Trường Đại Học Sài Gòn Giảng viên hướng dẫn PGS TS Lê Khắc Cường Sinh viên thực hiện Bùi Thị Thu Vân Lớp Ngôn ngữ học MSSV CH01211020 BÀI HỌC 40 – CẤP ĐỘ SƠ CẤP CHỦ ĐỀ THƯ VIỆN TÊN BÀI ĐỌC GIÁ TRỊ CỦA.
Trường Đại Học Sài Gòn Giảng viên hướng dẫn: PGS TS Lê Khắc Cường Sinh viên thực hiện: Bùi Thị Thu Vân Lớp: Ngôn ngữ học MSSV: CH01211020 BÀI HỌC 40 – CẤP ĐỘ SƠ CẤP CHỦ ĐỀ: THƯ VIỆN TÊN BÀI ĐỌC GIÁ TRỊ CỦA THƯ VIỆN (the value of libraries) PHẦN - BÀI ĐỌC Một thư viện lớn đại dương thông tin mà ranh giới tiếp tục mở rộng với đóng góp vơ tận dịng suối tri thức khơng ngừng lại Vì có sức quyến rũ đặc biệt học giả người khát khao chân trời kiến thức Sự hữu dụng thư viện việc truyền bá kiến thức minh chứng hàng bao năm qua Cánh đồng tri thức rộng đời ngắn độc giả tham lam đừng mong đọc tất Vì thế, người yêu mến tri thức nắm vững phần mà thơi Mà phải đọc hàng trăm sách, rẻ đắt, cũ Nhưng mua tất sách chuyên môn mà họ muốn thành thạo Vì họ cần phải đến thư viện nơi họ đọc thật nhiều sách chủ đề yêu thích Hơn nhiều sách q giá có thư viện Đơi thảo nguyên gốc tác giả qua đời cách vài năm tìm thấy thư viện Tuy nhiên tầm quan trọng thư viện dễ thấy sinh viên, học sinh trường phổ thông đại học, nơi mà phần lớn học sinh bận rộn nghiên cứu Con số sách mà sinh viên phải nghiên cứu đặc biệt trường đại học lớn gần mua hết được, trừ gia cảnh giàu có Hơn nữa, nhiều sách khơng có sẵn hiệu sách để mua Vì đến thư viện tiện lợi Một số người có thư viện riêng để nhàn rỗi đọc sách họ sưu tập hàng bao năm trời mang niềm vui nguồn tri thức Trường Đại Học Sài Gịn Tóm lại, thư viện đóng góp nhiều việc mở mang kiến thức trở nên thiếu tất người A/ Từ (new words): miên; mê hoặc, quyến rũ (danh từ): fascination khơng ổn định (tính từ): instable khao khát, thèm khát, thèm thuồng (động từ): want phần nhỏ, miếng nhỏ (danh từ): fraction trở nên thành thạo, giỏi giang (động từ): to attain proficiency thảo nguyên gốc (danh từ): manuscript (thuộc) trí tuệ (tính từ): intellectual theo đuổi lợi ích tri thức lớn (cụm động từ): to drive great intellectual benefit 10 tuyệt đối cần thiết, khơng thể thiếu (tính từ): indispensable 11 người có học (danh từ): literate men BÀI ĐỌC Một thư viện lớn đại dương thơng tin mà ranh giới tiếp tục mở rộng với đóng góp vơ tận dịng suối tri thức khơng ngừng lại Vì có sức quyến rũ đặc biệt học giả người khát khao chân trời kiến thức Sự hữu dụng thư viện việc truyền bá kiến thức minh chứng hàng bao năm qua Cánh đồng tri thức rộng đời ngắn độc giả tham lam đừng mong đọc tất Vì thế, người yêu mến tri thức nắm vững phần mà Mà phải đọc hàng trăm sách, rẻ đắt, cũ Nhưng mua tất sách chun mơn mà họ muốn thành thạo Vì họ cần phải đến thư viện nơi họ đọc thật nhiều sách chủ đề yêu thích Hơn nhiều sách q giá có thư viện Đôi thảo nguyên gốc tác giả qua đời cách vài năm tìm thấy thư viện HƯỚNG DẪN DỊCH SANG TIẾNG ANH A good library is an ocean of information, whose boundaries continue to extend with the endless contribution of the numerous streams of knowledge Thus, it has a peculiar fascination for scholars, and all those whose thirst for knowledge is instable The usefulness of libraries in the spread of knowledge has been proved through the years The field of knowledge is so extensive and life is so brief that even the most avid reader can never expect to absorb it all Those who have a love for knowledge, therefore, try to master only a small fraction of it Even this requires reading of hundreds of books, cheap and expensive, new and old But few people are able to buy all the books on the subject in which they wish to attain proficiency It is therefore necessary for them to visit a good library, where they can read a great variety of books on the subject they love Besides, many old and valuable books on certain subjects are found only in a good library Even the original manuscript of an author, who died several years ago, can be found Trường Đại Học Sài Gòn Tuy nhiên tầm quan trọng thư viện dễ thấy sinh viên, học sinh trường phổ thông đại học, nơi mà phần lớn học sinh bận rộn nghiên cứu Con số sách mà sinh viên phải nghiên cứu đặc biệt trường đại học lớn gần mua hết được, trừ gia cảnh giàu có Hơn nữa, nhiều sách khơng có sẵn hiệu sách để mua Vì đến thư viện tiện lợi Một số người có thư viện riêng để nhàn rỗi đọc sách họ sưu tập hàng bao năm trời mang niềm vui nguồn tri thức Tóm lại, thư viện đóng góp nhiều việc mở mang kiến thức trở nên khơng thể thiếu tất người in it, sometimes The importance of libraries, however, is felt most acutely by students in schools and universities, where most students are engaged in deep studies The number of books that a student has to study, especially at a university, is so large that unless he comes from a rich family, he can hardly buy them all Besides, many of the books may not be available in the book-shops within his reach It is therefore to his advantage to visit a good library Some people even have then own private libraries in which they spend their leisure, reading the books that they have collected over the years and drive great intellectual benefit and pleasure In short, libraries have contributed so much to the extension of knowledge that they have become almost indispensable to all literate men B/ Đọc lại đoạn văn trả lời câu hỏi sau: 1/ Một thư viện lớn ví von nào? ……………………………………………………………………………………………………… 2/ Tại người cần phải đến thư viện để đọc thật nhiều sách chủ đề yêu thích họ? ……………………………………………………………………………………………………… 3/ Trong thư viện người ta có tìm thảo nguyên gốc tác giả qau đời nhiều năm hay không? …………………………………………………………………………………………………… 4/ Tầm quan trọng thư viện dễ thấy đối tượng nào? …………………………………………………………………………………………………… 5/ Một số người tự xây cho thư viện riêng để làm gì? …………………………………………………………………………………………………… Trường Đại Học Sài Gòn C/ Đọc lại đoạn văn điền vào chỗ trống từ nối thích hợp: 1/ Một thư viện lớn đại dương thơng tin mà ranh giới tiếp tục mở rộng với đóng góp vơ tận dịng suối tri thức khơng ngừng lại …………… có sức quyến rũ đặc biệt học giả người khát khao chân trời kiến thức 2/ Cánh đồng tri thức rộng đời ngắn độc giả tham lam đừng mong đọc tất ……………., người yêu mến tri thức nắm vững phần mà 3/ Mà phải đọc hàng trăm sách, rẻ đắt, cũ …………… mua tất sách chun mơn mà họ muốn thành thạo 4/ Vì họ cần phải đến thư viện nơi họ đọc thật nhiều sách chủ đề yêu thích ………… nhiều sách q giá có thư viện 5/ ……………, thư viện đóng góp nhiều việc mở mang kiến thức trở nên thiếu tất người Điểm ngữ pháp: từ nối 1/ Nhóm 1: Gồm có: và, nhưng, hoặc, … Ví dụ: a/ Lan người vợ hiền từ thủy chung b/ Nam học sinh thông minh lười biếng 2/ Nhóm 2: Gồm có: both and…(vừa….vừa…), not only but also… (không chỉ…mà còn…), not but, either or (hoặc ), neither nor (không….cũng không…), whether or (dù ….hay…., hoặc… hoặc….) , as as, no sooner… than… (vừa mới….thì…) Ví dụ: a/ Họ học vừa tiếng Anh vừa tiếng Pháp b/ Cô không xinh đẹp mà cịn thơng minh c/ Ba tơi khơng uống bia khơng hút thuốc 3/ Nhóm 3: Gồm có: (because), (therefore), (moreover), tóm lại (in conclusion, in short), (although),… Ví dụ: a/ Bởi học chăm nên tuyển thẳng vào đại học Trường Đại Học Sài Gòn b/ Mặc dù anh bệnh anh đến lớp Bài tập thực hành: Điền từ nối thích hợp 1/ Minh mua bắp, khoai tây,……….… bắp cải chợ 2/ Tơi muốn chơi bóng chuyền …… … tơi phải hồn thành tập nhà 3/ Nam bị ướt …… … anh quên mang dù 4/ Trời mưa lớn…… … biển 5/ Na mệt ………… phải hồn thành xong báo cáo PHẦN - HỘI THOẠI Bạn nghe đọc đoạn hội thoại thầy Tân học sinh ông: Thầy Tân: Xin chào lớp Các bạn sẵn sàng dọn dẹp thư viện chưa? Bây bạn Ba đặt tất sách tiếng Anh lên kệ sau bàn làm việc cô thủ thư không? (Could you put all the English books on the shelves behind the librarian’s desk, please?) Ba : Dạ thưa thầy Em làm Trường Đại Học Sài Gòn Minh : Em đặt sách khoa học đâu thưa thầy Tân? (Where shall I put the science books, Mr Tan?) Thầy Tân: Em đặt chúng bên cạnh kệ sách địa lý? Kiên : Thưa thầy tạp chí báo để chúng đâu ạ? (And how about these magazines and newspapers?) Thầy Tân: À, chúng nằm kệ thư viện Kiên : Dạ Thầy Tân: Các em rõ vị trí loại sách chưa nào? Cịn câu hỏi khơng em? Nếu khơng cịn bắt tay vào dọn dẹp xếp thư viện Mẫu câu: 1/ Bạn + hành động? ( tương đương với mẫu câu “Could you + V-bare?) 2/ Tơi + hành động + đâu? (nó tương đương với mẫu câu “ Where shall I + V-bare?) 3/ Thế cịn + vật? ( tương đương với mẫu câu “ How about/ What about + things/ V-ing!) Bài tập thực hành: Dịch câu sau sang tiếng Việt 1/ Could you buy some apples and bananas, please? ……………………………………………………………………………………………………… 2/ Where shall I find a new apartment? Can you help me? ……………………………………………………………………………………………………… 3/ How about going swimming? Do you like swimming? ……………………………………………………………………………………………………… Trường Đại Học Sài Gòn KẾT THÚC BÀI HỌC ... giả người khát khao chân trời kiến thức Sự hữu dụng thư viện việc truyền bá kiến thức minh chứng hàng bao năm qua Cánh đồng tri thức rộng đời ngắn độc giả tham lam đừng mong đọc tất Vì thế, người. .. Một số người có thư viện riêng để nhàn rỗi đọc sách họ sưu tập hàng bao năm trời mang niềm vui nguồn tri thức Tóm lại, thư viện đóng góp nhiều việc mở mang kiến thức trở nên thiếu tất người in... ……………………………………………………………………………………………………… 2/ Tại người cần phải đến thư viện để đọc thật nhiều sách chủ đề yêu thích họ? ……………………………………………………………………………………………………… 3/ Trong thư viện người ta có tìm thảo ngun gốc tác