KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6, 7, CẤP HUYỆN Đề thi môn: GDCD Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm) Ngạn ngữ có câu: "Cho lịng u thương nhận lại yêu thương" Em hiểu câu nói nào? Vì phải có tình yêu thương người sống? Câu ( 3,0 điểm) Tình huống: Năm lên lớp 8, Hùng cho lớn nên tự định nhiều việc, khơng cần hỏi ý kiến bó mẹ nữa.Cuối tuần trước, Hùng chơi xa với nhóm bạn mà khơng xin phép bố mẹ Hùng cịn tự ý cho bạn mượn xe đạp hơm Khi bố mẹ hỏi việc đó, Hùng nói: “Con lớn rồi, tự lập được, bố mẹ khỏi phải lo” a Theo em, việc làm Hùng tính tự lập khơng? Vì sao? b Nếu bạn thân Hùng, em góp ý cho Hùng nào? c Bày tỏ suy nghĩ em quan điểm: Chỉ có nhà nghèo cần tự lập? Câu ( 3,0 điểm) Em cho biết biểu hành vi tôn trọng lẽ phải không tôn trọng lẽ phải mà em thấy sống hàng ngày Từ rút khái niệm: “Tơn trọng lẽ phải” ý nghĩa sống? Câu (4,0 điểm): a Kể tiêu chuẩn gia đình văn hóa? Để thực gia đình văn hóa địa phương, gia đình em thân em làm ? b.Theo em, gia đình sau có ảnh hưởng đến cộng đồng xã hội ? – Gia đình có cha mẹ bất hồ ; – Gia đình có cha mẹ thiếu gương mẫu (làm ăn bất chính, nghiện hút ) ; – Gia đình có hư hỏng (ăn chơi quậy phá, nghiện hút, đua xe…) Câu (4,0 điểm): a Em nêu tính chất nguy hiểm tác hại tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại? Nêu quy định pháp luật trách nhiệm học sinh phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại ? b.Em biết tình hình thực quy định phịng, ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại địa phương ? Em đề xuất biện pháp phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại? Câu (4,0 điểm): a.Tính kỉ luật người HS biểu học tập, sinh hoạt hàng ngày nhà cộng đồng? b.Pháp luật gì? Em có hiểu biết pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Vì phải “Sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật” Em cần làm để thể tôn trọng pháp luật nhà nước? Ghi chú: - Học sinh sử dụng: bút, thước - Giám thị coi thi khơng giải thích thêm; Họ tên thí sinh Số báo danh HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Một truyền thống tốt đẹp quý báu dân tộc ta truyền thống “Đoàn kết tương trợ” Bằng kiến thức học em làm rõ truyền thống * Gợi ý - Nêu khái niệm truyền thống - Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào - Phân tích truyền thống đồn kết, tượng trợ: + Trong kháng chiến + Trong thời kỳ - Lấy ví dụ sống - Liên hệ thân Câu a Việc làm Hùng chưa phải biểu tính tự lập Vì Hùng cong nhỏ tuổi, lại nên Hùng cần quản lý, hướng dẫn bố mẹ b Nếu bạn em khuyên Hùng, trước làm việc có định cần hỏi tham khảo ý kiến hướng dẫn bố mẹ cịn nhỏ chưa đủ hiểu biết chín chắn nhiều việc… b- Không đồng ý với ý kiến:Chỉ có nhà nghèo cần tự lập.Vì: + Khơng nhà nghèo cần tự lập mà tất người cần có tính tự lập sống + Con người không tự lập, dù có trơng chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào cha mẹ có điều kiện, vào người khác cha mẹ khơng thể sống điều kiện để dựa dẫm tồn + Ai phải sống sống mình, khơng người học cho mình, học hộ mình, khơng nghĩ thay mà người phải tự định, tự làm lấy + Người có tính tự lập thường thành cơng sống mà lại đích người mong đạt đời + Chính tất người cần có tính tự lập Câu * Những biểu hành vi tôn trọng lẽ phải: + Chấp hành tốt nội quy nơi sống, làm việc học tập + Biết phê phán việc làm sai trái bạn bè + Lắng nghe ý kiến người, sẵn sàng tranh luận với họ để tìm lẽ phải * Những biểu hành vi không tôn trọng lẽ phải sống: + Không chấp hành tốt nội quy nơi sống, làm việc, học tập + Tránh tham gia vào việc không liên quan đến + Gió chiều che chiều ấy, cố gắng khơng làm lịng * Khái niệm “ Tôn trọng lẽ phải” + Lẽ phải điều coi đắn, phù hợp với đạo lý lợi ích chung xã hội + Tơn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực, khơng chấp nhận không làm việc sai trái + Tơn trọng lẽ phải giúp người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển * Học sinh tự rút ý nghĩa Câu 4: Để thực gia đình văn hóa, gia đình em thân em đã: Các thành viên gia đình: • u thương, quan tâm, chăm sóc đùm bọc lẫn • Chia sẻ cơng việc hồn thành trách nhiệm, bổn phận • Biết kính nhường • Sống chan hịa với hàng xóm láng giềng, tham gia hoạt động khu dân cư • Bố mẹ cố gắng làm kinh tế, giúp bố mẹ việc nhà chăm ngoan học giỏi Bản thân em: • • • • Vâng lời ông bà, bố mẹ, nhường nhịn em trai Cố gắng chăm ngoan học giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Lễ phép, gọi bảo với người lớn tuổi Sống gần gũi với hàng xóm, vui chơi với bạn trang lứa Mỗi gia đình tế bào xã hội, kiểu gia đình ảnh hưởng đến cộng đồng, đến bình n mơi trường sống (của bà làng xóm, suốt ngày bên cạnh nhà có gia đình bố mẹ bất hồ suốt ngày cãi vã nhau), bất hoà cha mẹ dẫn đến gia đình tan nát, khơng có người nuôi dạy, đứa gánh nặng xã hội Khi bố mẹ thiếu gương mẫu, làm ăn bất chính, nghiện hút khơng thể gia đình hạnh phúc, mơi trường tốt để trưởng thành, bị ảnh hưởng lớn gia đình khó có đứa ngoan, mà đứa hư hỏng, ăn chơi, quậy phá, nghiện hút, đua xe gây điều xấu cho cộng đồng xã hội Câu Ở địa phương em tình hình thực quy định phòng, ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại tốt như: - Mọi gia đình thực quy định phòng cháy, chữa cháy - Sử dụng súng săn có đăng ký giấy phép sử dụng - Khố bình ga sau nấu xong - Tắt hết điện khỏi nhà - Khơng sử dụng hóa chất độc hại chế biến thực phẩm - Sử dụng thực phẩm sạch, rau Biện pháp phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại: - Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy nhà nước phịng ngừa tai nạn vũ hí, cháy, nổ, chất độc hại - Nhắc nhở người có ý thức thực tốt biện pháp phịng ngừa - Phải hiểu biết tập kĩ cần thiết - Nghiêm cấm hành vi buôn bán, tàng trữ vũ khí, cháy, nổ chất độc hại Câu a- Trong học tập: + Tự giác + Vượt khó + Đi học + Làm đủ đến lớp + Không quay cóp kiểm tra thi cử + Biết tự kiểm tra, đánh giá việc lĩnh hội kiến thức + Tự giác lập kế hoạch + Tự bồi dưỡng, học hỏi để đạt mục tiêu, kế hoạch học tập, không để thầy cha mẹ phiền lịng - Trong sinh hoạt cộng đồng gia đình: + Tự giác hồn thành cơng việc giao + Có trách nhiệm cơng việc nói chung người xung quanh + Không bị sa ngã bị cám dỗ tệ nạn xã hội + Biết điều chỉnh kế hoạch cá nhân cần thiết * Những biện pháp rèn luyện tính kỉ luật- pháp luật HS: - Biết tự kiềm chế, cầu thị, vượt khó, kiên trì, nỗ lực hàng ngày - Làm việc có kế hoạch - Biết thường xuyên tự kiểm tra điều chỉnh kế hoạch - Luôn biết lắng nghe ý kiến người khác góp ý chân tình với bạn bè, đặc biệt nghe lời ông bà, cha mẹ - Biết tự đánh giá đánh giá hành vi pháp luật kỉ luật thân người cách đắn - Biết theo dõi tình hình thời diễn xung quanh, biết học tập gương người tốt, việc tốt biết tránh tác động tiêu cực xã hội b.Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Hiểu biết em pháp luật nước CHXHCN Việt Nam: Bản chất, pháp luật: - Thể ý chí giai cấp cơng nhân nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam; - Thể quyền làm chủ nhân dân Việt Nam tất lĩnh vực đời sống xã hội Vai trò pháp luật: - Pháp luật cơng cụ để quản lí nhà nước, kinh tế, văn hố xã hội Là cơng cụ để giữ vững an ninh trị, trật tự an toàn xã hội - Là phương tiện phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân Chúng ta phải “Sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật” vì: Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân, nhà nước quản lí xã hội pháp luật, không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, cơng dân có quyền nghĩa vụ pháp luật quy định Như vậy, công dân cần phải tuân theo pháp luật bắt buộc sống làm việc theo hiến pháp pháp luật Những việc em cần làm: - Trong học tập: thực nhiệm vụ thầy, cô giáo giao cho, thực nội quy nhà trường, hoàn thành nghĩa vụ phổ cập giáo dục - Trong gia đình: phải kính trọng, lễ phép, lời, biết ơn, chăm sóc ơng bà, cha mẹ - Ngồi xã hội: Thực tốt luật giao thông đường bộ, phịng chống tệ nạn xã hội, nếp sống văn hóa, văn minh, đảm bảo trật tự an toàn xã hội khơng gây gổ đánh nhau, nói tục, chửi thề; bảo vệ môi trường