(TIỂU LUẬN) vì SAO ĐẢNG TA KHẲNG ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHANH NGUỒN NHÂN lực CHẤT LƯỢNG CAO, tập TRUNG VIỆC đổi mới căn bản và TOÀN DIỆN nền GIÁO dục QUỐC dân gắn kết CHẶT CHẼ

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ – LUẬT -o0o BÀI TẬP CUỐI KỲ ĐỀ TÀI: VÌ SAO ĐẢNG TA KHẲNG ĐỊNH: PHÁT TRIỂN NHANH NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO, TẬP TRUNG VIỆC ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN NỀN GIÁO DỤC QUỐC DÂN GẮN KẾT CHẶT CHẼ NGUỒN NHÂN LỰC VỚI PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG DỤNG VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ LÀ MỘT KHÂU ĐỘT PHÁ CHIẾN LƯỢC TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI GIAI ĐOẠN 2011-2020”? HÃY CHỨNG MINH QUAN ĐIỂM TRÊN LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN NHĨM: Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP HỒ CHÍ MINH TÊN ĐỀ TÀI: VÌ SAO ĐẢNG TA KHẲNG ĐỊNH: PHÁT TRIỂN NHANH NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO, TẬP TRUNG VIỆC ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN NỀN G QUỐC DÂN GẮN KẾT CHẶT CHẼ NGUỒN NHÂN LỰC VỚI PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG DỤNG VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ LÀ MỘT KHÂU ĐỘT PHÁ CHIẾN LƯỢC TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI GIAI ĐOẠN 2011-2020”? HÃY CHỨNG MINH QUAN ĐIỂM TRÊN LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM Nhóm: Trưởng nhóm: Đặng Trần Minh Nguyệt - 2029190197 Thành viên: Trần Lê Thanh Ngân – 2005190365 Trương Võ Hồng Ngọc – 2005190392 Nguyễn Thái Nguyên – 2032190036 Đặng Trần Minh Nguyệt – 2029190197 Huỳnh Minh Nhật – 2013203058 Hoàng Thùy Linh Nhi – 2024209297 Nguyễn Thị Yến Nhi – 2013202313 LỜI CAM ĐOAN Em/ chúng em xin cam đoan đề tài: Vì Đảng ta khẳng định: Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020”? Hãy chứng minh quan điểm Liên hệ trách nhiệm thân cá nhân/nhóm nghiên cứu thực Em/ chúng em kiểm tra liệu theo quy định hành Kết làm đề tài Vì Đảng ta khẳng định: Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020”? Hãy chứng minh quan điểm Liên hệ trách nhiệm thân trung thực không chép từ tập nhóm khác Các tài liệu sử dụng tiểu luận có nguồn gốc, xuất xứ ro ràng (Ký ghi rõ họ tên) Nguyệt Đặng Trần Minh Nguyệt LỜI CẢM ƠN Bài tập cuối kỳ kết trình học tập đúc kết kiến thức quý báu mà nhóm chúng em nghiên cứu suốt thời gian dài Để hoàn thành tập cuối kỳ này, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến GVHD: Ths Nguyễn Khắc Thắng – người hướng dẫn chúng em thực tập cuối kỳ Mặc dù chúng em cố gắng kiến thức có hạn nên tập cuối kỳ khó tránh khỏi sai sót Rất mong thơng cảm đóng góp ý kiến giảng viên để chúng em hồn thiện Cuối cùng, chúng em kính chúc giảng viên sức khỏe thành công công việc sống Chúng em xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRONG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC: 1.1 Khái niệm nguồn nhân lực: 1.2 Vai trò nguồn nhân lực: THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC, NHẤT LÀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM: 2.1 Thành tựu: 2.2 Hạn chế: 2.3 Giải pháp, ý nghĩa thân việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đất nước: PHẦN KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 PHỤ LỤC 22 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Nguồn nhân lực chất lượng cao phận cấu thành nguồn nhân lực đất nước Đây người đào tạo bản, có trình độ, có chun mơn kỹ thuật cao, làm việc mà nguồn nhân lực nói chung khơng thể làm được, làm với chất lượng, hiệu khơng cao Để làm điều đó, vai trị giáo dục - đào tạo vô quan trọng Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, nghiệp ưu tiên Đầu tư giáo dục đầu tư phát triển, ưu tiên chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết Q trình tích lũy kiến thức, tiến cơng nghệ có vai trị giáo dục đào tạotrong Sự tương phản tăng trưởng kinh tế nước phát triển nước phát triển thể rõ tầm quan trọng chất lượng lao động Đẩy mạnh nghiên cứu, phát triển mạnh khoa học cơng nghệ đẩy nhanh qua trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, góp phần phát triển kinh tế Trong bối cảnh mở cửa, hội nhập quốc tế nay, đặc biệt yêu cầu, nhiệm vụ trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, cần có chế, sách hữu hiệu để nguồn nhân lực chất lượng cao, giáo dục khoa học công nghệ liên kết với nhau, gắn kết chặt chẽ chiến lược kinh tế 2020-2021 mà Đảng ta khẳng định Vì tầm quan trọng lý nên, chúng em định lựa chọn đề tài để nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu để làm rõ vấn đề: + Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao + Đổi tồn diện giáo dục quốc dân Từ gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ Nhiêm vụ nghiên cứu: Chứng minh quan điểm mà Đảng ta khẳng định “Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2020-2021” Từ liên hệ với trách nhiệm thân Đối tượng nghiên cứu: Nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với giáo dục quốc dân với ứng dụng khoa học công nghệ Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu quan điểm mà Đảng khẳng định Ngoài liên hệ với trách nhiệm thân Ý nghĩa lý luận thực tiễn: Đề tài góp phẩn làm rõ chứng minh quan điểm Đảng ta “Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2020-2021” Những vấn đề, nội dung luận điểm nghiên cứu thực tế nay, giúp nâng cao trình phát triển kinh tế xã hội PHẦN NỘI DUNG VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRONG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC: 1 Khái niệm nguồn nhân lực: Bộ phận cấu thành nguồn nhân lực quốc gia nguồn nhân lực chất lượng cao, có vai trị quan trọng công việc xây dựng phát triển đất nước Quan trọng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế Thực phát triển nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng ngày trở nên quan trọng cấp thiết Vì vậy, cần phải nghiên cứu bổ sung, hồn thiện sách phát triển nguồn nhân lực, có nhân lực chất lượng cao nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài đồng thời yếu tố khách quan Và nhiệm vụ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng đưa nhằm góp phần thực thành cơng mục tiêu đưa cho nước nhà phát triển nhanh, vững 1.2 Vai trò nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực nguồn nhân lực chất lượng cao lực lượng tinh túy, quan trọng để cấu thành nguồn nhân lực quốc gia Là nhân tố quan trọng nghiệp xây dựng phát triển đất nước Đa phần nguồn nhân lực chất lượng cao nước ta người làm việc cho khu vực cơng, có quyền lợi nghĩa vụ theo quy định pháp luật Nhà nước có trách nhiệm xây dựng thi hành sách đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng, phát triển, sử dụng trọng dụng nguồn nhân lực chất lượng cao Hiệu làm việc máy nhà nước định qua khía cạnh: trình độ, lực, phẩm chất đạo đức, hiệu công tác nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao Nguồn nhân lực chất lượng cao lực lượng tham mưu cho Đảng Nhà nước máy hệ thống trị, hoạch định kế hoạch, chiến lược, giải pháp để xây dựng phát triển đất nước, đồng thời lực lượng lãnh đạo, tổ chức thực chiến lược, kế hoạch Cho nên, giai đoạn, cách mạng cần phải có nguồn nhân lực chất lượng cao, nguồn nhân lực phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn Vấn đề địi hỏi Nhà nước phải có quan điểm sách phù hợp với nhiêm vụ, mục tiêu giai đoạn việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Xây dựng nên Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng xác định: “Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao; ưu tiên phát triển nguồn nhân lực cho công tác lãnh đạo, quản lý lĩnh vực then chốt sở nâng cao, tạo bước chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện, chất lượng giáo dục, đào tạo gắn với chế tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ nhân tài ” Phát triển nên nguồn nhân lực (đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao) gắn kết chặt chẽ với phát triển ứng dụng công nghệ, khoa học vừa xem đột phá chiến lược vừa xem yếu tố định để chuyển đổi mơ hình tăng trưởng, xây dựng lại kinh tế lợi cạnh tranh, bảo đảm hiệu bên vững phát triển nhanh Khi thực tốt đột phá làm tăng thêm tiềm lực sức mạnh đất nước, tạo nguồn sức mạnh tổng hợp định đến thành công việc xây dựng nên kinh tế độc lập tự chủ ngày cao bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu rộng Hiện nay, tồn cầu hóa diễn ngày nhiều, liên kết kinh tế xuất ngày có nhiều ảnh hưởng Việc cạnh tranh kinh tế ngày diễn liệt quốc gia phải dành cho ưu cạnh tranh Trong đó, nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành lợi cạnh tranh động mạnh mẽ trình phát triển kinh tế Đồng thời nguồn nhân tố làm dịch chuyển lợi quốc gia Muốn phát triển thành cơng nguồn nhân lực chất lượng cao Nhà nước cần phải có sách hợp lý Phải trọng công việc bồi dưỡng, xây dựng, đầu tư vào đào tạo phát triển nguồn nhân lực cách tổng thể có chiến lược lâu dài Xây dựng nên nguồn nhân lực chất lượng cao có chất lượng hợp lý, đủ trình độ chun mơn, lực phẩm chất đạo đức đáp ứng đủ yêu cầu đưa thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nhằm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC, NHẤT LÀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM: Thành tựu: Việt Nam quốc gia phát triển Đông Nam Á, với dân số gần 90 triệu người Chìa khóa phát triển nguồn nhân lực đầu tư vào nguồn nhân lực chất lượng cao Đảng Cộng sản Việt Nam (ĐCSVN) đảng cầm quyền lãnh đạo đất nước 30 năm Nó công cụ hữu hiệu để thực phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Ví dụ, CPV giúp triệu người di chuyển từ làng mạc đến thành phố thông qua q trình thị hóa kể từ năm 1985 Điều giúp tăng suất cải thiện mức sống Một số thành tựu bản: Thứ nhất: Số lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngày tăng, thể số lượng sở đào tạo số lượng cán bộ, giảng viên Số lượng sở đào tạo từ năm trước đến tăng Số lượng trường đại học tăng nhanh nhất, nhiều trường đại học có phát triển quy mô đào tạo - Đào tạo theo xu hương đa ngành nghề So với trường cao đẳng, đại học trường trung cấp chuyên nghiệp chiếm số lượng lớn Điều chứng tỏ xã hội cần người lao động chất lượng cao, người có học vấn cao hay người lao động có học vấn trung bình Người lao động có học vấn trung bình có kĩ nghề nghiệp giỏi coi người lao động có chất lượng cao Mục tiêu cuối trường trung cấp chuyên nghiệp cao đẳng đại học đào tạo người lao động có chất lượng cao khơng phải đào tạo người lao động có học vấn cao, với việc PHẦN KẾT LUẬN Tóm tắt vấn đề: Chất lượng nguồn nhân lực đóng vai trị quan trọng việc tồn phát triển tổ chức việc không ngừng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực yêu cầu sống tổ chức Việc gia tăng giá trị người, giá trị vật chất tinh thần, trí tuệ lẫn tâm hồn kĩ nghề nghiệp, làm cho người trở thành người lao động có lực phẩm chất cao đáp ứng yêu cầu ngày tăng phát triển kinh tế xã hội Do đó, tiểu luận chứng minh cho quan điểm mà Đảng ta khẳng định: Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân đến kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020, qua việc phân tích khái niệm vai trị nguồn nhân lực, lấy sở lý luận để phân tích thực trạng thực tiễn phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam Trong xác định mặt hạn chế mà nguồn nhân lực Việt Nam yếu Từ đó, đề xuất giải pháp thích hợp để cải thiện, khắc phục nâng cao hiệu hoạt động nguồn nhân lực thông qua việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thời gian tới Hướng giải quyết: Tiếp tục đổi quản lý Nhà nước Tập trung hoàn thiện máy quản lý phát triển nguồn nhân lực, đổi phương pháp quản lý, nâng cao lực, hiệu lực hiệu hoạt động máy quản lý phát triển nguồn nhân lực Đổi sách, chế, cơng cụ phát triển quản lý nguồn nhân lực bao gồm nội dung mơi trường làm việc, sách việc làm, thu nhập, bảo hiểm, bảo trợ xã hội, điều kiện nhà điều kiện sinh sống, định cư, ý sách phận nhân lực chất lượng cao, nhân tài Đảm bảo nguồn lực tài chính, phân bổ sử dụng hợp lý ngân sách phát triển nhân lực quốc gia trước năm 2020 Xây dựng phương án phân bổ ngân sách quốc gia để thúc đẩy dự án đào tạo, thực dự án công xã hội phù hợp với mục tiêu trọng tâm Đẩy mạnh xã hội hóa để tăng cường huy động nguồn vốn cho phát triển người Nhà nước có chế, sách huy động vốn đầu tư nhân dân thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực hình thức sau: Trực tiếp đầu tư xây dựng sở giáo dục, đào tạo, y tế, văn hóa, thể dục, thể thao; thành lập quỹ hỗ trợ phát triển nhân lực để huy động phát huy nguồn nhân lực doanh nghiệp Vai trị đóng góp phát triển nguồn lực; thúc đẩy thiết lập chế phù hợp để thu hút đầu tư nước cho phát triển nguồn nhân lực Việt Nam Sử dụng hiệu nguồn vốn nước hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực; thu hút đầu tư trực tiếp nước để phát triển nguồn nhân lực Đẩy mạnh cải cách giáo dục Một số yếu tố q trình đổi hệ thống giáo dục đào tạo Việt Nam bao gồm: hoàn thiện hệ thống giáo dục mở hội nhập, thúc đẩy phân tầng tinh giản, khuyến khích học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập; mở rộng giáo dục mầm non nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trung học sở Phát triển mạnh mẽ nâng cao chất lượng trường dạy nghề đào tạo chuyên nghiệp Lập kế hoạch triển khai quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng dạy nghề quốc gia; đổi mạnh mẽ nội dung, giáo trình, giáo trình phổ thơng, khung chương trình, phương pháp dạy học cấp đại học giáo dục nghề nghiệp, phấn đấu phát huy tư sáng tạo, lực tự học, tự nghiên cứu Hướng lực, tăng thời gian thực hành, trọng tâm vào nội dung, nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ; đổi phương pháp dạy học cấp học Chứng nhận chất lượng giáo dục đào tạo cấp học Đổi mục tiêu, nội dung, hình thức đánh giá kết đào tạo giáo dục kiểm tra đánh giá, tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin Đó khâu đột phá chiến lược nhằm cập nhật sách nhà giáo cán quản lý giáo dục; nâng cao chất lượng nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ giáo dục đào tạo; phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao Chủ động hội nhập Để hướng tới mục tiêu phát triển nguồn nhân lực bền vững hội nhập sâu rộng vào môi trường kinh doanh phát triển quốc tế, cần chủ động hội nhập theo hướng sau: Xây dựng hoàn thiện văn quy phạm pháp luật phù hợp với nghiệp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam hệ thống văn hóa, khơng vi phạm tư cách thành viên ký kết Và hứa thực thông lệ luật pháp quốc tế lĩnh vực này; thiết lập khung trình độ quốc gia phù hợp với khu vực giới Theo tiêu chuẩn quốc tế đặc điểm Việt Nam, xây dựng lộ trình nội dung, kế hoạch phương pháp giáo dục đào tạo để đạt khung trình độ quốc gia xây dựng; tham gia dự án đào tạo cấp chứng quốc tế Thực đánh giá quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế, giao lưu, trao đổi giáo dục đào tạo đại học, sau đại học, đề tài, dự án nghiên cứu khoa học công nghệ Việt Nam sở giáo dục đại học giới; Tạo môi trường điều kiện thuận lợi để thu hút nhà giáo, nhà khoa học có tài kinh nghiệm nước ngoài, người Việt Nam nước tham gia vào trình đào tạo nhân lực đại học nghiên cứu khoa học, công nghệ sở giáo dục đại học Việt Nam; Tiếp tục thực sách hỗ trợ từ ngân sách nhà nước huy động nguồn lực xã hội, kêu gọi đầu tư nước ngoài, thu hút trường đại học, dạy nghề có đẳng cấp quốc tế vào Việt Nam hoạt động Ý nghĩa thực tiễn: Với ưu tiên việc phát triển nguồn lao động có chất lượng cao, đường lối chủ trương phát triển nguồn nhân lực Việt Nam theo xu đáp ứng chất lượng yêu cầu bối cảnh giới ngày nay: Cách mạng công nghiệp 4.0, kinh tế kĩ thuật số, hội nhập quốc tế, cạnh tranh, ưu tiên phát triển nhanh bền vững… Đây bước tiến đột phá chiến lược điều kiện trình độ phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam thấp bước vào kinh tế tri thức Vì vậy, việc yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt trí lực có ý nghĩa quan trọng tới thành côngcủa nghiệp đổi phát triển bền vững Đảng ta Ý nghĩa khoa học: Trên sở phấn đấu nâng cao tạo chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện, chất lượng giáo dục đào tạo liên quan đến sở, phát triển nguồn nhân lực lãnh đạo, quản lý lĩnh vực then chốt Nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng phát triển khoa học, công nghệ, đổi sáng tạo; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước ấm no, hạnh phúc, phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người, sức mạnh đồn kết lịng tự hào dân tộc công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phương hướng phát triển đất nước: Xây dựng hoàn thiện thể chế: tiếp tục cập nhật mạnh mẽ tư duy, đồng thời xây dựng hoàn thiện hệ thống phát triển bền vững kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, mơi trường, mơi trường, trường học vv, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc kịp thời tạo động lực cho phát triển nhanh Định hướng phát triển kinh tế: hoàn thiện toàn diện, đồng thời phát triển hệ thống kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tạo môi trường tốt để huy động, phân bổ, sử dụng có hiệu nguồn lực khuyến khích đầu tư, sản xuất kinh doanh Đẩy mạnh chuyển đổi số đất nước; dựa tảng khoa học công nghệ Phát triển kinh tế số, tiếp tục đổi mới, nâng cao suất, chất lượng Định vị phát triển giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ: Đột phá đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút, tập trung nhân tài, trọng dụng nhân tài Đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao ứng dụng mạnh mẽ thành Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vào lĩnh vực đời sống xã hội, tập trung vào số ngành, lĩnh vực then chốt có tiềm năng, lợi thế, lấy tinh thần bắt kịp làm động lực tăng trưởng So với khu vực giới, khía cạnh đó, lĩnh vực đạt vượt lên dẫn đầu Định hướng phát triển người xây dựng văn hóa: phát triển tồn diện xây dựng người, xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến Tăng cường đầu tư xây dựng văn hóa, niềm tin khát vọng xây dựng đất nước ấm no, hạnh phúc; tài năng, trí tuệ phẩm chất người Việt Nam trung tâm, mục tiêu cho phát triển đất nước Định hướng quản lý phát triển xã hội: Thực tiến cơng xã hội; tạo mơi trường văn hóa, xã hội lành mạnh, văn minh; trọng nâng cao chất lượng dịch vụ y tế chất lượng dân số gắn dân số với phát triển Kết nối; quan tâm đến tồn dân, làm tốt sách lao động, việc làm, thu nhập, thực phúc lợi xã hội an sinh xã hội Định vị thích ứng với biến đổi khí hậu bảo vệ mơi trường: thích ứng với biến đổi khí hậu, phịng, chống, khắc phục hậu thiên tai, dịch bệnh cách chủ động, hiệu quả; Quản lý, phát triển sử dụng hợp lý, tiết kiệm, hiệu bền vững tài nguyên thiên nhiên; bảo vệ sống nhân dân với môi trường sức khỏe nhân dân mục tiêu hàng đầu; Kiên xóa bỏ dự án gây ô nhiễm môi trường, bảo đảm chất lượng an cư người bảo vệ đa dạng sinh học, hệ sinh thái; Xây dựng kinh tế xanh, kinh tế chu chuyển, bảo vệ môi trường Chỉ thị Bảo vệ Tổ quốc: Kiên quyết, ngoan cường bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; Bảo vệ đảng, tổ quốc, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Giữ vững an ninh trị, bảo đảm trật tự an tồn xã hội, an ninh kinh tế, an ninh mạng, an ninh cá nhân xây dựng xã hội Trật tự xã hội Chủ động ngăn chặn nguy xảy chiến tranh, xung đột, lại giai đoạn sớm; Phát sớm điều trị kịp thời yếu tố tiêu cực, đặc biệt yếu tố gây đột biến; Đẩy mạnh trận làm thất bại âm mưu, hoạt động phá hoại lực thù địch Định hướng ngoại giao: Tiếp tục thực đường lối đối ngoại độc lập, đa phương, đa dạng hóa; chủ động hội nhập tồn diện, sâu rộng hiệu quả; kiên bảo vệ Tổ quốc, giữ vững mơi trường hịa bình, ổn định, khơng ngừng nâng cao vị uy tín quốc tế Việt Nam Lãnh đạo khối đại đoàn kết toàn dân tộc: thực hành phát huy sâu sắc dân chủ xã hội chủ nghĩa, quyền tự chủ nhà nước nhân dân; Đổi quê hương, mặt trận xã hội đồn thể trị tổ chức máy, nội dung phương thức làm việc Phương hướng xây dựng đất nước: xây dựng hoàn thiện đất nước xã hội chủ nghĩa sạch, vững mạnh, đủ lực, hiệu lực, hiệu quả, phục vụ nhân dân đất nước phát triển Tăng cường tính cơng khai, minh bạch, trách nhiệm giải trình, quản lý kiểm soát, đồng thời tăng cường kỷ luật, kỷ cương hoạt động nhà nước cán bộ, công chức, viên chức Tiếp tục tăng cường nỗ lực chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tội phạm tệ nạn xã hội Phương hướng xây dựng đảng: Xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đủ phẩm chất, lực, uy tín trách nhiệm, cán cấp chiến lược; làm công tác tư tưởng, lý luận; tập trung bảo vệ đảng trị nước Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng công tác vận động quần chúng Về mối quan hệ chủ yếu: tiếp tục nắm vững xử lý mối quan hệ chủ yếu: Mối quan hệ đổi mới, ổn định phát triển; đổi kinh tế đổi trị; tuân theo quy luật thị trường bảo đảm định hướng chủ nghĩa xã hội; phát triển suất Giữa bước thiết lập hoàn thiện quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa; đất nước, thị trường xã hội; tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, thực tiến bộ, cơng xã hội bảo vệ môi trường; xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; độc lập, tự chủ - Tuân thủ hội nhập quốc tế; quan hệ Đảng lãnh đạo, quản lý nhà nước nhân dân làm chủ đất nước; thực dân chủ với tăng cường pháp quyền, bảo đảm kỷ cương xã hội Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Trung Quốc lần thứ 13 nhấn mạnh, cần trọng việc bảo đảm định hướng chủ nghĩa xã hội việc hiểu giải mối quan hệ lớn; thiết lập hoàn thiện bước quan hệ sản xuất phù hợp; phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội bảo vệ môi trường; bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; Giữ vững độc lập, phát huy nhân dân làm chủ đất nước Những cịn tồn chưa giải quyết: Trong vài năm tới, phát triển kinh tế Việt Nam khơng có hội, mà cịn có nhiều thách thức, chí đe dọa Điều đáng ý nhiều thách thức số xuất phát từ khía cạnh khác yếu tố tạo hội cho phát triển kinh tế đất nước Hội nhập quốc tế ngày sâu rộng khiến công ty Việt Nam sản phẩm Việt Nam đứng trước thách thức phải cạnh tranh gay gắt với công ty sản phẩm nước ngồi, khơng thị trường nước, mà nước ngoài, thị trường nội địa Việt Nam; Công ty Việt Nam doanh nghiệp vừa nhỏ, trình độ cơng nghệ thấp, khả tài hạn chế, phải cạnh tranh với doanh nghiệp cơng nghệ cao quy mơ lớn, có tiềm lực tài mạnh, sản phẩm thương hiệu tiếng giới Các doanh nghiệp Việt Nam tham gia vào chuỗi giá trị sản xuất toàn cầu, hầu hết giai đoạn gia công, lắp ráp công nghệ thấp Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư không tạo hội phát triển kinh tế Việt Nam, rút ngắn khoảng cách phát triển với nước phát triển mà mang lại cho Việt Nam nhiều thách thức to lớn, cần phải vượt qua hội Trở thành thực Thách thức lớn mà Việt Nam phải đối mặt phát triển nhanh chóng Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư thay đổi, phát triển công nghệ nhanh chóng giới Theo kịp tốc độ phát triển thách thức lớn Việt Nam Ngoài ra, Việt Nam, thời đại Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, hoạt động, lĩnh vực, mơ hình kinh doanh mới, bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng, giải tranh chấp hệ thống thể chế khác để quản lý hoạt động kinh tế hoạt động xã hội chưa hình thành; đào tạo nuôi dưỡng nguồn nhân lực phát triển Khoa học công nghệ, xây dựng hệ thống sở hạ tầng Đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế đất nước cách mạng công nghiệp lần thứ tư việc dễ dàng Khu vực Châu Á - Thái Bình Dương, có Đơng Nam Á, có đà phát triển mạnh mẽ, khu vực mà nước lớn, đặc biệt Trung Quốc Mỹ cạnh tranh gay gắt, tranh giành ảnh hưởng, kiềm chế lẫn Đặc biệt, tranh chấp chủ quyền nước khu vực Biển Hoa Đơng căng thẳng, gây ổn định khu vực Giữ vững chủ quyền biển, đảo đất nước, đồng thời trì mơi trường hịa bình, ổn định để phát triển kinh tế đất nước thách thức lớn mà Việt Nam phải đối mặt Kinh tế Việt Nam phát triển chưa ổn định bền vững Nợ công thâm hụt ngân sách quốc gia mức cao kéo dài 95-96% doanh nghiệp nước doanh nghiệp nhỏ, trình độ kỹ thuật thấp Nền kinh tế phát triển theo chiều rộng, dựa vào vốn đầu tư, tài nguyên, lao động phổ thông chuyển sang phát triển chiều sâu dựa công nghệ nguồn nhân lực chất lượng cao chậm Năng suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế thấp, chuyển biến chậm Đặc biệt, Việt Nam năm quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề biến đổi khí hậu tồn cầu giới (theo đánh giá tổ chức quốc tế) Hiện nay, khí hậu tồn cầu thay đổi nhanh chóng, nước biển xâm nhập sâu vào tỉnh, vùng Đồng sông Cửu Long, sạt lở tường chắn sóng, sạt lở bờ biển nhiều khu vực, thiên tai, bão lũ xảy thường xuyên thiệt hại nhiều Nhiệt độ trung bình hàng năm Việt Nam tăng cao, nhiều vùng xảy hạn hán nghiêm trọng thiếu nước Đầu tư cho cơng tác phịng chống thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu ngày tăng Đây thách thức lớn phát triển kinh tế Việt Nam vài năm tới TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Lượng (2017) Những vấn đề đổi toàn diện giáo dục – đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Truy cập ngày 21/12/2021, từ http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/dao-tao-boiduong/item/2317-nhung-van-de-cua-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-dao-taonham-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao.html Hoàng Thị Thúy (2020) Giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng [2] cao nước ta Truy cập ngày 21/12/2021, từ https://taichinhdoanhnghiep.net.vn/giai-phap-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luongcao-o-nuoc-ta-hien-nay-d16202.html [3] Trần Thị Dung (2021) Phát triển nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu, mục tiêu đưa đất nước phát triển nhanh bền vững Truy cập ngày 12/05/2021, từ https://tcnn.vn/news/detail/50742/Phat-trien-nguonnhan-luc-nhat-la-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-muc-tieu-dua-dat-nuocphat-trien-nhanh-va-ben-vung.html [4] Thân Thị Hạnh (2016) Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam nay, Trường Đại học ngoại thương Hà Nội, Hà Nội [5] Bài báo khoa học Giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nước ta Truy cập ngày 19/12/2021, từ: https://taichinhdoanhnghiep.net.vn/giai-phap-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luongcao-o-nuoc-ta-hien-nay-d16202.html [6] Biên tập viên Các giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực doanh nghiệp Truy cập ngày 20/12/2021, từ: https://giaiphaptinhhoa.com/cac-giaiphap-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-trong-doanh-nghiep/ 27 [7] giai Nguyễn Viết Thông (2021) Điểm hướng phát triển đất nước đoạn 2021 – 2030 Truy cập ngày 19/12/2021, từ https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/van-kien-tu-lieu-ve-dang/gioi-thieu-van-kiendang/diem-moi-trong-dinh-huong-phat-trien-dat-nuoc-giai-doan-2021-2030-3768 [8] Nguyễn Văn Thạo (2019) Những hội thách thức phát triển kinh tế Việt Nam Truy cập ngày 20/12/2021, từ http://hdll.vn/vi/nghien-cuu trao-doi/nhung-co-hoi-va-thach-thuc-doi-voi-phat-trien-kinh-te-cua-viet-nam.html 28 PHỤ LỤC Phụ lục Biên họp nhóm CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHÓM Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự 1 Thời gian: ngày 11/12/2021 1.2 Địa điểm: online 1.3 Thành phần tham dự: + Chủ trì: Đặng Trần Minh Nguyệt – 2029190197 +Tham dự: Trần Lê Thanh Ngân – 2005190365 Trương Võ Hồng Ngọc – 2005190392 Nguyễn Thái Nguyên – 2032190036 Huỳnh Minh Nhật – 2013203058 Hoàng Thùy Linh Nhi – 2024209297 Nguyễn Thị Yến Nhi – 2013202313 +Vắng: Nội dung họp 2.1 Nhóm trưởng phân công công việc cho thành viên sau: STT MSSV 29 50 51 52 53 54 55 56 2.2 Ý kiến thành viên: Trần Lê Thanh Ngân – 2005190365: Đồng ý Trương Võ Hồng Ngọc – 2005190392: Đồng ý Nguyễn Thái Nguyên – 2032190036: Đồng ý Đặng Trần Minh Nguyệt – 2013203058: Đồng ý Huỳnh Minh Nhật – 2013203058: Đồng ý Hoàng Thùy Linh Nhi – 2024209297: Đồng ý Nguyễn Thị Yến Nhi – 2013202313: Đồng ý 30 2.3 Kết luận họp Cuộc họp đến thống kết thúc lúc 22 00 phút ngày Thư ký Chủ trì Nguyệt Đặng Trần Minh Nguyệt 31 ... TÀI: VÌ SAO ĐẢNG TA KHẲNG ĐỊNH: PHÁT TRIỂN NHANH NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO, TẬP TRUNG VIỆC ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN NỀN G QUỐC DÂN GẮN KẾT CHẶT CHẼ NGUỒN NHÂN LỰC VỚI PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG... cam đoan đề tài: Vì Đảng ta khẳng định: Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa... Kết làm đề tài Vì Đảng ta khẳng định: Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn kết chặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa