Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 93 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
93
Dung lượng
2,76 MB
Nội dung
1
BỘ Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
TRƯƠNG TẤN HƯNG
ĐÁNH GIÁTÁCDỤNGCỦACỐMLỢISỮA
TRONG ĐIỀUTRỊTHIẾUSỮASAUSINH
DƯỚI MỘTTHÁNG
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP II
BỘ Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
TRƯƠNG TẤN HƯNG
ĐÁNH GIÁTÁCDỤNGCỦACỐMLỢISỮA
TRONG ĐIỀUTRỊTHIẾUSỮASAUSINH
DƯỚI MỘTTHÁNG
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP II
Hà nội - 2009
2
BỘ Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
TRƯƠNG TẤN HƯNG
ĐÁNH GIÁTÁCDỤNGCỦACỐMLỢISỮA
TRONG ĐIỀUTRỊTHIẾUSỮASAUSINH
DƯỚI MỘTTHÁNG
Chuyên ngành: Y học cổ truyền
Mã số: CK 67.72.60.01
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP II
Người hướng dẫn khoa học:
1. PGS.TS. LÊ THỊ HIỀN
2. TS. HOÀNG MINH CHUNG
Hà Nội - 2009
3
Lêi c¶m ¬n
Để hoàn thành luận văn này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới:
PGS.TS.BSCKII. Lê Thị Hiền - Nguyên Phó trưởng khoa Y học cổ
truyền - Trường Đại học Y Hà Nội, Phó trưởng khoa Phụ - Bệnh viện YHCT
Trung ương. Đã tận tình hướng dẫn, hết lòng giúp đỡ cho tôi trong suốt quá
trình học tập và hoàn thành luận văn.
TS. Hoàng Minh Chung - Chủ nhiệm Bộ môn dược - Khoa Y học cổ
truyền - Trường Đại học Y Hà Nội. Đã tận tình hướng dẫn, hết lòng tạo mọi
điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn.
Tôi xin trân trọng cảm ơn tới:
PGS.TS. Nguyễn Nhược Kim - Trưởng khoa Y học cổ truyền -
Trường Đại học Y Hà Nội.
PGS.TS. Nguyễn Thị Kim Thanh - Phó trưởng khoa Y học cổ truyền
- Trường Đại học Y Hà Nội.
Ban Giám hiệu, Phòng đào tạo sau đại học, cùng các Thầy giáo, Cô
giáo Khoa Y học cổ truyền - Trường Đại học Y Hà Nội với những kinh
nghiệm và lòng nhiệt tình đã tận tâm truyền đạt những kiến thức quý báu
trong suốt thời gian học tập và hoàn thành luận văn.
Các Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ trong Hội đồng chấm luận văn đã
đóng góp cho tôi nhiều ý kiến quý báu.
Ban Giám đốc, Phòng Kế hoạch tổng hợp và Khoa Phụ Sản -
Bệnh viện đa khoa Y học cổ truyền Hà Nội.
Xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc, Cán bộ công nhân viên Bệnh viện
y học cổ truyền Bắc Giang đã tạo điều kiện và động viên tôi trong suốt quá
trình học tập và hoàn thành luận văn.
4
Xin chân thành cảm ơn Giám đốc, Cán bộ công nhân viên Công ty đông
dược LanQ và Bệnh viện y học cổ truyền LanQ đã động viên tôi trong suốt
quá trình học tập và hoàn thành luận văn.
Cuối cùng, xin ghi tâm những tình cảm, công lao, sự cổ vũ của bạn bè
đồng nghiệp, người thân tronggia đình luôn sát cánh cùng tôi trong quá trình
học tập và hoàn thành luận văn.
Hà Nội, ngày 22 tháng 11 năm 2009
Người thực hiện
Trương Tấn Hưng
5
CHỮ VIẾT TẮT
DĐVN III : dược điển Việt Nam III
N
0
: ngày bắt đầu điềutrị
N
7
: sau 7 ngày điềutrị
N
14
: sau 14 ngày điềutrị
N
21
: sau 7 ngày dừng thuốc điềutrị
NXB : nhà xuất bản
TCCS : tiêu chuẩn cơ sở
YHCT : y học cổ truyền
YHHĐ : y học hiện đại
6
MỤC LỤC
ĐẶT VẤN ĐỀ 3
Chương 1 TỔNG QUAN 14
1.1. QUAN ĐIỂM CỦA Y HỌC HIỆN ĐẠI VỀ THIẾUSỮA 14
1.1.1. Sinh lý của sự sản xuất sữa. 14
1.1.2. Lượng sữa mẹ: 15
1.1.3. Thành phần sữa mẹ: 16
1.1.4. Tầm quan trọngcủasữa mẹ: 17
1.1.5. Phương pháp nuôi trẻ bằng sữa mẹ: 18
1.1.6. Thiếusữa 19
1.2. QUAN ĐIỂM CỦA Y HỌC CỔ TRUYỀN VỀ VẤN ĐỀTHIẾUSỮA 22
1.2.1. Định nghĩa. 22
1.2.2. Đặc điểm sinh lý về sữa mẹ theo YHCT. 22
1.2.3. Nguyên nhân và thể bệnh theo YHCT 24
1.3. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THIẾUSỮA TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM.27
1.3.1. Ở Trung Quốc 27
1.3.2. Ở Việt Nam 30
1.4. TỔNG QUAN VỀ BÀI THUỐC "THÔNG NHŨ ĐƠN" 通乳丹 30
1.4.1. Xuất sứ, nguồn gốc bài thuốc 30
1.4.2. Thành phần và cách dùng 31
1.4.3. Tácdụng và chủ trị. 31
1.4.4. Ứng dụng lâm sàng: sản phụ sausinh ít sữa 31
1.4.5. Phân tích các vị thuốc. 31
Chương 2 CHẤT LIỆU, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 40
2.1. CHẤT LIỆU NGHIÊN CỨU 40
2.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 42
2.2.1. Tiêu chuẩn chọn đối tượng 42
2.2.2. Tiêu chuẩn loại trừ 43
7
2.3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 43
2.3.1. Thiết kế nghiên cứu. 43
2.3.2. Chọn cỡ mẫu nghiên cứu. 43
2.3.3. Quy trình nghiên cứu. 44
2.3.4. Các chỉ tiêu theo dõi. 46
2.3.5. Phương pháp đánhgiá kết quả điều trị. 47
2.3.6. Phương pháp xử lý số liệu 49
2.3.7. Phương pháp khống chế sai số. 49
2.4. ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU. 50
2.4.1. Địa điểm nghiên cứu 50
2.4.2. Thời gian nghiên cứu. 50
2.5. KHÍA CẠNH ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU. 50
2.6. SƠ ĐỒ NGHIÊN CỨU 50
Chương 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 51
3.1. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. 52
3.1.1. Tuổi của đối tượng nghiên cứu 52
3.1.2. Nghề nghiệp của đối tượng nghiên cứu 52
3.1.3. Trình độ học vấn của các đối tượng nghiên cứu. 53
3.1.4. Số lần đẻcủa các sản phụ 53
3.1.5. Phương pháp sinh con của các sản phụ. 54
3.1.6. Số bữa bú thêm của trẻ trước điều trị. 54
3.2. KẾT QUẢ TĂNG TIẾT SỮA TRÊN LÂM SÀNG 55
3.2.1. Cảm giác căng tức vú của sản phụ. 55
3.2.2. Lượng sữa vắt trung bình trong 1 phút trong đợt điềutrị 57
3.2.3. Thời gian một bữa bú của trẻ. 58
3.2.4. Số bữa cho trẻ bú thêm. 60
3.2.5. Sự hài lòng của trẻ sau mỗi bữa bú mẹ 62
3.2.6. Số lần tiểu tiện của trẻ trong ngày 63
8
3.3. TÁCDỤNG KHÔNG MONG MUỐN CỦA THUỐC 64
3.3.1. Thay đổi chỉ số sinh hoá máu trước và sauđiềutrị 64
3.3.2. Một số triệu chứng khác trên lâm sàng 64
3.4. KẾT QUẢ ĐIỀUTRỊ CHUNG. 65
Chương 4: BÀN LUẬN 66
4.1. BÀN LUẬN VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 66
4.1.1. Về tuổi của các sản phụ thiếu sữa. 66
4.1.2. Về nghề nghiệp của các sản phụ thiếu sữa. 67
4.1.3. Về trình độ học vấn của các sản phụ. 68
4.1.4. Về số lần đẻcủa các sản phụ 68
4.1.5. Về phương pháp sinh con của các sản phụ. 69
4.1.6. Về số bữa cho trẻ bú thêm 70
4.1.7. Về cảm giác căng tức vú của sản phụ 70
4.1.8. Về số lượng sữa vắt được trong 1 phút của sản phụ. 71
4.2. BÀN LUẬN VỀ KẾT QUẢ TĂNG TIẾT SỮA TRÊN LÂM SÀNG 71
4.2.1. Thời gian một bữa bú 71
4.2.2. Số bữa trẻ bú thêm sữa ngoài. 72
4.2.3. Sự hài lòng của trẻ sau bữa bú. 73
4.2.4. Số lần tiểu tiện của trẻ trongmột ngày 73
4.3. BÀN LUẬN VỀ TÁCDỤNGCỐMLỢISỮA VỚI THIẾUSỮADƯỚI GÓC ĐỘ
YHCT. 74
4.4. BÀN LUẬN VỀ MỘT SỐ TÁCDỤNG KHÔNG MONG MUỐN CỦACỐMLỢI
SỮA 76
KẾT LUẬN 77
KIẾN NGHỊ 78
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
9
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1. Tỷ lệ tuổi của các sản phụ 52
Bảng 3.2. Tỷ lệ nghề nghiệp của các sản phụ 52
Bảng 3.3. Tỷ lệ trình độ học vấn của các sản phụ 53
Bảng 3.4. Tỷ lệ số lần đẻcủa các sản phụ 53
Bảng 3.5. Tỷ lệ phương pháp sinh con của các sản phụ 54
Bảng 3.6. Tỷ lệ số bữa bú thêm của trẻ trước điềutrị 54
Bảng 3.7. Tỷ lệ căng tức vú của sản phụ trong đợt điềutrị 55
Bảng 3.8. Lượng sữa vắt trung bình/1 phút trong đợt điềutrị 57
Bảng 3.9. Thời gian một bữa bú trong đợt điềutrị 58
Bảng 3.10. Số bữa bú thêm của trẻ trong đợt điều trị. 60
Bảng 3.11. Số bữa cho trẻ bú thêm trung bình trước và sauđiềutrị 61
Bảng 3.12. Sự hài lòng của trẻ sau bữa bú trong đợt điềutrị 62
Bảng 3.13. Số lần tiểu tiện / ngày trong đợt điều trị. 63
Bảng 3.14. Sự thay đổi chỉ số sinh hoá máu trước và sauđiềutrị 64
Bảng 3.15. Sự xuất hiện một số triệu chứng khác trên lâm sàng 64
Bảng 3.16. Kết quả điềutrị chung theo phân loại 65
10
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 3.1. Cảm giác căng tức vú nhiều của các sản phụ trong đợt điềutrị 55
Biểu đồ 3.2. Cảm giác căng tức vú vừa của sản phụ trong đợt điềutrị 56
Biểu đồ 3.3. Cảm giác căng tức vú ít của sản phụ trong đợt điềutrị 56
Biểu đồ 3.4. Lượng sữa vắt được trong 1 phút trong đợt điềutrị 57
Biểu đồ 3.5. Thời gian một bữa bú < 5 phút trong đợt điềutrị 58
Biểu đồ 3.6. Thời gian một bữa bú 5 – 10 phút trong đợt điềutrị 58
Biểu đồ 3.7. Thời gian một bữa bú > 15 phút trong đợt điều trị. 59
Biểu đồ 3.8. Số bữa bú thêm của trẻ trong đợt điều trị. 60
Biểu đồ 3.9. Số bữa cho trẻ bú thêm trung bình trước và sauđiều trị. 61
Biểu đồ 3.10. Sự hài lòng của trẻ trong đợt điềutrị 62
Biểu đồ 3.11. Số lần tiểu tiện/ngày trong đợt điều trị. 63
Biểu đồ 3.12. Kết quả điềutrị chung theo phân loại 65
[...]... đểđiềutrị chứng thiếusữasau khi sinh [52], [53] "Cốm lợi sữa" chính là bài thuốc "Thông nhũ đơn" do Khoa Dược Bệnh viện đa khoa y học cổ truyền Hà Nội bào chế, nhưng chưa được nghiên cứu đánhgiámột cách khoa học Vì vậy, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài "Đánh giá tác dụngcủa Cốm lợisữa trong điềutrị thiếu sữasausinhdướimột tháng" với mục hai tiêu sau: 1 Đánhgiátácdụng tăng tiết sữa. .. dụng tăng tiết sữacủaCốmlợisữa đối với phụ nữ thiếusữasausinhdướimộttháng 2 Đánhgiá mức độ an toàn củaCốmlợisữa 13 Chương 1 TỔNG QUAN 1.1 QUAN ĐIỂM CỦA Y HỌC HIỆN ĐẠI VỀ THIẾUSỮA 1.1.1 Sinh lý của sự sản xuất sữaSữa mẹ sản xuất từ những tế bào của nang sữa (tuyến vú) Xung quanh các nang sữa là các tế bào cơ, nó co thắt và đẩy sữa ra ngoài qua ống dẫn sữa (từ nang sữa) ra ngoài Ở phần... bú bình Sau khi cho con bú vắt sạch sữađể kích thích tạo ra sữa mới Người mẹ nên nghỉ ngơi nhiều hơn, uống nhiều nước hoa quả và sữa [1], [3], [7], [10] Theo Y học hiện đại, thiếusữa là tình trạng sản phụ sau khi sinh có ít sữa hoặc không có sữa Hậu quả thiếusữacủa mẹ sau khi sinh là phải dùng thêm sữa ngoài ngay từ trong giai đoạn đầu thiếusữa mẹ sausinh sẽ gây khó khăn cho người mẹ trong việc... vai trò quan trọngcủasữa mẹ vừa nêu trên, nếu như người mẹ nào thiếusữađể nuôi con, thậm chí là không có sữa, phải nuôi con bằng nguồn sữa khác thì đó là một vấn đề khó khăn cho người mẹ, đồng thời vô cùng thiệt thòi cho trẻ Hiện nay tỷ lệ người mẹ thiếusữasau khi sinh rất nhiều, tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ không được bú sữa mẹ còn cao [8] Để khắc phục thiếusữa cho sản phụ sau sinh, nên khuyên... uống Điềutrị 76 bệnh nhân, tỉ lệ tốt và khá 90,8% [42], [58] Nghiên cứu về châm cứu điềutrịthiếusữa Châm huyệt Dũng tuyền: điều trị 414 bệnh nhân thiếusữa Nếu sữa vẫn chưa ra, sau khi châm, dùng hai tay bóp vào bầu vú, sữa sẽ chảy ra, rồi cho trẻ bú Thường châm từ 2 đến 3 lần là có hiệu quả [66] Châm huyệt Nhũ tam châm: (Nhũ nguyên, Nhũ hải, Nhũ tuyền) điềutrị 286 bệnh nhân thiếusữa Can... đề tài "Nghiên cứu phục hồi nguồn sữa mẹ bằng phương pháp tác động cột sống của Nguyễn Tham Tán" cho kết quả như sau: phương pháp phục hồi nguồn sữa mẹ bằng tác động cột sống có hiệu quả nhanh Ngoài việc phục hồi số lượng sữa còn giúp điều chỉnh chất lượng sữa Các chỉ tiêu protein, đường, lipid trongsữa đều tăng [26] Đỗ Thanh Hà, Lê Thị Hiền, Nguyễn Sơn Dư (2005) đã tiến hành đề tài " Đánhgiá tác. .. tài " Đánhgiátácdụng phương pháp tác động cột sống để phục hồi nguồn sữa mẹ" cho thấy kết quả: tốt và khá 84,8%, không kết quả 15,2% [16] Lê Đình Quý (2007) đã tiến hành đề tài "Đánh giá tác dụngcủa phương pháp xoa bóp bấm huyệt điều trị thiếu sữasau sinh" cho thấy kết quả: tốt 48%, khá 36%, không kết quả 16% [32] Qua đây, chúng ta thấy rằng các công trình nghiên cứu về thiếusữa ở Việt Nam còn... cầu sinh lý của trẻ Natri trongsữa mẹ phù hợp với chức năng của thận - Vitamin: nếu mẹ ăn uống đầy đủ, trẻ bú mẹ được cung cấp đầy đủ vitamin trong 4-6 tháng đầu Lượng vitamin D ít trongsữa mẹ nhưng trẻ bú mẹ ít bị còi xương Lượng vitamin C, B1, A thay đổi phụ thuộc vào chế độ ăn của mẹ [1] 1.1.4 Tầm quan trọngcủasữa mẹ: Sữa mẹ là thức ăn toàn diện nhất cho trẻ, đặc biệt là trong 6 tháng đầu của. .. phủ, làm cho nguồn tân dịch bổ sung đểsinhsữathiếu hụt, lượng sữa sản sinh không đủ để nuôi con Mặt khác sản phụ có thể mất sữa (có sữasau đó bị mất sữa) hoặc không có sữa hoàn toàn còn do trong khi mang thai, bầu sữa không to thêm hoặc có to thêm nhưng gần đến thángsinh không thấy biểu hiện căng hoặc cắn nhức đầu vú, hoặc không thấy sữa non ra báo hiệu sắp sinh [22], [27], [41], [44] Thể bệnh... 2.1 Các vị thuốc trong bài Cốmlợisữa 41 Hình 2.2 Cốmlợisữa 41 Hình 2.3 Sơ đồ nghiên cứu 51 11 ĐẶT VẤN ĐỀSữa mẹ là nguồn thức ăn quý giá nhất đối với trẻ em, không có một loại sữa nhân tạo nào có thể thay thế được Sữa mẹ là nguồn thức ăn đầy đủ chất dinh dưỡng: Đạm, đường, mỡ, vitamin và các chất khoáng [1], [4], [5] Trongsữa mẹ có các kháng thể, trẻ bú sữa mẹ sẽ nhận được . đánh giá một cách khoa học. Vì vậy, chúng tôi tiến hành
nghiên cứu đề tài " ;Đánh giá tác dụng của Cốm lợi sữa trong điều trị thiếu
sữa sau sinh dưới. dưới một tháng& quot; với mục hai tiêu sau:
1. Đánh giá tác dụng tăng tiết sữa của Cốm lợi sữa đối với phụ nữ
thiếu sữa sau sinh dưới một tháng.
2. Đánh