Soạn bài Mấy ý nghĩ về thơ là tài liệu tham khảo hay được Thư viện điện tử sưu tầm và đăng tải. Bài soạn văn 12 này sẽ giúp các bạn đọc hiểu tác phẩm, nắm được các nội dung chính mà Nguyễn Đình Thi muốn truyền đát, hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. Chúc các bạn học tốt môn Ngữ văn lớp 12.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Soạn Mấy ý nghĩ thơ (Nguyễn Đình Thi) Soạn Mấy ý nghĩ thơ Nguyễn Đình Thi mẫu 1.1 Câu (trang 60, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Nguyễn Đình Thi lí giải đặc trưng thơ biểu tâm hồn người là: - Người sáng tác phải có cảm xúc, phải có rung động sáng tác thơ - Lời thơ “làm sống lên tình cảm, nỗi niềm lịng người đọc” - Nhân vật trữ tình: truyện khám phá nhân vật ngoại hình, số phận, tính cách, nhân vật thơ khám phá tâm trạng, cung bậc cảm xúc khác - Bài thơ sợi dây truyền tình cảm cho người đọc 1.2 Câu (trang 60, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Những đặc trưng khác thơ tác giả giới thiệu: - Hình ảnh thơ: hình ảnh thực, có sực lôi hấp dẫn người đọc nảy lên tâm hồn ta sống cảnh trạng thái - Ngôn ngữ thơ: tả thực, ngồi gọi tên cịn phải có sức gợi, sức lan tỏa - Nhạc điệu thơ: thể cách ngắt nhịp, cách phối thanh, cách hiệp vần; đồng thời, cịn thứ nhạc điệu hình ảnh, tình ý, nhạc tâm hồn - Đường thơ: đường đưa thẳng vào tình cảm – thơ trực tiếp tác động vào tình cảm, cảm xúc người 1.3 Câu (trang 60 Sgk Ngữ văn 12, tập 1) - Theo Nguyễn Đình Thi, ngơn ngữ thơ đặc biệt so với ngôn ngữ thể loại văn học khác chỗ: ngơn ngữ thơ có nhịp điệu, có sức gợi tỏa sâu sắc, có nhạc tính - Quan niệm Nguyễn Đình Thi vấn đề thơ tự do, thơ khơng vần: + Khơng có vấn đề thơ tự do, thơ có vần thơ khơng có vần, có thơ thực thơ giả, thơ hay không hay, thơ không thơ + Mỗi thể thơ có khả thứ nhịp điệu riêng nó, biến đổi phù hợp với thời kì lớn lịch sử Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1.4 Câu (trang 60, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Nét tài hoa Nguyễn Đình Thi cách lập luận: - Bố cục mạch lạc, luận điểm rõ ràng - Cách lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực - Sử dụng câu văn giàu hình ảnh, giàu sức gợi 1.5 Câu (trang 60, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Quan niêm thơ Nguyễn Đình Thi đến cịn có giá trị Vì: - Bài viết nêu lên nét đặc trưng thơ không bị biến đổi nhiều theo thời gian - Thơ ca có sức sống đến ngày hơm - Con người ln có khao khát thể tìm kiếm cảm xúc qua vần thơ Soạn Mấy ý nghĩ thơ Nguyễn Đình Thi mẫu 2.1 Về tác giả Nguyễn Đình Thi • Nguyễn Đình Thi (1924-2003) sinh Lng Pha-bang (Lào) q gốc Hà Nơi, thuở nhỏ gia đình Lào • Năm 1931 theo gia đình nước Tham gia hoạt động cách mạng từ năm 1941 Sau cách mạng, ông giữ nhiều trọng trách quan trọng Hội Văn học – nghệ thuật, sau Hội Nhà văn Việt Nam • Nguyễn Đình Thi nghệ sĩ đa tài: biên khảo triết học, viết văn, làm thơ, phê bình văn nghệ, lĩnh vực có đóng góp đáng ghi nhận Năm 1996, ơng trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật • Các tác phẩm o Tiểu thuyết: Xung kích (1951), Vào lửa (1966) o Thơ: Người chiến sĩ (1956), Bài thơ Hắc Hải (1958), Dịng sơng xanh (1974) o Kịch: nai đen (1961), Hoa Ngần (1975) o Tiểu luận: Mấy vấn đề văn học (1956), Công việc người viết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tiểu thuyết (1964) 2.2 Về văn a Hồn cảnh đời • Mấy ý nghĩ thơ viết vào tháng 9-1949 Hội nghị tranh luận văn nghệ Việt Bắc • Bài viết sau đưa vào tập Mấy vấn đề văn học b Thể loại: tiểu luận 2.3 Một số câu hỏi, tập BT Nguyễn Đình Thi phân tích đặc trưng thơ biểu tâm hồn người? Gợi ý: • Để làm bật đặc trưng thơ biểu tâm hồn người, Nguyễn Đình Thi phân tích, lí giải mối quan hệ thơ với tâm hồn người cách đưa loạt dẫn chứng o Ta nói trời hơm nên thơ lòng mang nỗi niềm vui buồn mà muốn làm thơ, đọc thơ trời xanh Mưa phun buổi chiều gợi câu thơ nhớ nhung nỗi nhớ nhung gặp buổi chiều mưa mà muốn thầm câu thơ chưa thành hình rõ o Làm câu thơ yêu, tâm hồn rung động có người yêu trước mắt o Những câu, lời thơ diễn lên, làm sống lên tình cảm, nỗi niềm lịng người đọc o Thơ tiếng nói đầu tiên, tiếng nói thứ tâm hồn đụng chạm với sống Qua tác giả muốn nhấn mạnh thơ với tâm hồn người có tác động qua lại lẫn • Tiếp theo tác giả đưa đặc điểm thơ để khẳng định thơ diễn tả tâm hồn người o "Thơ thứ nhạc", "một thứ nhịp điệu bên trong, thứ nhịp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí điệu khoảng im lặng, tình ý" nói chung "của tâm hồn" o Nhịp điệu thơ hinh thành từ cảm xúc, hình ảnh khoảng im lặng "cũng la nơi trú ngụ kín đáo xúc động" • Cuối tác giả kết luận "đường thơ thẳng vào tình cảm" Điều có nghĩa phương tiện biểu tâm hồn người BT Những yếu tố đặc trưng khác thơ (hình ảnh, tư tưởng, cảm xúc, thực ) Nguyễn Đình Thi đề cập sao? Bên cạnh việc thể tâm hồn người, thơ mang nhiều yếu tố đặc trưng khác Nguyễn Đình Thi đề cập đến • Hình ảnh thơ: "là hình ảnh thực nẩy lên tâm hồn ta sống cảnh trạng thái đấy", ví "những tia lửa tóe lên búa đập vào đe" thu lượm kết nên bó sáng • Tư tưởng thơ: "Những tư tưởng thơ tư tưởng dính liền với sống, sống Tư tưởng nhà thơ nằm cảm xúc, tình tự" • Cảm xúc thơ: "Cảm xúc phần xương thịt đời sống tâm hồn" "bất cảm xúc tình tự người dính liền với suy nghĩ" • Cái thực thơ: "là hình ảnh sống, hình ảnh có sức lơi thuyết phục người đọc Đó hình ảnh chưa có vết nhịa thói quen, khơng bị dập khuôn vào ý niệm trừu tượng định trước." BT Ngơn ngữ thơ có đặc biệt so với ngôn ngữ thể loại văn học khác? Nguyễn Đình Thi quan niệm thơ tự do, thơ không vần? a Ngôn ngữ thơ khác với ngôn ngữ thể loại văn học khác chỗ: có nhịp điệu có tính nhạc va ý ngồi lời "thi ngơn ngoại" Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí • Nguyễn Đình Thi so sánh ngôn ngữ thơ với ngôn ngữ văn xuôi để tìm điểm riêng thơ; "Đường thơ đường thẳng vào tình cảm, khơng quanh co" Trong "văn xuôi lôi người dòng nước, đưa ta lần lượt, từ điểm qua điểm khác" thơ "chỉ chọn điểm chính, bấm vào điểm tồn thể động lên theo" b Nguyễn Đình Thi trực tiếp bày tỏ quan niệm thơ tự thơ không vần • Trước tiên tác giả cơng nhận vai trị sứ mạng vần, nhịp, luật thơ, sau sử dụng thành thao tác lập luận bác bỏ để khẳng định khơng có người làm thơ thành cơn: "Theo luật lệ thơ từ âm điệu đến vần vũ khí mạnh tay người làm thơ Nhưng thiếu vũ khí trận đánh định thua Thiếu vũ khí trận đánh gay go thêm nhiều, người làm thơ thắng" • Đưa quan niệm: "Tơi nghĩ rằng, khơng có vấn đề thơ tự do, thơ có vần thơ khơng có vần" • Định hướng cách hiểu thơ "Tôi cho khơng nên lo thơ vào hình thức hay hình thức khác mà trước hết nên lo phải nói lên tình cảm tư tưởng thơi đại Dùng hình thức miễn la thơ diễn tả tâm hồn người ngày nay" o Đây vấn đề trọng tâm, cốt lõi quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi Nhận xét: • Quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi đắn, tiến bộ, sát thực với tình hình thơ ca đương thời • Quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi ngày cịn ngun giá trị BT Quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi ngày cịn có giá trị khơng? Vì sao? Gợi ý: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi ngày cịn ngun giá trị, vì: • Sáng tác thơ ca thưởng thức thơ hoạt động nghệ thuật khơng ngừng nghỉ Bất kì thời đại người có nhu cầu thể tư tưởng, tình cảm, cảm xúc thơ chuyện đồng điệu tâm hồn • Dẫu quan niệm thơ có đổi số mặt thi pháp luận điểm giữ vững giá trị • Quan niệm thơ Nguyễn Đình Thi có ý nghĩa lớn việc định hướng sáng tạo cảm thụ thơ ca BT Nêu rõ nét tài hoa Nguyễn Đình Thi nghệ thuật lập luận đưa dẫn chứng, sử dụng từ ngữ, hình ảnh để làm sáng tỏ vấn đề đặt Gợi ý: Bài tiểu luận Mấy ý nghĩ thơ thể nét tài hoa Nguyễn Đình Thi nghệ thuật lập luận, đưa dẫn chứng sử dụng từ ngữ, hình ảnh • Hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, sắc sảo Tác giả sử dụng linh hoạt thao tác lập luận so sánh, phân tích, giải thích, bác bỏ Cách suy luận logic • Cách lấy dẫn chứng: độc đáo, tinh tế, sát thực có tác dụng soi sáng cho luận điểm • Từ ngữ giàu có, ngôn ngữ chọn lọc, vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo • Cách viết có hình ảnh, hình ảnh chân thực, độc đáo gợi nhiều liên tưởng Soạn Mấy ý nghĩ thơ Nguyễn Đình Thi mẫu 3.1 Kiến thức I TÁC GIẢ: Tiểu sử - Nguyễn Đình Thi (1924 – 2003), nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch Ông học tiểu học trung học Hà Nội Hải Phòng Học Đại học Luật Hà Nội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Năm 1941, ơng tham gia phong trào Việt Minh, tổ chức cứu quốc Hà Nội Từ năm 1942, Nguyễn Đình Thi bắt đầu viết sách báo Hoạt động phong trào học sinh, sinh viên yêu nước chống phát xít Hội Văn hố Cứu quốc – Năm 1945, ơng đại biểu Hội Văn hoá Cứu quốc dự Quốc dân Đại hội Tân Trào, cử vào ủy ban Giải phóng Dân tộc Việt Nam - Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, ông làm Tổng thư ký Hội Văn hoá Cứu quốc, đại biểu Quốc hội, ủy viên Ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam, Tổng thư ký Hội Nhà văn Việt Nam (1958 –1988) - Năm 1995, Nguyễn Đình Thi bầu làm Chủ tịch Ủy ban toàn quốc Liên hiệp Hội Văn học nghệ thuật Việt Nam Ơng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật đợt I– 1996 Sự nghiệp văn học - Nguyễn Đình Thi người đa tài, viết văn, làm thơ, làm báo, sáng tác nhạc, lĩnh vực tác phẩm ông cơng chúng mến mộ, ưa thích Ơng cịn người lãnh đạo văn nghệ giỏi giới văn học nghệ thuật yêu mến - Về thơ, Nguyễn Đình Thi có tập: Người chiến sĩ (1956), Bài thơ Hắc Hải (1958), Dịng sơng xanh (1974), Tia nắng (1983), Trong cát bụi, Sóng reo (2001) Thơ ơng cô đọng hàm súc, gợi mở tả, giàu triết lí trầm tư, mang phong cách bút pháp II TÁC PHẨM MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ Hoàn cảnh sáng tác - Tháng 9/1949, có kiện văn nghệ đáng ý Đó Hội nghị tranh luận văn nghệ Việt Bắc nhằm đẩy mạnh phong trào sáng tác văn nghệ theo đường lối Đảng để phục vụ nhân dân, phục vụ kháng chiến chống Pháp Cùng với kịch Lộng Chương, văn Nguyễn Tuân, Hội nghị tranh luận thơ Nguyễn Đình Thi mở rộng số vấn đề thuộc quan niệm thơ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí – Nguyễn Đình Thi phát biểu quan niệm thơ Mấy ý nghĩ thơ đăng Văn nghệ số 10-1949 Bài tiểu luận nêu lên quan niệm mẻ, có chiều sâu thơ, có suy nghĩ, đề xuất tác giả gọi táo bạo hoàn cảnh năm 1949 lúc - Phải đặt tham luận vào thời điểm đời thấy sáng tạo lĩnh vực lí luận – phê bình, tư tưởng định hướng văn học Nguyễn Đình Thi nói riêng giới nghiên cứu văn học ta nói chung - Chắc chắn thời điểm ấy, khả giao lưu phê bình văn học ta với nước ngồi hạn chế Nhưng nhiều vấn đề Nguyễn Đình Thi đưa tham luận độc đáo, sâu sắc thời điểm muốn bàn thơ Thể văn nghị luận văn học - Nghị luận văn học thể văn thuộc phê bình – lí luận Người viết dùng lí lẽ để giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, bình luận, vấn đề văn chương nhằm làm sáng tỏ điều muốn nói - Cũng giống văn hư cấu (tự sự, thơ kịch), văn nghị luận sử dụng đầy đủ sắc thái cảm hứng trữ tình, mỉa mai, ca ngợi, đả kích, Nhưng nghị luận văn học khơng hư cấu Đối tượng nghiên cứu nghị luận văn học tác phẩm, tác giả, tượng văn chương - Văn nghị luận hấp dẫn người đọc lối tư lơ gic, đầy trí tuệ; lối văn thiên hùng biện, có lúc dõng dạc, có lúc thiết tha để lay động lòng người - Văn nghị luận đòi hỏi người viết đưa ý kiến chủ quan riêng Vì vậy, viết, tác giả phải vận dụng phạm vi tri thức sách (lẫn tri thức sống tự nhiên, xã hội) lớn để làm dẫn chứng, nêu luận điểm, thường xưng để đối thoại, trao đổi nhằm rút kết luận thoả đáng, có sức thuyết phục người đọc Những giá trị nội dung, nghệ thuật a) - Nguyễn Đình Thi phân tích sâu sắc đặc trưng thơ biểu tâm hồn người Ông đưa câu hỏi không mang nghĩa nghi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vấn mà mang nghĩa khẳng định: “Đầu mối thơ có lẽ ta tìm bên tâm hồn người chăng?” - Khởi đầu thơ, người viết phải có “rung động thơ”, sau làm thơ Rung động thơ có tâm hồn khỏi trạng thái bình thường, có cố với trạng thái bên ngoài, với thiên nhiên, với người khác mà tâm hồn người thức tỉnh, bật lên tình ý mẻ, cịn làm thơ thể rung động tâm hồn b) Tác giả phân tích yếu tố đặc trưng khác thơ: - Hình ảnh phải từ cảm xúc mà có, mà loé sáng thơ lên cách tự nhiên lòng nhà thơ - Nhịp điệu, nhạc điệu thơ quan trọng nhịp điệu, nhạc điệu bên tâm hồn nhà thơ - Ngôn ngữ thơ phải có hồn, có sức gợi, phải kết tinh tình cảm, cảm xúc thi nhân - Đường thơ đường đưa thẳng vào tình cảm, từ trái tim nhà thơ đến với trái tim người đọc - Giải thích ngun nhân thành cơng sáng tạo thơ ca, Nguyễn Đình Thi ghi nhận, có lẽ khơng ngồi hai yếu tố: tài thiên bẩm người trực tiếp sáng tạo thơ bàn thơ tri thức thơ tích luỹ qua trình học tập, nghiên cứu bền bỉ c) Tác giả quan niệm thơ tổng hợp, kết tinh Văn xi cho phép khơng mười phần hồn hảo, thơ ln ln địi hỏi tồn bích d) Về thơ tự do, thơ khơng vần, Nguyễn Đình Thi có số quan niệm mới, nói táo bạo bối cảnh lúc giờ: “khơng có vấn đề thơ tự do, thơ có vần thơ khơng cần Chỉ có thơ thực thơ giả, thơ hay thơ không hay, thơ không thơ” Điều “phá cách” thơ truyền thống e) - Bằng hệ thống lập luận chặt chẽ, cách đưa dẫn chứng, cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ tài tình, Nguyễn Đình Thi đưa suy nghĩ sâu sắc, mẻ thơ đặc trưng thơ ca Ông cho “một thời đại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nghệ thuật thường tạo hình thức mới” Đa số thời đại nghệ thuật sáng tạo hình thức riêng chúng - Những quan niệm tác giả đến giá trị ý nghĩa thời sự, tính chất khoa học đắn, gắn bó chặt chẽ với sống thực tiễn sáng tạo thi ca 3.2 Tự luận Anh (chị) phân tích giá trị lập luận giá trị nội dung văn Mấy ý nghĩ thơ Nguyễn Đình Thi Gợi ý làm 1) Nguyễn Đình Thi xác định: Thơ gì? - Tham luận mở đầu cách nhà nghiên cứu đưa định nghĩa thơ Cách định nghĩa Nguyễn Đình Thi đặc biệt Ông chỗ xác định: Thơ khởi phát từ đâu? + Thơ khởi phát từ tâm hồn Một tâm hồn biết rung động trước đẹp, thiện, hữu ích Như thế, rung động khơng phải đến từ ý thức chủ quan bên tâm hồn mà từ yếu tố bên + Nhưng thật quan trọng là, khơng có tâm hồn thơ vật tượng vơ hồn mà thơi: “Mưa phùn buổi chiều gợi câu thơ nhớ nhung, nỗi nhớ nhung gặp buổi chiều mưa mà muốn thầm câu thơ chưa thành hình rõ” + Thơ kết tinh văn hoá mức độ cao Theo ý Nguyễn Đình Thi, người ta rung động trước cảnh vật đành mà nét văn hố tàng trữ ta có dịp địi lên tiếng + Thơ khơng tiếng lòng cá thể biết xao xuyến trước ngoại giới mà tiếng lòng trĩu nặng ngân vang văn hố đợi dịp cất lên tiếng nói, điệu hồn dân tộc + Điệu hồn tải qua lớp kí hiệu Con chữ kí hiệu thơ tâm hồn thơ Khơng có chữ, hiểu theo nghĩa ngơn ngữ, khơng có thơ Chữ lời, lời chuyển tải trạng thái tâm lí, cảm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí xúc người - Quá trình chuyển tải cảm xúc, lời thơ Nguyễn Đình Thi khảo sát Ơng đưa hàng loạt định nghĩa: + Làm thơ tức chữ + Làm thơ sống – Từ chữ” “sống” ấy, Nguyễn Đình Thi khẳng định tác dụng hình tượng thơ Rõ ràng, ngơn ngữ thơ có giá trị gợi lên tạo dựng hình tượng Thơ nói với người đọc hình tượng - Nhờ thế, Nguyễn Đình Thi có sở để lập luận: “Bài thơ câu, lời diễn lên, làm sống lên tình cảm, nỗi niềm lịng người đọc” - Từ “làm thơ” (tức thao tác), Nguyễn Đình Thi chuyển sang “bài thơ” (tức sản phẩm) Thao tác nhằm để “thể trạng thái tâm lí rung chuyển khác thường” Cịn “bài thơ sợi dây truyền tình cảm cho người đọc” - Với lập luận trên, Nguyễn Đình Thi trở lại tiếp tục đưa thêm định nghĩa thơ: + Thơ tiếng nói đầu tiên, tiếng nói thứ tâm hồn đụng chạm với sống + Thơ phải có tư tưởng, có ý thức + Thơ khơng nói ý niệm túy + Thơ tổng hợp, kết tinh,… - Tất khái quát đặc trưng thơ Nguyễn Đình Thi khơng có tham vọng đưa định nghĩa cuối thơ Nhưng rõ ràng ông nắm sâu chất thơ Thơ nói hình ảnh, cảm xúc Khơng có cảm xúc, khơng có thơ: “Tóe lên nơi giao tâm hồn ngoại vật, trước hết cảm xúc Cảm xúc phần thịt xương đời sống tâm hồn” 2) Thơ chữ, cảm xúc, tư tưởng, hình ảnh - Ở ngồi đời, Nguyễn Đình Thi nghệ sĩ đa tài, người khôn khéo, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí có cá tính mạnh mẽ Cứ xem cách ông chàng trai kháng chiến ôm cô gái đủ thấy khôn khéo nào: “Anh ôm chặt em Và ôm cá súng trường bốn vai em” (Chia tay đêm Hà Nội), – Thơ ông tiểu luận ông mang đậm cá tính sáng tạo Một mặt, ơng có nói hết, cố diễn tả hình ảnh sinh động cách liên hệ so sánh, lấy dẫn chứng từ sách (Truyện Kiều) đời (mỗi chữ nến cháy) Mặt khác, diễn từ ơng ln kín đáo, có khả che giấu nhiều điều, đọc thấy hấp dẫn, hiểu hết - Nguyễn Đình Thi nhấn mạnh vai trị “chữ” sáng tạo thơ Chữ chuyển tải cảm xúc, tư tưởng, hình ảnh thơ Chữ chuyển tải nhịp điệu, nhạc điệu cho thơ Chữ khơng trình xuất ý niệm vật tượng mà quan trọng hơn, chữ tạo nên “sức gợi” Nguyễn Đình Thị ví ánh sáng nến: “ánh sáng đầu nến, tất xung quanh nến Ý thơ khơng chữ, vây bọc xung quanh” - Phát khả phản ánh vô biên diễn từ thơ, Nguyễn Đình Thi cịn khám phá sức mạnh thơ khoảng lặng: “Ngay khoảng lung linh chữ, khoảng im lặng nơi trú ngụ kín đáo xúc động” Đây phát đáng ghi nhận Điều cho thấy cách lập luận chặt chẽ Nguyễn Đình Thi, từ sức gợi thơ, ơng đề cập đến khoảng lặng thơ Để từ ông tiếp tục triển khai mạch lập luận tiếp nhận 3) Con đường thơ - Đề cập đến đặc điểm thơ, Nguyễn Đình Thi ý đến tiếp nhận Thành công lớn văn mặt - Đa số luận điểm Nguyễn Đình Thi đưa khơng cách lập luận đan xen, thống ba phương diện: đặc trưng thơ – cách sáng tạo – cách tiếp nhận khiến thiên tiểu luận đạt đến tầm mẫu mực lập luận nghị luận - Chẳng hạn đề cập đến “chữ”, Nguyễn Đình Thi “chữ” có đời sống Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nội (giá trị ý niệm), vận dụng thơ “chữ” tạo nên vầng nghĩa bao bọc xung quanh, vầng nghĩa hiểu, khám phá có tiếp nhận người đọc Tương tự, tự tưởng, cảm xúc, hình ảnh thơ tri nhận theo cách - Từ lập luận trên, Nguyễn Đình Thi đến ba kết luận: + Thơ “tổng hợp, kết tinh” + Thơ “luôn địi hỏi tồn bích” + “Đường thơ đường đưa thẳng vào tình cảm, khơng quanh co, qua chặng, trung gian, cột số” 4) Thế thơ tự do? - Vẫn dựa cách lập luận khôn khéo, gợi nhiều nói rõ, Nguyễn Đình Thi cho việc tranh luận thơ có vần hay khơng vần khơng quan trọng, quan trọng “để cho tìm tịi thử thách” - Nguyễn Đình Thi chấp nhận quy luật đổi sáng tạo thơ ca Ông cho luật lệ thơ, vần điệu, “vũ khí mạnh tay người làm thơ” Thiếu vũ khí thật gay go, “nhưng người làm thơ thắng” - Quả nhận định sáng suốt Thực tiễn sáng tạo thơ ca kiểm nghiệm đắn từ nhận định Ngày nay, thi đàn thơ ca Việt Nam hướng nhiều đến khả biểu lộ cảm xúc, đẽo gọt câu chữ, vần điệu 5) Thời đại cần hình thức thơ - Nguyễn Đình Thi khẳng định: “một thời đại nghệ thuật thường tạo hình thức mới” Bước đầu hình thức cịn chệch choạc nhiều qua thời gian, ổn định: “Thơ nảy nở hình thức sáng tìm thấy” - Điều khơng có nghĩa phủ nhận trơn q khứ, mà phal ln có tính kế thừa Sự sáng tạo nảy sinh kế thừa Điều không sáng tạo thơ ca mà với sáng tạo nghệ thuật nói chung - Tuy nhiên, tối kị sáng tạo thơ “buông thả, bừa bãi” Thơ phải tuân theo “kỉ luật sắt” Kỉ luật áp đặt từ bên vào mà “sự tự Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí kiểm sốt, tự chủ từ bên sáng tác mà ra” Thơ ca có sức sống nội _ Những luận điểm khẳng định tự do, dân chủ sang tạo nghệ thuật Bản thân chúng mang tính định hướng lớn - Nguyễn Đình Thi tơn trọng: “luật lệ thân nghệ thuật” Ơng xem lẽ sống sáng tạo thơ: “Đạp đổ tường giam trước mặt rồi, giới hạn sức xa mình” Như thế, thơ có phát triển hay khơng sức mạng nội người làm thơ Trên VnDoc giới thiệu tới bạn Soạn Mấy ý nghĩ thơ Để có kết cao học tập, VnDoc xin giới thiệu tới bạn học sinh tài liệu Học tốt Ngữ văn 12, Tài liệu học tập lớp 12, Soạn lớp 12 mà VnDoc tổng hợp đăng tải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... bạo bối cảnh lúc giờ: “khơng có vấn đề thơ tự do, thơ có vần thơ khơng cần Chỉ có thơ thực thơ giả, thơ hay thơ không hay, thơ không thơ? ?? Điều “phá cách” thơ truyền thống e) - Bằng hệ thống lập... miễn phí – Nguyễn Đình Thi phát biểu quan niệm thơ Mấy ý nghĩ thơ đăng Văn nghệ số 10-1949 Bài tiểu luận nêu lên quan niệm mẻ, có chiều sâu thơ, có suy nghĩ, đề xuất tác giả gọi táo bạo hoàn cảnh... lại tiếp tục đưa thêm định nghĩa thơ: + Thơ tiếng nói đầu tiên, tiếng nói thứ tâm hồn đụng chạm với sống + Thơ phải có tư tưởng, có ý thức + Thơ khơng nói ý niệm túy + Thơ tổng hợp, kết tinh,…