TRUYỆN QUA ĐƯỜNG

GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIỜ HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN “QUA ĐƯỜNG: ĐỐI TƯỢNG: 5-6 TUỔI NGƯỜI DẠY: NAY H’HUYNH NGÀY DẠY: 28/4/2021 I Mục đích- Yêu cầu - Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật câu truyện, hiểu nội dung, trình tự câu chuyện - Cung cấp từ tiếng việt cho trẻ: qua đường, nhảy chân sáo, chạy - Rèn cho trẻ kĩ ý lắng nghe, trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động - Giáo dục trẻ biết chấp hành số luật lệ giao thông đường Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị +Chuẩn bị cho cô - Baig hát:“Em qua ngã tư đường phố” - Các sile câu chuyện “ Qua đường” máy tính + Chuẩn bị cho trẻ - Trang phục gọn gàng, số đạo cụ kèm theo câu chuyện III Tổ chức hoạt động Ổn định - Cho trẻ hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát gì? - Khi qua ngã tư đường phố gặp đèn tín hiệu giao thơng phải nào? - Cơ có câu chuyện nói hai bạn nhỏ lên thành phố chơi, để biết hai bạn chấp hành luật lệ giao thông ý lắng nghe cô kể chuyện nhé! Nội dung - Cô kể câu chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm thể điệu - Cơ vừa kể chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói chị em Mai An mải mê ngắm trời đất không nhớ đến lời mẹ dặn Bé An thích anh người máy Hécman nên kéo chị chạy sang đường, tí gặp nguy hiểm, may lúc có cảnh sát giao thơng chạy đến dắt hai chị em quay lại nên không gặp nguy hiểm Nhớ lời công an dặn, từ Mai An biết “ Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi, qua đường phải có người lớn dắt” - Cơ kể lần 2: Kết hợp slide + Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Câu chuyện có nhân vật nào? - Lần 3: Trích dẫn làm rõ ý: Câu truyện “Qua đường” chia làm đoạn + Đoạn 1: “Vào buổi sáng mùa xuân ấm áp hai chị em cười nói ríu rít -Thế mẹ dặn hai chị em Mai An nào? - Khi chơi chị em Mai An nào? → Kể hai chị em Mai An mẹ cho lên thành phố chơi, hai em vui vẻ chơi + Đoạn 2: “An xem nguy hiểm quá!” - Khi đường Hai chị em mua gì? - Khi hai chị em Mai An chạy sang đường chuyện xảy ra? → Kể chị em Mai An vui chơi, chạy xuống lịng đường, khơng ý tín hiệu đèn giao thông xuýt xảy tai nạn nghiêm trọng + Đoạn 3: “Chú cảnh sát giao thông chạy đến dắt hai chị em quay lại qua đường phải có người lớn dắt” - Ai qua dắt hai chị em vào lề đường? - Chú cảnh sát giao thông nhắc nhở hai em nào? - Và chị em Mai An nào? → Được cảnh sát giao thông nhắc nhở dát hai chị em Mai An vào lề đường, cảnh sát giáo dục hai em biết dường phải ý tín hiệu đè giao thông, đèn đỏ tắt, đèn xanh bật lên qua đường, qua đường phải có người lớn cùng, chị em Mai An hối hận vạ nhận lỗi mình, từ hơm chị em Mai An nhớ lời cảnh sát dạn - Từ mới: Chạy ào, phanh gấp + Chạy ào: có nghĩa chạy nhanh, chạy mà khơng nhìn trước nhìn sau + Phanh gấp: “ Phanh gấp’ xe nhanh gặp vật cản nên tài xế dẫm phanh làm xe rung rên dừng lại * Hoạt động 2: Đàm thoại - Qua câu chuyện học điều gì? - Nếu qua đường nào? - Theo con đặt tên cho câu chuyện gì? - Khi tham gia giao thông hành vi không làm? - Để đảm bảo an toàn tham gia giao thơng phải làm gì? - Giáo dục trẻ Khi muốn qua đường phải có người lớn dắt đi, phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước qua đường Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua Khi xe mô tô phải đội mũ bảo hiểm, không đùa nghịch xe * Hoạt động 3: Trẻ kể truyện theo tranh - Cô mời – trẻ lên kể truyện theo tranh - Cô gợi ý cho trẻ kể, động viên khuyến khích trẻ - Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc: - Trẻ hát “Em qua ngã tư đường phố” ... Đoạn 3: “Chú cảnh sát giao thông chạy đến dắt hai chị em quay lại qua đường phải có người lớn dắt” - Ai qua dắt hai chị em vào lề đường? - Chú cảnh sát giao thông nhắc nhở hai em nào? - Và... nhắc nhở dát hai chị em Mai An vào lề đường, cảnh sát giáo dục hai em biết dường phải ý tín hiệu đè giao thông, đèn đỏ tắt, đèn xanh bật lên qua đường, qua đường phải có người lớn cùng, chị em... phải làm gì? - Giáo dục trẻ Khi muốn qua đường phải có người lớn dắt đi, phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước qua đường Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh qua Khi xe mô tô phải đội mũ bảo hiểm,