ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 6 GIỮA học kì 1, 2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 6 GIỮA học kì 1, 2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 6 GIỮA học kì 1, 2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 6 GIỮA học kì 1, 2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁN Ma trận đề kiểm tra giữa học kì 1 năm học 2022 2023 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 45 phút (Tỉ lệ 40% trắc nghiệm và 60% tự luận) TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng %.

Ma trận đề kiểm tra học kì năm học 2022-2023 T T Nội dung kiến thức Nhà Tổng Tỉ lệ (%) Đơn vị kiến thức 1.1 Nhà người MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút (Tỉ lệ 40% trắc nghiệm 60% tự luận) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng S ố C H Thời gian (phú t) S ố C H Thời gian (phút ) 4, S ố C H Thời gian (phút ) 1.2 Xây dựng nhà 2, 4, 1.3 Ngôi nhà thông minh 4 , 2, 25 1.4 Sử dụng lượng gia đình 2, 2, 25 9 13 ,5 40 Vận dụng cao S ố C H Thời gian (phút ) Tổn g Số CH 4,5 4,5 10 Thờ i gian (phú t) % Tổ ng điể m T N T L 13, 30 % 6,7 15 % 11, 25 25 % 13, 30 % 45 10 Tỉ lệ chung (%) 70 Nếu cuối kì ghi thêm:Nội dung nửa đầu học kì: 20 - 30%.Nội dung nửa học kì sau: 70 - 80% Bảng 3.2 Bản đặc tả đề kiểm tra học kì I, mơn Cơng nghệ T T Nội dung kiến thức I Nhà Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Đơn vị kiến thức 1.1 Nhà người 1.2 Xây dựng nhà Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: -Nêu vai trò nhà - Nêu đặc điểm chung nhà Việt Nam - Kể số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Thông hiểu: - Phân biệt số kiểu kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Vận dụng: - Xác định kiểu kiến trúc nhà em Nhận biết: - Kể tên số vật liệu xây dựng nhà - Kể tên bước để xây dựng ngơi nhà Nhậ n biết Nhận biết: - Nêu đặc điểm nhà thông minh Thông hiểu: - Mô tả đặc điểm nhà thông minh Vận dụn g 1 2 Thông hiểu: - Sắp xếp trình tự bước để xây dựng nhà - Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà 1.3 Ngơi nhà thông h Thôn g hiểu 1 1 Vận dụng cao 1.4 Sử dụng lượng gia đình - Nhận diện đặc điểm ngơi nhà thơng minh Nhận biết: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Thơng hiểu: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Vận dụng: - Đề xuất việc làm cụ thể để xây dựng thói quen sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Vận dụng cao: - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Tổng 1 10 TẬP HUẤN XÂY DỰNG MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CẤP THCS THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH MƠN CƠNG NGHỆ NHĨM 1: Ngày 3.8.2022 Trần Thị Trinh – THCS Bình Thắng Lê Thị Ngọc Hịa – THCS Bình An Nguyễn Thị Huyền Trang – THCS Dĩ An Hồ Ngọc Ánh – THCS Thanh An KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ, LỚP TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Trang phục thời trang 1.1 Các loại Tỉ lệ (%) Nhận biết Số CH Thông hiểu Số Thời CH gian (phú t) 4.5 Thời gian (phút ) 10.5 2.25 1.5 Vận dụng Số CH Thời gian (phú t) Tổng Vận dụng cao Số Thời CH gian (phú t) Số CH % tổng điểm TN TL Thời gian (phú t) 7.5 17.5 % 15 26.5 57.5 % 3.75 10% 7.25 15% 28 45 100% vải thông dụng dùng Để may trang phục 1.2 Trang phục 1.3 Thời trang 1.4 làm thiết thời trang Tổng Mức độ nhận thức Em nhà kế 0.75 1.5 16 12 12 18 40% 30% 1 10 10 20% 5 10% 100% Tỉ lệ chung (%) 70% 30% 100% Ghi chú: - Đề kiểm tra gồm hai loại câu hỏi: trắc nghiệm khách quan (TNKQ) tự luận (TL) - Số lượng câu hỏi phân bổ đơn vị kiến thức xác định dựa vào mức độ yêu cầu cần đạt, số lượng báo thời lượng dạy học thực tế đơn vị kiến thức - Loại câu hỏi tùy thuộc vào mức độ nhận thức: Với mức độ nhận biết thông hiểu nên sử dụng loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan; với mức độ vận dụng vận dụng cao nên sử dụng loại câu hỏi tự luận - Các câu hỏi mức độ nhận biết thông hiểu cần phân bổ tất đơn vị kiến thức câu tương ứng với báo - Tỉ lệ điểm phân bổ cho mức độ nhận thức: khoảng 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng 10% vận dụng cao - Trong đề kiểm tra cuối kì, tỉ lệ điểm dành cho phần nửa đầu học kì chiếm khoảng 1/3 - Số lượng câu hỏi mức nhận biết khoảng 12 – 16; mức thông hiểu khoảng – 12; mức vận dụng vận dụng cao khoảng – KHUNG ĐẶC TẢ MÔN CÔNG NGHỆ TT Nội dung Đơn vị kiến thức Trang phục thời trang 1.1 Các loại vải thông dụng dùng để may trang phục 1.2 phục Trang Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Kể tên loại vải thông dụng dùng để may trang phục - Nêu đặc điểm loại vải thông dụng dùng để may trang phục Thông hiểu: - Trình bày ưu nhược điểm số loại vải thông dụng dùng để may trang phục Vận dụng: - Lựa chọn loại vải thông dụng dùng để may trang phục phù hợp với đặc điểm thể, lứa tuổi, tính chất cơng việc Nhận biết: - Nêu vai trò trang phục sống - Kể tên số loại trang phục sống - Nêu cách sử dụng Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận dụng Vận dụng biết hiểu cao TT Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ số loại trang phục thôngtra, dụng cần kiểm - Nêu cách bảo quản số loại trang phục thơng dụng Thơng hiểu: - Trình bày cách lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân - Trình bày cách lựa chọn trang phục phù hợp với tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình - Phân loại số trang phục sống - Giải thích cách sử dụng số loại trang phục thơng dụng - Giải thích cách bảo quản trang phục thông dụng Vận dụng: - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc, điều kiện tài - Sử dụng bảo quản số loại trang phục thông dụng Vận dụng cao: - Tư vấn cho Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ đánh giá TT người thân việc lựa chọn phối hợp trang phù hợp Mức độ phục kiến thức, kĩ Đơn vị kiến với điểm, Nội dung đặc cần kiểm tra,sở thức thích đánh giá thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình 1.3 Thời Nhận biết: trang - Nêu kiến thức thời trang - Kể tên số phong cách thời trang phổ biến Thông hiểu: - Phân biệt phong cách thời trang số trang phục thông dụng Vận dụng: - Bước đầu hình thành xu hướng thời trang thân 1.4 Em làm Nhận biết: nhà thiết kế - Nhận biết yêu cầu thời trang thiết kế trang phục Thông hiểu: - Nhận biết bước thiết kế thời trang thông qua việc thiết kế trang phục theo tình cho trước Vận dụng: - Vẽ phác thảo trang phục 1 TT Tổng Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ thiết kếcần kiểm tra, Vận dụng cao: - Thiết kế trang phục thể yếu tố phù hợp với lứa tuổi, môi trường, xu hướng thời trang Số câu hỏi theo mức độ đánh giá 16 12 1 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - Câu hỏi mức độ vận dụng vận dụng cao vào đơn vị kiến thức - Kiểm tra lại phù đề kiểm tra ma trận đề - Kể số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam 1.2 Xây dựng nhà Thông hiểu: - Phân biệt số kiểu kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Vận dụng: - Xác định kiểu kiến trúc nhà em Nhận biết: - Kể tên số vật liệu xây dựng nhà - Kể tên bước để xây dựng ngơi nhà Thơng hiểu: 2 - Sắp xếp trình tự bước để xây dựng ngơi nhà 1.3 Ngôi nhà thông minh - Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà - Mơ tả cấu tạo, khu vực nhà Nhận biết: - Nêu đặc điểm nhà thông minh Thông hiểu: - Mô tả đặc điểm nhà thông minh - Nhận diện đặc điểm nhà thông minh 1.4 Sử dụng lượng gia đình Nhận biết: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Thơng hiểu: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu - Trình bày dạng lượng tái tạo không tái tạo Vận dụng: - Đề xuất việc làm cụ thể để xây dựng thói quen sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Vận dụng cao: - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Tổ ng 16 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: CÔNG NGHỆ, LỚP: 6, THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Số CH Thời gian (phút) Thông hiểu Số CH Thời gian (phút) Vận dụng Số CH Thời gian (phút) Vận dụng cao Số Thời CH gian (phút) Số TN 01 1 Nhà 1.1 Nhà người 3,75 6,0 1.2 Xây dựng nhà 3,0 6,0 1.3 Ngôi nhà thông minh 3,0 3,0 1.4 Sử dụng 2,25 3,0 16 12 18 10,0 19,75 42,5 9,0 20,0 6,0 15,0 5,0 10,25 22,5 22 45 100 lượng gia đình Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 40 30 70 10 20 10 30 Ghi chú: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm mức độ nhận biết 0,25 điểm; mức độ thông hiểu 0,5 điểm; số điểm câu tự luận mức vận dụng thấp: điểm, mức vận dụng cao: điểm 10 - Thời lượng tính cho câu trắc nghiệm mức độ nhận biết 0,75 phút; mức độ thông hiểu 3,0 phút; thời lượng tính cho câu hỏi mức vận dụng 10 phút, mức vận dụng cao phút 10 3.1.1 Minh họa đặc tả đề kiểm tra học kì I, mơn Cơng nghệ Bảng 3.2 Bản đặc tả đề kiểm tra học kì I, mơn Cơng nghệ Số câu hỏi theo mức độ đánh giá TT Nội dung kiến thức I Nhà Đơn vị kiến thức 1.1 Nhà người 1.2 Xây dựng nhà Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Nêu vai trò nhà Nhận biết - Kể số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Kể tên số vật liệu xây dựng nhà - Kể tên bước để xây dựng ngơi nhà Vận dụng - Nêu đặc điểm chung nhà Việt Nam Thông hiểu: - Phân biệt số kiểu kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Vận dụng: - Xác định kiểu kiến trúc nhà em Nhận biết: Thông hiểu 2 Vận dụng cao Thông hiểu: - Sắp xếp trình tự bước để xây dựng nhà 1.3 Ngôi nhà thông minh - Mơ tả bước để xây dựng nhà Nhận biết: - Nêu đặc điểm nhà thông minh Thông hiểu: - Mô tả đặc điểm nhà thông minh - Nhận diện đặc điểm nhà thông minh 1.4 Sử dụng lượng gia đình Nhận biết: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Thơng hiểu: - Trình bày số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Vận dụng: - Đề xuất việc làm cụ thể để xây dựng thói quen sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Vận dụng cao: - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu Tổng 16 1 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - Câu hỏi mức độ vận dụng vận dụng cao chọn đơn vị kiến thức 3.1.2 Minh họa đề kiểm tra học kì I mơn Cơng nghệ PHỊNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn công nghệ lớp (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) Họ tên:…………………… …… Lớp: ……………………… A TRẮC NGHIỆM (7 điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án tr ong câu hỏi sau: Câu 1: Nhà có vai trị: A Là nơi trú ngụ người B Là nơi diễn hoạt động ngày C Bảo vệ người khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên D Tất Câu 2: Nhà bao gồm phần sa A Sàn nhà, khung nhà, cửa vào, B Khung nhà, tường, mái nhà, cửa u: cửa sổ vào, cửa sổ C Móng nhà, sàn nhà, tường, mái nh tường, mái nhà, cửa vào, cửa sổ D Móng nhà, sàn nhà, khung nhà, khu vực chức sinh hoạt như: Câu 3: Nhà phân chia thành ực nghỉ ngơi A Khu vực sinh hoạt chung, khu vực nghỉ ngơi, khu vực thờ cúng, khu vực nấu B Khu vực sinh hoạt chung, khu v ăn, khu vực vệ sinh ăn, khu vực vệ sinh C Khu vực thờ cúng, khu vực nấu ăn, khu vực vệ sinh D Khu vực nghỉ ngơi, khu vực nấu ể gia chủ tiếp khách thành viên gia Câu 4: Khu vực chức nơi đ đình trị chuyện? B Khu vực nghỉ ngơi A Khu vực sinh hoạt chung D Khu ăn uống C Khu vực thờ cúng khu vực thành thị, có mật độ dân cư cao? Câu 5: Kiến trúc nhà đặc trưng cho A Nhà ba gian 06 B Nhà 06 C Nhà chung cư D Nhà sàn Câu 6: Nhà rông, nhà sàn miền núi thuộc kiến trúc: A Kiểu nhà đô thị B Kiểu nhà khu vực đặc thù C Kiểu nhà nông thôn D Kiểu nhà liền kề Câu 7: Kiểu nhà xây dựng cột phía mặt đất ? A Nhà sàn C Nhà chung cư B Nhà D Nhà mặt phố Câu 8: Vật liệu xây dựng: A.Ảnh hưởng tới tuổi thọ, chất lượng tính thẩm mĩ cơng trình B Ảnh hưởng tới tuổi thọ cơng trình C.Ảnh hưởng tới chất lượng cơng trình D.Ảnh hưởng tới tính thẩm mĩ cơng trình Câu 9: Sản phẩm tạo cách kết hợp vôi, nước chế phẩm nông nghiệp: xơ dừa, vỏ trấu, tre, sợi đay sử dụng để làm mái, tường nhà, gọi là: A Thiết bị đảm bảo an toàn B Bê tông làm từ động vật C Rác thải công trình D Bê tơng làm từ thực vật Câu 10: Các bước xây dựng nhà gồm: A Thiết kế, chuẩn bị vật liệu mái C Chọn vật liệu, xây tường, làm mái B Vẽ thiết kế, xây tường, sơn, lợp D Thiết kế, thi cơng thơ, hồn thiện Câu 11: Bước giúp hình thành khung cho nhà là: A Chuẩn bị vật liệu, kinh phí B Thi cơng thơ C Thiết kế nhà D Hoàn thiện nội thất, lắp thiết bị điện nước Câu 12: Sắp xếp số công việc xây dựng nhà theo quy trình xây dựng nhà ở? 1- Xây tường, làm mái 2- Làm móng nhà, 3- Vẽ thiết kế kiểu nhà 10 4- Chọn vật liệu 5- Lắp đặt hệ thống điện, nước A 1-3-4-5-2 B 2-4-1-3-5 C 3-2-4-5-1 D 3-4-2-1-5 Câu 13: Trang trí nội thất, lắp đặt hệ thống điện nước bước: A Chuẩn bị B Thi cơng C Hồn thiện D Cả ba ý Câu 14: Một nhà thông minh cần có đặc điểm sau A Tiện ích B An ninh, an toàn C Tiết kiệm lượng D Cả ba ý Câu 15: Các thiết bị lắp đặt giúp cảnh báo tình gây an ninh, an tồn như: A Chng báo, tin nhắn, đèn báo B Chuông báo, tin nhắn, đèn báo, gọi tự động tới chủ nhà C Tin nhắn, đèn báo, gọi tự động tới chủ nhà D Chuông báo, đèn báo, gọi tự động tới chủ nhà Câu 16: Điều hòa, quạt tự động bật lên hệ thống nhà thông minh: A Hệ B Hệ C Hệ D Hệ thống thống thống thống chiếu sáng thơng minh camera giám sát an ninh kiểm sốt nhiệt độ giải trí thơng minh Câu 17: Khi nhà có khách nhạc, tivi tự động bật lên hệ thống nhà thông minh? A Hệ thống chiếu sáng thông minh B Hệ thống camera giám sát an ninh C Hệ thống kiểm soát nhiệt độ D Hệ thống giải trí thơng minh Câu 18: Khói nhà bếp bốc lên, chuông báo động vang lên thể đặc điểm sau ngơi nhà thơng minh? A Tiện ích B An ninh an toàn C Tiết kiệm lượng D Thân thiện với môi trường Câu 19: Tiết kiệm lượng giúp: A Giảm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên sống C Giảm biến đổi khí hậu B Giảm nhiễm môi trường D Cả ba ý Câu 20: Biện pháp nhằm tiết kiệm lượng điện: A.Chỉ sử dụng điện cần thiết B Điều chỉnh chế độ hoạt động đồ dùng điện vừa mức đủ dùng C.Thay đồ dùng điện thông thường đồ dùng tiết kiệm điện D.Cả ba ý Câu 21: Biện pháp nhằm tiết kiệm lượng chất đốt: A.Điều chỉnh lửa đun phù hợp diện tích đáy nồi ăn B Tắt thiết sử dụng xong C.Sử dụng đồ dùng tiết kiệm lượng D.Cả ba ý Câu 22: Khi sử dụng điện thoại di động máy gần hết pin ta cần phải làm việc sau để kéo dài thời gian sử dụng? A.Tắt kết nối chưa cần wifi, bluetooth Giảm độ sáng hình C Sử dụng chế độ tiết kiệm pin B TỰ B D Cả ý LUẬN (3 điểm): Câu (2 điểm): Ở nơi em sống có kiểu kiến trúc đặc trưng nào? Mô tả khu vực chức nhà em? Câu (1 điểm): Năng lượng điện, lượng chất đốt, lượng mặt trời lượng gió nguồn lượng thường sử dụng gia đình Việc sử dụng lượng tiết kiệm vấn đề nhiều quốc gia giới coi trọng Tiết kiệm lượng khơng góp phần tiết kiệm nguồn lượng cho quốc gia, có ý nghĩa kinh tế hộ gia đình, mà cịn có vai trị to lớn góp phần bảo vệ mơi trường Em vẽ phác thảo tranh đơn giản (dạng infographic) để tuyên truyền, nhắc nhở thành viên gia đình tiết kiệm lượng gia đình ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM (7 điểm) : Câu 10 11 Đáp án D D B A C B A A B D B Câu 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Đáp án D C D B C D B D D D D Câu 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21 : Mỗi câu 0.25 điểm Câu 6, 7, 12, 13, 18, 22 : Mỗi câu 0.5 điểm B TỰ LUẬN (3 điểm): Câu Ý Câu Câu Đáp án Kể tên kiểu kiến trúc nhà đặc trưng khu vực em sinh sống - Nhà chung cư - Nhà mặt phố - Biệt thự - Nhà liền kề Mô tả số khu vực chức nhà em (tối thiểu 4) - Khu vực sinh hoạt chung (phòng khách) : Đây nơi gia đình em thường dùng để tiếp khách - Khu vực nghỉ ngơi (phòng ngủ) :… - Khu vực nấu ăn (phòng ăn) :… - Khu vực vệ sinh (nhà vệ sinh) :… Bản vẽ phác thảo tranh dùng để tuyên truyền, nhắc nhở thành viên gia đình sử dụng tiết kiệm lượng Gợi ý số hình ảnh text thể đó: - Tắt tivi khơng sử dụng - Tắt đèn học học xong - Hạn chế đóng, mở tủ lạnh - Sử dụng điều hòa nhiệt độ phù hợp - Sử dụng bình nước nóng lượng mặt trời … Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 ... đầy đủ nhất; Mỗi đáp án xác 0 .25 điểm Câu Đáp án B B D D C D C Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A B A D D D A Câu 15 16 17 18 19 20 21 Đáp án D A C A A A B Câu 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án C D B C C A... nóng lượng mặt trời … Điể m 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 10 PGD HUYỆN PHÚ HÒA TRƯỜNG THCS LƯƠNG VĂN CHÁNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20 22 - 20 23 Môn: Công nghệ , Lớp (Thời gian 45 phút... đình Hết ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (7 điểm) : Câu 10 11 Đáp án B D C A C B A A D D B Câu 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Đáp án D C B B C D B B C D A Câu 23 24 25 26 27 28 Đáp án C