GCK2 TV4

MỤC LỤC ĐỀ ƠN GIỮA KÌ II ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ 10 ĐỀ ÔN CUỐI KÌ II ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ ĐỀ 10 TRANG BÀI TẬP ĐÁP ÁN 10 15 20 77 78 81 83 84 25 30 35 40 45 51 56 62 67 72 86 88 90 92 94 96 97 98 100 101 ĐỀ THI GIỮA KÌ II ĐỀ I ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm): Các tập đọc học thuộc lòng học HKII (GV cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi Gv nêu từ - phút) - Bốn anh tài - Chuyện cổ tích lồi người - Trống đồng Đông Sơn - Bè xuôi sông La - Sầu riêng - Hoa học trò II ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU (7 điểm) - (30 phút): NGUYỄN KHUYẾN Sử sách nước ta lưu danh cậu học trò nghèo với lòng hiếu học đỗ đầu kỳ thi Đó cụ Nguyễn Khuyến(1835-1909) Sinh thời Nguyễn Khuyến người hiếu học Từ cậu bé, cậu nghe thơ cha dạy cho anh khóa thuộc làu làu Thấy có trí nhớ tốt lại hiếu học, cha Nguyễn Khuyến tạo điều kiện cho học sớm bạn Ông mua tập giấy bút cậu bé học hành Không phải viết lên gạch non hay nhà Từ Nguyễn Khuyến vui mừng hàng ngày chăm học tập Cậu học đến quên ăn,quên ngủ, ngày học thuộc chục trang Nhưng gia cảnh khốn khó khiến việc học gặp khó khăn học vào ban ngày,còn buổi đêm lại thiếu ánh sáng Bằng lòng hiếu học, cậu bé Nguyễn Khuyến nghĩ cách đọc sách ánh trăng tỏ Thế trăng có đêm tỏ đêm mờ Vậy nên buổi học ánh trăng, trời thu cậu thấy vàng rơi lả tả Từ nảy ý định đốt để dùng ánh lửa đọc sách Từ lòng hiếu học ham học hỏi, Nguyễn Khuyến vượt khó thành cơng nhờ học tập Sau này, ông đỗ đạt làm quan triều Nguyễn Ông để nhiều thơ hay tiếng tuyển tập thơ, đặc biệt chùm thơ thu: thu điếu, thu vịnh, thu ẩm thơ đưa vào giảng dạy trường phổ thơng Đọc văn sau khoanh vào chữ trước câu trả lời đúngvà hoàn thành câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Bài văn nói ai? ( 0,5đ – M1) A Nguyễn Du B Cụ Nguyễn Khuyến C Nguyễn Trãi D Nguyễn Dữ Câu 2: Cụ Nguyễn Khuyến hiếu học nào?( 0,5đ – M2) A Từ cậu bé cậu nghe thơ cha dạy cho anh khóa thuộc làu làu B Cha Nguyễn Khuyến mua tập giấy bút cậu bé học hành, Nguyễn Khuyến vui mừng hàng ngày chăm học tập C Cậu học đến quên ăn, quên ngủ D Cả ý Câu 3: Buổi đêm thiếu ánh sáng, nguyễn Khuyến nghĩ cách để học vào buổi đêm? ( 0,5đ – M2) A Đọc sách ánh trăng tỏ đốt lấy ánh sáng để học B Thắp đèn dầu C Bật điện sáng D Ngồi học ánh sáng nến Câu 4: Câu: “ Bằng lòng hiếu học, cậu bé Nguyễn Khuyến nghĩ cách đọc sách ánh trăng tỏ” có trạng ngữ gì? Và loại trạng ngữ gì? ( 0,5đ– M2) A Bằng lòng hiếu học / trạng ngữ thời gian B Bằng lòng hiếu học/ trạng ngữ cách thức, phương tiện C Bằng lòng hiếu học/ trạng ngữ nơi chốn D Bằng lòng hiếu học/ trạng ngữ mục đích Câu 5: Chủ ngữ câu: “Từ cậu bé, cậu nghe thơ cha dạy cho anh khóa thuộc làu làu một.” là? ( 0,5đ – M2) A.Từ cậu bé B cậu nghe thơ cha dạy cho anh khóa C cậu D nghe thơ cha dạy cho anh khóa thuộc làu làu Câu 6: Câu “ Sau này, ông đỗ đạt làm quan triều Nguyễn.” thuộc kiểu câu gì? ( 0,5đ – M 2) A Ai làm gì? B Ai nào? C Ai gì? D Ai đâu? Câu 7: Em học từ cụ Nguyễn Khuyến phẩm chất tốt đẹp nào?( 1đ – M3) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 8: Tìm danh từ, từ ghép, từ láy câu: Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót.( 1đ – M3) Từ láy: ……………………………………………………………………………… Từ ghép:…………………………………………………………………………… Danh từ:…………………………………………………………………………… Câu 9: Viết câu theo mẫu để nói cụ Nguyễn Khuyến:( 1đ – M3) a Ai gì? ……………………………………………………………………………………… b Ai làm gì? ……………………………………………………………………………………… c Ai nào? ………….…………………………………………………………………………… Câu 10: ( 1đ – M4) Cho cặp từ sau: thuyền nan / thuyền bè Hãy cho biết: từ cặp từ khác chỗ (về nghĩa cấu tạo từ)? ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………………………… III.KIỂM TRA VIẾT Chính tả: ( 15 phút) 2đ Nghe viết Kim tự tháp Ai Cập ( SGK Tiếng Việt tập trang 5) Tập làm văn:( 25 phút) 8đ Em viết thư ngắn để chúc mừng sinh nhật chúc mừng năm người thân xa ĐỀ I ĐỌC THÀNH TIẾNG(3 điểm): Các tập đọc học thuộc lòng học HKII (GV cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi Gv nêu từ - phút) - Chuyện cổ tích lồi người - Trống đồng Đông Sơn - Bè xuôi sông La - Sầu riêng - Hoa học trò II ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU (7 điểm) - (30 phút): VƯỜN CẢI Đằng sau nhà ,có vườn cải Đó khoảng đất tận góc vườn đằng kia, giáp bờ ao, sân hẹp, cơng trình chăm bón Lan Để đề phịng tàn phá bọn gà vịt, Lan rào bốn phía, trổ cửa nhỏ Bốn luống cải chạy hàng Màu xanh tươi tắn rải đất vàng sẫm Có luống vừa bén chân, trổ đôi ba tàu bé Những mảnh xanh rờn khía cưa xung quanh, khum xuống sát đất Cải trồng để ăn vào tết Nguyên Đán Cũng có luống tàu cải vồng cao Ở chùm xịa vươn lên thân dài bụ bẫm phấn trắng Đầu thân lơ thơ chùm hoa vàng nhỏ li ti Đó luống cải để làm dưa Chúng già Nhưng vườn cải đẹp nở hoa vàng Lúc có khơng biết bướm rủ đến chơi vườn cải Chúng họp thành đàn bay rập rờn cành Chỉ bay mà không đậu Những cánh trăng trắng phấp phới cải xanh lốm đốm điểm hoa vàng Lại thêm có mưa xn sớm Mưa khơng mưa mà trời đổ bụi mưa xuống Trước gió hiu hiu, bụi mưa bay loăng quăng, vơ vẩn Lúc vườn cải trông xanh tươi (Theo Tơ Hồi) Câu 1: (0,5đ-M1) Trong văn tác giả tập trung miêu tả cảnh gì? A Cảnh luống cải trồng B Cảnh vườn cải sau nhà C Cảnh mưa xuân vườn cải D Cảnh đàn bướm bay lượn Câu 2: (0,5đ-M1) Để đề phòng tàn phá đàn vịt, Lan làm gì? A Nhốt lũ vịt lại B Nhờ ba xây tường xung quanh vườn C Ngày ngày đứng trông lũ vịt D Rào bốn phía, trổ cửa nhỏ Câu 3: (0,5đ-M2) Tác giả sử dụng từ ngữ để màu xanh miêu tả vườn cải A xanh tươi, xanh rờn B xanh tươi, xanh ngắt C xanh thẳm, xanh ngắt D xanh non, xanh biếc Câu 4: (0,5đ-M1) Vườn cải đẹp nào? A Khi cải bén chân B Khi tàu cải vồng cao C Khi có mưa xuân sớm D Khi cải già nở hoa vàng Câu 5: (1,0đ-M3) Ghi lại chi tiết miêu tả vẻ đẹp vườn cải hoa nở vàng ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 6: (1,0 điểm-M4) Ghi lại 1-2 câu nói lên cảm nhận em vẻ đẹp vườn cải ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 7: (0,5đ-M2) Câu: “ Những cánh trăng trắng phấp phới cải xanh lốm đốm điểm hoa vàng.” Có từ láy? A.Một từ láy B từ láy C từ láy D từ láy Đó từ:………………………………………………………………………… Câu 8: ( 0,5đ-M3) Từ trái nghĩa với từ “già” đoạn văn? A trẻ B non C bé D mập 10 * Mặt sau: + Có lắp pin hình chữ nhật + Có nút điều chỉnh kim giờ, kim phút * Tác dụng: + Chỉ để người thực công việc cách lịch giúp em khơng bị học muộn * Có thể kể sơ qua kỉ niệm Kết - Hứa giữ gìn Bài tham khảo Cùng làm công việc đếm thời gian, lịch lặng thầm đồng hồ lại ln miệng: “Tích – tắc, tích – tắc…” đặn Chiếc đồng hồ để bàn nhà em Đó đồng hồ hàng nội, loại lên dây, cũ Ba em mua lần chợ tỉnh cách ba năm Cả đồng hồ hình hộp chữ nhật rộng độ hai mươi phân cao độ mười phân Vỏ đồng hồ làm nhựa màu xám Mép ngồi mạ nhơm trước bóng lộn bị trầy xước đơi chỗ Sau kính trắng mặt đồng hồ Trên đó, bên trái hàn thử biểu, bên phải phần hình bầu dục gồm vòng mười hai số từ số đến số 12 số thay ô ngày Trên mặt đồng hồ có ba kim dài ngắn di chuyển nhanh chậm khác Đầu đỏ mảnh mai kim giây quay liên tục To ngắn kim phút nhích tới chút Kim thống nhìn tưởng bất động thật thầm lặng đếm thời gian, quay chậm chạp Mặt sau đồng hồ có ba núm: núm để lên dây, núm điều chỉnh núm hẹn báo thức Ngồi đó, đồng hồ cần mẫn làm việc Tiếng “tích tắc”, “tíc tắc” hàng ngày đặn vang lên sớm tối Trong nhà, cần đến có Sáng năm giờ, lên tiếng reng reng hồi lâu gọi người tỉnh giấc Chưa có lần đồng hồ bê trễ công việc ngày ta đừng quên lần lên dây cho Chiếc đồng hồ làm công việc nhắc nhở học tập, làm việc, sinh hoạt giờ, trách chi nhà chẳng quý trọng gìn giữ cẩn thận cho ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 130 Đáp án B D A A C Câu (0,5đ-M3): Vì tác giả tồn phải chạy tới trường? Vì tác giả ln ln dậy trễ, ln ln làm vệ sinh trễ, luôn ăn sáng trễ nhiều để thu gom tập cho buổi học phải chạy tới trường Câu (1đ-M4): Qua đọc, em hiểu điều gì? Trẻ em thường có suy nghĩ cách nhìn nhận riêng sống Người lớn thường áp đặt muốn trẻ làm theo ý nghĩ họ Câu (M3- 1đ): Tìm viết lại a) Ba từ láy: HS viết số từ: Than thở, ri ri,quang quác, lay lay,uể oải, chóp chép, ln ln,đúng đắn,gọn gàng b) Ba từ đơn: Ví dụ: ăn, tơi, trễ c) Ba từ ghép:Ví dụ: buổi sáng, truy lùng, sách Câu (M2- 1đ):a)Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu:Khi đặt chân xuống đất rồi, Chủ ngữ: sống Vị ngữ: cũ kĩ b) D Câu 10 (M4- 1đ): Chuyển câu sau thành câu khiến a) Hoa ơi! Mau đến lớp thôi! b) Minh ơi! Ăn sáng II.TẬP LÀM VĂN Đề bài: Miêu tả gà Mở bài: - Những gà mẹ mua chợ để làm giống Những gà bé xíu, xinh xắn nằm lịng bàn tay mẹ Hay: Nhà em bà ngoại cho gà xinh xắn, gà tuần tuổi Thân bài: a) Tả khái quát đến tả chi tiết phận gà - Nhìn tổng quát gà em bé, nhỏ bé, đáng yêu thơ ngây - Toàn thân gà phủ lớp lông tơ vàng nhạt, cảm giác mềm mượt - Cái đầu trịn nhỏ xíu, bật đàn mào hồng hào - Cái mỏ nhỏ xinh hai vỏ trấu - Đơi mắt trịn hai hạt cườm lấp lánh 131 - Cổ gà ngắn lúc rụt rè - Đôi chân màu vàng nhỏ tăm, yếu ớt cần nâng niu b) Tả hoạt động gà - Lúc em thức dậy thấy gà tỉnh dậy chiêm chiếp đòi ăn - Những gà bị tách mẹ thường theo cô gà mái khác bầy, chúng nhớ mẹ - Những gà thức ăn riêng mẹ em mua cho, thường xuyên theo học bới đất, tìm giun anh chị gà lớn khác - Những gà ngoan, anh chị bảo vệ trước kẻ thù Kết bài: - Em yêu gà nhà em không xinh xắn mà sau lớn lên, em có thêm lợi ích khác cho gia đình em Bài tham khảo: Vài tuần trước gà mái nhà em đẻ đàn gà xinh xắn dễ thương Mới ngày nằm lòng mẹ mà chúng kiếm mồi với mẹ Nhìn cảnh chúng kiếm mồi thật thích thú Đàn gà có tất năm Nhìn chúng trông thật đẹp Một màu lông ngắn cũn cỡn lại đẹp Chúng khoác lơng màu vàng ươm, trơng giống màu vàng rơm phơi vàng ươm Buổi trưa trời đẹp gà mái mẹ thủ thỉ vào tai đàn nó, nói với trời nắng đẹp kiếm mồi vào hôm Nghe lời mẹ lũ gà răm rắp xếp thành hàng đội quân tiến sân Con gà mẹ dẫn gà phía sau Chúng lúc rúc theo mẹ khơng rời nửa bước Thỉnh thoảng có lạc đoạn xa Nó lại lon ton chạy theo may mắn cho kịp chạy theo đàn Đàn gà qua sân vào bãi đất trống đầu ngõ nhà em để kiếm mồi Đã đến nơi đàn gà mẹ dừng lại chỗ bãi đất bắt đầu hành trình tìm kiếm thức ăn chúng Do chúng chưa có kinh nghiệm việc kiếm mồi nên nhìn chúng cịn gượng gạo Một số gà đầu đàn nhanh nên kiếm giun Chúng vui vẻ nhai tỏm tẻm ngon lành vài giun yên lành bụng chúng Những gà nhỏ chưa quen với việc kiếm mồi nên nhìn chúng lúng túng Có lúc chúng chán qua quay sang mổ Thế gà mẹ mổ cho chúng vài khơng biết nghe lời, chúng lại tập trung kiếm mồi Đôi gà mẹ mớm cho đứa chưa kiếm mồi vài giun Chúng thích nhai ngấu nghiến, nhìn chúng thật dễ thương Mặt trời lên cao ánh nắng trải xuống khu đất chói chang Đã đến lúc phải về, đàn gà lại theo chân mẹ để vào chuồng Nhìn chúng dáng vẻ có phần nhanh nhẹn sáng nhiều lần Thế đàn gà kết thúc buổi kiếm mồi chúng Mai chúng trở thành gà bố gà mẹ dẫn kiếm mồi 132 Buổi chiều em cho chúng ăn thêm chút thức ăn Trơng chúng lúc thật thích dường chúng lớn thêm nhiều lần Em hứa chăm sóc chúng thật tốt để chúng lại sinh gà đẹp tuyệt vời ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Câu Đáp án a b d Câu (0,5đ-M3): Đúng ghi Đ, sai ghi S d b c Tí Đốm Tí Đen hái nấm rừng cù tùng Tí Đen chia cho Tí Đốm nhiều nấm Câu 8: (0,5đ-M4): Em thích nhân vật câu chuyện? Vì sao? b S S Ví dụ: Em thích nhân vật Tí Đốm bạn Tí Đốm có ước mơ đẹp phiêu lưu đến nơi lạ, ước mơ giống với ước mơ em Hoặc: Em thích nhân vật Tí Đen cậu ta lém lỉnh, tinh nghịch Câu 10: Các từ láy: gọn gàng , cối , tả tơi, lay láy,gập ghềnh ,len lỏi Câu 11 (1đ-M4): Chuyển câu : Đen giỏi thành câu cảm Chao ôi! Đen thật giỏi! Câu 12 (1đ-M3): Chủ ngữ: Những khe sáng hẹp Vị ngữ: vừa luồn qua tán bị tán khác tầng chặn lại II.TẬP LÀM VĂN Tả đàn gà mẹ Dàn ý Mở - Giới thiệu đàn gà em tả: đàn gà nhà em hay em quan sát nơi đó? (đàn gà nhà Khải, hàng xóm gia đình em) + Em quan sát nào? (khi em học về) + Ở đâu? (đàn gà kiếm ăn vườn nhà cô Khải) Thân - Tả hình dáng gà mẹ gà con: Gà mẹ có lơng màu mơ đẹp Mỗi gà trông giống tơ nhỏ - Tả hoạt động đàn gà Kết - Cảm nghĩ em quan sát tả đàn gà? (xúc động, có hoạt động góp phần bảo vệ lồi vật) Bài tham khảo 133 Nhà em có ni nhiều gà, có gà mái mơ thường xun đẻ trứng ấp thành công nhiều gà xinh xắn Vườn nhà em trở nên đông đúc nhộn nhịp nhờ công cô gà mái mơ Cô gà mái mơ nhà em có lơng dày, màu nâu trơng khơng rực rỡ lại hài hòa, giản dị Những lông cánh cô không mềm mại thân cổ mà cứng cáp, lúc xịe to đơi cánh, vỗ phành phạch đơi cánh lúc giống quạt làm bay tung đống mùn nhỏ vườn Cô gà mái không cao lớn gà trống mà thân hình nặng nề nhiều lần đẻ trứng ấp Đôi chân thon nhỏ lại nhẹ nhàng Gà mái mơ có mào đỏ đầu nhỏ nhiều so sới gà trống Bố em nói đặc điểm để phân biệt hai loại gà Gà mái mơ nhà em chăm chỉ, cần mẫn tìm kiếm thức ăn Ngày mái mơ vườn để nhặt nhạnh hạt thóc vương vãi, giun đất Cũng nhờ chịu khó mà vườn nhà em trở nên Gà mái mơ ngày đẻ trứng nhỏ ổ rơm ấm áp an toàn mà mẹ em làm cho cô Khi số lượng trứng vừa đủ, khoảng 15 đến 20 quả, mái mơ bắt đầu ngày đêm dùng ấm để ấp trứng chúng nở thành gà xinh xắn Thỉnh thoảng, mái mơ rời chuồng để nhấm nháp chút thức ăn uống nước, sau lại vào ấp tiếp Khi trứng nở thành gà chiếp dễ thương lúc gà mái mơ làm mẹ Dù kiếm ăn hay chuồng ngủ lúc dẫn theo đàn nhỏ Khi kiếm ăn hướng dẫn gà biết cách tìm mồi, chuồng gà mái mơ lại dang rộng đơi cánh để đón đứa vào lòng Khi gà bị bắt nạt gà trống to lớn khác gà mái mơ sẵn sàng dang cánh, xù lơng để bảo vệ đứa Nhìn hình ảnh cô gà mái mơ bảo vệ, che chở cho đàn con, em cảm động Hình ảnh làm em nhớ đến mẹ em, lúc quan tâm chăm sóc chị em em từ miếng ăn giấc ngủ Em yêu quý cô gà mái mơ nhà mái mơ khơng chăm chỉ, cần mẫn kiếm ăn mà cịn tốt bụng, lúc quan tâm, chăm sóc đứa nhỏ ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Câu 11 Đáp án c b a b d a c b Câu (0,5đ): Kiểu câu Ai nào? Chủ ngữ: Ngôi làng Vị ngữ: có từ lâu đời, người cụ kỵ Tí Đen đến khai khẩn định cư Câu (M3-1đ): Xác định từ loại từ in đậm câu sau: Tí Đen kéo gàu lên miệng tu vòi Dòng nước ngang qua cổ khát làm 134 sao! Ngọt lịm Mát lạnh Nó tu ừng ực thể khơng phát tiếng ừng ực khơng cảm thấy ngon sảng khối Danh từ Động từ Tính từ Tí Đen , gàu, miệng, dòng, Kéo, tu, cảm thấy khát, lịm, mát lạnh, nước,cổ ngon, sảng khoái Câu 10( M4-0,5đ): Từ canh gác , canh thay cho từ canh chừng câu Câu 12 (1đ-M3): Điền từ thích hợp vào trống : Miền Nam nước ta quanh năm bầu trời cao vòi vọi , da trời màu xanh thẳm, cối quanh năm tươi tốt Miền nam nước ta có ruộng đồng thẳng cánh cị bay , có vườn xum x, kênh rạch chằng chịt, biển khơi bao la có dải rừng cao su (tràm) mát rượi rừng tràm (cao su) xanh ngắt bạt ngàn, có vùng mênh mơng giàu đẹp II.TẬP LÀM VĂN Tả gà trống Dàn ý I Mở bài: giới thiệu gà trống em định tả “ Ị Ĩ O….” tiếng gáy quen thuộc sang thức giấc em nghe Đó tiếng gáy gà trống nhà em Con gà trống mẹ xin từ nhà ngoại chăm sóc để lớn chừng Mỗi sáng nghe tiếng gáy báo thức đến thức dậy II Thân bài: tả gà trống nhà em Tả bao quát gà trống nhà em - Chú gà trống nặng 1,5 kg - Chú gà trống trông oai phong - Màu sắc chủ yếu màu trắng đen Tả chi tiết gà trống nhà em a Tả hình dáng gà trống nhà em - Trông gà trống chàng kị sĩ oai phong - Cái đầu gà màu đỏ rực, phía mào gà xinh xắn - Miệng nhọn hoắc, gà nhặt thóc giỏi - Có hai mắt nhỏ nhỏ phía đầu - Cổ dài màu đen, gà gáy rướng cổ dài loa phát phường - Đôi cánh màu vàng vàng, vỗ cánh mạnh - Đi có vài cọng long xen lẫn đen đỏ - Mình màu đỏ, có điểm vài cộng lông vàng đỏ b Tả hoạt động gà trống nhà em - Mỗi sáng gà trống gáy báo thức gia đình em dậy, tiếng gáy vang xa 135 - Sau trời sang đàn gà kiếm ăn ngủ lúc trời chập choạng tối III Kết bài: nêu cảm nghĩ em gà trống nhà em - Nhờ có gà trống mà sáng em dậy - Em yêu quý gà trống nhà em Dàn ý tả gà trống - tham khảo Mở bài: - Giới thiệu gà trống gia đình em: Gia đình em có ni đàn gà, có gà trống Hàng ngày, buổi sáng gà trống có nhiệm vụ đánh thức người dậy Thân bài: - Tả ngoại hình bề ngồi gà trống: + Màu sắc lơng gà: Con gà trống nhà em có nhiều màu sắc sặc sỡ, đặc biệt lông cổ cánh gà có màu đỏ tía trơng bật + Tả phần đầu gà: Con gà trống có mào to cao Mỗi lần gáy rướng cổ cao lên xù lông cổ lên trông oai vệ Mắt gà trống to, thường liếc canh chừng đàn gà mái, không cho gà trống hàng xóm lại gần + Tả phần thân gà: cánh gà có màu sắc đẹp, thường hay giương cánh vỗ bạch bạch bạch để thu hút gà mái hai chân gà trống có cựa dài, vũ khí lợi hại để đánh với gà nhà hàng xóm em Có lần dùng cựa đá chết gà trống choai nhà hàng xóm mẹ em qua đền tiền mua gà làm thịt cho nhà ăn - Tả tính cách gà: Hàng ngày gà trống thường theo kiếm ăn quanh đàn gà mái Lâu lâu kiếm mồi ngon cục cục kêu đàn gà mái lại tranh ăn + Sáng sớm gà trống có nhiệm vụ thức người dậy Người đánh thức dậy ba mẹ em sau tiếng gáy lần Tới trời sáng gà tiếp tục gáy lần cuối em thức dậy đánh ăn sáng học Kết bài: Con gà trống có ích cho gia đình em, hàng ngày buổi sáng trước học chiều tối em cho đàn gà ăn lúa dành riêng cho phần ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Câu Đáp án b a c a b d Câu (M3-1đ): - Bà Tí Khụ thương cháu: Bà thương Tí Đốm cịn mình, lúc lo lắng cho Bà hay rầy la lúc làm bà giận Nhưng rầy rầy, 136 bà người thương Bà lo cho đủ ăn đủ mặc, dù thiếu thốn tí Bà cho học để biết lễ biết chữ đàng hồng người ta - Bà Tí Khụ có chửi văn, vần rất… độc Câu (M4- 1đ): Tình cảm Tí Khụ dành cho Tí Đốm gợi cho em liên tưởng tình cảm người bà dành cho đứa cháu? Tình cảm Tí Khụ dành cho Tí Đốm gợi cho liên tưởng đến tình cảm người bà dành cho đứa cháu Ngồi cha mẹ ơng bà người thương yêu Tình yeu dù tình yêu thể theo cách nghiêm khắc hay bao dung, ân cần dìu dắt đáng trân trọng Dù nghiêm khắc đến đâu ơng bà ln "đồng minh" hùng mạnh đứng phía bị bố mẹ mắng, bị bố mẹ đánh địn Tuổi thơ nhờ có ơng, có bà mà trở nên êm đềm hơn, nhiều kỉ niệm Càng lớn bạn nhận ông bà thương bạn mắt ông bà, bạn chẳng lớn đâu mà mãi đứa cháu bé bỏng mà Ơng bà ln người khích lệ phần thưởng nho nhỏ, người chẳng ngại ngần thể tình yêu thương với Vì ln u thương kính trọng ông bà Câu : Tìm từ láy đoạn : tự ti, tính tình, điềm đạm, ấm áp Câu 10: (M4- 1đ): a) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: (Dù sao) bà/ phải có trách nhiệm phần (vì) nó/ nằm trước cửa nhà bà CN1 VN1 CN2 VN2 b) Đặt câu ghép Tí Đốm có sử dụng cặp quan hệ từ ngyên nhân-kết quả: Tham khảo: Vì em ln chăm học tập nên em đạt nhiều điểm tốt II TẬP LÀM VĂN Tả lợn Dàn ý Mở bài: Giới thiệu lợn mà em định tả Thân - Tả hình dáng lợn: + Tả bao quát: Giống lợn, cân nặng, hình dáng, + Tả phận: Tả chi tiết phận lợn: đầu, tai, mắt, mõm, chân, đuôi, - Tả hoạt động: Tập trung vào hoạt động ăn lợn Kết bài: Cảm nghĩ em lợn 137 Bài tham khảo Để cải thiện đời sống, nhà em có ni lợn thuộc giống lợn lai Con lợn có màu da trắng hồng Khi mang về, nặng chừng mười ki-lơ-gam Đến nay, ba tháng mà nặng gần sáu mươi ki-lơ-gam Chú lợn có mõm dài trơng thật ngộ nghĩnh Trên mõm cịn có hai lỗ mũi lúc ướt Mõm lợn không ngớt cử động, lúc ủi phá, lúc đáp thức ăn, lúc kêu eng éc Hai tai lợn to hai bàn tay em cụp xuống Đơi mắt lợn lúc ti hí Thân lợn thon dài Em thường cho ăn no nên bụng lợn lúc căng trịn Cuối thân lợn có be bé Chót có chùm lơng trơng chổi cùn bé tí Cái ln ln phe phẩy để đuổi ruồi muỗi Con lợn nhà em phàm ăn Mỗi lần má em cho lợn ăn, uống cạn ăn phần Khi ăn đuôi ngoe nguẩy chiều mừng rỡ Để cho lợn chóng lớn, má em cho lợn ăn cám trộn với rau, với chuối, đơi cịn thêm cá khô Ba em thường tắm cho lợn trước cho ăn Bốn chân lợn cao khoẻ, nẩn nần thịt Con lợn nhà em dễ thương Mỗi lần em vuốt ve nằm xuống Từ ngày ni lợn, gia đình em bận rộn thêm vui Em thường giúp ba má chăm sóc lợn cho lợn ăn, phụ dọn vệ sinh chuồng trại Ba má em thường bảo: “Con lợn mau lớn, giúp gia đình ta giải khó khăn kinh tế" Em tin ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Câu 1(M1-0,5đ): Mẹ Kiến có chín nghìn bảy trăm đứa Câu 11 Đáp án a b c Tùy HS lựa chọn a,c,g b Câu (1đ): Hãy nói lên suy nghĩ em sau đọc văn Nhân vật Kiến Mẹ câu chuyện khiến em liên tưởng đến mẹ HS tự nêu suy nghĩ Gợi ý: Mẹ người hy sinh tất Mẹ người thật vĩ đại, mà làm việc Cuộc sống thật tuyệt có mẹ … Câu 8: vất vả ,nghỉ ngơi,xinh xắn,thầm Câu (0.5đ-M2): Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ Buổi tối, đến tất lũ kiến lên giường nằm ngủ đệm xinh xắn Câu 10 (0,5đ-M3): Nối từ ngữ cột A với từ loại tương ứng từ ngữ cột B vất vả, xinh xắn, bận rộn Danh từ thơm, hôn, nghĩ Động từ 138 kiến, mặt trời, phòng ngủ Câu 12: (1đ –M4): Tính từ Tình cảm mẹ Kiến dành cho bao la tựa biển trời II TẬP LÀM VĂN Tả đồ vật trường Dàn ý Mở Giới thiệu bảng lớp em Đó bảng lớp em năm nào? Thân – Tả hình dáng bảng con: + Chiều dài bảng khoảng mét + Chiều ngang bảng khoảng 1,5 mét + Trên mặt bảng có đường kẻ ô vuông thuận tiện cho việc luyện viết chúng em + Màu sắc bảng: Bảng có màu đen – Công dụng bảng: giúp chúng em học tập 3.Kết bài: – Tình cảm em bảng: bảng người bạn thân thiết chúng em Chúng em lau bảng không dùng dao khắc vào bảng Bài tham khảo Cùng với việc tu sửa lại trường lớp, đầu năm học này, tất bảng đen lớp học trường em thay Đó bảng đen chống lóa, sản phẩm chất lượng cao Công ty Thiết bị trường học Trung ương Cái bảng cịn thơm mùi gỗ Nó treo tường phía lớp học, chiếm gần hết chiều dài tường Cái bảng hình chữ nhật, dài ba mét rưỡi, rộng hai mét, làm gỗ ép công nghiệp Nẹp xung quanh bảng rộng bốn phân, sơn tĩnh điện bóng lống màu xanh ve, nom bảng bọc nhựa Mặt bảng khơng phải gỗ hồn tồn, gỗ ép người ta bọc lớp thép từ tính, sơn xanh đậm Sản phẩm tiên tiến giúp chống lóa mắt học sinh Nền bảng bật chữ phấn trắng mà không bắt ánh sáng phản chiếu ánh sáng Từ vị trí hai dãy bàn học, chúng em đọc nét viết bảng rõ ràng Góc phải bảng khung ghi lớp sĩ số học sinh, kẻ sơn trắng Cái bảng làm phòng học sáng hẳn lên Hằng ngày, cô giáo em giảng bài, ghi chép, treo tranh ảnh lên bảng để dạy chúng em kiến thức nhiều môn học Cứ xong học, cô dùng phấn bảng lau qua lượt bảng Trước buổi học, đội trực nhật lau bảng, xếp phấn bảng gọn gàng hộp bé xinh treo phía góc phải bảng Chúng em vui hài lịng học bảng Nó giúp chúng em đỡ bị bệnh mắt loại bảng cũ Âm thầm mà bao la mặt bảng rộng, bảng chuyên chở thân khối lượng khiến thức khổng lồ, hết ngày qua ngày khác, dìu dắt chúng em đường học tập Nét chữ chân phương mềm mại cô giáo mặt bảng uốn nán cho chúng em ý văn hay, tốn khó Cùng với 139 giáo, bảng giúp chúng em học tập tốt, trưởng thành Khi chấm dứt buổi học, bảng đen yên lặng nghỉ ngơi Nó chờ đến buổi học sau lại cô giáo nhịp nhàng làm việc Không phải vật sống để tuần hoàn nhịp tim, bảng phận thở đò kiến thức mà thầy giáo ân cần đưa đón chúng em đến tận bến đồ đời Đi dài với tháng ngày học tập, bảng lớp học trở nên thân quen, thắm thiết với chúng em người bạn Nó chứng kiến thành tích lỗi sai chúng em Nó rực rỡ hình vẽ, màu phấn trang trí cho ngày lễ Ơi, u bảng đen lớp học ĐỀ I.ĐỌC HIỂU Câu 11 Đáp án d b a c b c d Câu 3: Vì sau với Trạng Quỳnh, mèo vua không không dám bén mảng đến đồ ăn ngon nữa? (1đ – M3) Vì nhiều lần, mèo tiến đến định ăn phần thức ăn ngon, Trạng Quỳnh tức dùng roi đánh cho đau Đói q mèo đành phải sang ăn cơm đầu tơm nghèo hèn Một thời gian mèo quen, không dám bén mảng đến đồ ăn ngon Câu 6: Theo em, việc làm Trạng nhằm mục đích để phê phán vua lo chăm chút vật ni để mặc dân chúng đói khổ? Câu chuyện muốn phê phán lối sống số vua chúa thời phong kiến, quan tâm đến đời sống nhân dân, mặc nhân dân sống đói khổ vật nuôi sống sung sướng người dân Câu 9: Phân loại từ sau theo nghĩa tiếng “ tài”: tài giỏi, tài nguyên, tài tình, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức, tài sản, tài năng, tài hoa (1đ – M3) Tài có nghĩa “có khả đặc biệt” tài giỏi, tài tình, tài nghệ, tài ba, tài năng, tài hoa Tài có nghĩa “ tiền của” tài nguyên, tài trợ, tài đức, tài sản Câu 10: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: Con mèo chạy thẳng đến bát cơm rau với đầu tôm ăn ( 0,5đ – M2) Chủ ngữ: Con mèo Vị ngữ: chạy thẳng đến bát cơm rau với đầu tôm ăn 140 II.TẬP LÀM VĂN Miêu tả truyện sau nêu cảm ngĩ truyện Bà ngoại giáo viên dạy Ngữ văn, bà người thích đọc sưu tầm nhiều loại sách Chính bà người truyền cảm hứng đọc sách cho từ bắt đầu biết đọc Bà có tặng sách vừa đẹp vừa hay Mình tả lại cho người nghe Cuốn sách bà tặng dày, có hai trăm trang sách Kích thước với loại sách thông thường, khoảng 24 x 17cm Được in với chất liệu giấy đẹp Cầm sách chắn Bìa trước sau của sách làm loại giấy dày cứng, mặt nhẵn bóng có lẽ in với lớp ni-lơng mỏng Ở bìa trước sách thấy trang trí đẹp bắt mắt Ở bốn góc đường nét hoa văn tinh tế giống đám mây bồng bềnh trơi bầu trời Phía gần dịng chữ ghi tên sách in đậm mực màu đen: KHO TÀNG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM Chính bìa sách tranh sinh động với cô tiên xinh đẹp bay lượn bầu trời, có cầm đàn ca hát, có lại cầm giỏ với lồi hoa thơm cỏ lạ… Bên cạnh cô đám mây trắng vờn nhẹ xung quanh Bên bầu trời cô tiên bay lượn hình ảnh làng quê yên bình với đường làng trải đầy rơm rạ vàng óng Một vài người dân gặt lúa cánh đồng Phía xa xa, đàn trâu thung thăng gặm cỏ Ở hàng chữ in nhỏ, màu đen NHÀ XUẤT BẢN VĂN HỌC Khi mở sách ra, thấy thơm phức mùi giấy Từng dòng chữ màu đen in trang giấy trắng tinh mang đến cho câu chuyện hay bổ ích Nào chuyện chàng Sọ Dừa thơng minh, tài giỏi, chuyện nàng Ba tảo tần, hiền dịu, chuyện Tấm chịu thương chịu khó, chuyện chàng Thạch Sanh dũng cảm thật tên Lí Thơng gian ác cuối bị trừng trị Mỗi câu chuyện mang lại cho học hay, ý nghĩa Rằng hiền lại gặp hiền kẻ làm điều ác định gặp báo ứng Có lẽ, bà tặng cho sách này, bà muốn nhắc nhở phải ln học hỏi làm theo điều tốt lành, phải tránh xa biết phê phán ác Ở gáy sách gắn dải ruy băng lụa, màu đỏ để dễ dàng đánh số trang đọc dở Mình u bà ngoại vơ thích sách mà bà tặng Mình đọc nhiều lần tới nỗi thuộc lịng câu chuyện chưa chán Mỗi lúc có thời gian, lại kể câu chuyện hấp dẫn cho em gái nhỏ nghe Em cịn bé chăm nghe kể chuyện nên vui ĐỀ 10 I.ĐỌC HIỂU Khoanh vào chữ trước câu trả lời câu sau: Câu 10 11 Đáp án b a c a c a d b 12 Câu 5: (M3 – 1đ) Tìm từ ngữ tả gà trống nhà ông Bảy Hóa 141 Con gà ơng Bảy Hóa hay bới bậy Nó có mã đẹp, lơng trắng, mỏ búp chuối, mào cờ, hai cánh hai vỏ trai úp, lại hay tán tỉnh láo khoét Câu 6: (M4 – 1đ) Trong bài, em ấn tượng với gà nhất? Vì sao? HS tự trả lời Ví dụ: Em thích gà anh Bốn Linh ta mang phong thái gà mạnh mẽ, dũng mãnh Câu 7: (M2 – 0,5đ) Vị ngữ câu: đến chỗ bờ tre mời bọn gà mái theo để đãi giun Câu 12: (M4-1đ) Đặt câu có từ thật a) Làm chủ ngữ câu: Thật đức tính tốt DT b) Làm vị ngữ câu: Lan thật TT Gạch chân xác định từ loại từ thật câu em vừa đặt Câu 13: Xác định Danh từ, động từ, tính từ Danh từ Động từ Tính từ Con gà ,ơng Bảy Hóa ,bộ bới,tán tỉnh ,úp, Hay, bậy,khá đẹp,hay ,láo mã,lơng,mỏ,mào,hai, cánh khoét,trắng, cờ,hấp tấp ,vỏ trai ,búp chuối, Câu 14: Cơ Mèo Mướp có dài thướt tha làm anh mèo hàng xóm mê mẩn nhìn theo cô lướt nhẹ mái nhà II.TẬP LÀM VĂN Tả vịt Nhà em có ni nhiều động vật em yêu thích vịt mà mẹ em ni phía sau ngơi nhà Những vịt ngộ nghĩnh nuôi tháng Giờ chúng lớn, ngày ngày, em mẹ giao cho cơng việc chăm sóc đàn vịt, cho chúng ăn mở cửa chuồng cho đàn vịt tắm, bơi lội ao Vịt loài vật thuộc dịng họ lơng vũ, chúng mang lông dày, trắng muốt không sợ nước ngấm vào người Những vịt nhà em nặng chừng kilogram, dáng vẻ tròn tròn Cái đầu hình bầu dục, phía có chút mào màu đo đỏ, đầu lại ngẩng lên để gọi bạn vịt với tiếng kêu “cạp cạp” mỏ dài rộng, không nhỏ nhọn mỏ gà nhà bác Hai Những mỏ vàng kêu “cạp cạp” ngày không ngừng nghỉ Mỗi buổi chiều em lạ mở cửa chuồng cho đàn vịt tắm, chúng vui thích 142 Cả đàn lạch bạch bước nặng nề, chậm chạp nối đuôi phía bở ao Ở bờ, đàn vịt chậm chạp thế, mà nước, chúng lại người thợ bơi lội đích thực Cả đàn vịt thỏa thích bở từ chỗ sang chỗ khác Đôi cánh lớn lạ mở rộng, vỗ phành phạch khoe điều Hai chân hai bánh chèo, với lớp màng ngón có tác dụng bánh lái, đẩy nước giúp bơi lội nhanh Bộ long vũ màu trắng bơi lội nước ngày khơng bị ngấm nước Có lẽ, mùa đơng dù có lạnh vịt khơng bị cảm lạnh có lớp cánh ấm áp Dưới nước, vịt lại rỉa lơng rỉa cánh cho tiếp tục mị cua cá nước Thỉnh thoảng chúng lại lặn ngụp nước để tìm cá, cua tít bên Nhưng dù có chạy mà thoát khỏi nhanh nhẹn vịt Em yêu vịt nhà em Mỗi nhìn chúng em lại nghĩ tới người thợ lặn tài ba mà em thưởng xem ti vi Thế nên, lúc nhìn chúng tung tăng bơi lội nước em lại cảm thấy vui vẻ Bài mẫu 2: Lâu em bố mẹ cho quê chơi Vừa bước đến cổng nhà bà, em nghe thấy tiếng “Cạc! Cạc! Cạc!” từ sân sau vịng sân, em thấy có đàn vịt bơi lội tung tăng ao Đàn vịt to Trong đàn, có to, nặng khoảng gần hai ký Cái mỏ có màu vàng nhạt, dẹt dài Đơi mắt long lanh ngơ ngác nhìn em có ý hỏi “- Bạn ai! Tại bạn nhìn chằm chằm vào tơi thế?” Sau hồi im lặng, đàn vịt chạy tổ Em vào nhà Một lát sau, em nghe thấy tiếng bà nói: “Cạc! Cạc! Cạc! Đàn vịt bé bỏng bà, lại ăn đi, ăn cho mau khoẻ để đẻ trứng cho bà nhé!” Em ngó ra, thấy bà vung nắm ngơ sân Bọn tranh ăn, xô đẩy trông thật ngộ nghĩnh Nhìn kỹ em thấy có khác hẳn so với khác Cái đầu mượt mà, ngoắc qua ngoắc lại cổ dài mầu xám Bộ lông có mầu ghi, xam xám pha đen theo thân hình Lơng x ra, phần xệ xuống, hỏi vịt mẹ Khi ăn xong, đàn vịt lạch bạch dạo chơi cho đỡ căng bụng Ở bờ em thấy vịt mẹ rùa, xuống ao trở nên nhanh nhẹn, hoạt bát hẳn Đang bơi, nghe thấy tiếng động nho nhỏ À cá màu trắng Đó thức ăn mà đàn vịt ưa thích Cái mỏ dẹt hếch qua hếch lại, đầu chúi xuống nước Một lát sau, nhơ lên cá trắng to, giẫy Nó khối chí, tha lên bờ cho đàn vịt Vịt dễ ni, đẻ nhiều Thịt trứng ngon Em muốn xin vài để ni, khơng có chỗ, đành hẹn đàn vịt bé bỏng hè sang năm gặp lại Bài mẫu Gia đình em ni nhiều gia cầm vịt, gà, ngan em thích vịt mẹ vừa mua tuần Chú vịt lúc mua có màu vàng ơm, lớn lên có thêm cánh mọc lơng dày 143 Chú vịt nhà em cịn bé lắm, chưa 1kg, có nhiều lúc em thấy chạy chạy lại sân liền chạy nhanh ơm lấy Nó kêu “vịt! vịt” nằm im, ngọ nguậy tay em mà thơi Chú vịt có mỏ bí tí, xinh xinh móng tay út em, màu vàng nhạt Mỗi lần địi ăn hay kêu qc qc mỏ lại nhọn nhìn đáng yêu Đơi bé bé trịn Có lẽ cịn bé nên mắt vắt Chú nhìn vịt trưởng thành khác với mắt ngơ ngác khơng biết Em thích vuốt lơng màu vàng nhạt vịt, mềm tơ Đơi chân vịt ngắn lắm, khơng khỏe Em thường thấy hay ngã chạy theo vịt lớn chạy đồng kiếm ăn Cái ngắn tũn, vừa vừa ngốy mơng trơng đáng yêu Có điều đặc biệt vịt khơng vào nhà, ngồi sân vườn, đồng với vịt lớn Mẹ hay cho vịt ăn cơm, ăn cám dành cho heo Vịt bé ăn khỏe lắm, nhiều giành ăn với vịt lớn khác Mẹ bảo chẳng mà vịt lớn vịt khác, lúc vịt tự kiếm nhiều thức ăn đồng Rồi sinh thêm nhiều vịt đáng u Vì vịt vịt nên chắn sinh Em thích vịt bé bỏng Em mong lớn nhanh thật nhanh 144