Quy che 40/2006 QUY CHẾ 40 CỦA BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ***** Về đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT (Theo Quyết định 40/2006/BGD&ĐT ngày 05/10/2006 ) Biên soạn NGUYỄN VĂN SANG TRƯỜNG THCS HÒA PH[.]
QUY CHẾ 40 CỦA BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ***** Về đánh giá xếp loại học sinh THCS THPT (Theo Quyết định 40/2006/BGD&ĐT ngày 05/10/2006 ) Biên soạn : NGUYỄN VĂN SANG TRƯỜNG THCS HÒA PHÚ – TP BUÔN MA THUỘT Tháng 12 – 2006 GiỚI THIỆU TỔNG QUÁT QUY CHẾ 40 /2006 CÓ CHƯƠNG - 23 ĐiỀU 1.Chương I : Những quy định chung 2.ChươngII : Đánh giá xếp loại hạnh kiểm 3.Chương III : Đánh giá xếp loại học lực 4.Chương IV : Sử dụng kết đánh giá xếp loại 5.Chương V : Trách nhiệm Giáo viên ,Cán quản lý giáo dục quan quản lý giáo dục Chương VI : Khen thưởng xử lý vi phạm ****** ChươngII : Đánh giá xếp loại hạnh kiểm Hạnh kiểm xếp thành loại : tốt ( viết tắt : T ) ,khá (viết tắt : K ) ,trung bình (viết tắt : Tb ) , yếu (viết tắt : Y ) sau kết thúc học kỳ ,năm học Việc xếp loại hạnh kiểm năm học chủ yếu kết xếp loại hạnh kiểm học kỳ § Tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm Loại tốt a Luôn kính trọng người ,thầy giáo ,cô giáo ,cán nhân viên nhà trường ,thương yêu giúp đỡ em nhỏ tuổi , có ý thức xây dựng tập thể , đoàn kết với bạn , bạn tin yêu ; b Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức , có lối sống lành mạnh ,trung thực , giản dị , khiêm tốn ; c Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập ,cố gắng vươn lên học tập ; d Thực nghiêm túc nội quy nhà trường ; chấp hành tốt luật pháp , quy định trật tự , an toàn xã hội , an toàn giao thông ; tích cực tham gia đấu tranh , phòng chống tội phạm ,tệ nạn xã hội tiêu cực học tập , kiểm tra ,thi cử ; đ Tích cực rèn luyện thân thể , giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường; e Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục quy định Kế hoạch giáo dục , hoạt động trị xã hội nhà trường tổ chức ; tích cực tham gia hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh , Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh , chăm lo giúp đỡ gia đình 2 Loại ; thực quy định khoản Điều chưa đạt đến mức loại tốt ; có thiếu sót sửa chữa thầy giáo , cô giáo bạn góp ý 3 Loại trung bình : có số khuyết điểm việc thực quy định khoản Điều mức độ chưa nghiêm trọng ; sau nhắc nhở giáo dục tiếp thu sửa chữa tiến chậm Loại yếu : có khuyết điểm sau : a Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng lặp lại nhiều lần việc thực quy định khoản Điều , giáo dục chưa sửa chữa; b Vô lễ xúc phạm nhân phẩm , danh dự ,xâm phạm thân thể giáo viên , nhân viên nhà trường ; c Gian lận học tập , kiểm tra thi cử d Xúc phạm danh dự , nhân phẩm bạn người khác , đánh gây rối trật tự , trị an nhà trường xã hội ; đ Đánh bạc ,vận chuyển , tàng trữ , sử dụng ma tuý , vũ khí , chất nổ , chất độc hại ; lưu hành văn hoá phẩm độc hại , đồi tr tham gia tệ nạn xã hội Chương III Đánh giá , xếp loại học lực Học lực xếp thành loại : loại giỏi ( viết tắt : G ) , loại (viết tắt : K ) , loại trung bình (viết tắt : Tb ) , loại yếu (viết tắt : Y ) , loại (viết : ) Hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng ( kiểm tra hỏi đáp) , kiểm tra viết kiểm tra thực hành Các loại kiểm tra : a Kiểm tra thường xuyên (KTtx) gồm : kiểm tra miệng ; kiểm tra viết tiết , kiểm tra thực hành tiết b Kiểm tra định kỳ (KTđk) gồm : kiểm tra viết từ tiết trở lên ; kiểm tra thực hành từ tiết trở lên ; kiểm tra học kỳ (KThk) Hệ số kiểm tra a Hệ số : điểm kiểm tra thường xuyên b Hệ số : điểm kiểm tra viết , kiểm tra thực hành từ tiết trở lên c Hệ số : điểm kiểm tra học kỳ Số lần kiểm tra Số lần KTđk quy định phân phối chương trình môn học ,bao gồm kiểm tra loại chủ đề tự chọn Số lần KTtx : học kỳ học sinh phải có số lần KTtx môn học , bao gồm kiểm tra loại chủ đề tự chọn , sau : a Môn học : có từ tiết trở xuống tuần : lần ; b Môn học có từ tiết đến tiết tuần : lần c Môn học có từ tiết trở lên tuần , lần Điểm trung bình mơn Học kỳ Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTBhk) trung bình cộng điểm trung bình môn học kỳ tất môn với hệ số (a,b,…) môn học : a x ĐTBmhk Toán b x ĐTBmhk Vật lý ĐTBhk Tổng hệ số Điểm trung bình mơn năm Điểm trung bình môn năm (ĐTBcn) trung bình cộng điểm trung bình năm tất môn học ,với hệ số (a,b ) môn học : a x ĐTBmcn Toán b x ĐTBmcn Vật lý ĐTBhk Tổng hệ số + Điểm trung bình môn học kỳ năm số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm tròn số + Đối với môn dạy học học kỳ lấy kết đánh giá ,xếp loại học kỳ làm kết đánh giá ,xếp loại năm học Miễn học môn Thể dục , Âm nhạc , Mỹ thuật • + Hồ sơ xin miễn học gồm có : đơn xin miễn học học sinh bệnh án giấy chứng nhận thương tật bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp • + Việc cho phép miễn học trường hợp bị ốm đau tai nạn áp dụng năm học ,các trường hợp bị bệnh mạn tính ,khuyết tật bẩm sinh thương tật lâu dài áp dụng cho năm học cấp học • + Hiệu trưởng cho phép học sinh miễn học môn Thể dục ,m nhạc ,Mỹ Thuật , phần thực hành môn GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm môn học không tham gia đánh giá , xếp loại học lực học kỳ năm học , miễn học học kỳ lấy kết đánh giá , xếp loại học kỳ học để đánh giá , xếp loại học lực năm Tiêu chuẩn xếp loại học lực 1.Loại giỏi , có đủ tiêu chuẩn : a Điểm trung bình môn học từ 8,0 trở lên có hai môn Ngữ văn Toán đạt điểm trung bình từ 8,0 trở lên b Không có môn học điểm trung bình 6,5 Loại , có đủ tiêu chuẩn : a Điểm trung bình môn học từ 6,5 trở lên có hai môn Ngữ văn Toán đạt điểm trung bình từ 6,5 trở lên b Không có môn học điểm trung bình 5,0 Loạ Loạii trung trung bình bình ,, nế nếuu có có đủ đủ cá cácc tiê tiêuu chuẩ chuẩnn dướ dướii đâ đâyy :: a a Điể Điểm m trung trung bình bình cá cácc mô mônn họ họcc từ từ 5,0 5,0 trở trở lê lênn ,, trong đó có có 11 trong hai hai mô mônn Ngữ Ngữ vă vănn hoặ hoặcc Toá Toánn đạ đạtt điể điểm m trung trung bình bình từ từ 5,0 5,0 trở trở lê lênn b b Khô Khônng g có có mô mônn họ họcc nà nàoo điể điểm m trung trung bình bình dướ dướii 3,5 3,5 4 Loạ Loạii yế yếuu :: điể điểm m trung trung bình bình cá cácc mô mônn họ họcc từ từ 3,5 3,5 trở trở lê lênn và khô khônng g có có mô mônn họ họcc nà nàoo điể điểm m trung trung bình bình dướ dướii 2,0 2,0 5 Loạ Loạii ké m :: cá cácc trườ trườnng g hợ hợp p cò cònn laï laïii ... GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm môn học không tham gia đánh giá , xếp loại học lực học kỳ năm học , miễn học học kỳ lấy kết đánh giá , xếp loại học kỳ học để đánh giá , xếp loại học lực... môn dạy học học kỳ lấy kết đánh giá ,xếp loại học kỳ làm kết đánh giá ,xếp loại năm học Miễn học mơn Thể dục , Âm nhạc , Mỹ thuật • + Hồ sơ xin miễn học gồm có : đơn xin miễn học học sinh bệnh... : Đánh giá xếp loại hạnh kiểm 3.Chương III : Đánh giá xếp loại học lực 4.Chương IV : Sử dụng kết đánh giá xếp loại 5.Chương V : Trách nhiệm Giáo viên ,Cán quản lý giáo dục quan quản lý giáo