PHÁT TRI ển đội NGŨ GIẢNG VIÊN

x BỘ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN MINH HƯNG PHÁT TRI ỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC HUẾ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC KINH TẾ x BỘ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN MINH HƯNG PHÁT TRI ỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC HUẾ CHUYÊN NGÀNH: QU ẢN TRỊ KINH DOANH MÃ S Ố: 60340102 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRỊNH VĂN SƠN LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn khoa học thạc sỹ với đề tài: “Phát triển đội ngũ giảng viên Đại học Huế” cơng trình nghiên c ứu thân hướng dẫn PGS.TS Trịnh Văn Sơn Ngoài tài liệu tham khảo phục vụ cho luận văn, số liệu nội dung trình bày trung thực, có ngu ồn gốc rõ ràng Huế, ngày tháng năm 2013 Tác gi ả Nguyễn Minh Hưng i Tôi xin trân trọng cảm ơn đến Hội đồng khoa học Quý thầy, cô giáo khoa Quản trị kinh doanh, phịng Khoa học cơng nghệ Hợp tác quốc tế - Đào tạo sau đại học trường Đại học Kinh tế - Huế bạn bè gia đình tạo điều kiện thuận lợi cho tơi thời gian học tập thực đề tài Đặc biệt tơi xin trình bày tỏ kính trọng lịng biết ơn sâu sắc tới Phó giáo sư – Tiến sỹ Trịnh Văn Sơn người hướng dẫn khoa học cho tơi suốt q trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Minh Hưng ii TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC KINH TẾ ii Họ tên h ọc viên: NGUYỄN MINH HƯNG Chuyên ngành: Qu ản trị kinh doanh Mã số: 60340102 Niên khóa: 2011 – 2013 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRỊNH VĂN SƠN Tên đề tài: PHÁT TRI ỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌ C HUẾ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giả g viên Đạ i học Huế trước yêu cầu đổi giáo dục đại học nay; từ đó, đề xuất hững định hướng giải pháp phát tri ển đội ngũ giảng viên Đạ i họ c Huế nhằm mở rộng quy mô nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo đáp ứng yêu c ầu phát triển xã hội - Đối tượng nghiên cứu đội ng ũ giả ng viên Đại học Huế với đổi giáo dục đại học Việt Nam điều kiện toàn cầu hóa s ự phát triển kinh tế tri thức Các phương pháp ngh ên cứu sử dụng - Phương pháp thu thập số liệu bao gồm thu thập số liệu thứ cấp số liệu sơ cấp - Phương pháp phân tích thống kê, phân tích tổng hợp, phân tích - Phương pháp chuyên gia tham khảo - Phương pháp khác Các kết nghiên cứu kết luận - Thơng qua vi ệc hệ thống hóa nh ững vấn đề lý lu ận thực tiễn việc phát triển đội ngũ giảng viên trước yêu cầu đổi giáo dục đại học Đánh giá thực trạng thông qua th ực trạng để đề xuất định hướng giải pháp khả thi nhằm phát triển đội ngũ giảng viên Đại học Huế giai đoạn Tác gi ả luận văn iii Nguyễn Minh Hưng iv DANH MỤC CÁC CH Ữ VIẾT TẮT VÀ KÝ HI ỆU Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CQ Chính quy ĐH Đại học ĐHH Đại học Huế ĐV Đảng viên ĐVT Đơn vị tính GDTC Giáo dục thể chất GV Giảng viên GVĐV/GVĐHH Giảng viên đơn vị/giả g viên Đại học Huế HV Học viên NCKH/DV/GD Nghiên ứ u khoa học/dịch vụ/giảng dạy NCS Nghiên cứu sinh PPGD P ương pháp giảng dạy QC Quy chuẩn QT Quảng Trị SL Số lượng STT Số thứ tự T.Anh Tiếng Anh TNCS Thanh niên cộng sản TT Trung tâm UBND Ủy ban nhân dân VLVH Vừa làm vừa học v MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn Error! Bookmark not defined Tóm lược luận văn thạc sỹ khoa học kinh tế iii Danh mục chữ viết tắt ký hi ệu v Mục lục vi Danh mục bảng, biểu x Danh mục sơ đồ xii PHẦN THỨ NHẤT MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng lược nghiên c ứu liên quan 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp thu thập số liệu bao gồm thu thập số liệu thứ cấp số liệu sơ cấp 5.2 Phương pháp phân tích thống kê, phân tích tổng hợp, phân tích 5.3 Phương pháp chuyên g a tham khảo 5.4 Phương pháp khác Kết cấu c luận văn PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG VÀ K ẾT QUẢ NGHIÊN C ỨU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁO D ỤC ĐẠI HỌC, ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ ĐỔI MỚI GIÁO D ỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY .9 1.1 Giáo dục đại học 1.1.1 Khái niệm “giáo dục đại học” 1.1.2 Yêu cầu đổi giáo dục nước ta 10 1.1.3 Mục tiêu giáo d ục đại học 12 1.1.3.1 Mục tiêu chung 12 1.1.3.2 Mục tiêu cụ thể 12 vi 1.2 Đội ngũ giảng viên vai trò c đội ngũ giảng viên trường đại học nước ta 13 1.2.1 Đội ngũ giảng viên 13 1.2.2 Vai trò c đội ngũ giảng viên trường Đại học nước ta 18 1.3 Phát triển đội ngũ giảng viên 24 1.3.1 Phát triển số lượng giảng viên 24 1.3.2 Phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng 26 1.3.3 Phát triển đội ngũ giảng viên thông qua công tác qu ản trị nhân s ự, tổ chức 27 1.3.4 Xu hướng phát triển 28 1.4.1 Những để phát triển đội ngũ giảng viên rường Đại học 30 1.4.1.1 Đổi giáo dục đại học 30 1.4.1.2 Sự phát triển khoa học công ngh ệ ề kinh tế tri thức 30 1.4.1.3 Tồn cầu hóa h ội nhập quốc tế 32 1.4.2 Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học nước ta 33 1.4.2.1 Công tác ển dụng 33 1.4.2.2 Công tác đào tạo bồi dưỡng 36 1.4.2.3 Công tác s d ụ ng 36 1.5 Kinh nghiệm phát tri ển đội ngũ giảng viên trường đại học 39 TIỂU KẾT CHƯƠNG I 42 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRI ỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC HUẾ 43 2.1 Tổ quan chung Đại học Huế 43 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Đại học Huế 43 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Đại học Huế 47 2.1.3 Nhiệm vụ quyền hạn Đại học Huế 51 2.2 Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên Đại học Huế 51 2.2.1 Đánh giá quy mô, cấu đội ngũ giảng viên Đại học Huế 51 2.2.2 Đánh giá mối quan hệ quy mô gi ảng viên với quy mô người học Đại học Huế 55 vii Scale Statistics Std Variance Deviation Mean 16.90 6.576 N of Items 2.564 Item-Total Statistics ky nang ngoai ngu gioi ve ngoai ngu thao ve tin hoc Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Deleted Item Deleted Correla ion I em Deleted 12.50 4.939 455 862 12.82 2.816 834 700 13.08 3.246 772 728 nhiet tinh, dam me cong viec 12.30 4.636 690 Nhân t ố động ý th ứ c làm vi ệc đội ngũ giảng viên ĐHH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 835 Scale Statistics Std Mean Variance Deviation 13.66 2.328 1.526 N of Items 171 794 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted dong co phan dau ro rang 9.11 1.210 658 809 thuong xuyen hoc hoi dong nghiep y thuc cau tien cao 9.12 975 776 690 9.09 1.174 665 802 Nhân t ố khả nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên ĐHH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 753 Scale Statistics Mean 12.22 Std Variance Dev at on 2.618 N of Items 1.618 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted da nghien cuu nhieu de tai khoa hoc co gia t i cao co nang luc nghien cuu khoa hoc co kha nang ket noi cac nguon luc nghien cuu 8.17 1.496 595 7.92 1.307 610 639 8.35 1.119 572 704 172 672 Nhân t ố kiến thức k ỹ chuyên môn đội ngũ giảng viên ĐHH Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 630 Scale Statistics Mean 14.07 Std Variance Deviation 1.177 N of Items 1.085 Item-Total Statistics kien thuc chuyen mon Scale Mean S ale Corrected Cronbach's Alpha if if Item Varian e if Item-Total Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted 612 459 9.14 889 ky nang xac dinh/giai quyet van de 9.64 475 434 593 ky nang thuyet trinh (su pham) 9.36 495 566 327 Phụ lục 3.3: Phân tích nhân tố khám phá EFA KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Approx Chi-Square df Sig 173 837 1.909E3 378 000 Communalities Initial Extraction kien thuc chuyen mon 1.000 684 ky nang ngoai ngu 1.000 554 ky nang xac dinh/giai quyet van de 1.000 601 ky nang thuyet trinh (su pham) co 1.000 707 trinh chuyen mon tot co trinh 1.000 598 nghiep vu cao 1.000 786 co nang luc giang day, dao tao sang tao, nhieu y tuong giang day 1.000 795 1.000 716 nam bat nhanh muc tieu, yeu cau cong viec, giang day xu ly cac tinh huong chinh xac, dam bao yeu cau hoan cong viec giang day dung tien do, chat luong 1.000 623 1.000 718 1.000 508 ky nang su pham tot 1.000 690 da nghien cuu nhieu de tai khoa hoc o gia tri cao co nang luc nghien cuu khoa oc 1.000 734 1.000 744 co kha nang ket noi cac nguon luc nghien cuu co kha nang viet va dien thuyet tot 1.000 590 1.000 621 co nang luc phan tich/danh gia van de tot 1.000 746 co nang luc danh gia, binh luan tot ky 1.000 818 nang xay dung ke hoach tot 1.000 626 co ky nang uy quyen, quan ly, phan cong cong viec co ky a g kiem tra, kiem soat cong viec tot 1.000 599 1.000 806 thuong xuyen doi moi phuong phap giang day, hoc tap 1.000 629 gioi ve ngoai ngu 1.000 873 thao ve tin hoc 1.000 755 nhiet tinh, dam me cong viec 1.000 786 dong co phan dau ro rang 1.000 696 thuong xuyen hoc hoi dong nghiep 1.000 819 y thuc cau tien cao 1.000 727 Extraction Method: Principal Component Analysis 174 Total Variance Explained Initial Eigenvalues Comp onent Total 10 11 12 13 14 15 16 17 10.093 2.831 2.532 1.602 1.347 1.141 972 860 811 695 658 506 482 434 415 352 320 % of Variance 36.048 10.112 9.044 5.721 4.812 4.077 3.472 3.071 2.897 2.482 2.351 1.807 1.721 1.549 1.484 1.257 1.144 Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % 36.048 46.160 55.204 60.925 65.737 69.814 73.286 76.357 79.254 81.736 84.087 85.894 87.615 89.164 90.648 91.905 93.049 Total 10.093 2.831 2.532 1.602 1.347 1.141 % of Variance 36.048 10.112 9.044 5.721 4.812 4.077 175 Cumulative % 36.048 46.160 55.204 60.925 65.737 69.814 Rotation Sums of Squared Loadings To al 4.422 4.333 3.236 2.868 2.479 2.210 % of Variance 15.794 15.475 11.556 10.242 8.852 7.893 Cumulative % 15.794 31.270 42.826 53.068 61.920 69.814 18 297 1.060 94.109 19 273 975 95.085 20 251 895 95.979 21 233 832 96.811 22 199 712 97.523 23 174 620 98.143 24 131 467 98.610 25 125 446 99.056 26 117 417 99.473 27 079 280 99.753 28 069 247 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis 176 Component Matrix a Component kien thuc chuyen mon ky nang ngoai ngu ky nang xac dinh/giai quyet van de ky nang thuyet trinh (su pham) co trinh chuyen mon tot co trinh nghiep vu cao co nang luc giang day, dao tao sang tao, nhieu y tuong giang day nam bat nhanh muc tieu, yeu cau cong viec, giang day xu ly cac tinh huong chinh xac, dam bao yeu cau hoan cong viec giang day dung tien do, chat luong ky a g su pham tot da ghien cuu nhieu de tai khoa hoc co gia t i cao co nang luc nghien cuu khoa hoc co kha nang ket noi cac nguon luc nghien cuu co kha nang viet va dien thuyet tot 378 504 274 208 273 -.250 343 136 458 137 253 397 396 120 458 -.221 318 265 452 492 302 100 337 211 645 273 056 -.201 -.156 -.201 717 320 -.363 -.183 -.054 -.046 682 232 -.363 -.261 103 -.255 723 354 -.159 -.121 -.068 154 652 291 -.115 -.291 015 -.123 620 148 447 -.306 -.121 059 390 209 -.114 -.541 -.020 -.078 670 430 -.177 -.102 031 115 565 -.224 -.057 196 344 -.453 529 -.420 327 021 337 -.258 598 -.330 080 -.102 266 -.190 710 -.285 064 -.021 162 -.070 177 co nang luc phan tich/danh gia van de tot co nang luc danh gia, binh luan tot ky nang xay dung ke hoach tot 651 -.528 -.069 028 077 182 687 -.512 060 -.119 014 256 621 -.449 111 -.056 -.071 137 co ky nang uy quyen, quan ly, phan cong cong viec 591 -.296 120 007 -.367 112 co ky nang kiem tra, kiem soat cong viec tot 486 -.234 635 -.099 -.318 -.035 668 -.302 038 -.083 -.269 106 647 589 -.139 -.580 -.112 -.237 -.494 251 286 -.073 155 144 nhiet tinh, dam me cong viec 722 -.039 -.378 271 039 -.213 dong co phan dau ro rang 586 248 250 385 -.093 -.270 604 342 290 361 -.325 -.135 490 344 340 434 -.253 -.017 thuong xuyen doi moi phuong phap giang day, hoc tap gioi ve ngoai ngu thao ve tin hoc thuong xuyen hoc hoi dong nghiep y thuc cau tien cao Extraction Method: Principal Component Analysis a compo ents extracted 178 PHỤ LỤC THỐNG KÊ MÔ TẢ NHÂN T Ố Phụ lục 4.1: Về thực trạng đội ngũ giảng viên Đại học Huế trinh ngoai ngu cua GV DHH tot Frequenc y Percent Valid rat khong dong y Valid Percent Cumulative Percent 2.0 2.0 2.0 khong dong y 53 53.0 53.0 55.0 khong co y kien 31 31.0 31.0 86.0 dong y 12 12.0 12.0 98.0 2.0 2.0 100.0 100 100.0 100.0 rat dong y Total kha nang tin hoc tot Frequenc y Percent Valid rat khong dong y Valid Percent Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 khong dong y 49 49.0 49.0 50.0 kho co y kien 29 29.0 29.0 79.0 dong y 19 19.0 19.0 98.0 2.0 2.0 100.0 100 100.0 100.0 rat dong y Total 179 cong tac dao tao, boi duong ve ngoai ngu, tin hoc cho doi ngu GV o DHH la rat tot Frequenc y Percent Valid rat khong dong y Valid Percent Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 khong dong y 49 49.0 49.0 50.0 khong co y kien 28 28.0 28.0 78.0 dong y 18 18.0 18.0 96.0 4.0 4.0 100.0 100 100.0 100.0 rat dong y Total luon luon quan tam ve boi duong nang luc su pham va ky nang mem cho doi ngu GV Valid Cumulative Percent Percent Frequenc y Per ent 3.0 3.0 3.0 khong dong y 47 47.0 47.0 50.0 khong co y kien 23 23.0 23.0 73.0 dong y 26 26.0 26.0 99.0 1.0 1.0 100.0 100 100.0 100.0 Valid rat khong dong y rat dong y Total 180 qui mo doi ngu giang vien o DH Hue hien la phu hop Frequenc y Percent Valid khong dong y Valid Percent Cumulative Percent 33 33.0 33.0 33.0 khong co y kien 15 15.0 15.0 48.0 dong y 46 46.0 46.0 94.0 6.0 6.0 100.0 100 100.0 100.0 rat dong y Total co cau cac chuyen mon theo nhom nganh cua doi la phu hop Frequenc y Percent Valid rat khong dong y Valid Percent gu GV DHH Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 khong dong y 34 34.0 34.0 35.0 khong co y kien 29 29.0 29.0 64.0 dong y 32 32.0 32.0 96.0 4.0 4.0 100.0 100 100.0 100.0 rat dong y Total 181 chat luong doi ngu GV cua DHH dap ung tot nhu cau dao tao nguon nhan luc chat luong cao cho ca nuoc va khu vuc Mien Trung, Tay Nguyen Frequenc y Percent Valid rat khong dong y Valid Percent Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 khong dong y 7.0 7.0 8.0 khong co y kien 9.0 9.0 17.0 dong y 73 73.0 73.0 90.0 rat dong y 10 10.0 10.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Phụ lục 4.2: Về giải pháp để phát tri ển đội ngũ giảng viên Đại học Huế kien thuc chuyen mon Valid quan rat quan Total Frequenc y Percent 7.0 Valid Cumulative Percent Percent 7.0 7.0 93 93.0 93.0 100 100.0 100.0 100.0 ky nang ngoai ngu Valid binh thuong Frequenc y Percent 7.0 Valid Cumulative Percent Percent 7.0 7.0 quan 46 46.0 46.0 53.0 rat quan 47 47.0 47.0 100.0 100 100.0 100.0 Total 182 ky nang xac dinh/giai quyet van de Frequenc Percent y Valid Percent Cumulative Percent 5.0 5.0 5.0 quan 47 47.0 47.0 52.0 rat quan 48 48.0 48.0 100.0 100 100.0 100.0 Valid binh thuong Total ky nang thuyet trinh (su pham) Frequenc y Percent Valid Perce t Cumulative Percent 3.0 3.0 3.0 quan 23 23.0 23.0 26.0 rat quan 74 74.0 74.0 100.0 100 100.0 100.0 Valid binh thuong Total thao ve tin hoc Frequenc y Percent 12 12.0 Valid it quan Valid Cumulative Percent Percent 12.0 12.0 binh thuong 15 15.0 15.0 27.0 quan 52 52.0 52.0 79.0 rat quan 21 21.0 21.0 100.0 100 100.0 100.0 Total 183 co trinh chuyen mon tot Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 quan 19 19.0 19.0 20.0 rat quan 80 80.0 80.0 100.0 100 100.0 100.0 Valid binh thuong Total co nang luc giang day, dao tao Frequenc y Percent Val d Perce t Cumulative Percent 1.0 1.0 1.0 quan 42 42.0 42.0 43.0 rat quan 57 57.0 57.0 100.0 100 100.0 100.0 Valid it quan Total ky nang su pham tot Frequenc y Percent 1.0 Valid it quan Valid Cumulative Percent Percent 1.0 1.0 4.0 4.0 5.0 quan 39 39.0 39.0 44.0 rat quan 56 56.0 56.0 100.0 100 100.0 100.0 bi h thuong Total 184 NGUYỄN MINH HƯNG  BỘ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ –––– NGUYỄN MINH HƯNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG LUẬN VĂN THẠC S ỌC KINH TẾ  VIÊN Ở ĐẠI HỌC HUẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾ Huế, 2013 HUẾ, 201 ... viên có th ể phát huy hết tiềm Nội dung phát tri? ??n đội ngũ giảng viên bao gồm: phát tri? ??n đội ngũ 29 giảng viên mặt số lượng, phát tri? ??n đội ngũ cách đồng cấu, phát tri? ??n đội ngũ giảng viên mặt chất... 1.3 Phát tri? ??n đội ngũ giảng viên 24 1.3.1 Phát tri? ??n số lượng giảng viên 24 1.3.2 Phát tri? ??n đội ngũ giảng viên chất lượng 26 1.3.3 Phát tri? ??n đội ngũ giảng viên. .. lượng đội ngũ 1.3.3 Phát tri ển đội ngũ giảng viên thông qua công tác qu ản trị nhân s ự, tổ chức Phát tri? ??n đội ngũ giảng viên bao hàm ho động quản trị nhân sự, nghĩa là: Phát tri? ??n đội ngũ giảng