơn vị nguồn lực cần thiết để có số tốt giả định không đổi quốc gia vị trí phạm vi lực sản xuất Mục tiêu học tập : Vận dụng kinh tế kinh doanh từ khác biệt văn hoá: - Chủ nghĩa vị chủng: Niềm tin vào ưu việt chủng tộc hay văn hoá riêng Thường biểu việc coi thường hay khinh miệt văn hoá nước khác Tóm tắt chương: Văn hố tổng thể phức tạp bao gồm kiến thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, pháp luật, phong tục, khả khác mà người với tư cách thành viên xã hội tiếp thu Các giá trị chuẩn mực hạt nhân văn hoá Giá trị lý tưởng trừu tượng xã hội tin tốt, đúng, đáng mong muốn Các luật lệ, nguyên tắc dẫn xã hội quy định hành vi thích hợp tình cụ thể Các giá trị quy chuẩn chịu ảnh hưởng triết lý trị kinh tế, cấu xã hội, tôn giáo, ngôn ngữ, giáo dục Cơ cấu xã hội tổ chức xã hội Hai chiều hướng phân biệt cấu xã hội khác chiều hướng cá nhân – nhóm chiều hướng phân tầng Trong số xã hội, nhân đơn vị cấu thành tổ chức xã hội Những xã hội coi thành tích cá nhân hết Trong tổ chức xã hội khác, nhóm đơn vị cấu thành tổ chức xã hội Những xã hội coi tư cách thành viên nhóm thành tích tập thể hết 6 Mọi xã hội bị phân chia thành tầng lớp khác Các xã hội có ý thức giai cấp mạnh đặc trưng tính dịch chuyển xã hội thấp mức độ cao phân tầng xã hội Các xã hội có ý thức giai cấp thấp đặc trưng tính dịch chuyển xã hội cao mà mức độ thấp phân tầng xã hội Tơn giáo định nghĩa hệ thống niềm tin nghi lễ chung liên quan tới phạm trù linh thiêng Hệ thống đạo đức tập hợp nguyên tắc đạo đức, giá trị, sử dụng để hướng dẫn định hình hành vi Các tơn giáo giới Thiên Chúa Giáo, Hồi giáo, Ấn Độ giáo Phật giáo Mặc dù tơn giáo, Nho giáo có ảnh hưởng sâu sắc tới hành vi người tương đương với nhiều tôn giáo khác Các hệ thống giá trị tôn giáo hệ tư tưởng khác có hệ khác thực tiễn kinh doanh Ngôn ngữ đặc điểm định hình văn hố Nó có hai chiều hướng thành văn bất thành văn Trong quốc gia có nhiều ngơn ngữ nói, có xu hướng tìm thấy nhiều văn hố Giáo dục quy phương tiện mà qua cá nhân học kỹ phổ cập giá trị chuẩn mực xã hội Giáo dục đóng vai trị quan trọng việc xác định lợi cạnh tranh quốc gia 10 Geert Hofstede nghiên cứu cách thức văn hoá liên hệ với giá trị nơi làm việc Ông xác định bốn khía cạnh mà ơng cho giúp khái quát văn hoá khác nhau: khoảng cách quyền lực, né tránh rủi ro, chủ nghĩa cá nhân tương quan với chủ nghĩa tập thể, tính nam tương quan với tính nữ 11 Văn hố khơng phải số mà có biến chuyển Tiến kinh tế tồn cầu hố coi hai động quan trọng thúc đẩy văn hoá 12 Một hiểm hoạ đặt cơng ty đặt chân nước ngồi thiếu thơng tin Để tích luỹ hiểu biết xun suốt văn hoá, doanh nghiệp quốc tế cần phải tuyển dụng người dân địa, xây dựng đội ngũ điều hành có tính quốc tế, cảnh giác chống lại nguy theo chủ nghĩa vị chủng 13 Các hệ thống giá trị châunr mực quốc gia ảnh hưởng đến chi phí kinh doanh quốc gia ... kinh doanh từ khác biệt văn hoá: - Chủ nghĩa vị chủng: Niềm tin vào ưu việt chủng tộc hay văn hoá riêng Thường biểu việc coi thường hay khinh miệt văn hố nước khác Tóm tắt chương: Văn hoá tổng thể... nhiều tôn giáo khác Các hệ thống giá trị tôn giáo hệ tư tưởng khác có hệ khác thực tiễn kinh doanh Ngôn ngữ đặc điểm định hình văn hố Nó có hai chiều hướng thành văn bất thành văn Trong quốc... quốc gia 10 Geert Hofstede nghiên cứu cách thức văn hoá liên hệ với giá trị nơi làm việc Ông xác định bốn khía cạnh mà ơng cho giúp khái qt văn hoá khác nhau: khoảng cách quyền lực, né tránh rủi