Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học viên hệ 1, Học viện Chính trị trong nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII)

Bài viết Phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học viên hệ 1, Học viện Chính trị trong nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) trình bày một số vấn đề lý luận về “tự soi, tự sửa” theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XIII) của HV Hệ 1, Học viện Chính trị; Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của HV Hệ 1 ở Học viện Chính trị trong nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa”.

KHOA HỌC CƠNG NGHỆ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, TỰ GIÁC CỦA HỌC VIÊN HỆ 1, HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRONG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “TỰ SOI, TỰ SỬA” THEO NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG (KHÓA XIII) Phạm Trần Nhật Duy* ABSTRACT In the process of studying and working, the “self-examination and self-correction” of offical learners of Unit 1, Political Academy has a very important meaning and role This is one of the measures to contribute to the fight against depression, degradation in politics, morality, lifestyle, expression of “self-evolution” and “self-transformation” in accordance with the Party’s regulations Promoting the positivity, initiative and self-discipline of offical learners of Unit at the Political Academy is the most important solution Keywords: Self-examination, self-correction, offical learners, Political Academy Received: 23/07/2022; Accepted: 15/08/2022; Published: 10/09/2022 Đặt vấn đề Học viên (HV) Hệ Học viện Chính trị (HVCT) cán sĩ quan giữ chức vụ trị viên tiểu đoàn tương đương trở lên đơn vị tồn qn, có đủ tiêu chuẩn chức vụ công tác, quân hàm, tuổi đời, đơn vị lựa chọn, cử đào tạo với mục tiêu đào tạo trở thành ủy trung, sư đồn tương đương Có xu hướng nghề nghiệp rõ ràng, học tập, rèn luyện môi trường sư phạm quân sự, tổ chức quản lý chặt chẽ với giúp đỡ, hướng dẫn trực tiếp đội ngũ giảng viên, cán quản lý giáo dục có kiến thức lực 100% HV cán sĩ quan, đảng viên, có trình độ khá, có kiến thức, lực định trải nghiệm đơn vị, có lĩnh trị vững vàng, kiên định, có khả phát triển tồn diện Trong q trình học tập, cơng tác, việc “tự soi, tự sửa” cán bộ, đảng viên nói chung, HV Hệ 1, HVCT nói riêng có ý nghĩa vai trị quan trọng, biện pháp góp phần chống suy thối trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” theo quy định Đảng Nội dung nghiên cứu 2.1 Một số vấn đề lý luận “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ 1, HVCT 2.1.1 Quan niệm “Tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ 1, HVCT trình tự giáo dục, tự xem xét đánh giá, đối chiếu, kiểm tra rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu thân HV so với với thị, nghị quyết, quy định, quy chế, tiêu phấn đấu cán bộ, đảng viên HV cần đạt được, lãnh đạo, quản lý, định hướng, bồi dưỡng chủ thể, nhằm không ngừng phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, khuyết điểm thân theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa XIII), đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đào tạo HV Hệ HVCT tình hình 2.1.2 Nội dung - Nhận thức, thái độ hành vi thân HV quán triệt, tự giáo dục, nâng cao nhận thức chất, vai trò, chuẩn mực, nguyên tắc tu dưỡng đạo đức cách mạng, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội, chế độ quy định đơn vị; phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân tình hình mới; làm chủ tri thức khoa học; học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học xây dựng đơn vị; điều chỉnh thói quen, xử lý mối quan hệ; tiếp thu ý kiến phê bình, tự phê bình tâm tự sửa chữa, tự kiểm tra, đánh giá kết thực nhiệm vụ so với mục đích, yêu cầu chủ thể quản lý đặt - Nghiên cứu, qn triệt mơ hình, mục tiêu, yêu cầu đào tạo, xây dựng kế hoạch tự đánh giá kết thực việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu thân so với kế hoạch xây dựng; xác định nội dung cịn yếu, tiêu chưa hồn thành, rõ nguyên nhân xây dựng kế hoạch khắc phục - Đấu tranh xử lý nghiêm biểu suy thoái *Hệ 1, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phịng 58 TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CƠNG NGHỆ - SỐ 22 Q 3/2022 KHOA HỌC CƠNG NGHỆ tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội bộ, hành vi vi phạm pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội, quy định Học viện đơn vị; đôi với biểu dương, khen thưởng gương tiêu biểu “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV - Xây dựng, hồn thiện chế độ, quy định, quy trình “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV vào chiều sâu, nếp, đem lại hiệu thiết thực 2.2 Khái quát tình hình “tự soi, tự sửa” HV Hệ 1, HVCT 2.2.1 Những kết đạt Quán triệt quan điểm xây dựng, chỉnh đốn Đảng Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư, Quân ủy Trung ương ban hànhNghị số 847-NQ/QUTW phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, Thường vụ, Đảng ủy, Ban Gám đốc HVCT chủ trương đạo cấp ủy, tổ chức đảng quan, đơn vị toàn Học viện tổ chức đợt sinh hoạt trị “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) với nhiều nội dung, hình thức, biện pháp sinh hoạt phong phú Quán triệt, thực đợt sinh hoạt trị Thường vụ, Đảng ủy, Ban giám đốc Học viện, thời gian qua, cấp ủy, huy Hệ nhận thức sâu sắc, đề nhiều chủ trương, biện pháp lãnh đạo, đạo chi Hệ tổ chức thực “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII), bước đầu đạt nhiều kết tích cực, góp phần nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, HV chất cách mạng, giá trị cốt lõi phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, biểu hiện, tác hại chủ nghĩa cá nhân Nhận thức, trách nhiệm lực lãnh đạo, đạo, thực “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ 1, HVCT chủ thể, lực lượng liên quan có chuyển biến, tiến bộ, ngày nâng lên Nội dung, hình thức, biện pháp “tự soi, tự sửa” có đổi mới, phù hợp, sát thực tế, bước đầu đem lại hiệu tốt Tuyệt đại đa số HV Hệ có chuyển biến tích cực nhận thức, trách nhiệm, tích cực, chủ động “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII); ngày phát triển giá trị đạo đức cách mạng, hoàn thiện nhân cách người quân nhân cách mạng, không ngừng tiến bộ, trưởng thành, hoàn thành chức trách, nhiệm vụ giao 2.2.2 Những hạn chế tồn Bên cạnh kết đạt được, việc “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ 1, HVCT có mặt hạn chế như: Nhận thức, trách nhiệm số chủ thể, lực lượng thực “tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ có mặt cịn hạn chế; Nội dung, hình thức, biện pháp thực “tự soi, tự sửa” thiếu linh hoạt sáng tạo, chưa thật phù hợp hiệu với đặc thù yêu cầu thực tiễn; Chất lượng, kết thực “tự soi, tự sửa” chưa toàn diện, chưa thực bền vững so với yêu cầu đặt Những hạn chế ảnh hưởng đến truyền thống, uy tín Qn đội, phẩm chất hình ảnh cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”; ảnh hưởng trực tiếp đến kết học tập, rèn luyện HV, chất lượng giáo dục, đào tạo uy tín Hệ HVCT 2.3 Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác HV Hệ HVCT nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” 2.3.1 Thường xuyên xác định động cơ, thái độ, trách nhiệm đắn “tự soi, tự sửa” Động cơ, thái độ, trách nhiệm đắn yếu tố bên thơi thúc tính tích cực, chủ động tạo nên nhu cầu “tự soi, tự sửa” thường xuyên nghiêm túc Động cơ, thái độ, trách nhiệm HV Hệ hình thành trước hết từ ý thức rõ ràng mô hình, mục tiêu, yêu cầu đào tạo, đặc thù đối tượng HV Hệ Động cơ, thái độ “tự soi, tự sửa” HV Hệ hình thành nhờ trình giáo dục, bồi dưỡng tập thể tự giáo dục, bồi dưỡng thân để họ nhận thức vai trị q trình tự soi, tự sửa trưởng thành Để xây dựng động cơ, thái độ, trách nhiệm “tự soi, tự sửa” HV Hệ cách đắn, cấp ủy, huy cấp, quan chức Học viện tổ chức, lực lượng có liên quan cần làm tốt cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, quán triệt mục tiêu, yêu cầu đào tạo, khơi dậy ý thức tự giác, làm cho HV có nhận thức đắn vai trị “tự soi, tự sửa” phát triển thân, hình thành HV nhu cầu thái độ tự giác, tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, hoàn thiện nhân cách người sĩ quan, cán khoa học quân đội, thấy rõ vinh dự trách nhiệm người HV Hệ nhiệm vụ xây dựng phát triển đất nước quân đội 2.3.2 Xây dựng kế hoạch “tự soi, tự sửa” cụ thể, sát hợp khả thi, nghiêm túc thực kế hoạch “tự soi, tự sửa” xây dựng * Nâng cao tinh thần tự giác, tích cực tự học TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 22 QUÝ 3/2022 59 KHOA HỌC CÔNG NGHỆ tập, nghiên cứu nâng cao kiến thức toàn diện Đối với HV Hệ tự học tập, nghiên cứu tự bồi dưỡng nâng cao tri thức, kiến thức tổng hợp, KN, kinh nghiệm trở thành yêu cầu mang tính cấp thiết nhằm nâng cao kiến thức, tri thức khoa học cách toàn diện, bước hình thành phẩm chất nhân cách nhà khoa học, giảng viên khoa học xã hội nhân văn quân sự, cán trị Quân đội Nâng cao khả tiếp thu, ứng dụng lý luận khoa học vào thực tiễn; hoàn thiện phát triển lực đánh giá, xem xét giải vấn đề nảy sinh đời sống thực tiễn cách xác đầy đủ * Tích cực nghiên cứu, tự bồi dưỡng kiến thức pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội chế độ quy định đơn vị Để trở thành cán trị Qn đội “vừa hồng vừa chun”, có trình độ, đào tạo bản, với khối lượng kiến thức lý luận cần tiếp thu theo chương trình, HV Hệ cần tự học tập, nghiên cứu nâng cao kiến thức toàn diện, đặc biệt kiến thức pháp luật, kỷ luật quân đội Ngoài nội dung chuyên đề giáo dục, phổ biến pháp luật cho sĩ quan quân đội theo quy định Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam hàng năm, HV phải tích cực, tự giác tự nghiên cứu, tìm hiểu văn pháp luật mới, thị, quy định, hướng dẫn cấp để kịp thời bổ sung kiến thức pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội, đồng thời nghiêm túc chấp hành pháp luật, kỷ luật, quy định đơn vị để dần hình thành cho thân văn hóa pháp luật * Tự hồn thiện KN sống (ứng xử, quan hệ giao tiếp, giải mối quan hệ đơn vị ) Đối với HV Hệ kiến thức, KN sống biểu tất hoạt động, đặc biệt KN ứng xử, giao tiếp, giải mối quan hệ đơn vị Hoạt động học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học HV Hệ đa dạng, phong phú, sáng tạo, liên quan đến nhiều lĩnh vực, nhiều đối tượng, giao tiếp, ứng xử, giải mối quan hệ đơn vị tốt dễ dàng tiếp cận, xử lý tốt vấn đề, tình huống, tăng cường hiệu làm việc với đối tượng khác Ngoài ra, HV Hệ phải tích cực tự rèn luyện KN làm việc nhóm; KN tranh luận, thảo luận khoa học; KN đánh giá, khái quát vấn đề, KN viết, KN nói * Khơng ngừng hồn thiện khả làm chủ thân; trau dồi kinh nghiệm xử lý tình đời sống thực tiễn Đây coi KN mềm HV Hệ 1, giữ vai trò quan trọng “tự soi, tự sửa”, kết q trình rèn luyện, tích lũy kinh nghiệm người sống HV Hệ phải luôn rèn luyện lĩnh trị vững vàng, tinh thần tự chủ, ý thức tự soi, tự sửa cao, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần “tự soi, tự sửa” nghiêm khắc; phải tự tin, dám làm, dám chịu trách nhiệm, sẵn sàng tham gia vào khoa học làm việc với khoa học có chất lượng, hiệu quả, chịu đựng khó khăn, thử thách kiên trì tìm hiểu, miệt mài nghiên cứu, rèn luyện thân sáng, xây dựng lĩnh, phong cách nhà khoa học, người cán trị Quân đội Quá trình thực kế hoạch “tự soi, tự sửa”, HV Hệ phải chủ động khắc phục khó khăn, cầu thị, cố gắng, thành thật tự phê bình phê bình, biến trình giáo dục thành tự giáo dục, trình quản lý thành tự quản lý; biến yêu cầu tổ chức thành nhu cầu thân; gắn tự học tập, nghiên cứu với tự rèn luyện, tu dưỡng thân; gắn lý luận với thực tiễn; gắn nhiệm vụ học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học với tham gia hoạt động thực tiễn đơn vị Kết luận Để nâng cao chất lượng “tự soi, tự sửa” HV Hệ HVCT, cần thực đồng nhiều giải pháp, đó, giải pháp “phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác HV Hệ HVCT” “tự soi, tự sửa” quan trọng Quá trình tự soi, tự sửa HV Hệ nay, thiếu tính tự giác, chủ động thân HV khơng thể đạt hiệu mong muốn, tính tích cực, chủ động HV yêu cầu tất yếu, yếu tố định đến chất lượng tự soi, tự sửa HV Hệ HVCT Tính tích cực, tự giác HV Hệ “tự soi, tự sửa” nỗ lực, tự nguyện, tự giác thân HV nhằm trau dồi, bổ sung kiến thức, không ngừng loại trừ hạn chế, khuyết điểm, phát huy ưu điểm, hoàn thiện nhân cách đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đào tạo Tài liệu tham khảo Bộ Quốc phịng (2011), Thơng tư số 195/2011/ TT-BQP quy định đối tượng, tiêu chuẩn đào tạo cán QĐND Việt Nam, ngày 24/11/2011 Đảng Hệ 1, HVCT (2022), Nghị Đảng ủy Hệ 1, HVCT năm học 2022 - 2023), Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh (1951), “Tự phê bình”, Tồn tập, tập7, H.2011, tr.80, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 60 TẠP CHÍ QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ - SỐ 22 QUÝ 3/2022 ... nâng cao chất lượng ? ?tự soi, tự sửa” HV Hệ HVCT, cần thực đồng nhiều giải pháp, đó, giải pháp ? ?phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác HV Hệ HVCT” ? ?tự soi, tự sửa” quan trọng Quá trình tự soi,. .. việc ? ?tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV Hệ 1, HVCT có mặt cịn hạn chế như: Nhận thức, trách nhiệm số chủ thể, lực lượng thực ? ?tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII). .. dương, khen thưởng gương tiêu biểu ? ?tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV - Xây dựng, hoàn thiện chế độ, quy định, quy trình ? ?tự soi, tự sửa” theo Nghị Trung ương (khóa XIII) HV vào chiều