Tuần 14 hoàn thành

TUẦN 14 Sáng Thứ hai ngày tháng 12 năm 2022 Chào cờ Tiếng Việt BÀI 14A MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 1- trang 145) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Đọc - hiểu Chú đất nung Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 14A MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết - trang 147) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Nghe viết đoạn văn : Chiếc áo búp bê Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt độngj thực hành 1, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Toán BÀI 43 CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (Trang 102) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Chia tổng cho số - Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, - Thực hoạt động thực hành 1, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………… Chiều Hoạt động giáo dục đạo đức BÀI BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thày giáo, cô giáo dạy KNS: - Lắng nghe lời dạy thầy - Thể kính trọng, biết ơn với thầy cô Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực ứng xử II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Hoạt động Mở đầu: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động - Giáo viên giới thiệu học, em mở ghi tên - Em đọc thầm tài liệu Điều chỉnh hướng dẫn học - Xác định mục tiêu Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu tiết học Việc 2: Chia sẻ mục tiêu trước lớp B Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Xử lí tình Việc 1: Em đọc thầm tình quan sát tranh (SGK trang 20 21) Em dự đoán xem bạn nhỏ tình làm nghe Vân nói Việc 2: Em trao đổi câu trả lời cho bạn nghe Việc 3: GV mời bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét Việc 6: vài HS đọc ghi nhớ SGK C Hoạt động Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Cách ứng xử đúng? Việc 1: Em đọc thầm tập (SGK trang 22), suy nghĩ xem việc làm bạn tranh thể lịng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Việc 2: Em nêu ý kiến việc làm bạn tranh cho lớp nghe Việc 3: GV mời bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét Hoạt động 2: Việc làm Việc 1: Em đọc thầm tập (SGK trang 22) đánh dấu + trước việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo Việc 2: Em trao đổi ý kiến cho bạn nghe Việc 3: GV mời bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét D Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Em người thân sưu tầm câu chuyện kể biết ơn thầy, giáo Kể lại kỷ niệm khó qn em với thầy, cô giáo - Sưu tầm câu thơ, ca dao, tục ngữ nói biết ơn thầy cô giáo IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Hoạt động giáo dục thể chất Giáo viên môn dạy Khoa học BÀI 16 MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC (Trang 59) I Yêu cầu cần đạt - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống BVMT: Bảo vệ, cách thức làm cho nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu khơng khí Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức khoa học II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, - Thực hoạt động thực hành IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ……………………………………………………………………………………… _ Thứ ba ngày tháng 12 năm 2022 Sáng Tiếng Việt BÀI 14A MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết - trang 148) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Luyện tập câu hỏi Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 14B BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết - trang 149 ) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Đọc - hiểu Chú đất nung (Tiếp theo) Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) Tốn BÀI 44 CHIA CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (Tiết - trang 104) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Vận dụng chia cho số có chữ số số tình đơn giản Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hoạt động giáo dục thể chất Giáo viên môn dạy Chiều Khoa học BÀI 17 KHƠNG KHÍ CĨ Ở ĐÂU VÀ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( Tiết -Trang 62) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Chứng minh tồn khơng khí - Mơ tả số tính chất khơng khí - Giải thích việc ứng dụng số tính chất khơng khí đời sống Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức khoa học II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Hoạt động giáo dục kĩ thuật TIẾT 13 :THÊU MĨC XÍCH ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết cách thêu móc xích - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tương đối Thêu vịng móc xích Đường thêu bị dúm II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu vải thêu móc xích - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu HS quan sát, tìm hiểu thêu móc xích - GV giới thiệu mẫu thêu móc xích, yêu cầu HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát hình 1a SGK tìm hiểu: + Nêu đặc điểm đường thêu móc xích mặt trái mặt phải đường thêu? (Mặt phải vịng nhỏ móc nối Mặt trái mũi nối tiếp gần giống khâu đột thưa ) + Từ đặc điểm nêu khái niệm thêu móc xích? - GV nhận xét, nêu tóm tắt thêu móc xích, khái niệm thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích thực tế HS tìm hiểu quy trình thực thêu móc xích - GV u cầu HS quan sát tranh quy trình thêu móc xích: + Nêu quy trình bước thực thêu móc xích? ( Vạch dấu thêu ) - GV nhận xét, yêu cầu HS tìm hiểu từng bước quy trình thêu móc xích + Nêu cách vạch dấu đường thêu? ( Giống vạch dấu đường khâu học ) + So sánh với vạch dấu đường khâu? - GV nhận xét, nêu cách vạch dấu đường thêu, thao tác mẫu cho HS quan sát GV u cầu HS tìm hiểu cách thêu móc xich + Nêu quy trình thêu móc xich? - GV nhận xét, nêu mũi thêu: a Mũi thêu thứ nhất: Lên kim điểm Rút kéo lên cho nút sát vào mặt sau vải - GV thao tác mẫu cho HS quan sát, yêu cầu 1-2 HS thực b Thêu mũi thứ nhất: Vòng sợi qua đường Xuống kim điểm 1, lên điểm Mũi kim vòng Rút nhẹ sợi mũi thêu thứ - GV thao tác mẫu c Thêu mũi thứ mũi - GV hướng dẫn HS thực thêu mũi thứ tương tự mũi thứ thêu mũi để tạo đường thêu móc xích d Kết thúc đường thêu: - GV u cầu HS quan sát, đọc nội dung SGK nêu cách kết thúc đường thêu - GV nhận xét - GV u cầu HS nêu lại quy trình thêu móc xích HS quan sát quy trình thêu SGK tập thêu móc xích Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Kĩ sống TIẾT 27 : ĂN UỐNG KHOA HỌC Dạy theo tài liệu Thứ tư ngày tháng 12 năm 2022 Sáng Hoạt động giáo dục âm nhạc Giáo viên môn dạy Tốn BÀI 44 CHIA CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (Tiết - trang105) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Vận dụng chia cho số có chữ số số tình đơn giản Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 14B BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết - trang 151) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Kể lại câu chuyện Búp bê ? Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 14B BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết - trang 152) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Hiểu văn miêu tả Bước đầu viết đoạn văn miêu tả Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Chiều _ Hoạt động giáo dục mĩ thuật Giáo viên môn dạy _ Tin học Giáo viên môn dạy Tiếng Anh Giáo viên môn dạy Thứ năm ngày tháng 12 năm 2022 Sáng Tiếng Việt BÀI 14C ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết - trang 154) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Nhận biết sử dụng câu hỏi theo mục đích khác Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, hoạt động thực hành 2, (a), IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 14C ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết - trang 157) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Nhận biết cấu tạo phần văn miêu tả đồ vật bước đầu ứng dụng để miêu tả đồ vật Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 3, 4, - Thực hoạt động thực hành IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… _ Toán BÀI 45 CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ (Tiết - trang 106) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Chia số cho tích - Chia tích cho số Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… _ Lịch sử BÀI NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (TỪ NĂM 1009 ĐẾN NĂM 1226) (Tiết - trang 43) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Kể lại ba kiện lớn diễn thời nhà Lý: Việc dời đô từ Hoa Lư Thăng long; phát triển đạo phật; trận chiến phịng tuyến sơng Như Nguyệt (sông Cầu) Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức lịch sử, địa lí II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Chiều: Địa lí BÀI ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tiết - trang 82) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư đồng Bắc Bộ - Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên người đồng Bắc Bộ - Tơn trọng truyền thống văn hóa người dân đồng Bắc Bộ Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức lịch sử, địa lí II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Kĩ sống BÀI 28 : CHĂM SĨC ĐƠI CHÂN Dạy theo tài liệu _ Tiếng Anh (GV môn dạy) Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2022 Sáng Tốn BÀI 45 CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ (Tiết - trang 108) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Chia số cho tích - Chia tích cho số - Vận dụng vào giải toán Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ………………………………………………………………………………………… _ Hoạt động ngồi lên lớp Gióa viên mơn dạy _ Tiếng Anh Gióa viên môn dạy _ Sinh hoạt đội Đã duyệt, ngày tháng 12 năm 2022 Tổ phó Trần Thu Hương ... _ Thứ ba ngày tháng 12 năm 2022 Sáng Tiếng Việt BÀI 14A MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết - trang 148 ) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Luyện tập câu hỏi Phát triển phẩm chất... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 14B BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết - trang 149 ) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Đọc - hiểu Chú đất nung (Tiếp theo) Phát... tiêu Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu tiết học Việc 2: Chia sẻ mục tiêu trước lớp B Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Xử lí tình Việc 1: Em đọc thầm tình quan sát tranh (SGK trang