Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 53 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
53
Dung lượng
1,4 MB
Nội dung
MẪUVÀPHƯƠNG PHÁP
CHỌN MẪU
2
Mục tiêu học tập
1. Xác định được quần thể đích, quẩn
thể nghiên cứu, đơn vị mẫu
2. Lựa chọn được phươngphápchọn
mẫu thích hợp
3. Dự kiến được các loại sai số trong
quá trình chọnmẫuvà các biện pháp
khắc phục.
4. Tính được cỡ mẫu cho một nghiên
cứu
3
Khái niệm
Quần thể
NC
Mẫu
Chọn
?
?
Quần thể
đích
4
Đơn vị lấy mẫu, khung mẫu
Đơn vị lấy mẫu: là đơn vị của quần thể
được chọn vào mẫu
Khung mẫu: Danh sách các đơn vị mẫu
hoặc bản đồ phân bố mẫu.
Đơn vị nghiên cứu: là một chủ thể mà
sự quan sát hoặc đo lường sẽ được
thực hiện trên chủ thể (người hoặc vật
thí nghiệm)
5
Nghiên cứu về sử dụng hố xí tại xã X
200 hộ
Chủ hộ
Đại diện
hgđ
PV
Danh sách
Các hộ
gia đình
trong xã
Chọn
Đơn vị
lấy mẫu
Khung
mẫu
Đơn vị
NC
6
Không đủ kinh phí
Sai số trong điều tra toàn thể
Mẫu đủ lớn sẽ ngoại suy ra toàn quần
thể
Lý do chọn mẫu
7
CÁC PHƯƠNGPHÁPCHỌN MẪU
8
Các phươngphápchọn mẫu
Chọn mẫu có xác suất
Ngẫu nhiên đơn
Ngẫu nhiên hệ thống
Phân tầng
Mẫu cụm
Nhiều giai đoạn
Chọn mẫu không xác suất
Thuận tiện
Chỉ tiêu
Mục đích
9
Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn
10
Là mẫu mà tất cả các thể trong quần
thể có cùng cơ hội để chọn vào mẫu.
Cách chọn:
Lập danh sách toàn bộ những đơn vị
mẫu trong quần thể
Sử dụng phươngpháp “bốc thăm” hoặc
sử dụng bảng số ngẫu nhiên để chọn
đơn vị mẫu
Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn
[...].. .Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn Ưu điểm: Cách làm đơn giản, tính đại diện cao Có thể lòng vào các kỷ thuật chọnmẫu khác Hạn chế: Cần phải có khung mẫu Các cá thể được chọn vào mẫu có thể phân bố tản mạn 11 Chọnmẫu ngẫu nghiên hệ thống Sampling interval’s width is determined and individuals selected 12 Chọnmẫu ngẫu nghiên hệ thống Những cá thể được chọn theo một khoảng cách đều đặn Cách chọn Ghi... Số lượng cụm, tuỳ vào số cụm Nên chọn 30 Ví dụ: Chọnmẫu cụm trong xác định tỷ lệ bao phủ tiêm chủng trẻ dưới 5 tuổi của tỉnh X 19 Chọnmẫu chùm (cụm) Dân số chọn mẫuMẫu cụm bậc 1 Mẫu cụm bậc 2 20 Chọnmẫu PPS – Xác suất tỷ lệ với kích cỡ của quần thể Sử dụng khi nghiên cứu trên cộng đồng lớn, kích thước các cộng đồng không đều nhau Các bước thực hiện 1 2 3 4 5 Liệt kê các cụm và dân số Xếp các... Chọn ngẫu nhiên 30 cá thể từ mỗi ấp 31 Chọn mẫu không xác xuất Chọnmẫu thuận tiện Đạt được trên cơ sở các cá thể có sẵn khi thu thập số liệu Ví dụ: Tất cả các bệnh nhân đến khám tại phòng khám hằng ngày Đây là cách chọnmẫu hay gặp trong nghiên cứu lâm sàng 32 Chọn mẫu không xác xuất Chọnmẫu chỉ tiêu Là phươngpháp đảm bảo rằng một số nhất định các đơn vị mẫu từ các loại khác nhau của quần thể... thành thị và nông thôn 15 Cách chọnmẫu tầng Thành phố CT Nông thôn Thành thị Xã Phường 16 Cluster sample Chọnmẫu chùm (cụm) 17 Chọnmẫu chùm (cụm) Do không có khung mẫu hoặc nghiên cứu trên địa bàn rộng Có được các nhóm của các đơn vị nghiên cứu có sẵn (các làng, các trường học) Việc chọn những nhóm các đơn vị nghiên cứu (các cụm) thay cho việc chọn cá nhân những đơn vị nghiên cứu 18 Chọnmẫu chùm... mẫu ngẫu nghiên hệ thống Những cá thể được chọn theo một khoảng cách đều đặn Cách chọn Ghi một danh sách đơn vị mẫu Xác định khoảng cách mẫu k=N/n Chọn một số ngẫu nhiên (i) giữa 1 và k Các cá thể có số thứ tự i + 1k, i + 2k, i + 3k sẽ được chọn vào mẫu 13 Chọnmẫu phân tầng 14 Chọnmẫu phân tầng Là việc phân chia các cá thể của quần thể nghiên cứu thành các nhóm riêng lẽ Lý do phân tầng: Có... nhau, và những làng này đã được chọn từ những khu vực khác nhau 30 Ví dụ Ví dụ: ĐBSCL có 13 tỉnh, mỗi tỉnh có nhiều huyện, mỗi huyện có nhiều xã Giai đọan 1: Chọn ngẫu nhiên 3 tỉnh; Giai đọan 2: Chọn ngẫu nhiên 2 huyện từ các tỉnh đã được chọn ở giai đoạn 1 Giai đọan 3: Chọn ngẫu nhiên 2 xã từ các huyện đã được chọn ở giai đoạn 2, Giai đoạn 4: Chọn ngẫu nhiên 2 ấp từ xã Giai đoạn 5: Chọn. .. trường tiểu học cần chọn là 4 Các bước chọn theo PPS? 22 Tên trường và số lượng học sinh 23 Cộng dồn 24 Tính khoảng cách k 25 Chọn số ngẫu nhiên i . MẪU VÀ PHƯƠNG PHÁP
CHỌN MẪU
2
Mục tiêu học tập
1. Xác định được quần thể đích, quẩn
thể nghiên cứu, đơn vị mẫu
2. Lựa chọn được phương pháp chọn
mẫu.
Lý do chọn mẫu
7
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU
8
Các phương pháp chọn mẫu
Chọn mẫu có xác suất
Ngẫu nhiên đơn
Ngẫu nhiên hệ thống
Phân tầng
Mẫu cụm
Nhiều