Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Quản lý lưu vực 1 cung cấp cho sinh viên hiểu và giải thích được các quá trình tự nhiên cơ bản trong lưu vực, đồng thời tính toán được các đặc trưng thủy văn, xói mòn đất, sự bồi lắng chất xói mòn trong lưu vực, đồng thời đề xuất được một số giải pháp quản lý lưu vực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp CƠ SỞ 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP BAN QUẢN LÝ TÀI NGUN RỪNG VÀ MƠI TRƯỜNG BÀI GIẢNG QUẢN LÝ LƯU VỰC I Giảng viên: Nguyễn Thị Hạnh Đơn vị: Ban quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Bài giảng môn Quản lý lưu vực I 1 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài nguyên rừng và Môi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Đồng Nai, tháng 9 năm 2011 Bài giảng môn Quản lý lưu vực I 2 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài nguyên rừng và Môi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp QUẢN LÝ LƯU VỰC I Watershed Management Số đơn vị học trình: 3, số tiết lý thuyết: 45 tiết (3 tín chỉ) Thực tập sản xuất: 15 tiết (01 tuần) HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY Cấu trúc: Lý thuyết 25 tiết, bài tập 5 tiết, thực tập 15 tiết Nội dung: Mơn học cung cấp cho sinh viên hiểu và giải thích được các q trình tự nhiên cơ bản trong lưu vực, đồng thời tính tốn được các đặc trưng thủy văn, xói mịn đất, sự bồi lắng chất xói mịn trong lưu vực, đồng thời đề xuất được một số giải pháp quản lý lưu vực ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Mục tiêu, u cầu của mơn học: Trang bị cho sinh viên những kiến thức phân tích, đánh giá, xây dựng và thực hiện những giải pháp quản các tài ngun thiên nhiên liên quan đến nước, ngăn chặn sự suy giảm năng suất của các nguồn tài ngun thiên nhiên, suy giảm những giá trị sinh thái, mơi trường vùng đầu nguồn Mơ tả vắn tắt nội dung mơn học: Quản lý lưu vực là mơn học thuộc khối kiến thức giáo dục chun nghiệp giảng dạy cho sinh viên ngành quản lý tài ngun rừng và mơi trường Trường đại học lâm nghiệp Về lý thuyết, sau khi học sinh viên sẽ hiểu được mối quan hệ giữa các nguồn tài ngun thiên nhiên trong lưu vực, ngun lý chung của tuần hồn nước và các q trình thuỷ văn, quy luật biến động của đất đai và các nguồn tài ngun liên quan đến nước, các giải pháp quản lý nước và các tài ngun liên quan. Về thực hành, sau khi học mơn quản lưu vực sinh viên sẽ có được kỹ năng về phân tích và dự báo biến động tài ngun, thiết kế các giải pháp quản lý bền vững tài ngun vùng đầu nguồn Nội dung chi tiết mơn học Phần I: Lý thuyết (tổng số 30 tiết) Bài mở đầu: Khái niệm và sự phát triển của quản lý lưu vực (Tổng số: 3 tiết) Chương 1: Lưu vực và quản lý lưu vực (Tổng số: 5 tiết) 1.1. Khái niệm lưu vực 1.2. Các đặc trưng của lưu vực 1.3. Các thành phần tài ngun trong một lưu vực 1.4. Quản lý lưu vực và đặc điểm của hoạt động quản lý lưu vực Chương 2: Tuần hồn nước và các q trình thuỷ văn (Tổng số: 7 tiết) 2.1. Tuần hồn nước trong lưu vực 2.2. Các đặc trưng thuỷ văn trong lưu vực Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 3 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp 2.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến đặc trưng thuỷ văn trong lưu vực 2.4. Cân bằng nước trong lưu vực 2.5. Lũ lụt và khả năng giữ nước của rừng Chương 3: Xói mịn đất (Tổng số: 6 tiết) 3.1. Xói mịn đất và các nhân tố ảnh hưởng đến xói mịn đất 3.2. Phương trình xói mịn đất, ứng dụng phương trình xói mịn đất 3.3. Những giải pháp giảm thiểu xói mịn đất Chương 4: Các biện pháp quản lý lưu vực (Tổng số: 9 tiết) 4.1. Mục tiêu chung của quản lý lưu vực ở vùng núi nhiệt đới 4.2. Ngun tắc của quản lý lưu vực 4.3. Các biện pháp kỹ thuật quản lý lưu vực 4.4. Các biện pháp kinh tế xã hội quản lý lưu vực Phần II: Thực hành (Tổng số: 15 tiết) 1. Thiết lập phương trình cân bằng nước cho một lưu vực 2. Thiết kế biện pháp kỹ thuật chống xói mịn đất Phần C: Thực tập sản xuất (Tổng số: 15 tiết) Bài 1. Điều tra hiện trạng tài ngun trong lưu vực Bài 2. Điều tra điều kiện KTXH và khoa học cơng nghệ cho QLTN Bài 3. Xây dựng phương án quản lý lưu vực NỘI DUNG ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Bài mở đầu Khái niệm và sự phát triển của quản lý lưu vực 1. Khái niệm và tính cấp bách của quản lý lưu vực Lưu vực là q trình vận chuyển của nước trên một diện tích nhất định. Vì vậy muốn tìm hiểu về lưu vực và quản lý lưu vực, trước hết phải tìm hiểu về nước 1.1. Nước a. Khái niệm về nước Nước là một hợp chất hóa học của ơxy và hyđrơ, cơng thức hóa học là H2O. Nước là một chất rất quan trọng trong nhiều ngành khoa học và đời sống. 70 % diện tích Trái Đất được nước che phủ nhưng chỉ 0,3 % nằm trong các nguồn có thể khai thác dùng làm nước uống Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 4 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Theo Luật Tài ngun nước do Quốc hội ban hành ngày 20/05/1998 "Nước là tài ngun đặc biệt quan trọng, là thành phần thiết yếu của sự sống và mơi trường, quyết định sự tồn tại, phát triển bền vững của đất nước; mặt khác nước cũng có thể gây ra tai họa cho con người và mơi trường" Nước là vật chất cần thiết để cấu tạo nên tế bào và cơ thể sống, cần thiết cho nhu cầu sinh hoạt hàng ngày, hoạt động sản xuất và hình thành nên điều kiện ảnh hưởng đến tâm lý, tình cảm, điều kiện giải trí, nghỉ ngơi tĩnh dưỡng của con người. b. Đặc tính của nguồn nước Tính hiệu ích của nước thể hiện qua các tính chất liên quan đến khả năng đáp ứng cho nhu cầu sống và thiên nhiên, quan trọng nhất là tính ngọt, tính sạch, tính tại chỗ, tính đủ và tính ổn định * Tính ngọt của nguồn nước: Phần lớn cuộc sống của con người và các sinh vật trên lục địa phụ thuộc vào nguồn cung cấp nước ngọt, nước ngọt được cung cấp chủ yếu từ giáng thủy. Mưa hoặc tuyết cung cấp nước cho mặt đất, hình thành nên nước trong đất, nước ở sơng suối, ao hồ và nước ngầm trong các tầng sâu, … bằng nhiều cách khác nhau con người khai thác các nguồn nước này để phục vụ cho sinh hoạt, sản xuất và tạo nên những điều kiện giải trí nghỉ dưỡng phục vụ đời sống của chính con người *Tính sạch của nguồn nước: Con người cũng khơng thể tùy tiện sử dụng một loại nước bất kỳ mà chỉ sử dụng khi chúng phải đạt ở độ sạch nhất định. Độ sạch cần thiết ấy tùy thuộc vào mục đích sử dụng. Nước sử dụng cho mục đích y tế, chế biến thực phẩm, ăn uống và sinh hoạt thường địi hỏi có độ sạch cao nhất Nước cho thủy lợi, ni trồng thủy sản, … cần ở độ sạch thấp hơn. Nước cho thủy điện, giao thơng, … u cầu có độ sạch thấp hơn nữa. Trên cơ sở nghiên cứu những ảnh hưởng của chất lượng nước đến đời sống và sản xuất, nhà nước đã và đang xác định những tiêu chuẩn nước sạch đối với mỗi hoạt động khác nhau *Tính ổn định của nguồn nước: mặc dù có thể vận chuyển nước từ nơi này đến nơi khác nhờ hệ thống các sơng đào, kênh mương, ống dẫn, … nhưng việc cung cấp nước đi xa thường tốn kém và gặp nhiều khó khăn. Chính vì vậy, để tiết kiệm và hạ giá thành phần lớn con người vẫn sử dụng nước tại chỗ. Các thành phố, khu dân cư, khu sản xuất thường được phân bố ở những nơi có nguồn cung cấp nước ổn định như: Ven sơng, ven hồ và những nơi có khả năng khai thác nước ngầm khác Hiệu ích của nguồn nước cịn phụ thuộc vào tính ổn định của dịng chảy. Nguồn nước thất thường sẽ làm giảm mức an tồn cho sản xuất và đời sống. Các hiện tượng hạn hán, lũ lụt, mất mùa cây trồng, tạm ngừng phát điện, … phần lớn có liên quan đến tính kém ổn định của nguồn nước. Vì vậy, một trong những nhiệm vụ quan trọng của các chương trình quản lý nguồn nước hiện nay là điều tiết dịng chảy để giảm nhẹ những thiệt hại do tính khơng ổn định của nguồn nước gây nên Bảo vệ nguồn nước là tồn bộ những hoạt động nhằm duy trì và cải thiện tính hiệu ích của nguồn nước. Mục tiêu đặt ra là làm tăng sản lượng nước tại chỗ ở Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 5 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp mọi điểm trên lãnh thổ, đặc biệt là sản lượng nước trong mùa khơ, làm giảm tính biến động của dịng chảy, làm giảm lũ lụt và hạn hán, ngăn chặn và khắc phục các q trình làm ơ nhiễm nguồn nước Nước có tầm quan trọng đặc biệt nhưng sự phân bố khơng đều về chất lượng và số lượng nguồn nước là một trong những nhân tố cơ bản dẫn đến sự phân bố khơng đều của các giống lồi sinh vật, hệ sinh thái, cảnh quan thiên nhiên, khu dân cư và sự phồn thịnh của xã hội lồi người Nhận thức được tầm quan trọng của nước, con người đã khơng ngừng tìm hiểu, nghiên cứu các hiện tượng, q trình có liên quan đến chất lượng và số lượng của nguồn nước, các giải pháp để khai thác và sử dụng nó một cách hiệu quả. Trong những thập kỷ gần đây, trong khi nhu cầu nước ngày một tăng thì nguồn nước lại bị suy thối nghiêm trọng. Hiện tượng hoang hóa đất đai, đói nghèo và bệnh tật có liên quan đến nguồn nước đang đe dọa cuộc sống của hàng tỉ người trên khắp hành tinh, việc nghiên cứu sử dụng bền vững và hiệu quả nguồn nước đã trở thành một nhu cầu, một nhiệm vụ cấp bách mang tính sống cịn. Thực tiễn đó đã ra đời mơn khoa học mới đó là khoa học về Quản lý lưu vực 1.2. Lưu vực Lưu vực là phần diện tích bề mặt đất trong tự nhiên mà mọi lượng nước mưa khi rơi xuống sẽ tập trung lại và thốt qua một cửa ra duy nhất. Trên thực tế, lưu vực thường được đề cập đến là lưu vực sơng, và tồn bộ lượng nước trên sơng sẽ thốt ra cửa sơng Nhìn tổng thể, lưu vực được mơ phỏng như sau: Hình mơ phỏng một lưu vực Theo khái niệm chung, lưu vực là một đơn vị diện tích mặt đất, mà trong đó những q trình tích luỹ và vận chuyển của nước diễn ra tương đối độc lập với các diện tích xung quanh. Trong thực tế, lưu vực thường được hiểu là diện tích mà tồn bộ nước mưa rơi xuống được tập trung về một điểm trước khi chảy ra. Lưu vực này phân cách với các lưu vực khác xung quanh bằng những dơng núi, đồi, gị liên tiếp bao quanh Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 6 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp 1.3. Quản lý lưu vực Theo tài liệu hướng dẫn quản lý lưu vực của tổ chức nơng lương thế giới thì “quản lý lưu vực là q trình thiết lập và thực hiện một chuỗi các hành động liên quan đến việc đẩy mạnh việc sử dụng hệ thống tự nhiên lưu vực (watershed) để đạt được những mục tiêu cụ thể” (FAO Conservation Guide, 1986). Trong quản lý tài nguyên chỉ tập trung vào quản lý từng tài nguyên riêng lẻ như thủy sản, rừng và đời sống hoang dã; hay quản lý riêng lẻ từng thành phần của môi trường như nước, khơng khí, đất đai dẫn tới việc quản lý các hệ sinh thái bị phân cách và mang tính chủ quan từ người sử dụng, quản lý lưu vực được xem là cách tiếp cận hợp lý hơn để khai thác và bảo vệ tài ngun Một số nhà khoa học coi quản lý lưu vực như một tiến trình hướng dẫn, tổ chức sử dụng đất và những tài ngun khác để cung cấp tốt những u cầu và phục vụ con người mà khơng ảnh hưởng tới tài ngun đất và nước. Quản lý lưu vực cũng được định nghĩa như một q trình tối ưu hóa về sử dụng tài ngun trong lưu vực như tối đa sự cung cấp nước, hạn chế tối đa các vấn đề xói mịn và bồi tụ, lũ lụt và hạn hán Đến nay, quản lý lưu vực có thể được hiểu là việc xây dựng và tổ chức thực hiện các hoạt động nhằm duy trì, phát triển và sử dụng hiệu quả các nguồn lực cho phát triển kinh tế xã hội lưu vực Quản lí lưu vực là quản lí, bảo vệ và phát triển nguồn nước tự nhiên của một lưu vực sơng (nước mặt, nước dưới đất). Nội dung QLLV gồm đánh giá ảnh hưởng của các nhân tố địa hình, địa chất, thổ nhưỡng, thực vật và nước dưới đất hình thành trên lưu vực; đánh giá các ảnh hưởng hoạt động kinh tế của con người đến nguồn nước của lưu vực, sử dụng đất, chống xói mịn, trồng hoặc phá rừng, trên lưu vực; tính tốn và xác định các đặc tính cũng như trữ lượng nguồn nước tự nhiên của lưu vực; nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm quản lí, bảo vệ và phát triển bền vững tài nguyên nước của lưu vực Mục đích của QLLV là phục hồi và cải thiện tính hữu ích của nguồn nước nhằm phát huy những giá trị kinh tế và sinh thái ở mức tối đa. Để đạt được mục đích trên, con người phải nghiên cứu quy luật hình thành, vận động và biến đổi của tài ngun nước, mối quan hệ của nước với các thành phần mơi trường khác, những hoạt động kinh tế có ảnh hưởng quyết định đến đời sống của con người và thiên nhiên, nghiên cứu được những giải pháp nâng cao hiệu quả kinh tế và sinh thái của nước Quản lý lưu vực (QLLV) là khoa học nhằm duy trì, nâng cao tính hiệu ích của nguồn nước, phát huy giá trị kinh tế và sinh thái mức tối đa. Về mặt hành động: “Quản lý lưu vực là một quá trình thiết lập và thực hiện một chuỗi các hành động liên quan đến việc đẩy mạnh sử dụng hệ thống tự nhiên lưu vực (watershed) để đạt được những mục tiêu cụ thể” (FAO, 1986) Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 7 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Đặc tính cơ bản của quản lí lưu vực bao gồm: * Quản lý lưu vực là hoạt động mang tính kỹ thuật Nước là một nhân tố tự nhiên, các tính chất và đặc điểm biến đổi của nó phụ thuộc chặt chẽ vào nhiều nhân tố tự nhiên khác theo quy luật vật lý và hóa học. Vì vậy, để bảo vệ, phát triển và sử dụng nước một cách hiệu quả cần có những biện pháp kỹ thuật được xây dựng trên cơ sở nghiên cứu quy luật phụ thuộc vào đặc điểm của nguồn nước và các nhân tố ảnh hưởng đặc biệt khác Các hoạt động mang tính kỹ thuật để cải thiện tính hữu ích của nguồn nước và nâng cao giá trị sử dụng như: Trồng rừng, phát triển rừng để cải thiện chất lượng nước và ổn định dịng chảy, chống xói mịn bảo vệ đất nơng nghiệp để duy trì năng suất cây trồng trên các cùng đất dốc, xây dựng hồ đập để điều tiết dịng chảy, nâng cao hiệu quả sử dụng năng lượng điện, tạo điều kiện phát triển nghề cá, cải thiện giống cây trồng vật ni, khai thác hợp lý các sản phẩm nơng lâm nghiệp, tạo cảnh quan phục vụ du lịch, phát triển cơng nghệ sau thu hoạch, … đều góp phần làm tăng hiệu quả sử dụng nguồn nước và được coi là những nội dung của hoạt động QLLV * Quản lý lưu vực là hoạt động mang tính liên ngành Tài ngun nước khơng tồn tại một cách riêng lẻ, vùng đầu nguồn mà là một bộ phận cấu thành và có liên hệ mật thiết với các nguồn tài ngun thiên nhiên khác như: Khí hậu, đất, địa hình địa mạo, sinh vật, … chúng cùng nhau hình thành nên hệ thống tự nhiên, mà trong đó mỗi thành phần đều có tác động đến các thành phần khác trong mối quan hệ biện chứng, chúng cần thiết cho sự tồn tại của nhau và của cả hệ thống. Những tác động của con người làm biến đổi một bộ phận này sẽ dẫn đến những biến đổi của các bộ phận khác cũng như hiệu quả sử dụng của tồn hệ thống. Vì vậy, để có được hiệu quả tối ưu từ các nguồn tài ngun, thì quản lý lưu vực phải là hoạt động mang tính tổng hợp, không thể quản lý phận tài ngun này mà thiếu quản lý bộ phận tài ngun khác. Đây là lý do vì sao hoạt động QLLV cần được thực hiện theo quan điểm hệ thống, cần sự phối hợp của nhiều ngành, nhiều lĩnh vực kinh tế xã hội khác nhau * Quản lý lưu vực là những hoạt động mang tính kinh tế Mục đích của hoạt động QLLV là mang lại hiệu quả tối ưu từ việc sử dụng các nguồn tài ngun thiên nhiên có liên quan đến tài ngun nước. Hiệu quả đó bao gồm hiệu quả kinh tế tổng hợp của nhiều ngành như: Nơng nghiệp, lâm nghiệp, năng lượng, ngư nghiệp, thủ cơng mỹ nghệ, cơng nghiệp nơng thơn, du lịch, dịch vụ, … và hiệu quả sinh thái mơi trường như: Ổn định khí hậu, giảm nhẹ thiên tai, bảo vệ các giống lồi, bảo vệ đất đai, giảm thiểu ơ nhiễm nguồn nước, làm tăng vẻ đẹp cảnh quan, duy trì những truyền thống văn hóa, bảo tồn di tích lịch sử, … Nhưng vì bảo vệ mơi trường cũng là bảo vệ những điều kiện sản xuất để đạt được tính ổn định lâu bền, nên suy cho cùng thì hiệu quả sinh thái mơi trường cũng quy được thành hiệu quả kinh tế, nhưng phần lớn đó là hiệu quả kinh tế trong tương lai. Vì tính kinh tế phải được xây dựng trên cơ sở cân nhắc hiệu quả tổng hợp về kinh tế và mơi trường Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 8 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp * Quản lý lưu vực là hoạt động mang tính xã hội Trong tự nhiên, nước được vận động theo quy luật của trọng lực, nước di chuyển từ trên cao xuống dưới thấp, từ nơi ẩm đến nơi khơ, chảy tràn trên mặt hoặc chảy ngầm trong lịng đất qua các lớp nơng sâu khác nhau. Sự di chuyển của nước khơng phụ thuộc vào ranh giới hành chính của làng xã hay hộ gia đình, nó có thể vận chuyển từ nơi này đến nơi khác theo quy luật của dịng chảy qua diện tích của nhiều gia đình, làng xã, lãnh thổ, … Vì vậy, hoạt động QLLV của một hộ gia đình, một làng xã hay một địa phương thường mang lại lợi ích cho cả cộng đồng. Mặt khác, nhiều hoạt động quản lý lưu vực như: Bảo vệ và phát triển rừng, xây dựng hồ đập chứa nước, cải thiện giống cây trồng vật ni, phịng chống lũ lụt, cải tạo dịng chảy, … chỉ thực hiện khi có sự tham gia và liên kết của nhiều thành viên trong cộng đồng cũng như tồn xã hội. Do vậy, QLLV thực sự là hoạt động mang tính xã hội, đem lại lợi ích và cũng cần có sự tham gia của tồn xã hội 2. Lịch sử Quản lý lưu vực Quản lý lưu vực (Watershed management) gọi kinh doanh lưu vực nước, kinh doanh vùng rừng đầu nguồn nhằm phát huy tối đa hiệu ích sinh thái, kinh tế và xã hội của tài ngun nước trong đất mà lấy lưu vực làm đối tượng, trên cơ sở quy hoạch tồn diện, sắp xếp hợp lý phù hợp với các ngành, sử dụng đất vào mục đích nơng, lâm, ngư, áp dụng biện pháp thích hợp để thiết lập và bố trí các đối sách quản lý tổng hợp, từ đó tiến hành bảo vệ, cải tiến và lợi dụng hợp lý đối với tài ngun nước. Quản lý tài ngun nước vùng núi trên thực tế là giữ gìn nguồn nước và đất ở vùng đồi núi Ở Châu Âu, QLLV bắt nguồn từ việc sửa chữa đất vùng núi, do dân số tập trung lớn nhất tại vùng núi, tình trạng thối hố đất, sạt lở đất ngày càng diễn ra nghiêm trọng, con người đã coi trọng việc sửa chữa đất vùng núi với đối tượng là lưu vực. Đồng thời, khơng ngừng tăng thêm nhu cầu tài ngun nước, lợi dụng đa mục tiêu về tài ngun thiên nhiên vùng núi cùng với việc phát triển nơng nghiệp; điều này cũng u cầu người dân coi trọng vấn đề bảo vệ mơi trường tự nhiên vùng núi, đặc biệt là bảo vệ, cải tiến và lợi dụng hợp lý tài ngun nước Sau thời kỳ phục hưng văn hóa Châu Âu, xung quanh việc tàn phá rừng bừa bãi tại các khu vực vùng núi dẫn đến việc hoang phí đất, các nước đã quản lý lưu vực suối với việc khơi phục rừng làm trung tâm Ở Châu Mĩ, cơng tác quản lý lưu vực sớm nhất đầu tiên phải kể tới là nước Mĩ. Năm 1930 nước Mĩ xây dựng cơ quan quản lý lưu vực đầu tiên đó là cục quản lý lưu vực. Quan điểm về quản lý lưu vực ở nước Mỹ là do một nhà thuỷ văn rừng đưa ra vào niên đại 40 của thế kỷ XX. Họ cho rằng chỉ có thể dùng phương pháp tổng hợp mới có thể cải thiện tính chất của nước và tình trạng thuỷ văn của khu vực này Họ kiến nghị cần kết hợp giữa việc cải thiện tình trạng thuỷ văn, phịng trừ sạt lở đất đá với việc lợi dụng hợp lý nguồn tài ngun thiên nhiên như nước, đất và cây rừng Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 9 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Ở Nhật Bản, vào năm 1928 sau cuộc cải cách từ nạn nước lũ và sạt lở đất đá ở miền Đơng Quan, với tư tưởng truyền thống là “Trị nước từ trị núi” đã thiết lập ra khoa học về cơng trình phịng chống cát Nhật Bản (cịn gọi là Bảo tồn lưu vực). Sở Lâm Dã thuộc Bộ Nơng Lâm Nhật Bản đưa ra chính sách quản lý rừng và chủ trì quản lý rừng là cơng tác “bảo tồn lưu vực”. Từ “quản lý vùng núi” trong từ điển đã ban bố tại Nhật Bản có nghĩa là “quản lý lưu vực” Sau năm 1917, học thuyết cảnh quan của những nhà khoa học về rừng phịng hộ nơng nghiệp Liên Xơ (cũ) đã đưa ra hệ các đối sách về quản lý lưu vực, bao gồm việc quy hoạch phương pháp kinh doanh, phương pháp cải tạo đất rừng, cải tạo nơng nghiệp và cơng trình thuỷ lợi cải tạo đất Trong những nước đang phát triển thì lợi ích từ vùng núi đối với người dân cịn nhiều, nơng nghiệp du canh du cư phát triển, thiếu những nhận thức cơ bản về việc bảo vệ nguồn nước, sự lợi dụng rừng khơng hợp lý và vấn đề thối hố lưu vực vùng núi diễn ra nghiêm trọng. Chính phủ các nước đã chú ý và tăng cường quản lý lưu vực ở vùng núi với nội dung như sau: Một số nhà nước trước đây chỉ chú ý đến hạ du thhi2 nay đã chú ý đến thượng du, đưa ra luật bảo vệ rừng nguyên sinh trong lưu vực, cấm chặt phá và lửa rừng nhưng hiệu quả mang lại không cao. Một số nước như Thái Lan, Zamaika, Inđônêxia đã áp dụng phương pháp hỗ trợ người dân qua kỹ thuật canh tác nơng lâm kết hợp để bảo vệ và quản lý lưu vực, chính phủ một số nước đã thiết lập các cơ quan quản lý lưu vực trong các ban ngành lâm nghiệp, xúc tiến cơng tác quản lý lưu vực như ở Thái Lan, Ấn Độ, Thổ Nhĩ Kỳ, … Tổ chức Nơng Lương Liên hợp quốc (FAO) ngồi việc tổ chức các lớp bồi dưỡng kỹ thuật về quản lý lưu vực cho các nước đang phát triển, cịn hỗ trợ tiền cho cơng tác quản lý lưu vực như: Thái Lan, Pakistan, Ấn Độ, Trung Quốc, … Việt Nam cũng là một trong các quốc gia đã từng nhận được hỗ trợ từ phía tổ chức Nơng Lương Liên hợp quốc về quản lý lưu vực Việt Nam là nước có vùng đồi núi chiếm 2/3 diện tích tồn quốc, diện tích rửa trơi bề mặt ở vùng đồi núi lên đến hàng triệu ha. Đất ở lưu vực vùng núi do canh tác khơng hợp lý cùng với nạn tàn phá rừng, xói mịn diễn ra nghiêm trọng, tầng đất canh tác mỏng, đất thối hố, mơi trường sinh thái thối hố, sản lượng cây trồng đạt giá trị thấp và khồng ổn định. Từ khi hồ bình lập lại ở miền Bắc, đặc biệt là sau khi đất nước hồn tồn đựợc giải phóng Đảng và Chính phủ đã rất coi trọng việc quản lý lưu vực vùng núi, coi việc quản lý lưu vực là cương lĩnh lãnh đạo người dân ở khu vực cần xóa đói giảm nghèo, là chính sách và đối sách quan trọng nhằm nâng cao đời sống của ngưịi dân địa phương. Những lưu vực vùng núi đã qua quản lý điều kiện mơi trường được cải thiện rõ rệt, lợi nhuận kinh tế của người dân được nâng cao, giảm lượng xói mịn, rửa trơi đất, sản lượng lương thực tăng cao, hệ kinh tế sinh thái lưu vực phát triển và tuần hồn theo hướng ngày càng tốt đẹp. Một số mơ hình cũng đạt được giải thưởng cấp nhà nước, đồng thời cùng được tổ chức Nơng Lương Liên hợp quốc (FAO) và các chun gia nước ngồi đánh giá cao. Những năm gần đây nhà nước ta cũng đã đề ra Chương trình “Quản lý lưu Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 10 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp trong các phân cấp đầu nguồn đặc biệt cấp vi mơ. Trong phương trình phân cấp đầu nguồn thường vẫn chưa có mặt các biến số phản ảnh điều kiện kinh tế xã hội Phương pháp xây dựng phương trình phân cấp đầu nguồn Phương trình phân cấp đầu nguồn thường được xây dựng bằng phương pháp thực nghiệm với một số bước sau +Khảo sát và phân loại các kiểu sử dụng đất ở địa phương. Trong bước này người ta xác định được các kiểu sử dụng đất chủ yếu địa phương, phân tích được đặc điểm biến đổi về hiệu quả kinh tế và sinh thái của chúng trên những lập điều kiện có tiềm năng xói mịn và khơ hạn khác nhau. + Khảo sát theo lát cắt, cho điểm về cấp đầu nguồn (tiềm năng xói mịn và nguy cơ khơ hạn ) với một số vị trí ngồi thực địa. Căn cứ vào kết quả phân tích đặc điểm biến đổi về hiệu quả kinh tế và sinh thái của các kiểu sử dụng đất chính theo những yếu tố ảnh hưởng tới tiềm năng xói mịn và khơ hạn người ta lựa chọn được những vị trí điển hình cho các mức nhạy cảm khác nhau, chúng địi hỏi phải áp dụng những kiểu sử dụng đất khác nhau, và những biện pháp quản lý khác nhau. Theo kinh nghiệm của người nghiên cứu mỗi vị trí điển hình đó sẽ được gán cho một giá trị về cấp đầu nguồn nhất định. + Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng xói mịn và nguy cơ khơ hạn cho hững vị trí đã cho điểm về cấp đầu nguồn ngồi thực địa Tại mỗi vị trí điển hình đã được gán giá trị về cấp đầu nguồn, người ta xác định những giá trị của các nhân tố ảnh hưởng đến cấp đầu nguồn như độ dốc, độ cao, dạng địa hình, tính chất thổ nhưỡng, lượng mưa, cường độ mưa hoặc chỉ số xói mịn của mưa v.v… + Phân tích tương quan để xác định các tham số của phương trình phân cấp đầu nguồn áp dụng cho địa phương Với các bộ số giá trị về cấp đầu nguồn và giá trị của các nhân tố ảnh hưởng ở các vị trí điển hình. Mỗi vị trí đó được xem là một mẫu liên hệ của cấp đầu nguồn với các nhân tố ảnh hưởng. Người ta sử dụng các phương pháp thống kê tốn học để xác định phương trình hồi quy phản ảnh liên hệ của cấp đầu nguồn với các nhân tố ảnh hưởng. Phương trình đó được gọi là phương trình phân cấp đầu nguồn, có dạng sau: WSC = a + b (độ dốc) + c(dạng đất) + d(độ cao) + e(địa chất) + f(đất) Phương trình phân cấp đầu nguồn là cơ sở khoa học quan trọng nhất cho phân cấp đầu nguồn. Điều tra các nhân tố ảnh hưởng đến cấp đầu nguồn ở các vị trí khác nhau, thay giá trị của chúng vào phương trình phân cấp đầu nguồn người ta xác định được giá trị về cấp đầu nguồn của mọi vị trí trong vùng đầu nguồn Phương pháp phân cấp đầu nguồn + Phân cấp đầu nguồn theo phương pháp Raster Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 60 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Nội dung của phương phá raster: Theo phương pháp này người ta chia vùng đầu nguồn thành những ơ vng có diện tích bằng nhau (với quy mơ lớn diện tích các ơ vng là 1km2). Các biến số được xác định cho từng ơ vng. Sử dụng phương trình phân cấp đầu nguồn và thay các biến số đó sẽ tính được giá trị của cấp đầu nguồn (WSC) cho từng ơ. Tơ cùng màu cho các ơ vng có cùng cấp đầu nguồn người ta nhận được bản đồ phân cấp đầu nguồn. Đặc điểm của phương pháp: Đối với phương pháp Raster mỗi km2 chi có một gía trị WSC được tính tốn Do đó mỗi km2 coi như một bề mặt đồng nhất Ưu điểm của phương pháp raster là : * Đơn giản. Phương pháp raster có cách làm đơn giản. Các ơ vng được xác định một cách nhanh chóng theo toạ độ. Khi có phương trình phân cấp đầu nguồn, người ta có thể lập trình để xác định gía trị các biến số và giá trị cấp đầu nguồn cho tất cả các ơ vng ở vùng đầu nguồn một cách nhanh chóng * Tính tốn chính xác. Việc tính tốn có thể thực hiện bằng các cơng cụ tính với độ chính xác cao * Mơ tả và lưu trữ số liệu theo hệ toạ độ. Kết quả phân cấp đầu nguồn bằng phương pháp raster có thể được lưu giữ dưới dạng bản đồ, song cũng có thể lưu giữ dưới dạng các bảng số theo hệ toạ độ 2 chiều. Người ta dễ dàng chuyển dữ liệu từ bảng số thành dữ liệu bản đồ và ngược lại. Việc truy cập thơng tin của một ơ vng bất kỳ từ các bảng số hoặc từ bản đồ đều dễ dàng chỉ cần biết được toạ độ (hoặc số thứ tự hàng và cột) của chúng * Có thể đưa vào lập trình để tính một cách dễ dàng. Nhờ khả năng truy cập thơng tin dễ dàng mà người ta có thể lập trình để tính và xác định cấp đầu nguồn cho tồn bộ diện tích vùng đâù nguồn. Mỗi khi thay đổi các ú tố phân cấp đầu nguồn như phương trình phân cấp đầu nguồn, ngưỡng phân cấp đầu nguồn, giá trị các biến số của từng ơ vng v.v… đều có thể sử dụng phần mềm để truy cập và điều chỉnh cho từng ơ vng. Cũng có thể sử dụng phần mềm để thể hiện kết quả phân cấp đầu nguồn theo những mục đích khác nhau trong các bản đồ phân bố theo từng biến số cấp đầu nguồn, tổ hợp của một hay nhiều biến số, trong các bản đồ quy hoạch v.v… Nhược điểm của phương pháp raster: +Khơng xác định chính xác về mặt địa lý. Theo phương pháp raster ranh giới các cấp đầu nguồn là những đường zigzag theo cạnh các ơ vng. Tuy nhiên, ranh giới các thực của chúng ngồi thực địa lại là những đường trơn. Vì vậy, phân cấp đầu nguồn theo phương pháp raster thường mắc phải sai số về địa lý (vị trí các đường ranh giới cấp đầu nguồn) kích thước các ơ vng càng lớn thì sai số địa lý càng nhiều. Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 61 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp +Trong một ơ vng 1 km2 có thể khơng đồng nhất và cần có biện pháp sử lý khác nhau. Ơ các phần khác nhau trong một ơ vng vùng đầu nguồn có thể có độ dốc, độ cao, dạng địa hình khơng giống nhau, khác xa với giá trị bình qn trong ơ. Vì vậy, chúng có thể cần những biện pháp quản lý khác nhau. Khi quy kích thước các ơ vng càng lớn thì tính đồng nhất trong một ơ vng càng thấp và ý nghĩa của phân cấp càng giảm đi + Phương pháp raster khơng linh hoạt. Khi muốn tăng hoặc giảm tỷ lệ của bản đồ phân cấp đầu nguồn đã được xây dựng theo phương pháp raster thì phải làm lại từ đầu. Vì cấp đàu nguồn từng ơ nhỏ có thể khác xa so với cấp của ơ lớn chứa chúng. Hình ảnh dưới đây thể hiện rõ tính đồng nhất thấp trong những ơ vng có diện tích 1km2 ở khu vực Ba vì tỉnh Hà Tây. Hình 5. Sự khác biệt về điều kiện địa hình trong một ơ vng phân cấp đầu nguồn bằng phương pháp raster + Phân cấp đầu nguồn theo phương pháp vùng (area) Nội dung của phương pháp vùng: Để khắc phục tính kém chính xác về địa lý của phương pháp raster người ta áp dụng phương pháp vùng. Theo phương pháp này người ta tiến hành khoanh trên bản đồ những diện tích có cùng cấp giá trị của một biến số có mặt trong phương trình phân cấp đầu nguồn. Có bao nhiêu biến số trong phương trình phân cấp đầu nguồn sẽ có bấy nhiêu bản đồ riêng rẽ. Mỗi vùng trên một bản đồ loại này là một diện tích được xem là đồng nhất về cấp của một biến số. Sau đó chồng xếp các bản đồ riêng rẽ lại được một bản đồ chung. bản đồ tổng hợp sự giao nhau của các vùng trên bản đồ riêng rẽ tạo nên nhiều vùng nhỏ hơn, trong mỗi vùng đó có sự đồng nhất về cấp của tất cả các biến số trong phương trình phân cấp đầu nguồn. Sử Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 62 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp dụng phương trình phân cấp đầu nguồn và giá trị các biến số người ta tính được giá trị cấp đầu nguồn cho mỗi vùng nhỏ. Tơ màu hoặc khoanh các vùng có cùng cấp đầu nguồn sẽ được bản đồ phân cấp đầu nguồn Đặc điểm của phương pháp vùng: Đối với phương pháp vùng ranh giới của các cấp đầu nguồn trùng với danh giới biến đổi của các biến số ngồi thực địa. Trong mỗi vùng nhỏ giá trị của các biến số ảnh hưởng có thể dao động trong một cấp. Mỗi vùng nhỏ được coi như một mặt đồng nhất về các yếu tố phân cấp đầu nguồn Ưu điểm của phương pháp vùng * Các bản đồ vùng có thể được ứng dụng rộng hơn vào các việc khác, chẳng hạn bản độ độ dốc có thể được sử dụng để xây dựng bản đồ tiềm năng xói mịn, bản đồ đai cao có thể được sử dụng để xây dựng bản đồ phân bố nguồn nước, hay bản đồ quy hoạch sử dụng đất * Có tính chính xác về mặt địa lý vì nó khơng chia cảnh quan ra các ơ vng nhân tạo, mà theo ranh giới tự nhiên của các cảnh quan. * Khi cần thay đổi tỷ lệ bản đồ để nâng cao độ chính xác của nó khơng cần phải làm lại bản đồ phân cấp đầu nguồn. Trong trường hợp này vị trí các đường ranh giới cấp của các biến số khơng bị thay đổi. Hạn chế của phương pháp vùng * Việc tính tốn khơng chính xác cấp đầu nguồn (WSC). Ngun nhân do tính cấp đầu nguồn theo phân cấp của các biến số, chẳng hạn, độ dốc được phân chia thành 7 cấp, độ cao được chia thành 5 cấp, dạng địa hình được chia thành 3 cấp v.v… Giá trị của đầu cấp của mỗi biến có thể khác xa với giá trị ở cuối cấp. Càng nhiều nhân tố được sử dụng cho phân cấp đầu nguồn thì sai lệch do việc phân cấp các biến số càng lớn. Giá trị cấp đầu nguồn tính được khi các nhân tố đồng thời ở đầu cấp sẽ khác xa với giá trị cấp đầu nguồn khi các nhân tố đồng thời ở cuối cấp. Việc phân cấp các nhân tố phân cấp đầu nguồn thường là thơ và thiếu chính xác * Phương pháp vùng có thể bị biến động(sai số) do sự đốn đọc. Cùng một vị trí nhưng người này đốn đọc có thể cho vào cấp này, nhưng người khác lại ghép sang cấp khác. Sai số do việc đốn đọc các nhân tố có thể sai tới 1 cấp * Phương pháp vùng tốn thời gian và việc phân cấp khơng thể tiến hành trong thời gian ngắn. Việc xác định ranh giới các biến số là cơng việc thủ cơng, tỷ mỷ thường mất nhiều thời gian. Phân cấp đầu nguồn cho diện tích lớn thường khó thực hiện bởi thời gian và cơng sức cần thiết là q lớn + Phân cấp đầu nguồn theo phương pháp mơ hình số hố địa hình (DTM) Nội dung của phương pháp DTM Để khắc phục tính khơng chính xác về địa lý của phương pháp raster và khơng chính xác về giá trị tính cấp đầu nguồn (WSC) của phương pháp vùng người ta đưa ra phương pháp mới – phương pháp mơ hình số hố địa hình (DTM). Nếu những Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 63 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp phương pháp trước điều kiện địa hình được xác định thơng qua bản đồ địa hình với hệ thống các đường đồng mức thì ở phương pháp này được kiện địa hình được xác định thơng qua hệ thống giá trị độ cao của các điểm cách đều nhau 50m trên mặt đất. Từ độ cao của các điểm cách đều nhau 50m trên mặt đất người ta xác định được độ dốc, độ cao, hướng dốc, dạng địa hình của tại mỗi điểm. Sử dụng các bản đồ thổ nhưỡng, bản đồ khí hậu, địa chất v.v… người ta cũng xác định được giá trị của các biến số này tại mỗi điểm trên. Thay giá trị của các biến số tại mỗi điểm vào phương trình phân cấp đầu nguồn người ta tính được giá trị của cấp đầu nguồn cho từng điểm. Tơ cùng màu cho các điểm có cùng cấp đầu nguồn sẽ nhận được bản đồ phân cấp đầu nguồn Đặc điểm của phương pháp mơ hình số hố địa hình Mơ hình số hố địa hình là một bản đồ kỹ thuật số chứa thơng tin về độ cao cho tất cả các điểm trên bề mặt đất. Mơ hình số hố địa hình khác với bản đồ địa hình ở chỗ bản đồ địa hình chứa các đai cao, độ cao của mỗi điểm phải do người sử dụng ước đốn, cịn mơ hình số hố địa hình chứa các giá trị độ cao và các yếu tố khác của địa hình như độ dốc, hướng dốc, dạng địa hình được xác định bằng những phương trình tốn. Giá trị của các biến số cũng như giá trị của cấp đầu nguồn sẽ được tính cho mỗi điểm cách đều nhau 50m trên mặt đất. Nó đại diện cho một ơ vng có diện tích 50x50m2. Như vậy, so với diện tích ơ vng của phương pháp raster, diện tích ơ vng phương pháp DTM đã được giảm xuống 400 lần. Ranh giới các cấp đầu nguồn trên bản đồ có độ zigzag giảm đi và gần với đường phân cấp của phương pháp vùng. Ưu điểm của phương pháp mơ hình số hố địa hình : * Phương pháp mơ hình số hố địa hình có độ chính xác địa lý như phương pháp vùng nhưng khơng bị sai số do phân cấp gía trị của các biến số gây nên. * Nó cho phép áp dụng những phần mềm để xử lý một khối lượng lớn số liệu trong phân cấp đầu nguồn ở những vùng rộng lớn, địi hỏi đầu tư ít hơn nhưng đạt kết quả có độ chính xác cao * Mơ hình số hố địa hình có thể sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau, có thể bổ xung, cải tiến, biến đổi tại bất cứ thời điểm nào với bất kỳ quy mơ thích hợp 4.4.2. Giao đất khốn rừng Chủ trương giao đất khốn rừng đã được Đảng và Nhà nước ta đề ra và thực hiện từ năm 1968, qua mỗi giai đoạn phát triển, Nhà nước lại có những điều chỉnh, bổ xung kịp thời cho phù hợp với thực tế. Vì vậy việc giao đất giao rừng trong từng giai đoạn cũng có sự khác nhau về phạm vi, qui mơ, mức độ và kết quả đạt được Nhìn tổng qt, q trình giao đất giao rừng tạm thời có thể chia thành các giai đoạn sau: Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 64 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Thời kỳ 1968 1982. Đây là thời kỳ phát triển nền kinh tế kế hoạch hố tập trung trên cơ sở phát triển kinh tế quốc doanh và hợp tác xã. Đất nơng nghiệp, lâm nghiệp được giao cho hai thành phần kinh tế cơ bản là: Quốc doanh và hợp tác xã (kể cả tập đồn sản xuất sau ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng), chưa giao đất cho hộ gia đình (Vũ Văn Mễ. 1994) Thời kỳ 19821992. Vào những năm đầu 1980 là thời kỳ nước ta đang nghiên cứu thử nghiệm cải tiến quản lý hợp tác xã. Trong lâm nghiệp Nhà nước ta đã có chính sách giao đất giao rừng cho các hợp tác xã và các hộ gia đình trong hợp tác xã để sản xuất nơng, lâm nghiệp, nhất là vào giai đoạn cuối của thời kỳ này, chủ trương, chính sách giao đất giao rừng đến hộ gia đình đã được cụ thể và đẩy mạnh Thời kỳ 1993 đến nay. Từ đầu năm 1993 Đảng và Nhà nước ta đã ban hành các Nghị quyết, chủ trương và chính sách nhằm thực hiện triệt để cơng tác giao đất giao rừng. Đây là giải pháp nhằm "Phát triển lâm nghiệp xã hội, khuyến khích mọi thành phần kinh tế tham gia kinh doanh rừng, tổ chức cho đồng bào dân tộc sống ở trong rừng và gần rừng có đời sống ổn định, chuyển họ từ người phá rừng thành người bảo vệ rừng. Chuyển nền lâm nghiệp Nhà nước thuần nhất trước đây sang lâm nghiệp nhân dân và Nhà nước cùng phát triển. Một trong những mục tiêu của ngành lâm nghiệp "Đưa triệu hộ nông dân vào kinh doanh nghề rừng theo phương thức nông lâm kết hợp, tạo việc làm cho 2 triệu lao động với 6 7 triệu nhân khẩu, gắn với cơng tác định canh định cư vùng đồng bào dân tộc ít người" (Phùng Ngọc Lan. 1997) Những Nghị quyết, quyết định và Chỉ thị trên đây đã đánh dấu sự thay đổi cơ bản trong chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước ta, cơng nhận sự tồn tại lâu dài và tác dụng tích cực của kinh tế hộ gia đình, trong q trình phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm bình đẳng về quyền và nghĩa vụ trước pháp luật, bảo hộ quyền làm ăn chính đáng và thu nhập hợp pháp của các hộ gia đình, cá nhân trên diện tích đất lâm nghiệp được giao. Đây chính là động lực trực tiếp khuyến khích người dân n tâm nhận đất nhận rừng để sản xuất kinh doanh, kinh tế hộ gia đình có điều kiện phát triển hơn. Mỗi người dân nói chung, đặc biệt là nơng dân miền núi, rất phấn khởi thực hiện chính sách này. Chủ trương giao đất lâm nghiệp của Đảng và Nhà nước đến nay thực sự đã đi vào cuộc sống của đồng bào miền núi đã bao đời nay gắn bó với rừng Giai đoạn 1993 1999 là giai đoạn có những thay đổi cơ bản trong quản lý sử dụng rừng và đất rừng Việt Nam, đó là: Sự ra đời của luật đất đai, Nghị định 02/CP, Nghị định 01/CP, Nghị định 163/CP v.v , cơng tác giao đất lâm nghiệp đã được thực hiện theo những ngun tắc và quy định mới Theo số liệu tổng hợp của Cục Kiểm lâm, đến cuối năm 1999 cả nước đã giao được 8.786.572 ha đất lâm nghiệp cho các tổ chức, hộ gia đình, cá nhân đạt 59% tổng diện tích đất quy hoạch cho sản xuất lâm nghiệp. Trong đó giao cho 27.312 tổ chức, với diện tích là 6.179.913 ha. Giao cho 452.168 hộ gia đình, cá nhân với diện tích là 2.606.659 ha. Cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất lâm nghiệp cho 1.368 Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 65 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp tổ chức và 200.867 hộ gia đình, cá nhân với tổng diện tích là 1.173.965 ha mới chiếm 13% tổng diện tích đã giao (Hội nghị triển khai Nghị định số 163/ CP. 2000) Nhìn chung kết quả giao đất lâm nghiệp trên đã làm cho rừng có chủ thực sự, tạo ra nhiều loại hình sở hữu rừng (rừng Nhà nước, rừng tập thể, rừng cộng đồng và rừng hộ gia đình, cá nhân). Tạo điều kiện khai thác tiềm năng, đất đai, lao động, tiền vốn tại chỗ. Cùng với các chính sách tích cực khác của Nhà nước trong thời gian qua đã làm cho độ che phủ của rừng tăng lên nhanh chóng (từ năm 1992 đến năm 1999 độ che phủ của rừng tăng từ 28% lên 33,31%) (CRES. 1997). Đã hình thành hàng ngàn trang trại nơng lâm nghiệp, mơ hình kinh tế hộ gia đình có hiệu quả kinh tế cao, hạn chế đáng kể tình trạng phát phá rừng làm nương rẫy, rừng được bảo vệ tốt hơn vì đã có người làm chủ thực sự. Trồng rừng được đảm bảo với tỷ lệ thành rừng cao, tạo cơng ăn việc làm nâng cao thu nhập và cải thiện đời sống của nhân dân, một bộ phận dân cư đã giàu lên từ nghề rừng, mở ra hướng sản xuất hàng hố gắn với thị trường tiêu thụ nhiều nơi, góp phần xố đói giảm nghèo, từng bước góp phần làm thay đổi bộ mặt nơng thơn, miền núi Tuy nhiên trong q trình tổ chức thực hiện chính sách giao đất lâm nghiệp, bên cạnh những kết quả đạt được cịn một số hạn chế trên một số mặt sau đây: * ở một số địa phương thực hiện giao đất khi chưa có quy hoạch sử dụng đất, thực hiện khơng đúng quy trình giao đất lâm nghiệp, khơng giao đúng đối tượng, thậm chí một số nơi trong q trình thực hiện cịn nhầm lẫn giữa giao đất theo Nghị định 02/CP và khốn theo Nghị định 01/CP, giao sai thẩm quyền, một số lâm trường cũng đứng ra giao đất lâm nghiệp cho hộ gia đình, giao cả vào rừng đặc dụng, rừng phịng hộ xung yếu và rất xung yếu, khơng coi trọng việc bàn giao ranh giới ngồi thực địa, dẫn đến tình trạng sau khi giao nhiều trường hợp hộ gia đình, cá nhân khơng xác định được ranh giới đất của mình ở ngồi thực địa * Việc giúp các hộ gia đình xác định hướng sử dụng đất sau khi giao cịn hạn chế, chung chung, thiếu cụ thể, dẫn đến tình trạng sau khi giao đất hộ gia đình khơng xác định được mục tiêu sản xuất, cũng như việc xác định vật ni cây trồng sao cho phù hợp với điều kiện khí hậu, đất đai ở địa phương 4.4.3. Giải pháp thuế và hỗ trợ kinh tế cho người dân vùng đầu nguồn Đây là những giải pháp dựa vào sự điều tiết của nhà nước để gắn kết mọi thành viên trong lưu vực vào chương trình chung bảo vệ và phát triển các nguồn tài ngun. 4.4.4. Phổ cập để nâng cao nhận thức và kiến thức quản lý các nguồn tài ngun. Việc phổ cập cần được thực hiện theo những hình thức phù hợp với trình độ, tập qn của người dân địa phương. Khuyến khích những hình thức có sự tham gia của người dân trong q trình nhận thức. 4.4.5. Hình thành các tổ chức kinh tế xã hội. Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 66 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Xây dựng các hợp tác, các tổ chức đồn thể, các hội sản xuất v.v là giải pháp đảm bảo huy động sức mạnh tổng hợp của cộng đồng vào bảo vệ và phát triển các nguồn tài ngun, phục vụ phát triển kinh tế xã hội. Mỗi tổ chức hợp tác có những luật lệ riêng phù hợp với điều kiện tự nhiên, xã hội và nhân văn của địa phương, đảm bảo quản lý hiệu quả tài ngun vì lợi ích của cả cộng đồng, nó ràng buộc các thành viên của cộng đồng trong những chương trình quản lý và phát triển chung thống nhất 4.4.6. Cải tiến tổ chức hành chớnh và thể chế phục vụ quản lý lưu vực tổng hợp Trong những năm gần đây, Chính phủ Việt Nam đang dần kiện tồn hệ thống tổ chức quản lý và tiến hành phân cấp quản lý lưu vực và các vùng đầu nguồn. Chức năng định hướng và quản lý nhà nước để thực hiện các hoạt động quản lý lưu vực giao cho 3 cơ quan cấp bộ, đó là Bộ NN&PTNT, Bộ Tài ngun và Mơi trường, Hội đồng Quốc gia về tài ngun nước Theo Nghị định số 86/2002/NĐCP có quy định chức năng quản lý lưu vực của Bộ NN&PTNT bằng việc quản lý và sử dụng 2 nguồn tài nguyên quan trọng đó là rừng và nước. Quản lý rừng được giao cho 2 cơ quan trong bộ là Cục Lâm nghiệp và Cục Kiểm lâm. Cục Lâm Nghiệp thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lâm nghiệp trong phạm vi cả nước, cụ thể là trồng rừng, phát triển tài nguyên rừng, khai thác lâm sản trong phạm vi cả nước. Cục Kiểm lâm thực hiện chức năng quản lý nhà nước về tài nguyên rừng, cụ thể là bảo vệ rừng và quản lý lâm sản rong phạm vi cả nước. Quản lý và sử dụng nước được giao cho Cục Thuỷ lợi để thực hiện chức năng quản lý nhà nước chun ngành thuỷ lợi trong phạm vi cả nước, cụ thể là khai thác, sử dụng, bảo vệ các cơng trình thuỷ lợi, cơng trình cấp thốt nước nơng thơn; quản lý lưu vực sơng; khai thác, sử dụng và phát triển tổng hợp các dịng sơng; quản lý cơng tác phịng chống ngập úng, hạn hán. Văn phịng Quản lý quy hoạch các lưu vực sơng được thành lập nằm trong Cục Thuỷ lợi có nhiệm vụ giúp cục trưởng Cục Thuỷ lợi thực hiện nhiệm vụ thường trực và quản lý các Ban quản lý quy hoạch lưu vực sơng. Theo Nghị định số 91/2002/NĐCP có quy định chức năng quản lý vùng lưu vực của Bộ TN&MT thơng qua quản lý nhà nước về tài ngun nước và tài ngun đất đai và là Thường trực Hội đồng Quốc gia tài ngun nước. Quản lý tài ngun nước được giao cho Cục Quản lý Tài ngun nước chịu trách nhiệm về Kế hoạch và Chính sách, Quản lý nước bề mặt, Quản lý nước ngầm, Bảo vệ tài ngun nước, Quản lý điều tra cơ bản về tài ngun nước, Đào tạo nâng cao nhận thức. Quản lý tài ngun đất đai được giao cho Vụ đất đai có trách nhiệm phân loại đất đai, thống kê theo dõi tài ngun đất. Hội đồng Quốc gia tài ngun nước được Chính phủ thành lập gồm Phó Thủ tướng Chính phủ là Chủ tịch Hội đồng, Bộ TN&MT là Cơ quan thường trực; Uỷ viên Thường trực là Bộ trưởng Bộ NN&PTNT; Các Uỷ viên Thường xun là Thứ trưởng các bộ NN&PTNT, Khoa học và Cơng Nghệ, Tài ngun và Mơi trường, Kế Hoạch và Đầu Tư, Tài Chính, Quốc Phịng, Xây Dựng, Giao thơng Vận Tải, Cơng Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 67 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Nghiệp, Y tế; Tổng cục trưởng Tổng cục khí tượng thuỷ văn, Chánh Văn phịng Hội đồng và một số chun gia tư vấn là cán bộ khoa học kĩ thuật trong lĩnh vực tài ngun nước; Uỷ viên khơng thường xun là đại diện các cơ quan trung ương và địa phương liên quan đến từng vấn đề cụ thể tại các kì họp của Hội đồng được Chủ tịch Hội đồng quyết định mời tham gia. Hội đồng quốc gia về tài ngun nước có nhiệm vụ tư vấn giúp chính phủ trong các trường hợp sau: Chiến lược, chính sách tài ngun nước quốc gia; Xét duyệt quy hoạch các lưu vực sơng lớn; Chuyển nước giữa các lưu vực sơng lớn; Các dự án về bảo vệ, khai thác, sử dung tài ngun nước do Chính phủ quyết định; phịng chống và khắc phục hậu quả lũ, lụt và các tác hại khác do nước gây ra; Quản lý, bảo vệ, khai thác sử dụng các nguồn nước quốc tế và giải quyết các tranh chấp phát sinh; Giải quyết tranh chấp về tài nguyên nước giữa các bộ, ngành với nhau và ngành với UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và giữa các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Chức năng tổ chức thực hiện các hoạt động quản lý lưu vực được phân cấp cho các tỉnh gồm: quy hoạch và lập kế hoạch quản lý các vùng đầu nguồn phịng hộ cho sơng, hồ chứa nước nằm trên địa giới hành chính tỉnh; tổ chức thực hiện các hoạt động phát triển và bảo vệ nguồn nước; sử dụng nước; quản lý đất đai; phát triển KTXH thơng qua các chương trình của tỉnh, của chính phủ hoặc của các tổ chức quốc tế. Các hoạt động trên do các cơ quan chun mơn thực hiện: Chi Cục Lâm nghiệp (Sở NN&PTNT) và Chi cục Kiểm lâm (UBND tỉnh) chịu trách nhiệm về bảo vệ và phát triển rừng; Ban quản lý rừng phịng hộ (trực thuộc UBND tỉnh hoặc Sở NN&PTNT) trực tiếp quản lý rừng phịng hộ. Một số tỉnh cịn có Ban quản lý lưu vực thuộc UBND tỉnh (VD Hồ Bình) Hiện tại khơng có quan chun mơn cấp huyện và xã về quản lý vùng đầu nguồn. Khơng có các tổ chức ngồi nhà nước tham gia thực hiện quản lý vùng đầu nguồn. Các tổ chức này đóng vai trị hỗ trợ thơng qua các dự án phát triển vùng lưu vực Một số vấn đề trong hệ thống thể chế và tổ chức, đó là: Do phân cấp theo ngành nên chưa thống nhất trong việc bảo vệ và phát triển các yếu tố lưu vực (Đất, rừng và nước) và sử dụng các yếu tố này. Quản lý các vùng lưu vực thường tập trung vào 3 nguồn tài nguyên chủ yếu, đó là tài nguyên nước, tài nguyên đất và tài nguyên rừng. Mặc dù, Cục Thuỷ lợi là cơ quan chịu trách nhiệm quản lý lưu vực nhưng việc quản lý các tài nguyên trên lại được phân cấp cho quan khác như: Sử dụng nước Cục Quản lý tài nguyên nước (Bộ TN&MT), đất đai do Vụ Đất đai (Bộ TN&MT), bảo vệ và phát triển rừng do Cục Kiểm lâm và Cục Lâm nghiệp (Bộ NN&PNT) quản lý. Hiện đang thiếu sự thống nhất giữa các ngành trong quản lý và sử dụng tổng hợp các tài ngun trên. Chưa có cơ chế xác lập mối quan hệ rõ ràng giữa quy hoạch lưu vực sơng do Ban quản lý quy hoạch sơng xây dựng và quy hoạch của tỉnh đối với các vùng lưu vực của mỗi tỉnh. Hiện tại các tỉnh đã có các loại quy hoạch như quy hoạch tổng thể KTXH, quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch lâm nghiệp , quy hoạch các lưu vực sông mới được thực hiện ở một số con sông trong những năm gần đây. Yêu Bài giảng môn Quản lý lưu vực I 68 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài nguyên rừng và Môi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp cầu đặt ra là các loại quy hoạch của tỉnh nằm trong lưu vực sơng phải theo quy hoạch của lưu vực sơng. Việc điều chỉnh tồn bộ quy hoạch của tỉnh là một vấn đề phức tạp. Quản lý các vùng lưu vực do các cơ quan nhà nước thực hiện mới xác lập đến cấp tỉnh. Nhân lực và nguồn lực của các cơ quan này thấp, chưa đáp ứng u cầu. Xem sơ đồ 04 cho thấy rằng cấp huyện xã chủ yếu là sử dụng các tài ngun trong vùng đầu nguồn chứ chưa có cơ quan nào được giao nhiệm vụ quản lý và phát triển đầu nguồn đầu nguồn. Mặt khác, đội ngũ cán bộ của cấp huyện và cấp xã cịn thiếu kiến thức và kỹ năng quản lý tổng hợp các vấn đề lưu vực. Ban quản lý quy hoạch lưu vực mỗi con sơng chưa đủ hiệu lực để giải quyết các vấn đề lưu vực liên tỉnh. Quyết định số 14/2004/QĐBNN thì Ban quản lý quy hoạch các lưu vực sơng là cơ quan đồng quản lý các mục tiêu và giám sát. Ban quản lý này gồm các đại diện lãnh đạo và các sở của các tỉnh trong lưu vực sơng và đại diện cấp Cục của Bộ NN&PTNT. Đây khơng phải là cơ quan điều hành và thực thi có đủ khả năng điều hành các tỉnh nằm trong lưu vực sơng để giải quyết các vấn đề lưu vực sơng Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 69 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Chính phủ Bộ Tài chình Bộ Công nghiệ p Hội đồng quốc gia về tài nguyên nước Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Cục thủy lợi Cục quản lý đê điều và phòng chống lụt bão Bộ quốc phòng Bộ Tài nguyên và Môi trường LƯU VỰC Bộ KH và đầu tư Cục quản lý nguồn nước Ban quản lý quy hoạch các lưu vực sông Sở NN&PTNT Sở Tài nguyên và Môi trường Bộ GTVT Bộ KHC N UBND Tỉnh Bộ KHC N Bộ Y tế Hình 6. Quản lý lưu vực của Việt Nam Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 70 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Một số tồn tại trong chính sách và thể chế quản lý lưu vực nước ta hiện nay có thể được tóm tắt như sau: Chưa rõ quy định ràng những nội dung trong quản lý tổng hợp các tài nguyên (tài nguyên rừng, tài nguyên nước, tài nguyên đất ) giữa các ngành và các cấp Chưa thống nhất trong việc bảo vệ và phát triển các nguồn tài nguyên trong lưu vực (Đất, rừng và nước) và sử dụng các yếu tố này Chưa quy định rõ trách nhiệm và quyền lợi giữa những người hưởng lợi ở thượng lưu và hạ lưu và giữa các ngành trong hoạt động quản lí lưu vực Chưa có cơ chế liên kết giữa quy hoạch lưu vực sơng và quy hoạch của tỉnh trong lưu vực Chưa có cơ chế liên kết giữa Ban quản lý lưu vực sơng với các cơ quan cấp tỉnh có phần diện tích lưu vực sơng đó Mới có các cơ quan quản lí lưu vực đến cấp tỉnh 4.4.7. Các vấn đề về nước liên quốc gia Nước Cộng hồ Xã hội chủ nghĩa Việt nam có biên giới chung với CHDCND Lào, Vương quốc Campuchia và CHND Trung Hoa và lưu vực sơng Mê kơng và sơng Hồng là hai nguồn nước chính. Uỷ ban sơng Mê kơng đóng góp vào việc làm tăng nhu cầu hợp tác và giải quyết tranh chấp đa phương về đất và đẩy mạnh việc sử dụng bền vững các nguồn tài ngun thiên nhiên trong khu vực. Đây là sáng kiến trong một nỗ lực ngăn chặn sự suy thối một cách nhanh chóng các vùng rừng ở khu vực hạ lưu sơng Mê kơng. Ban thư ký của Uỷ ban có trụ sở ở Băngkơk đã hợp tác với uỷ ban sơng Mê kơng của các quốc gia Lào, Campuchia và Việt nam. Các uỷ ban cấp quốc gia này chịu trách nhiệm về việc thực hiện các dự án đã được thoả thuận bởi các quốc gia thành viên của uỷ ban sơng Mê kơng vì sự hợp tác liên chính phủ. Các vấn đề liên quốc gia ngày càng nổi cộm và đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện các dự án thuỷ điện và việc thiết lập các kế hoạch quản lý lưu vực. Chính phủ Thái lan đã đồng ý và khuyến khích việc xây dựng một số nhà máy thuỷ điện ở Lào theo phương thức xây dựng sở hữu hoạt độngchuyển giao (BOOT) . Đây là một ví dụ tốt đẹp nhất của sự hợp tác liên quốc gia Hiện tại, một số vấn đề gây tranh cãi chưa được giải quyết vẫn đang tồn tại một cách đơn phương với Trung quốc thượng lưu sơng Mê kơng. Một cái đầm được xây dựng gần đây chặn ngang sơng Mê kơng đã tạo ra một dịng chảy vùng hạ lưu sơng Mê kơng và một đầm thứ hai đang được xây dựng sẽ ảnh hưởng nhiều hơn đến dịng chảy và sự vận chuyển phù sa ở vùng hạ lưu. Các điều kiện cịn gây tranh cãi xảy ra trong mùa mưa khi Campuchia bị ngập nước và sau đó khơ hạn trong mùa khơ. Hiện tượng tự nhiên này rất nhạy cảm với bất kỳ một sự thay đổi nào của Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 71 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp dịng chảy ở khu vực thượng nguồn sơng Mê kơng. Và như vậy việc Trung quốc ra nhập MRC càng sớm càng tốt là rất cần thiết. Bản đồ hạ lưu sơng Mê kơng (Nguồn tư liệu: Uỷ ban sơng Mê kơng) 4. Hướng dẫn thực hiện Nêu hướng dẫn chi tiết về nội dung, cách thực hiện các phần thí nghiệm, thực hành đồ án, thiết kế mơn học, thực tập sản xuất (nếu có) 4.1. Nội dung thớ nghiệm thực hành 4.2. Nội dung đồ án thiết kế mơn học 4.3. Nội dung thực tập sản xuất 4.4. Các hướng dẫn khác 5. Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo gồm: Giáo trình Quản lý bảo vệ rừng tập I của Trường Đại học lâm nghiệp; đề cương bài giảng Kỹ thuật quản lý nguồn nước của Trường Đại học lâm nghiệp; các tài liệu bằng tiếng anh thuộc lĩnh vực quản lý nguồn nước (Watershed management) QUẢN LÝ LƯU VỰC II Technology for Watershed Management Số đơn vị học trình: 2, số tiết: 30 tiết (2 tín chỉ) Trong đú: Lý thuyết: 30 tiết Bài tập, thảo luận: 0 tiết HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY Cấu trúc: Lý thuyết 30 tiết Nội dung: Quản lý lưu vực 2 là mơn học chun mơn hóa thuộc khối kiến thức giáo dục chun nghiệp, giảng dạy cho sinh viên ngành Quản lý tài ngun rừng và Mơi trường – Trường Đại học Lâm nghiệp. Mơn học gồm 4 chương, tập trung chủ yếu vào những vấn đề : Phân cấp đầu nguồn phục vụ quản lý lưu vực, các biện pháp kỹ thuật quản lý lưu vực, ứng dụng GIS và một số phần mềm để giải bài tóa tối ưu trong quản lý và phân tích lưu vực ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT 1. Mục tiêu, u cầu của mơn học Mục tiêu của mơn học là trang bị cho sinh viên những kiến thức liên quan đến kỹ thuật phân tích và xây dựng những giải pháp quản lý hiệu nước và các tài ngun thiên nhiên liên quan trong lưu vực 2. Mơ tả vắn tắt nội dung mơn học Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 72 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp Kỹ thuật quản lý lưu vực là mơn học chun mơn hố thuộc khối kiến thức giáo dục chun nghiệp giảng dạy cho sinh viên ngành Quản lý tài ngun rừng và mơi trường thuộc Trường Đại học lâm nghiệp Mơn kỹ thuật quản lý lưu vực trang bị cho sinh viên cơ sở khoa học của phân cấp đầu nguồn và những biện pháp kỹ thuật áp dụng với các cấp đầu nguồn, sử dụng được GIS và một số phần mềm cho phân cấp đầu nguồn 3. Nội dung chi tiết môn học Chương 1 Phân cấp đầu nguồn (Tổng số: 12 tiết) 1.1. Khái niệm về phân cấp đầu nguồn 1.2. Phương pháp phân cấp đầu nguồn 1.3. Bản đồ phân cấp đầu nguồn Chương 2 Các biện pháp kỹ thuật quản lý lưu vực (Tổng số: 8 tiết) 2.1. Kiểu sử dụng đất 2.2. Kỹ thuật bảo vệ đất chăn thả 2.3. Kỹ thuật bảo vệ đất nơng nghiệp 2.4. Kỹ thuật bảo vệ đất lâm nghiệp 2.5. Kỹ thuật sử dụng các nguồn năng lượng thay thế năng lượng củi Chương 3 ứng dụng GIS và bài tốn tối ưu trong quản lý lưu vực (Tổng số: 10 tiết) 3.1. Mơ hình số hố địa hình và những khả năng ứng dụng của mơ hình số hố địa hình 3.2. Sử dụng GIS để trong phân cấp đầu nguồn 3.3. Bài tốn tối ưu trong quản lý lưu vực 3.4. Sử dụng phần mềm xác định cơ cấu canh tác hợp lý cho một đơn vị sản xuất kinh doanh Bài giảng mơn Quản lý lưu vực I 73 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh Ban Quản lý Tài ngun rừng và Mơi trường Cơ sở 2 Trường Đại học Lâm nghiệp 4. Hướng dẫn thực hiện Nêu hướng dẫn chi tiết về nội dung, cách thực hiện các phần thí nghiệm, thực hành đồ án, thiết kế mơn học, thực tập sản xuất (nếu có) 4.1. Nội dung thớ nghiệm thực hành 4.2. Nội dung đồ án thiết kế mơn học 4.3. Nội dung thực tập sản xuất 4.4. Các hướng dẫn khác 5. Tài liệu học tập và tham khảo Tài liệu tham khảo gồm: Giáo trình Quản lý bảo vệ rừng tập I của Trường Đại học lâm nghiệp; đề cương bài giảng Kỹ thuật quản lý nguồn nước của Trường Đại học lâm nghiệp, các tài liệu bằng tiếng anh thuộc lĩnh vực quản lý nguồn nước (watershed management) Bài giảng môn Quản lý lưu vực I 74 Giảng viên: Th.s Nguyễn Thị Hạnh ... vực? ?tổng hợp” và tổng kết được một số ? ?lý? ?luận cơ bản về ? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?tổng hợp Chương? ?1 Lưu? ?vực? ?và tài nguyên trong? ?lưu? ?vực 1. Khái niệm? ?lưu? ?vực? ?và? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực 1. 1. Khái niệm? ?lưu? ?vực. .. Phần I:? ?Lý? ?thuyết (tổng số 30 tiết) Bài? ?mở đầu: Khái niệm và sự phát triển của? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?(Tổng số: 3 tiết) Chương? ?1: ? ?Lưu? ?vực? ?và? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?(Tổng số: 5 tiết) 1. 1. Khái niệm? ?lưu? ?vực? ? 1. 2. Các đặc trưng của? ?lưu? ?vực? ? 1. 3. Các thành phần tài ngun trong một? ?lưu? ?vực. .. Ở Châu Mĩ, cơng tác? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?sớm nhất đầu tiên phải kể tới là nước Mĩ. Năm? ?19 30 nước Mĩ xây dựng cơ quan? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?đầu tiên đó là cục? ?quản? ?lý? ? lưu? ?vực. Quan điểm về? ?quản? ?lý? ?lưu? ?vực? ?ở nước Mỹ là do một nhà thuỷ văn rừng đưa