Tr¬¬¬êng THCS Xu©n trêng kiÓm tra 15 phót Trêng THCS Xu©n trêng kiÓm tra 15 phót M«n gdcd líp 6 Hä vµ tªn Líp §iÓm Lêi phª cña thÇy c« ®Ò a C©u 1 (2®) H y khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u thÓ hi[.]
Trờng THCS Xuân trờng kiểm tra 15 phút Môn gdcd lớp Họ tên Lớp Điểm Lời phê thầy cô đề a Câu 1:(2đ) HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu thể tính siêng năng, kiên trì? Siêng năng, kiên trì đức tính ngời thể ở: A Sự cần cù,tự giác B Sự làm việc thờng xuyên, đặn C Sự say mê, miệt mài với công việc D thích làm, không thích E Thấy việc cần làm làm đến nơi đến chốn dù có gặp khó khăn F Làm đợc đến đâu làm, không cần phải gắng sức G Gặp khó khăn để ngời khác làm H Dễ làm, khó bỏ Câu 2:(2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu a Tiết kiệm biết sử dụng cách,của cải vật chất,,sức lực b Lễ độ biểu ngời cã………………… ,……………………., gióp cho quan hƯ gi÷a ngêi víi ngời trở nên, góp phần làm cho xà hội Câu 3: ( 2đ) HÃy su tầm câu tục ngữ ca dao phê phán tính lời biếng Câu 4:(4đ) Em hÃy kể lại gơng điển hình tính siêng năng, kiên trì dẫn tới thành công mà em đà đợc biết đến qua thực tế sách báo? Bài làm Trờng THCS Xuân trêng kiĨm tra 15 M«n gdcd líp Hä tên Lớp Điểm Lời phê thầy cô đề b Câu 1:(1đ) HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em chọn: Để có sức khỏe tốt phải làm gì? A Giữ vệ sinh cá nhân B Luyện tập thể dục ngày, chơi thể thao C Tích cực phòng bệnh chữa bệnh D Cả ý Câu 2:(2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu a Biết ơn bày tỏ thái độ, tình cảm việc làm.,đáp nghĩa ngời đÃ.và có công với ., đất nớc b Siêng đức tính ngời biểu , tự giác, , làm việc ., Câu 3: ( 3đ) HÃy su tầm câu tục ngữ ca dao nói biết ơn Câu 4:(4đ) HÃy nhận xét việc chấp hành kỉ luật bạn lớp em? ( Nêu biểu tốt vµ cha tèt) Bµi lµm ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… đáp án chấm môn gdcd khối đề kiểm tra 15 phút Đề A Câu1: Mỗi ý cho 0,25đ - Khoanh vào chữ câu A,B,C,E Câu 2: Mỗi từ điền cho0,25đ Từ cần điền a hợp lí, mức, thời gian, ngời khác b Văn hóa, đạo đức, tốt đẹp hơn, văn minh Câu 3: Su tầm đợc câu ca dao phê phán lời biếng Mỗi câu cho 0,5đ Câu 4:HS kể đợc gơng siêng năng, kiên trì thực tế sách báo (4đ) Đề B Câu1: khoanh cho 1đ Khoanh vào ý D Câu2: Mỗi ý điền cho 0,25đ Từ cần điền a Trân trọng, đền ơn, giúp đỡ ,dân tộc b Cần cù, miệt mài, thờng xuyên, đặn Câu 3: Su tầm đợc câu nói biết ơn câu cho 0,5đ Câu 4: Nêu rõ biểu tốt cha tốt bạn lớp.(4đ) Trờng THCS Xuân trờng kiểm tra 15 phút Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề A Câu 1: (2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu a Trung thực tôn trọng, tôn trọng., lẽ phải; sống thẳng, thật dám dũng cảmkhi b.Sống trung thực giúp ta nâng cao , làm lành mạnh .xà hội đợc ngời , Câu 2:(2đ) Trong hành vi dới đây, hành vi vừa biểu ®¹o ®øc, võa biĨu hiƯn tÝnh kØ lt H·y khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em chọn A Không nói chuyện riêng lớp B Quay cóp thi C Luôn giúp đỡ ngời khác gặp khó khăn D Nghỉ học không xin phép E Tích cực tham gia hoạt động trờng, lớp F Chấp hµnh tèt néi qui cđa nhµ trêng G Lµm bµi tập đầy đủ trớc đến lớp H Luôn hối hận làm điều sai trái I Không hút thuốc lá, không uống rợu Câu 3:(3đ) Em hiểu câu tục ngữ sau nh nào? " Chết vinh sống nhục " Câu 4:(3đ) Nêu mối quan hệ đạo đức kỉ luật? Bài làm …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Trêng THCS Xu©n trêng kiĨm tra 15 phút Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề B Câu 1: (2đ) Trong hành vi dới đây, hành vi vừa biểu đạo đức, vừa biểu tính kỉ luật HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em chọn A Không nói chuyện riêng lớp B Quay cóp thi C Luôn giúp đỡ ngời khác gặp khó khăn D Nghỉ học không xin phép E Tích cực tham gia hoạt động trờng, lớp G ChÊp hµnh tèt néi qui cđa nhµ trêng H Làm tập đầy đủ trớc đến lớp I Không hút thuốc lá, không uống rợu Câu 2:(3đ) Em hiểu câu tục ngữ sau nh nào? " Cây không sợ chết đứng " Câu 3:(3đ) Nêu mối quan hệ đạo đức kỉ luật? Câu 4: (2đ) HÃy lấy ví dụ thể yêu thơng ngời truyền thống quí báu dân tộc ta? Bài làm đáp án chấm môn gdcd khối đề kiểm tra 15 phút đề a Câu 1: (2đ) Từ cần điền:Mỗi từ điền cho 0,25đ a Sự thật, chân lí,nhận lỗi, mắc khuyết điểm b Phẩm giá, mối quan hệ, tin yêu, kính trọng Câu 2:(2đ) Mỗi ý khoanh cho 0,25đ Khoanh vào chữ cái:A,C,E,G,H Câu 3:(3 đ) Nói lên lòng tự trọng ngời Câu 4:(3đ) - Giữa đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ Ngời có đạo đức ngời tự giác tuân thủ kØ luËt vµ ngêi chÊp hµnh tèt kØ luËt lµ ngời có đạo đức Sống có kỉ luật biết tự trọng tôn trọng ngời khác đề b Câu 1:(2đ) Mỗi ý khoanh cho 0,25đ Khoanh vào chữ cái:A,C,E,G,H Câu 2: (2đ) Nói lên tính trung thực Câu 3:(3đ) Giữa đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ Ngời có đạo đức ngời tự giác tuân thủ kỉ luật ngời chấp hành tốt kỉ luật ngời có đạo đức Sống có kỉ luật biết tự trọng tôn trọng ngời khác Câu 4:(3đ) HS lấy đợc ví dụ thể yêu thơng ngời truyền thống quí báu d©n téc Trêng THCS Xu©n Trêng kiĨm tra 15 Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề A Câu 1: (2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu A Tôn trọng lẽ phải giúp ngời có cách ứng xử ,làm mối quan hệ xà hội, góp phần thúc đẩy xà hội B.Tôn trọng ngời khác đánh giá,coi trọng ,phẩm giávà lợi ích ngời khác; thể lối sống có ngời Câu 2:(3đ) Em tán thành hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a Tôn trọng ngời khác tự hạ thấp b Muốn ngời khác tôn trọng phải biết tôn trọng ngời khác c Tôn trọng ngời khác tự tôn trọng Câu 3: ( 5đ) Pháp luật gì? Kỉ luật gì? Có ngời cho pháp luật cần với ngời tính kỉ luật, tự giác Còn ngời có ý thức kỉ luật pháp luật không cần thiết Quan niệm hay sai? Tại sao? Bài làm ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Trêng THCS Xu©n Trêng kiểm tra 15 phút Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề B Câu 1:(3đ) Em tán thành hay không tán thành với ý kiến sau đây? Vì sao? a Tôn trọng ngời khác tự hạ thấp b Muốn ngời khác tôn trọng phải biết tôn trọng ngời khác c Tôn trọng ngời khác tự tôn trọng Câu 2: (2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu A Liêm khiết phẩm chất .của ngêi thĨ hiƯn lèi sèng ………………… , kh«ng……………… , hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen B Sống liêm khiết làm cho ngời , nhận đợc quí trọng, .của ngời, góp phần làm cho xà hội , Câu 3: ( 5đ) Pháp luật gì? Kỉ luật gì? Có ngời cho pháp luật cần với ngời tính kỉ luật, tự giác Còn ngời có ý thức kỉ luật pháp luật không cần thiết Quan niệm hay sai? Tại sao? đáp án chấm môn gdcd khối đề kiểm tra 15 phút đề a Câu1: Mỗi ý cho 0,25đ Từ cần điền: Phù hợp, lành mạnh, ổn định, phát triển Câu 2: Tán thành quan điểm b, c hai quan điểm thể tôn trọng tôn trọng ngời khác Câu 3: - Pháp luật qui tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nớc ban hành, đợc Nhà nớc bảo đảm thực băbgf biƯn ph¸p gi¸o dơc, thut phơc, cìng chÕ - KØ luật qui định, qui ớc cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm bỏa đảm phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ngời - Quan niệm sai ngời tự giác cần phải có pháp luật, pháp luật tạo thống để mäi ngêi cã chn mùc chung ®Ĩ rÌn lun ®Ị b Câu 1: Tán thành quan điểm b, c hai quan điểm thể tôn trọng tôn trọng ngời khác Câu 2: Mỗi từ điền cho 0,25đ Từ cần điền: A.Đạo đức, sạch, hám danh, ích kỉ B Thanh thản, tin cậy, sạch, tốt đẹp Câu 3: - Pháp luật qui tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nớc ban hành, đợc Nhà nớc bảo đảm thực băbgf biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế - Kỉ luật qui định, qui ớc cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm bỏa đảm phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ngời - Quan niệm sai ngời tự giác cần phải có pháp luật, pháp luật tạo thống để ngời có chuẩn mực chung để rèn luyện Trờng THCS Xuân Trêng kiĨm tra 15 M«n gdcd líp Hä tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề A Câu 1:(2đ) Em đồng ý với ý kiến sau đây? HÃy khoanh tròn vào ý kiến mà em chän A Ngêi tù chđ biÕt tù kiỊm chÕ ham muốn thân B Ngời tự chủ nóng nảy, vội vàng hành động C Ngời tự chủ hành động theo ý D Cần biết điều chỉnh thái độ, hành vi tình khác E Cần giữ thái độ ôn hoà, từ tốn giao tiếp với ngời khác F Ngời có tính tự chủ không cần quan tâm đến hoàn cảnh đối tợng giao tiếp G Trong tình có vấn đề không cần tự chủ H Ngời tự chủ biết làm chủ tình Câu 2:(2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu a Bảo vệ hoà bình gìn giữ sống xà hội bình yên; dùng, để mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay b Để bảo vệ hoà bình cần phải xây dựng mối quan hệ, thân thiện ngời với ngời; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị,.giữa dân tộc vàtrên giới Câu 3: (6đ) Bản thân em làm để thể yêu hoà bình? ( Nêu việc làm) Trờng THCS Xuân Trêng kiĨm tra 15 M«n gdcd líp Hä tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề B Câu 1:(2đ) HÃy điền từ thích hợp vào dấu a Bảo vệ hoà bình gìn giữ sống xà hội bình yên; dùng, để mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay b Để bảo vệ hoà bình cần phải xây dựng mối quan hệ, thân thiện ngời với ngời; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị,.giữa dân tộc vàtrên giới Câu 1:(2đ) Em đồng ý với ý kiến sau đây? HÃy khoanh tròn vµo ý kiÕn mµ em chän A Ngêi tù chđ biết tự kiềm chế ham muốn thân B Ngời tự chủ nóng nảy, vội vàng hành động C Ngời tự chủ hành động theo ý D Cần biết điều chỉnh thái độ, hành vi tình khác E Cần giữ thái độ ôn hoà, từ tốn giao tiÕp víi ngêi kh¸c G Ngêi cã tÝnh tù chđ không cần quan tâm đến hoàn cảnh đối tợng giao tiếp H Trong tình có vấn đề không cần tự chủ I Ngời tự chủ biết làm chủ tình Câu 3:(6đ) Bản thân em làm để thể yêu hoà bình? ( Nêu việc làm) đáp án chấm môn gdcd khèi ®Ị kiĨm tra 15 ®Ị a Câu 1: Mỗi ý cho 0,25đ Khoanh vào chữ A,D,E,H Câu 2: Mỗi từ điền cho 0,25đ Từ cần điền: a Thơng lợng, đàm phán,giải quyết,xung đột vũ trang b B tôn trọng, bình đẳng, hợp tác, quốc gia Câu 3: Kể đợc việc làm cho 1,5đ VD: - Hát hát hòa bình - Vẽ tranh chủ đề hòa bình - Tham gia mít tinh phản đối chiến tranh - Viết th quốc tế UPU đề B Câu 1: Mỗi từ điền cho 0,25đ Từ cần điền: a Thơng lợng, đàm phán, giải quyết, xung đột vũ trang b tôn trọng, bình đẳng, hợp tác, quốc gia Câu 2: Mỗi ý cho 0,25đ Khoanh vào chữ A,D,E,H Câu 3: Kể đợc việc làm cho 1,5đ VD: - Hát hát hòa bình - Vẽ tranh chủ đề hòa bình - Tham gia mít tinh phản ®èi chiÕn tranh - ViÕt th quèc tÕ UPU Trêng THCS Xuân Trờng kiểm tra tiết Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề A Câu 1:(2đ) Theo em hành vi sau thể biết sống chan hoà? HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em chọn A Lan hay nhắc cho bạn để giúp bạn học tốt B Sống vui vẻ hoà hợp với ngời C Khi bạn phát biểu ý kiến không cần lắng nghe D Sẵn sàng tham gia hoạt động chung có ích E Vì nể bạn nên phải tham gia việc mà bạn muốn F Bình quí bạn nhng ganh tị với bạn bạn G An không muốn quê thăm bà sợ quê không H Tham gia ủng hộ đồng bào bị lũ lụt Câu 2:(2đ) Thế tôn trọng kỉ luật? Nêu ý nghĩa t«n träng kØ luËt? ... nói lòng yêu thơng ngời Câu 3: (4? ?) HÃy kể lại việc làm thể lòng khoan dung em bạn em? Câu 4: (2đ) Đạo đức gì? Kỉ luật gì? đáp án chấm môn gdcd khối đề kiểm tra 1tiết đề a Câu 1:(2đ) Mỗi ý khoanh... câu nói biết ơn câu cho 0,5đ Câu 4: Nêu rõ biểu tốt cha tốt bạn lớp. (4? ?) Trờng THCS Xuân trờng kiểm tra 15 phút Môn gdcd lớp Họ tên lớp Điểm Lời phê thầy cô Đề A Câu 1: (2đ) HÃy điền từ thích... quan hệ đạo đức kỉ luật? Câu 4: (2đ) HÃy lấy ví dụ thể yêu thơng ngời truyền thống quí báu dân tộc ta? Bài làm đáp án chấm môn gdcd khối đề kiểm tra 15 phút đề a Câu 1: (2đ) Từ cần điền:Mỗi