Mẫu kế hoạch bài dạy theo chương trình học của Intel

Tổng quan về bài dạy Tiêu đề bài dạy Khám phá Lào và Campuchia. Tóm tắt bài dạy Trong cuộc sống ngày nay, du lịch là một trong những ngành dịch vụ ‘’sôi nổi’’ được rất nhiều người quan tâm khi chất lượng cuộc sống ngày một cải thiện. Việc tìm đến những di tích lịch sử, những danh lam thắng cảnh cũng được nằm trong danh sách quan tâm của nhiều người. Đặc biệt là những quốc gia có bề dày lịch sử, khí hậu thiên nhiên thuận lợi như các quốc gia láng giềng với Việt Nam như Lào, Campuchia . vậy thì, nếu học sinh của tôi được đóng vai là giám đốc công ty du lịch và là những hướng dẫn viên du lịch. Chúng sẽ phải làm những gì để giới thiệu những điểm đến hấp dẫn của 2 quốc gia này đến khách hàng, làm sao để thuyết phục họ?đó là những câu hỏi mà học sinh của tôi sẽ phải giải quyết khi đóng vai hướng dẫn viên du lịch và tạo thành một sản phẩm powerpoint thể hiện được đầy đủ nội dung giới thiệu về con người, văn hoá và những di tích Lịch sử nổi tiếng của Lào và Campuchia. Và tôi sẽ dựa vào sản phẩm của học sinh để đánh giá và đưa ra kết quả Lĩnh vực bài dạy Để đáp ứng yêu cầu của mục tiêu dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh, giúp học sinh giải quyết thấu đáo các vấn đề trong thực tiễn, Trong quá trình hướng dẫn học sinh làm dự án “ Khám phá Lào Campuchia”, giáo viên đã giúp học sinh cảm nhận được những nét văn hóa của các dân tộc giữa 3 nước Việt Nam – Lào – Campuchia. Từ đó, học sinh thấy được những nét tương đồng về văn hóa giữa 3 nước. Ngoài ra , giáo viên giúp học sinh tiếp cận công nghệ thông tin, kỹ năng sử dụng và chọn lọc tài liệu một cách hiệu quả Cấp lớp Cấp 3 lớp 10 Thời gian dự kiến 3 tiết mỗi tiết 45 phút, 3 tuần. Chuẩn kiến thức cơ bản Chuẩn nội dung và quy chuẩn • Sự hình thành quốc gia Campuchia và Lào ( điều kiện tự nhiên, sự ra đời các quốc gia cổ đại, đôi nét về tình hình chính trị, văn hóa, xã hội, kinh tế. • Sự hình thành, phát triển và suy thoái của các quốc gia phong kiến CamPuchia và Lào. • Các chặng đường lịch sử và những thành tựu văn hóa truyền thống đặc sắc của Campuchia và Lào. Mục tiêu đối với học sinh kết quả học tập 1. Về kiến thức:  Giúp cho học sinh nắm được: • Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của 2 quốc gia láng giềng gần gũi với Việt Nam. • Những giai đoạn phát triển lịch sử lớn của 2 nước. • Ảnh hưởng của văn hoá Ấn Độ và việc xây dựng nền văn hóa dân tộc của 2 nước. 2. Về kĩ năng:  Phân tích tổng hợp các sự kiện lịch sử về các giai đoạn của vương quốc Lào và Campuchia.  Lập biểu đồ, bảng niên biểu các giai đoạn phát triển của 2 vương quốc Lào và Campuchia. 3. Về thái độ:  Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm yêu quý, trân trọng những giá trị truyền thống của 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam  Giúp các em hiểu rõ được mối quan hệ thân thiết giữa 3 nước láng giềng có từ xa xưa. Từ đó nhận thức được việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp , đoàn kết giúp đỡ nhau là sự cần thiết cho 3 nước trên bán đảo Đông Dương. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát 1. Điều gì tạo nên sự đa dạng văn hóa? Câu hỏi bài học 1. Hãy nêu sơ lược về vị trí địa lí của Lào và Campuchia? 2. Hãy khái quát về điều kiện tự nhiên của Lào và Campuchia? Câu hỏi nội dung 1. Quá trình thành lập nước Lào và Campuchia? 2. Giai đoạn nào Campuchia phát triển thịnh đạt nhất? Những biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt đó? 3. Thời kỳ thịnh vượng của Lào là thời kỳ nào? Nêu những biểu hiện của nó? 4. Nêu những nét chính về văn hóa Lào và Campuchia?

Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Mẫu kế hoạch dạy Người soạn Họ tên Trần Thanh Thư Dương Thủy Tiên Phan Thị Mỹ Linh Võ Thị Phương Thảo Quận Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh Tổng quan dạy Tiêu đề dạy Khám phá Lào Campuchia Tóm tắt dạy Trong cuộc sống ngày nay, du lịch một những ngành dịch vụ ‘’sôi nổi’’ được rất nhiều người quan tâm chất lượng cuộc sống ngày một cải thiện Việc tìm đến những di tích lịch sử, những danh lam thắng cảnh cũng được nằm danh sách quan tâm nhiều người Đặc biệt những quốc gia có bề dày lịch sử, khí hậu thiên nhiên thuận lợi quốc gia láng giềng với Việt Nam Lào, Campuchia thì, nếu học sinh được đóng vai giám đốc công ty du lịch những hướng dẫn viên du lịch Chúng sẽ phải làm những gì để giới thiệu những điểm đến hấp dẫn quốc gia đến khách hàng, để thuyết phục họ?đó những câu hỏi mà học sinh sẽ phải giải quyết đóng vai hướng dẫn viên du lịch tạo thành một sản phẩm powerpoint thể hiện được đầy đủ nợi dung giới thiệu về người, văn hố những di tích Lịch sử nởi tiếng Lào Campuchia Và sẽ dựa vào sản phẩm học sinh để đánh giá đưa kết Lĩnh vực dạy Để đáp ứng yêu cầu mục tiêu dạy học theo hướng phát triển lực học sinh, giúp học sinh giải quyết thấu đáo vấn đề thực tiễn, Trong trình hướng dẫn học sinh làm dự án “ Khám phá Lào - Campuchia”, giáo viên giúp học sinh cảm nhận được những nét văn hóa dân tộc giữa nước Việt Nam – Lào – Campuchia Từ đó, học sinh thấy được những nét tương đồng về văn hóa giữa nước Ngoài , giáo viên giúp học sinh tiếp cận công nghệ thông tin, kỹ sử dụng chọn lọc tài liệu một cách hiệu Cấp / lớp Cấp / lớp 10 Thời gian dự kiến tiết tiết 45 phút, tuần © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Chuẩn kiến thức Chuẩn nội dung quy chuẩn • Sự hình thành quốc gia Campuchia Lào ( điều kiện tự nhiên, sự đời quốc gia cở đại, đơi nét về tình hình trị, văn hóa, xã hợi, kinh tế • Sự hình thành, phát triển suy thoái quốc gia phong kiến CamPuchia Lào • Các chặng đường lịch sử những thành tựu văn hóa truyền thống đặc sắc Campuchia Lào Mục tiêu học sinh / kết học tập Về kiến thức:  Giúp cho học sinh nắm được: • Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên quốc gia láng giềng gần gũi với Việt Nam • Những giai đoạn phát triển lịch sử lớn nước • Ảnh hưởng văn hố Ấn Đợ việc xây dựng nền văn hóa dân tộc nước Về kĩ năng:  Phân tích tởng hợp sự kiện lịch sử về giai đoạn vương quốc Lào Cam-puchia  Lập biểu đồ, bảng niên biểu giai đoạn phát triển vương quốc Lào Cam-puchia Về thái độ:  Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm yêu quý, trân trọng những giá trị truyền thống nước láng giềng gần gũi với Việt Nam  Giúp em hiểu rõ được mối quan hệ thân thiết giữa nước láng giềng có từ xa xưa Từ đó nhận thức được việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp , đoàn kết giúp đỡ sự cần thiết cho nước bán đảo Đông Dương Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát Điều gì tạo nên sự đa dạng văn hóa? Câu hỏi học Hãy nêu sơ lược về vị trí địa lí Lào Campuchia? Hãy khái quát về điều kiện tự nhiên Lào Campuchia? Câu hỏi nội dung Quá trình thành lập nước Lào Campuchia? Giai đoạn Campuchia phát triển thịnh đạt nhất? Những biểu hiện sự phát triển thịnh đạt đó? Thời kỳ thịnh vượng Lào thời kỳ nào? Nêu những biểu hiện nó? Nêu những nét về văn hóa Lào Campuchia? © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá Trước bắt đầu dự án -Đánh giá lực thực hiện dự án HS - Phiếu khảo sát kỹ làm việc nhóm kỹ tin học - Đánh giá khả làm dự án Học sinh thực dự án hồn tất cơng việc - Kế hoạch, đề cương, cách phân công công việc giữa thành viên trrong nhóm - Kỹ thu thập tài liệu, trao đổi tài liệu, ý kiến - Đánh giá khả tiếp thu học - Đánh giá sản phẩm tứng tuần cơng việc nhóm Sau hồn tất dự án -Kỹ báo cáo đề tài -Kỹ tranh luận, giải quyết vấn đề nảy sinh, kỳ trả lời chất vấn - Đánh giá trình làm việc nhóm -Đánh giá kiến thức HS thong qua báo cáo em - Đánh giá cuối kỳ -Hướng phát triển đề tài, đưa ý tưởng mới lớn Tổng hợp đánh giá TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM HỢP TÁC NHÓM DỰ ÁN: Khám phá Lào-Campuchia I PHẦN THÔNG TIN: - Tên nhóm: - Tên sản phẩm: II PHẦN CHẤM ĐIỂM Tên thành viên Yêu cầu cần đạt Nhiệm vụ được phân cơng Điểm tối đa © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Điểm thực tê thành viên Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Tham dự tất lần làm việc nhóm 25 Thái đợ làm việc tích cực, hợp tác tốt với thành viên 25 khác Nộp đúng hạn cho nhóm trưởng Có những đóng góp quan trọng Tổng điểm 25 25 100 Tự nhận xét về ưu điểm hạn chế trình hợp tác: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM DỰ ÁN: Khám phá Lào - Campuchia I Phần thông tin: - Tên nhóm được chấm: - Tên GV (nhóm) chấm: - Tên sản phẩm: II Thang điểm: Tiêu chí Nội dung sách Yêu cầu 10 Tên truyện hấp dẫn, ấn tượng, phù hợp với chủ đề nội dung truyện Lời mở đầu hấp dẫn, lôi người đọc Bố cục đầy đủ phần: giới thiệu, diễn biến, kết thúc Ngôn ngữ sáng, hấp dẫn, biểu cảm Lời thoại phù hợp, phong phú, sáng tạo (đối thoại, độc thoại nội tâm) Lựa chọn sự việc, xây dựng tình tiết liên quan đến nhân vật Lựa chọn kể phù hợp Vận dụng được nghệ thuật miêu tả nhân vật, miêu tả cảnh, miêu tả tâm lí Vận dụng hiệu biện pháp tu từ vào câu chuyện Hình ảnh minh họa phù hợp với nợi dung trụn © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Phần chấm điểm Điểm tổng /70 Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ 11 12 13 14 Trailer Poster 3 Câu chuyện mang lại ý nghĩa hay một học cuộc sống rõ ràng, nhân văn Có phần nhận xét, đánh giá người đọc về tác phẩm Đầy đủ yêu cầu về khổ giấy, số lượng trang, nội dung trang (bìa, lót, ) Cốt truyện mới lạ, sáng tạo, lôi người đọc Lời giới thiệu hấp dẫn, hình ảnh đẹp, âm rõ ràng Nêu được ý bợ phim Đúng thời lượng u cầu Tên truyện rõ ràng, có lời giới thiệu Hình ảnh liên quan tới nội dung câu chuyện Lời nhận xét, đánh giá về tác phẩm (khoảng dòng) /15 /15 TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM POSTER DỰ ÁN: Khám phá Lào - Campuchia I Phần thông tin: - Tên nhóm được chấm: - Tên GV (nhóm) chấm: - Tên sản phẩm: II Thang điểm tối đa: 100 = 10 điểm Các mặt đánh giá Nội dung (40 điểm) Xuất sắc - Poster thể hiện xác, đầy đủ nội dung: tên sách, tên nhóm - Các nội dung được thể hiện đọng, Súc tích - Có lời giới thiệu/ Lời nhận xét, đánh giá về tác phẩm (khoảng dòng) (40-30 điểm) Tốt - Poster thể hiện xác, đầy đủ nợi dung: tên sách, tên nhóm - Có lời giới thiệu/ Lời nhận xét, đánh giá về tác phẩm (khoảng dòng) - Có mợt lỗi nhỏ cú © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Khá - Poster thể hiện đạt nội dung: tên sách, tên nhóm - Tuy nhiên, một nội dung nhỏ chưa được thể hiện (20-10 điểm) Trung bình Điểm tổng - Poster thể hiện được nội dung - Tuy nhiên, một số nội dung chưa được thể hiện (0-10 điểm) Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ pháp từ ngữ (30-20 điểm) Bố cục (20 điểm) - Kích thước đúng yêu cầu (7 0cm x 100cm) - Bố cục hợp lí - Tất mục quan trọng Poster được sắp xếp phần mục rõ ràng - Sắp xếp bố cục theo một ý tưởng cụ thể - Thể hiện tính sáng tạo cao (15-20 điểm) - Phối màu hài hịa, đẹp mắt Làm nởi bật nợi dung - Tất hình ảnh, màu sắc Đồ họa (20 đều hướng vào điểm) nợi dung - Có tính sáng tạo cần đối giữa màu sắc hình ảnh (15-20 điểm) - Poster độc đáo, sáng tạo, đặc biệt hấp dẫn lôi Hấp dẫn người (20 điểm) xem (15-20 điểm) - Kích thước đúng yêu cầu (70cm x 100cm) - Bố cục hợp lí - Tất mục quan trọng Poster được sắp xếp phần mục rõ ràng - Sắp xếp bố cục theo một ý tưởng cụ thể - Một chi tiết nhỏ được đưa vào chưa hợp lí (10-15 điểm) - Phối màu hài hịa, đẹp mắt Làm nổi bật nội dung - Tất hình ảnh, màu sắc đều hướng vào nội dung - Có một lỗi nhỏ về hình ảnh, màu sắc (10-15 điểm) - Kích thước đúng yêu cầu (70cm x 100cm) - Bố cục tương đối hợp lí - Các mục quan trọng Poster được sắp xếp phần mục - Một số chi tiết được đưa vào chưa hợp lí (5-10 điểm) - Kích thước chưa đúng yêu cầu - Bố cục tương hợp lí - Các mục quan trọng Poster được sắp xếp phần mục chưa rõ ràng - Một số chi tiết được đưa vào chưa hợp lí (0-5 điểm) - Phối màu tương đối đẹp mắt - Hình ảnh, màu sắc đều hướng vào nội dung - Một số hình ảnh đưa vào chưa hợp lí (5-10 điểm) - Phối màu khơng hài hòa - Hình ảnh, màu sắc chưa hướng vào nội dung - Một số hình ảnh đưa vào chưa hợp lí (0-5 điểm) - Poster được thiết kế lạ mắt, sáng tạo, lôi người xem (10-15 điểm) - Poster thiết kế có phần lạ mắt chưa thật sự lôi (5-10 điểm) - Poster không thật sự đợc đáo hấp dẫn (0-5 điểm) © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM TRAILER DỰ ÁN: Khám phá Lào - Campuchia I II III Phần thông tin: Tên nhóm được chấm: Tên GV (nhóm) chấm: Tên sản phẩm: Phần chấm điểm Thang điểm tối đa: 100 = 10 điểm STT TIÊU CHÍ NỘI DUNG (Tối đa: 40đ) NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ - Trailer thể hiện được ý tưởng hoặc một câu chuyện phù hợp với nội dung sách, có phần giới thiệu tên dự án, tên sách, tên nhóm, hình ảnh, lời nhận xét (đánh giá) - Các nội dung được thể hiện đọng, súc tích - Hình ảnh đẹp, hấp dẫn, âm rõ ràng - Trailer thể hiện được ý tưởng hoặc một câu chuyện phù hợp với nội dung sách, có phần giới thiệu tên dự án, tên sách, tên nhóm, hình ảnh, lời nhận xét (đánh giá) - Các nội dung được thể hiện đọng, súc tích - Hình ảnh đẹp, hấp dẫn, âm rõ ràng - Có một vài lỗi âm thanh, hoặc hình ảnh - Trailer thể hiện được ý tưởng hoặc một câu chuyện phù hợp với nội dung sách, có phần giới thiệu tên dự án, tên sách, tên nhóm, hình ảnh, lời nhận xét (đánh giá) - Các nợi dung chưa thật sự đọng, súc tích - Có hình ảnh chưa đẹp hấp dẫn, âm chưa rõ ràng - Trailer thể hiện được một vài ý tưởng hoặc một câu chuyện phù hợp với nội dung sách, có phần giới thiệu tên dự án, tên sách, tên nhóm, hình ảnh, lời nhận xét (đánh giá) - Các nội dung chưa thật sự cô đọng, súc tích - Có hình ảnh chưa đẹp hấp dẫn, âm chưa rõ ràng © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved THANG ĐIỂM ĐIỂM CHẤM 35-40 30-35 25-30 1-25 Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ BỐ CỤC (Tối đa: 20đ) KỸ THUẬT XỬ LÍ (Tối đa: 20đ) - Trailer chưa thể hiện được một ý tưởng hoặc một câu chuyện đó phù hợp với nội dung sách, không có phần giới thiệu tên dự án, tên sách, tên nhóm, hình ảnh, lời nhận xét (đánh giá) - Có hình ảnh, âm không rõ ràng - Có sử dụng hình ảnh, âm (câu thoại) phản cảm - Bố cục hợp lí - Sắp xếp bố cục theo mợt ý tưởng cụ thể - Thể hiện tính sáng tạo cao - Bố cục hợp lí - Sắp xếp bố cục theo một ý tưởng cụ thể - Mợt chi tiết nhỏ được đưa vào chưa hợp lí - Bố cục tương đối hợp lí - Các mục quan trọng trailer được sắp xếp phân mục - Một số chi tiết được đưa vào chưa hợp lí - Bố cục tương i hợp lí - Các mục quan trọng trailer được sắp xếp phân mục chưa rõ ràng - Một số chi tiết được đưa vào chưa hợp lí - Bố cục tương đối hợp lí - Sắp xếp chi tiết chưa thật rõ ràng - Bố cục chưa hợp lí - Sắp xếp chi tiết chưa rõ ràng - Khơng gian hài hịa, đẹp mắt, chất lượng hình ảnh được xử lí rõ nét Làm nởi bật nợi dung - Tất hình ảnh, âm thanh, màu sắc đều hướng vào nợi dung - Có tính sáng tạo cân đối giữa màu sắc, hình ảnh, hiệu ứng âm - Khơng gian hài hịa, đẹp mắt Làm nởi bật nội dung - Tất hình ảnh, màu sắc đều hướng vào nội dung - Có một lỗi nhỏ về hình ảnh, màu sắc, âm - Không gian hài hòa tương đối đẹp mắt - Hình ảnh, màu sắc đều hướng vào nội dung - Một số hình ảnh, âm đưa vào chưa hợp lí - Khơng gian khơng hài hịa © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved 17-20 14-17 11-14 8-11 1-8 17-20 14-17 11-14 5-11 Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ - Hình ảnh, màu sắc, âm chưa hướng vào nội dung - Một số hình ảnh, âm đưa vào chưa hợp lí - Có hình ảnh, âm thanh, màu sắc không phù hợp - Có hình ảnh, âm chưa lột tả được nội dung - Màu sắc, hình ảnh, âm không phù hợp - Hình ảnh, âm không lột tả được nội dung HẤP DẪN (Tối đa: 20đ) - Trailer biên tập độc đáo, sáng tạo, đặc biệt hấp dẫn lôi người xem - Trailer biên tập lạ mắt, sáng tạo, lôi người xem - Trailer biên tập có phần lạ mắt chưa thật sự lôi - Trailer không thật sự độc đáo hấp dẫn - Trailer thiếu tính sáng tạo, gây nhàm chán cho người xem - Trailer chép ý tưởng, hình ảnh từ mạng internet (giống đến 80%) 1-5 17-20 14-17 11-14 8-11 1-8 TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM SÁCH DỰ ÁN: Khám phá Lào - Campuchia I II Phần thông tin: Tên nhóm được chấm: Tên GV (nhóm) chấm: Tên sản phẩm: Phần chấm điểm: Phần chấm điểm Tiêu Yêu cầu chí Bìa sách Bìa in giấy cứng: - Mặt trước có tên dự án, tên sách, tên nhóm hình ảnh minh họa - Mặt sau ghi lời giới thiệu ngắn về sách dự án Bìa lót trước: có tên dự án, tên sách, tên nhóm, in giấy thường, in một mặt Bìa lót sau: Vai trò thành viên nhóm thơng tin © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved 10 Điểm tởng /20 Page of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Nợi dung Trình bày giáo viên hướng dẫn Nội dung sách phải được trình bày rõ ràng, đẹp, đúng tả Trình bày khổ giấy A5, nội dung sách in mặt Hình ảnh minh họa đẹp, thu hút người đọc, phù hợp với nội dung câu chuyện Có phần phụ lục giới thiệu thành viên nhóm cảm nhận sau tham gia dự án Font chữ: rõ ràng, thu hút người đọc Size: 12 Căn lề: Lề trang: Normal (Trái, phải, trên, dưới: 1.5cm) Chỉnh gáy (Gutter): 1cm Lề văn bản: đều bên (justify), dòng đoạn thụt vào 1cm Chèn tiêu đề đầu trang (Header): Trang chẵn: Tên nhóm, Trang lẻ: tên truyện Chèn tiêu đề cuối trang (Footer): đánh số trang Sử dụng ngắt trang (Page Break) sau chương Sử dụng FootNote /30 /50 TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI TRÌNH CHIẾU POWER POINT DỰ ÁN: Khám phá Lào-Campuchia PHẦN THÔNG TIN: Tên nhóm được chấm: Tên Giáo viên: Tên sản phẩm: THANG ĐIỂM TỐI ĐA 100 =10 ĐIỂM: Các mặt Xuất sắc Tốt Khá Trung Bình đánh giá Nội dung o Thể hiện đầy đủ o Thể hiện đầy đủ o Làm rõ nội dung o Chưa làm rõ 50 điểm yêu cầu về mặt giáo yêu cầu về chủ đề nội dung chủ dục, xã hội mặt giáo dục, xã o Nợi dung đề o Làm rõ nội dung chủ hội o Nội dung xác o Làm rõ nợi dung đề o Sai về lỗi cú xác © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 10 of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ o Nợi dung xác cao, thơng số thống kê đúng khoa học o Không sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu nhóm tạo (40-50 điểm) Các kỹ thuật, hiệu ứng, bố trí 30 điểm chủ đề o Nợi dung xác o Khơng sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (30 – 40 điểm) pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (20 – 30 điểm) o Sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (10 – 20 điểm) o Các nội dung trình bày o Có âm thanh, o Tạo cảm giác o Các nội dung rõ ràng, kèm theo hiệu hình ảnh, phim… thích thú cho trình bày chưa ứng phù hợp o Hiệu ứng thực người xem rõ ràng o Có âm thanh, hình ảnh, o Hiệu ứng thực o Hiệu ứng thực hiện không bị lỗi, phim… không dùng hiện không bị lỗi, hiện không bị o Tạo cảm giác thích thú nhiều màu sắc không dùng lỗi, không o Làm rõ được ý nhiều màu sắc dùng cho người xem o Làm rõ được ý nhiều màu sắc o Hiệu ứng thực hiện trọng tâm muốn truyền đạt trọng tâm muốn không bị lỗi, không (10-20 điểm) truyền đạt dùng nhiều màu (5 – 10 điểm) sắc o Làm rõ được ý trọng tâm muốn truyền đạt (20-30 điểm) (0-5 điểm) o Đầu tư trang phục, thiết o Có đầu tư trang o Thuyết trình rõ o Thuyết trình bị tốt phục, thuyết bị ràng, phân phối rõ ràng, phân o Thuyết trình rõ ràng, o Thuyết trình rõ thời gian hợp lý phối thời gian Khả chưa hợp lý phân phối thời gian hợp ràng, phân phối o Giọng chuẩn, to thuyết o Giọng chuẩn, lý thời gian hợp lý rõ trình o Giọng chuẩn, to rõ o Giọng chuẩn, to to rõ 20 điểm rõ (5-10 điểm) (0-5 điểm) (15-20 điểm) (10-15 điểm) TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI TRÌNH CHIẾU POWER POINT DỰ ÁN: Khám phá Lào-Campuchia I PHẦN THÔNG TIN: Tên nhóm được chấm: Tên Giáo viên: Tên sản phẩm: II THANG ĐIỂM TỐI ĐA 100 =10 ĐIỂM: Các mặt Xuất sắc Tốt Khá Trung Bình © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 11 of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ đánh giá Nội dung 50 điểm Các kỹ thuật, hiệu ứng, bố trí 30 điểm o Thể hiện đầy đủ yêu cầu về mặt giáo dục, xã hội o Làm rõ nội dung chủ đề o Nợi dung xác cao, thơng số thống kê đúng khoa học o Không sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu nhóm tạo (40-50 điểm) o Thể hiện đầy đủ yêu cầu về mặt giáo dục, xã hội o Làm rõ nội dung chủ đề o Nội dung xác o Khơng sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (30 – 40 điểm) o Làm rõ nội dung chủ đề o Nợi dung xác o Sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (20 – 30 điểm) o Chưa làm rõ nợi dung chủ đề o Nợi dung xác o Sai về lỗi cú pháp ngữ nghĩa o Hình ảnh, số liệu siêu tầm (10 – 20 điểm) o Các nội dung trình bày o Có âm thanh, o Tạo cảm giác o Các nội dung rõ ràng, kèm theo hiệu hình ảnh, phim… thích thú cho trình bày chưa ứng phù hợp o Hiệu ứng thực người xem rõ ràng o Có âm thanh, hình ảnh, hiện không bị lỗi, o Hiệu ứng thực o Hiệu ứng thực phim… không dùng hiện không bị lỗi, hiện không bị o Tạo cảm giác thích thú nhiều màu sắc không dùng lỗi, không o Làm rõ được ý nhiều màu sắc dùng cho người xem nhiều màu sắc o Hiệu ứng thực hiện trọng tâm muốn o Làm rõ được ý truyền đạt trọng tâm muốn không bị lỗi, không (10-20 điểm) truyền đạt dùng nhiều màu (5 – 10 điểm) sắc o Làm rõ được ý trọng tâm muốn truyền đạt (20-30 điểm) (0-5 điểm) o Đầu tư trang phục, thiết o Có đầu tư trang o Thuyết trình rõ o Thuyết trình bị tốt phục, thuyết bị ràng, phân phối rõ ràng, phân o Thuyết trình rõ ràng, o Thuyết trình rõ thời gian hợp lý phối thời gian Khả chưa hợp lý phân phối thời gian hợp ràng, phân phối o Giọng chuẩn, to thuyết o Giọng chuẩn, lý thời gian hợp lý rõ trình o Giọng chuẩn, to rõ o Giọng chuẩn, to to rõ 20 điểm rõ (5-10 điểm) (0-5 điểm) (15-20 điểm) (10-15 điểm) Chi tiết dạy © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 12 of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Các kỹ thiết yếu Ứng dụng CNTT Giáo viên sử dụng Microsoft Powerpoint Học sinh sử dụng Thiết kế trình chiếu Microsoft Publisher Soạn giảng Thiết kế poster Microsoft Word Thiết kế giáo án Soạn tiêu chí chấm Thực hành soạn thảo văn điểm Soạn tài liệu dạy học Google Drive Facebook Thiết kế, Biên tập làm poster Làm việc nhóm với giáo viên học sinh nhóm trưởng Thiết kế Form Làm việc nhóm với thành viên đăng ký nhóm Tạo form chấm nhóm Nộp sản phẩm điểm Theo dõi trình làm việc Nhóm trưởng chấm thành viên nhóm Nhận xét chi tiết sản phẩm Chấm điểm chéo nhóm nhóm Đăng thông báo dự án Chia sẻ tài liệu hướng dẫn Cập nhật thông tin hình ảnh hoạt động dự án Quảng bá sản phẩm Cập nhật thông Đăng sản phẩm dự án tin Trao đổi, liên lạc, học hỏi Tham Cho nhóm tham gia vào trình gia vào trình đánh giá, bình chọn đánh giá thông qua việc bình chọn sản phẩm Movie maker Tạo video, thực hiện trailer Các bước tiến hành dạy Thời gian thực Tuần Giáo viên Tạo folder Google Driver nhóm dự án GV Tạo form đăng kí dự án cho nhóm Giới thiệu dự án với học sinh Phân chia nhóm Phở biến tiêu chí đánh giá, tiến trình thực hiện dự án, hạn nộp sản phẩm Hướng dẫn đăng ký đề tài (Đăng kí vào Form) © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Học sinh Nghe phổ biến về dự án Chọn nhóm, đăng ký nhóm Tiếp nhận có ý kiến thắc mắc về nội dung dự án cũng tiêu chí đánh giá chọn đề tài, xây dựng sườn bài, nội dung cần trình bày, thực hiện Power Point Nộp báo cáo tiến độ lên Folder nhóm Google Drive Các nhóm nộp bảng Page 13 of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Tuần Tuần Giới thiệu Lào Campuchia Phân công công việc ( chia nhóm, nhóm chọn đề tài) Chọn sản phẩm để trình bày đề tài (bài trình chiếu, poster, trailer, …) Cung cấp tài liệu tham khảo cho học sinh Kiểm tra lý thuyết với hình thức trắc nghiệm nội dung học Hướng dẫn kỹ soạn thảo, định dạng văn thiết kế (sử dụng Word, Powerpoint, Publisher, Photoshop) Hướng dẫn thực hành biên tập phim Đánh giá nhận xét trình làm việc nhóm GV khách mời + GV sử nhận xét, đánh giá - Đưa câu hỏi ngẫu nhiên (về thao tác + nội dung thuyết trình) cho thành viên nhóm phân công công việc vào thư mục được chia sẻ nhóm Google Drive Làm trắc nghiệm vòng 15 phút Tạo trình chiếu, sách, poster, trailer: xây dựng + bố trí + định dạng nợi dung Nợp tác phẩm chỉnh sửa tác phẩm tuần nhóm Nộp báo cáo theo tuần Hồn thiện nợi dung trình chiếu thêm hiệu ứng, chỉnh sửa bố cục Nộp sản phẩm nhóm lên Folder nhóm Google Drive Trình bày sản phẩm dự án Viết báo cáo trình làm việc suốt trình Điều chỉnh phù hợp với đối tượng Học sinh tiếp thu chậm Học sinh tiếng Anh Học sinh khiếu Dành thêm thời gian cho học sinh nghiên cứu tài liệu tham khảo, điều chỉnh mục tiêu học tập, thay đổi mẫu đánh giá phù hợp với lực học sinh Chia nhóm phải có học sinh tiếp thu chậm học sinh có khả tiếp thu nhanh Giáo viên quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho học sinh tiến bộ Giáo viên hướng dẫn học sinh trang wed dịch tiếng Anh (google dịch ), phân cho những học sinh có khả ngoại ngữ giúp đỡ những học sinh hơn, Giáo viên đưa những đề tài có tính sâu, rợng cho học sinh tim hiểu, đưa những câu hỏi mang tính tư duy, tạo điều kiện cho học sinh phát huy khiếu Thiết bị nguồn tài liệu tham khảo Công nghệ - Phần cứng © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 14 of 15 Chương trình Dạy học Intel® Khóa học Cơ Máy quay Máy in Máy quay phim Máy tính Máy chiếu Kết nối Internet Máy ảnh kỹ thuật số TiVi Công nghệ - Phần mềm Word, Power Point, Publisher Photoshop Youtube Gmail, google driver Trình duyệt Web: chrome, cốc cốc,… Facebook Tư liệu in Sách giáo khoa lịch sử lớp 10, sách hướng dẫn sử dụng word, power point, Publisher, Photoshop Hỗ trợ Bản đồ, phòng máy vi tính, giáo viên tin học Nguồn Internet Yêu cầu khác Google.com Khamphadulich.vn Giáo viên khách mời, học sinh nhóm khác, sử dụng thành thạo facebook, google driver 1.12 © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 15 of 15 ... về văn hóa Lào Campuchia? © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page of 15 Chương trình Dạy học Intel? ? Khóa học Cơ Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá Trước bắt đầu dự án -Đánh... 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Phần chấm điểm Điểm tổng /70 Page of 15 Chương trình Dạy học Intel? ? Khóa học Cơ 11 12 13 14 Trailer Poster 3 Câu chuyện mang lại ý nghĩa hay một học. .. lỗi cú xác © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 10 of 15 Chương trình Dạy học Intel? ? Khóa học Cơ o Nợi dung xác cao, thơng số thống kê đúng khoa học o Không sai về lỗi cú