PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS HK HOÁN Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TỒN VÀ PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2022 – 2023, LỚP BỐN/1 Họ tên GVCN: NGUYỄN THỊ YẾN Đặc điểm tình hình lớp 1.1 Khái quát tình hình chung lớp - Tổng số HS: 25c em Trong đó: nam: 13 em, nữ: 12 em - Học sinh cần hỗ trợ : 05 em; Trong đó: + Học sinh khó khăn: 05 - Học sinh dân tộc: - Đặc điểm chung: Học sinh chăm ngoan, lễ phép, tích cực học tập; có 05 HS cần quan tâm hỗ trợ học tập 1.2 Thuận lợi khó khăn xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ a) Thuận lợi - Được quan tâm, hỗ trợ Ban giám hiệu nhà trường - Trường xây dựng Quy tắc ứng xử nhà trường - Được quan tâm, hỗ trợ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp - Đa số phụ huynh quan tâm phối hợp với giáo viên công tác giảng dạy giáo dục em - Học sinh có thái độ học tập tích cực, ý thức tham gia xây dựng lớp học thân thiện, xây dựng lớp học an tồn phịng chống bạo lực học đường - Giáo viên có kinh nghiệm 12 năm cơng tác giảng dạy chủ nhiệm, ln tận tụy học sinh b) Khó khăn - Lớp cịn vài học sinh có hồn cảnh khó khăn cha mẹ làm ăn xa mồ côi phải với ông bà lớn tuổi nên công tác phối hợp giáo viên chưa thường xuyên - Còn số cha mẹ học sinh chưa phối hợp tốt công tác giáo dục học sinh tham gia xây dựng lớp học An tồn phịng chống bạo lực học đường Mục tiêu xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ - Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS học tập, hoạt động môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh - Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phịng tránh tai nạn thương tích…; Xây dựng mối quan hệ đồn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học - Góp phần hồn thiện Quy tắc ứng xử an toàn học đường nhà trường Biện pháp xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ - Quan sát, điều tra, khảo sát để dự báo mức độ nguy an toàn, bạo lực học đường từ xây dựng Quy tắc an tồn lớp học phịng ngừa bạo lực học đường - Tư vấn hỗ trợ HS Tạo môi trường hoạt động học tập phù hợp Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, lớp Lồng ghép hoạt động phịng, chống bạo lực an tồn trường học nội dung dạy học, hoạt động trải nghiệm theo chủ đề… - Thiết lập kênh thông tin… - Phối hợp với lực lượng nhà trường Kế hoạch cụ thể Thời gian Nội dung Xây dựng hướng dẫn thực “Quy tắc an toàn lớp học Bốn/1” Biện pháp Giáo viên hướng đẫn, tổ chức cho HS thảo luận, xây dựng quy tắc để đảm bảo Tháng 8, 9/2022 an toàn lớp học, thực tiết sinh hoạt lớp, lồng ghép hoạt động trải nghiệm giáo dục Đánh giá kết Giáo viên tổ chức thực quy tắc cho HS trao đổi, an toàn lớp học thảo luận, ghi vào phiếu học tập việc mà làm Tháng 10/2022 để thực quy tắc an tồn lớp học thơng qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần Đánh giá, điều chỉnh - Sản phẩm: Phiếu học tập nhóm; ý thức thực quy tắc an toàn lớp học - Phương pháp đánh giá (PPĐG): Sản phẩm học tập HS - Công cụ đánh giá (CCĐG): Thang đo - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Phiếu học tập nhóm; Ý thức thực quy tắc an toàn lớp học - Phương pháp đánh giá : Hồ sơ, sản phẩm học tập HS; Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV Thời gian Nội dung Tuyên truyền, quy định nhà trường về: Phòng chống tai nạn thương tích, an tồn vệ sinh thực phẩm… Tháng 11/2022 Tổ chức hoạt động vẽ tranh chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” Tháng 12/2022 Tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề “An tồn giao thơng” Biện pháp - Giáo viên tun truyền, hướng dẫn HS đứng cẩn thận, không đùa giỡn nơi cầu thang, nơi không phẳng,…; ăn uống hợp vệ sinh đảm bảo an toàn, tránh tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm - Phối hợp TPT Đội để tuyên truyền sinh hoạt cờ; tiết Sinh hoạt lớp Phối hợp với GV Mĩ thuật tổ chức hoạt động vẽ tranh chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” Tổ chức triển lãm phòng tranh, HS tham quan, thuyết trình ý nghĩa tranh cho ban giám khảo, bạn khác nghe Ban tổ chức chấm, khen thưởng, giáo dục ý thức “Phòng chống đuối nước qua hoạt động vẽ tranh - Phối hợp GV Âm nhạc tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chủ đề “An tồn giao thơng” - Tổ chức cho học sinh biểu diễn tiểu phẩm liên quan Đánh giá, điều chỉnh - Sản phẩm: Ý thức phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống ngộ độc thực phẩm - Phương pháp đánh giá: Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Tranh vẽ - PPĐG: Quan sát - CCĐG: Bảng tiêu chí đánh giá - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Nội dung thể tiết mục văn nghệ; ý thức chấp hành Luật giao thông tham gia giao thông - PPĐG: Quan sát - CCĐG: Phiếu đánh Thời gian Tháng 1,2/2023 Nội dung Tun truyền phịng bệnh Covid-19 thơng qua diễn tiểu phẩm chủ đề “Phòng chống dịch bệnh Covid-19” Tháng 3/2023 Tun truyền, giáo dục giới tính thơng qua mơn Khoa học “Vệ sinh tuổi dậy thì” Tháng 4/2023 Tuyên truyền phòng chống HIV Biện pháp chủ đề “An tồn giao thơng”, thơng qua hoạt động để tuyên truyền, giáo dục HS chấp hành tốt an toàn giao thơng Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, xây dựng nội dung tiểu phẩm hỗ trợ GVCN Các nhóm biểu diễn, GV HS đánh giá tiểu phẩm; giáo dục ý thức phòng chống dịch Covid-19, như: Đeo trang, thường xuyên sát khuẩn tay, thực tiêm ngừa Covid-19 theo quy định,… - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, ghi nội dung cần thực vệ sinh, trình bày trước lớp - GV HS đánh giá kết thực Giáo dục ý thức vệ sinh tuổi dậy thì, giáo dục HS khơng phân biệt giới tính học tập, hoạt động ngồi xã hội,,… Tổ chức cho HS đóng vai thể số tình bài: “Phịng Đánh giá, điều chỉnh giá theo tiêu chí - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Nội dung thể tiết mục văn nghệ; ý thức phòng chống dịch bệnh Covid-19 - PPĐG: Quan sát - CCĐG: Phiếu đánh giá theo tiêu chí - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Phiếu học tập nhóm; ý thức thực vệ sinh, ý thức không phân biệt giới tính - Phương pháp đánh giá: Sản phẩm học tập HS; Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Thể nội dung đóng vay; Ý thức thực phịng, chống lây nhiễm HIV Thời gian Tháng 5/2023 Nội dung Biện pháp tránh lây nhiễm HIV” Khoa học lớp Tun truyền giáo dục HS có ý thức phịng tránh lây nhiễm HIV Đánh giá, điều chỉnh - Phương pháp đánh giá: Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV Hải Dương, ngày 20 tháng 10 năm 2022 Người xây dựng kế hoạch Nguyễn Thị Yến ... phẩm học tập HS; Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV - Sản phẩm: Thể nội dung đóng vay; Ý thức thực phòng, chống lây nhiễm HIV Thời gian Tháng 5 /2023 Nội dung Biện pháp tránh... tổ chức hoạt động vẽ tranh chủ đề “Phòng chống đuối nước trẻ em” Tổ chức triển lãm phịng tranh, HS tham quan, thuyết trình ý nghĩa tranh cho ban giám khảo, bạn khác nghe Ban tổ chức chấm, khen... HS; Quan sát - Công cụ đánh giá: Thang đo - Người đánh giá: GV Thời gian Nội dung Tuyên truyền, quy định nhà trường về: Phịng chống tai nạn thương tích, an tồn vệ sinh thực phẩm… Tháng 11/2022