TUẦN 1 Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2022 Tiết 1 HĐTN CHỦ ĐỀ 1 EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN SINH HOẠT DƯỚI CỜ GIỚI THIỆU HỌC SINH LỚP 1 Chiều Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2022 Tiết 3 HĐTN HÌNH DÁNG BÊN NGOÀI CỦA EM.
TUẦN Thứ ngày 12 tháng năm 2022 Tiết 1: HĐTN CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN SINH HOẠT DƯỚI CỜ: GIỚI THIỆU HỌC SINH LỚP Chiều Thứ ngày 15 tháng năm 2022 Tiết 3: HĐTN : HÌNH DÁNG BÊN NGOÀI CỦA EM VÀ BẠN I Yêu cầu cần đạt: Năng lực: - Mô tả đặc điểm hình dáng bên ngồi bạn - Thể thân thiện làm việc với bạn - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân Phẩm chất: - Thể tự tin, yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè II Chuẩn bị: Giáo viên:- Hình ảnh, máy chiếu Học sinh: - Sách giáo khoa - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc III Hoạt động dạy học: Bước Khởi động Khám phá Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức trò chơi Chuyền hoa để học sinh - HS tham gia trò chơi làm quen với Cả lớp đứng thành vòng thực nhiệm vụ tròn GV bắt nhịp hát quen thuộc, lớp hát theo chuyền hoa Khi hát kết thúc, bơng hoa chuyền đến bạn bạn dó giới thiệu tên cho lớp nghe + GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm đơi quan sát gương gợi ý câu hỏi như: Em thấy hình dáng nào? Mái tóc, khn mặt, màu da, mũi, miệng, nụ cười,… trông sao? - HS quan sát gương + Sau HS soi gương, GV hướng dẫn HS nhóm mơ tả hình dáng cho người ngược lại - HS nhóm mơ tả hình dáng cho người ngược lại + GV yêu cầu HS vẽ lại khn mặt kèm mái tóc em vào Vở tập - HS vẽ theo yêu cầu + GV kết hợp mời vài HS lên bảng giới thiệu sản phẩm mơ tả hình dáng bên ngồi - HS giới thiệu sản phẩm mơ tả hình dáng bên ngồi a Quan sát mơ tả hình dáng bên ngồi bạn lớp - GV hướng dẫn lớp tham gia trò chơi kết bạn - HS tham gia trò chơi HV nói: Kết bạn, kết bạn HS trả lời Kết mấy? Kết mấy? Lúc GV yêu cầu HS kết hai để tạo thành nhóm đôi Luyện tập - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ bạn nhóm đơi - HS làm việc theo nhóm đơi - GV hướng dẫn HS thảo luận góp ý cho để chuẩn bị phần trình bày + HS ý lắng nghe - GV mời vài cặp HS để trình bày trước lớp - HS trình bày b Hình dáng em bạn có điểm giống khác nhau? - GV tổ chức làm nhóm đôi đánh dấu x vào đặc điểm khác em bạn để giúp HS nhận khác nhau, giống hình dáng bên ngồi em Mở rộng - HS đánh dấu x vào đặc điểm khác em bạn để giúp HS nhận khác nhau, giống hình dáng bên ngồi em - GV hướng dẫn HS thử làm MC nhí - HS thử làm MC vấn bạn lớp việc thể yêu quý thân tơn trọng bạn - HS trình bày - GV gợi ý cho HS lại lớp trả lời vấn việc thân thể yêu quý thân tôn trọng bạn Đánh giá GV hướng dẫn nội dung phần tự đánh giá để học sinh làm quen với việc đánh giá - HS thực * Kết nối: - GV cho HS xem đoạn clip ngắn phim Doraemon yêu cầu HS nhà tìm hiểu xem bạn Nobita Doraemon có sở thích gì? - HS lắng nghe nhiệm vụ Chiều Thứ ngày 16 tháng năm 2022 Tiết 3: HĐTN : SINH HOẠT LỚP TUẦN 1; SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: EM LÀM VIỆC NHÓM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề Em người bạn: Em làm việc nhóm - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân - Biết tham gia dọn dẹp ngăn nắp sau làm - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè - Nâng cao trách nhiệm qua việc thu dọn II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học - Hát bài: Lớp Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua Hoạt động HS -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới -LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề " Em làm việc nhóm” - GV giới thiệu hướng dẫn kĩ bước tiến hành - cho HS xem hình ảnh mẫ để HS dễ tưởng tượng - HS nêu - HS hát hát - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các ban thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo - HS theo dõi - HD HS cách làm việc nhóm qua hình vẽ - Cho HS thực hành làm việc nhóm hiệu qua việc giói thiệu - HS thực thân giới thiệu bạn nhóm em GV bổ sung + Đánh giá kết hoạt động - HD hs đánh giá điều em làm theo nội dung HS TL TLCHviệc làm mức độ: Tốt, Đạt, Cần cố gắng: HSTL Củng cố - dặn dị - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS TUẦN Thứ ngày 19 tháng năm 2022 Tiết 1: HĐTN: CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN SINH HOẠT DƯỚI CỜ: EM THỂ HIỆN SỰ NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ Chiều Thứ ngày 22 tháng năm 2022 Tiết HĐTN: SỞ THÍCH CỦA EM VÀ CỦA BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: - Nêu sở thích biết sở thích bạn - Thể thân thiện làm việc với bạn - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân Phẩm chất: - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, - Bút chì III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động - GV tổ chức trị chơi Ơ cửa bí mật để giới thiệu số sở thích học sinh Hoạt động HS - HS tham gia trò chơi Khám phá + GV thiết kế slide có tranh SGK thể nhóm sở thích + GV u cầu HS đánh dấu x vào sở thích ứng với tranh SGK + GV kết hợp mời vài HS lên bảng chọn trực tiếp sở thích + GV đưa thêm vài hình ảnh, clip để giới thiệu thêm vài sở thích khác + HS quan sát tranh + HS đánh dấu x vào sở thích ứng với tranh SGK + HS lên bảng trả lời + HS ý quan sát Luyện tập - HS thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS thảo luận chia sẻ sở thích nhóm - GV mời số HS trình bày sở thích cá nhân giới thiệu sở thích vài bạn nhóm + HS trình bày Mở rộng - GV yêu cầu HS chọn hoa mà thích rổ tạo thành nhóm theo màu hoa chọn - GV đặt câu hỏi: Em thấy ấn tượng với sở thích bạn nhóm - GV mời HS bạn chia sẻ nêu cảm xúc - HS chọn bơng hoa mà thích rổ di chuyển qua nhóm * Kết nối: GV yêu cầu HS tự quan sát gương - HS lắng nghe nhiệm vụ - HS trình bày - HS trình bày Chiều Thứ ngày 23 tháng năm 2022 Tiết 3: HĐTN : SINH HOẠT LỚP TUẦN 2; SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: TỰ GIỚI THIỆU SỞ THÍCH CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề Em người bạn: Tự giới thiệu sở thích em - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân - Biết tham gia dọn dẹp ngăn nắp sau làm - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè - Nâng cao trách nhiệm qua việc thu dọn II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học - Hát bài: Lớp Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - giáo viên chủ nhiệm nêu ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới -LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề " Tự giới thiệu sở thích em” - GV hướng dẫn tổ chức cho HS thực việc tập giới thiệu nhóm rút kinh nghiệm chung + Đánh giá kết hoạt động - HD hs đánh giá điều em làm theo nội dung việc làm mức độ: Tốt, Đạt, Cần cố gắng: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS nhà tập giới thiệu với người thân gia đình Hoạt động HS - HS hát hát - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các ban thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo - HS theo dõi - HS thực TUẦN Thứ ngày 26 tháng năm 2022 Tiết 1: HĐTN: CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CÙNG BẠN VUI TẾT TRUNG THU Chiều Thứ ngày 29 tháng năm 2022 Tiết 3: HĐTN: BỨC CHÂN DUNG ĐÁNG YÊU CỦA EM I Yêu cầu cần đạt: Năng lực: - Nhận nêu số điểm khác biệt bạn bè - Thể thân thiện làm việc với bạn - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân - Biết tham gia dọn dẹp ngăn nắp sau làm Phẩm chất: - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè - Nâng cao trách nhiệm qua việc thu dọn II Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình ảnh, máy chiếu - Bức chân dung mẫu - Một số vật liệu dùng để trang trí: cây, que tre, giấy bìa, giấy báo,… Học sinh: - Sách giáo khoa - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc III Hoạt động dạy học: Bước Khởi động Khám phá Luyện tập Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đơi - GV u cầu nhóm lấy hình chân dung chuẩn bị trước: Quan sát chân dung điểm khác hai bạn (mái tóc, hình dáng bên ngồi,…) - GV dẫn dắt vào học - GV giới thiệu cho HS 2-3 chân dung tự làm nêu yêu cầu: Quan sát chân dung cho biết để thực chân dung, cần chuẩn bị gì? - GV giới thiệu số vật liệu chuẩn bị trước (lá cây, que tre, giấy bìa, giấy báo,…) gợi ý cho HS trang trí - GV phát cho HS vật liệu khuyến khích em thực hành: Làm chân Hoạt động HS - HS thực hành theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe yêu cầu trả lời - HS quan sát dung - GV hỗ trợ HS thực hành – lưu ý em cẩn thận thực hành giữ vệ sinh Mở rộng Đánh giá * Kết nối: - GV treo sản phẩm HS tổ chức triễn lãm - Hướng dẫn HS quan sát đặt câu hỏi: + Em ấn tượng với chân dung nào? + Em học điều với bạn? GV hướng dẫn nội dung phần tự đánh giá để học sinh làm quen với việc đánh giá - GV yêu cầu HS tập giới thiệu - HS thực hành - HS tham gia triễn lãm quan sát - HS trả lời câu hỏi - HS sử dụng thẻ cảm xúc để tự đánh giá - HS lắng nghe nhiệm vụ Chiều Thứ ngày 23 tháng năm 2022 Tiết 3: HĐTN : SINH HOẠT LỚP TUẦN 3; SH THEO CHỦ ĐỀ: CÙNG BẠN XÂY DỰNG LỚP HỌC ĐÁNG YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề Em người bạn: Cùng bạn xây dựng lớp học đáng yêu - Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động thân - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè II Chuẩn bị: - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học - Hát bài: Lớp Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - giáo viên chủ nhiệm nêu ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần Hoạt động HS - HS hát hát - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới -LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề " Cùng bạn xây dựng lớp học đáng yêu” - GV HS hát bài: Lớp đoàn kết -ChoHS giới thiệu bạn nhómvà hơ hiệu nhóm - Gv gợi ý HS nói yếu tố cần có lớp học đáng yêu -HS kể nhiều ý tưởng khác nhau, GV khuyến khích định ngscho HS hiểu số quy ước xây dựng tập thể lớp: học tập nghiêm túc, chăm chỉ, tuân thủ nội quy trường, lớp, đoàn kết yêu thương, giúp đỡ, tôn trọng lẫn + Đánh giá kết hoạt động - HD hs đánh giá điều em làm theo nội dung việc làm mức độ: Tốt, Đạt, Cần cố gắng: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS Cùng bạn xây dựng lớp học đáng yêu - Các ban thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo - HS theo dõi - HS thực TUẦN Thứ ngày tháng 10 năm 2022 Tiết 1: HĐTN: CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN SINH HOẠT DƯỚI CỜ: GIỚI THIỆU NHỮNG HỌC SINH CHĂM NGOAN CỦA KHỐI LỚP -Chiều Thứ ngày tháng 10 năm 2022 Tiết 3: HĐTN: I.Yêu cầu cần đạt : Năng lực: TỰ GIỚI THIỆU VỀ EM - Biết cách giới thiệu thân trước bạn bè, thầy cô người thân - Thể thân thiện làm việc với bạn - Thể hành vi phù hợp nghe bạn nói, trình bày Phẩm chất: - Thể yêu quý thân tôn trọng bạn bè - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè II Chuẩn bị: Giáo viên:- Đoạn clip HS tự giới thiệu thân, máy chiếu Học sinh: - Sách giáo khoa & Sách tập - Bút chì - Bộ thẻ cảm xúc III Hoạt động dạy học: Bước Khởi động Khám phá Hoạt động GV - GV tổ chức trò chơi Tơi mến để HS nói suy nghĩ thân người bạn lớp + GV HS đứng thành vòng tròn GV hướng dẫn HS giới thiệu tên, sở thích đức tính bạn kế bên VD: GV làm mẫu 1-2 lần để HS biết cách chơi: GV đọc to: “Tôi mến” => lớp đồng thanh: “Mến ai, Mến ai”=> Mến A, em A thích…, em A vui vẻ.” GV nói ý thể ánh mắt cử chỉ: mắt nhìn phía HS A, tay hướng HS A + Sau kết thúc, GV khen em HS em đã: hồn thành tốt trị chơi, tham gia tích cực quan tâm đến bạn bè xung quanh - GV hướng dẫn HS điều cần nói giới thiệu thân với người xung quanh hình thức: hỏi đáp; đưa câu hỏi lựa chọn, yêu cầu HS đưa thẻ mặt vui mặt buồn để thể đồng tình hay khơng đồng tình Một số câu hỏi: + Khi giới thiệu thân, nói gì? (* GV lưu ý trình tự việc giới thiệu: lời chào, nói họ tên, sở thích, lời cám ơn) + Khi giới thiệu thân, nên nói nào? + Khi giới thiệu thân, nên đứng nào? - GV cho HS xem clip HS lớp giới thiệu thân GV nhắc lại nội dung vừa nêu phần hỏi đáp - GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thực hành giới thiệu thân với bạn nhóm 10 Hoạt động HS - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe câu hỏi trả lời GV - HS quan sát cử chỉ, lời nói HS clip - HS lắng nghe GV nhắc lại điều cần làm tự giới thiệu thân - HS thực hành theo sinh bảng - Tổng kết chốt lại nội dung b Việc nên làm, không nên làm học, chơi - Làm việc cá nhân tâp VBT - Trong lúc, HS trình bày GV đặt câu hỏi Vì sao? Để làm rõ vấn đề tranh - Trình bày - Gthiệu thêm vài hình ảnh hay clip ngắn số hoạt động lớp tiết học trước để đặt vấn đề nên hay không nên sao? - Trả lời - Quan sát trả lời - GV chốt ý - GV tổ chức trò chơi “Hộp q bí ấn” hộp q có hình ảnh cột thời khóa biểu, HS chọn có nhiệm vụ soạn đồ dùng phù hợp theo thời khóa Luyện biểu bạn nhanh trình bày bạn tập soạn đầy đủ nhận quà hộp - Tham gia trò chơi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - Kể tên số trò chơi mà em chơi bạn vào chơi Mở - GV giới thiệu thêm trò chơi khác qua hình ảnh rộng - Tổ chức chơi trò chơi lớp - Quan sát, ghi nhận Đánh giá - GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo bảng SGK - GV nhận xét, khen ngợi HS tích cực, có mạnh dạn tham gia học tập, động viên khuyến khích HS tham gia - Trả lời - Nêu tên - Tham gia chơi, luân phiên chơi trò chơi khác - Giơ thẻ gương mặt cảm xúc - GV hoạt động mang tính xuyên suốt năm học trao thưởng theo chu kì hàng tuần với chủ đề “Em u đơi vai em” với nhiệm vụ soạn tập sách đồ dùng theo Kết nối thời khóa biểu - Gv ghi nhận kết HS ngày chia sẻ đến PH Tiết 3: -SINH HOẠT LỚP- TUẦN - SHTCĐ: TRANG TRÍ THỜI KHĨA BIỂU I U CẦU CẦN ĐẠT + Sinh hoạt theo chủ đề; Trang trí thời khóa biểu 18 - - Trang trí thời khoa biểu theo ý thích - Sắp xếp sách đồ dùng theo thời khóa biểu III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới -LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề "Một ngày em ” Tuần 2: Trang trí thời khóa biểu -Phát cho HS tờ giấy in thời khóa biểu y/c trang trí theo ý nhóm - trang trí xong nhóm trao đổi để nhận xét, học hỏi lẫn - HS tập soạn sách vở, đồ dùng theo thời khóa biểu để vào cặp GV bổ sung + Đánh giá kết hoạt động - HD hs đánh giá điều em làm theo nội dung việc làm mức độ: Tốt:Đạt Cần cố gắng: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS Hoạt động HS - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các bạn thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo - HS qs nêu HS TL QS TL HS tham gia đánh giá TUẦN ( Thực từ 31/10 đến 4/11) SH DƯỚI CỜ: THI ĐỘI MŨ BẢO HIỂM ĐÚNG CÁCH 19 HĐTCĐ: ĐỂ MỖI NGÀY LÀ MỘT NGÀY VUI I Mục tiêu Năng lực: Nhận biết làm việc có ích cho thân để vui Biết chia sẻ chuyện vui, buồn với gia đình, người thân bạn bè Biết đảm bảo an toàn tham gia hoạt động trời Phát triển lực trình bày, tư duy, giao tiếp, hợp tác; tự học, tự phục vụ, xử lý tình liên quan đến sống trường, nhà Phát triển lực sử dụng bút, chuột, kí hiệu công cụ thiết kế dạy bảng tương tác Phẩm chất: Có thái độ vui vẻ, tự tin, tinh thần đoàn kết, yêu thương, có trách nhiệm tham gia hoạt động gia đình tập thể Biết chăm sóc thân Biết yêu quý, tôn trọng thân bạn bè, người thân II Chuẩn bị Giáo viên: Thiết kế dạy bảng tương tác (clip hát), thẻ cảm xúc, phiếu tập,…1 số clip có nội dung hoạt động học cho hs xem… Học sinh: Bút chì, thước, gơm, phấn, bảng con,… III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Múa hát “Em chơi thuyền” HS múa hát - GV hỏi: Trong hát, bạn nhỏ đâu? Ở đâu? - Đi chơi thuyền Thảo cầm viên + Khi chơi cảm xúc nào? - Rất vui, thích thú,… + Mẹ dặn bạn nhỏ điều gì? Vì mẹ lại dặn điều đó? - Ngồi yên chơi thuyền để đảm bảo an toàn - Giới thiệu mới: Mỗi ngày, người có cơng việc riêng Chúng ta lao động làm việc ln cần tạo khơng gian vui vẻ, thoải mái Ngồi làm, cịn cần thư giãn, giải trí Ở trường, em học tập, vui chơi tham gia hoạt động ngoại khóa Vậy chúng có lợi ích làm cách để đem lại niềm vui cho người? Cô em bước vào hoạt động Khám phá nhé! Khám phá: - GV cho HS xem tranh tìm hiểu nội dung tranh: 20 - Học sinh trình bày cá nhân - + Các bạn nhỏ tham gia hoạt động gì? Lớp nhận xét + Em thích hoạt động nào? + Hoạt động có lợi hay hại? + Lợi hại nào? - GV cho HS nêu thêm hoạt động mà tham gia cần lưu ý điều gì? (Hoạt động chia sẻ nhóm 4) - Cho HS xem thêm hình ảnh, clip mối nguy hại xảy tham gia hoạt động cần nâng cao cảnh giác, phòng tránh * GV chốt kiến thức giáo dục HS kĩ thái độ cần thiết tham gia hoạt động tập thể: cần theo người lớn, không tự ý rời chỗ khác, nghe theo hướng dẫn người lớn, tuân thủ nội qui nơi công cộng, quan tâm giúp đỡ bạn nhóm, báo với người lớn có điều khơng hay xảy ra, khơng chơi trò chơi nguy hiểm,… - HS thảo luận chia sẻ nhóm - HS chia sẻ ý kiến bạn Luyện tập - GV tổ chức cho hs xem tranh nêu nội dung tranh - HS mô tả tranh trả lời câu hỏi - Hỏi: việc tranh mang lại điều cho ta? - Mang lại niềm vui cho thân người xung quanh + Em làm làm để đem lại niềm vui cho người? - HS trình bày Lớp nhận xét Mở rộng: - GV tổ chức kỹ thuật “Ổ bi”cho hs trao đổi với điều mong muốn thực ngày cuối tuần - Câu hỏi gợi ý: + Trong ngày cuối tuần, em muốn làm gì, đâu? + Vì em muốn đến nơi ấy? + Em ai? + Em xin phép nói để thực điều mong muốn? - GV giáo dục: Các em cần mạnh dạn bày tỏ mong muốn với ba mẹ, người thân gia đình; cần tham gia tích cực hoạt động tập thể 21 - HS tham gia hoạt động chia sẻ Đánh giá - GV đánh giá hướng dẫn HS tự đánh giá theo mẫu - HS tự đánh giá * Kết nối: HS nhà nhờ ba mẹ quay phim chụp hình lại hoạt động em gia đình vào ngày cuối tuần để tiết học sau chia sẻ với bạn SINH HOẠT LỚP- TUẦN SHTCĐ: CÙNG CHƠI TRÒ CHƠI TẬP THỂ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề: chơi trị chơi vui vẻ - Bước đầu biết hình thành số thói quen, nếp sống sinh hoạt kĩ tự phục vụ - Biết tham gia trị chơi an tồn vui chơi, thực số hành vi tự bảo vệ - Tham gia tích cực chia sẻ hỗ trợ bạn hoạt động - Trung thực tự đánh giá thân đánh giá bạn bè - Nâng cao ý thức trách nhiệm việc tự chăm sóc thân II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa- Bút chì Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực 22 Hoạt động HS - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các bạn thảo luận và mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề "Cùng chơi trò chơi tập thể” */ HS quan sát tranh * - Xem tranh 1sgk ? Các bạn làm gì? H? Gv Các bạn chơi có vui khơng? H? Các em có thích chơi trị chơi tập thể khơng? H? Các em thường chơi trị chơi gì? Gv hỏi tham gia trị chơi ta cần ý điều gì? - GV dặn học sinh cần lưu ý để đảm bảo an toàn sinh hoat, nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo -HS trả lời - Các bạn chơi trò chơi tập thể - vui - có ạ! - lắp ghép tranh, chơi ô ăn quan, tô tranh, tô tượng, trốn tìm, - Ta cần ý đảm bảo an toàn vui chơi Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS tham gia công việc cần ý đảm bảo an toàn TUẦN ( Thực từ 7/11 đến 11/11/2022) Chủ đề 3: TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU SH DƯỚI CỜ : TÌNH BẠN CỦA CHÚNG EM NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐÁNG YÊU HĐTCĐ: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: -Biết cách làm quen làm quen với bạn - Biêt giới thiệu tên, hình dáng bên ngồi, sở thích, điểm bật nhiều - bạn lớp Ứng xử thân thiện, lịch với bạn bè Thể số hành vi yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh Đánh giá hoạt động thân bạn bè Phẩm chất:- Yêu thương bạn bè: quan tâm, giúp đỡ, tơn trọng, đồn kết - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè II Chuẩn bị1 Giáo viên: Máy chiếu, hình ảnh, phiếu đánh giá HS 23 Học sinh: Vật dụng làm quà tặng bạn, sách giáo khoa, tập III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV tổ chức trò chơi “ Tìm người bí ẩn” GV chọn 3-5 HS làm người quản trò đặt câu hỏi cho lớp đặc điểm người bí ẩn ( bạn lớp ) ví dụ: Người bí ẩn nam hay nữ? Bạn chơi thân với ai? Tóc bạn có đặc điểm gì? - HS tham gia trị chơi → Từ trò chơi này, GV dẫn dắt lớp học vào nội dung học Khám phá: a Nêu điểm tốt, màu sắc đồ vật yêu thích bạn nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4-6 chia sẻ về: điểm tốt, màu sắc đồ vật yêu thích số bạn nhóm (lớp) - Bước cuối, tùy vào điều kiện thời gian,GV thay đổi yêu cầu thay đổi nhóm, ví dụ: Tìm hiểu bạn thân bạn chơi, nói chuyện với em Như thế, HS quan tâm nhiều đến bạn khác, tạo hòa đồng, thân thiện lớp b Hãy chọn quà em làm để tặng bạn nhóm - GV hỏi:+ Em cần làm để bạn bè ln cảm thấy vui? + Em kể quà để tặng cho bạn ? - Sau HS kể xong, GV tổ chức cho HS thực hành làm quà tặng bạn - HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm Tặng cho bạn quà, giúp đỡ bạn học tập, chơi bạn - HS kể Luyện tập a Làm quà tặng bạn - GV chia HS có ý tưởng chọn quà giống vào nhóm để tạo thuận lợi cho HS trình thực hiện, GV dễ hướng dẫn HS HS có ý tưởng ngồi nhóm - GV dùng số video clip cho HS xem để em biết cách làm số sản phẩm phù hợp GV thao tác trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ HS làm HS xem clip xem GV hướng dẫn trực tiếp - GV lưu ý để HS nhớ việc bảo đảm an tồn q trình lao động giữ khơng gian quanh mình.Với HS chưa biết cách làm chưa khéo léo, GV gợi ý em thực quà đơn giản - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2: + Khi tặng quà cho - HS thảo luận 24 nhóm bạn, em cần nói thái độ ? + Khi nhận q từ bạn, em cần nói thái độ ? - GV mời đại diện nhóm HS lên thực hành tặng – nhận quà cho - HS đánh giá, nhận xét cho nhóm bạn tiêu chí: cắt (dán, viết) cẩn thận; tôn trọng đồ dùng, sản phẩm bạn; dọn dẹp, xếp ngăn nắp sau làm; khả trìn bày trước nhóm (lớp) - GV nhận xét, góp ý động viên HS - HS thực hành - Các nhóm HS nhận xét lẫn - HS lắng nghe b Thực hành xây dựng tình bạn thân thiết - GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu tình SGK: + Tranh vẽ ? + Em có nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh ? - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm – 6: - HS trả lời - HS hoạt động nhóm + Em chia sẻ nhóm việc làm thể tình bạn thân thiết + Em sắm vai việc làm thể tình bạn thân thiết ( HS việc tự làm sắm vai theo tình sách ) - GV mời đại diện nhóm lên sắm vai cho lớp xem - Các nhóm khác đánh giá, nhận xét, góp ý cho nhóm bạn theo tiêu chí: tình thể xây dựng tình bạn thân thiết chưa, cách xử lí tình huống, cách sắm vai - GV nhận xét, góp ý động viên HS - HS trình bày - HS đánh giá, - nhận xét cho nhóm bạn HS lắng nghe Mở rộng - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung thơng qua hình ảnh: + Tranh vẽ ? - HS trả lời + Em có nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh ? + Nếu em bạn nhỏ tình trên, em làm để có hành động đúng? - GV nhận xét, điều chỉnh cho HS - HS lắng nghe Đánh giá - GV hướng dẫn HS tự đánh giá vào VBT - GV đánh giá HS SINH HOẠT LỚP- TUẦN 9; SHTCĐ: CHON TÊN, BIỂU TƯỢNG, KHẨU HIỆU CHO LỚP 25 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề: Chọn tên ( biểu tượng, hiệu) cho lớp *- Bước đầu đưa ý kiến trước tập thể lớp giải thích lí -Tuân thủ theo quy tắc chung đặt trí theo ý kiến số đơng - Ứng xử thân thiện, nhận biết thực hànhđược việc nên làm để lớp, trường tốt đẹp - Đánh giá hoạt động thân đánh giá bạn bè - *.Yêu thương thầy cô, bạn bè: quan tâm, giúp đỡ, tơn trọng, đồn kết - Tự giác làm việc tốt phù hợp để góp phần xây dựng trường lớp - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa- Bút chì Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề "Chọn tên ( biểu tượng, hiệu) cho lớp” - GV hướng dẫn cho HS biết điều cần lưu ý chọn tên ( hiệu, biểu tượng) cho lớp thể đặc điểm tinh 26 Hoạt động HS - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các bạn thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo -HS thảo luận nhóm đề nhiều phương án khác thần chung lớp nhau: 1B thân thiện, 1B đoàn kết; 1B chăm ngoan -Gv y/c nhóm nêu lí nhóm em chọ tên( hiệu, - HS giải thích biểu tượng) cho lớp ? - GV tổ chức cho lớp bình chọn tên hay - HS bình chọn, lấy theo - Lưu ý đảm bảo tuân thủ theo quy tắc chung đặt ý kiến số đông lồng ghép ATGT Bài 5: Nhớ đội mũ bảo hiểm (tiết 1) ( soạn riêng ) 4/ Củng cố - dặn dị - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS tham gia cơng việc cần ý đảm bảo an tồn TUẦN 10 SH DƯỚI CỜ: ( Thực từ 14/11 đến 18/11/2022) LỚP CỦA EM SINH HOẠT LỚP- TUẦN 10 - SHTCĐ: TRANG TRÍ LỚP HỌC THÂN YÊU LỒNG GHÉP ATGT Bài 5-T2 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sinh hoạt theo chủ đề: Trang trí lớp học thân yêu *- Bước đầu đưa ý kiến trước tập thể lớp giải thích lí - Ứng xử thân thiện, biết liên kết hợp tác thành viên, nhận biết thực hànhđược việc nên làm để lớp, trường tốt đẹp - Đánh giá hoạt động thân đánh giá bạn bè - *Thấy trách nhiệm, vai trị tập thể - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa- Bút chì Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân 27 - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề " Trang trí lớp học thân yêu” - GV hướng dẫn cho HS quan sát lớp, sau đề xuất ''kế hoạch" trang trí lớp học -Gv tổ chức cho HS trao đổi thống cách trang trí, phân cơng nhiệm vụ cho tổ nhóm - GV lưu ý cho HS ý đảm bảo an toàn lao động - GV tổ chức cho HS nhận xét tất sản phẩm - GV nhận xét lồng ghép ATGT Bài 5: Nhớ đội mũ bảo hiểm (tiết 2) ( soạn riêng ) 4/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS tham gia công việc cần ý đảm bảo an toàn - Các bạn thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo -HS thảo luận nhóm đề nhiều phương án - HS làm việc theo nhóm, nhóm phụ trách công việc - HS nx thành - TUẦN 11 SH DƯỚI CỜ: GIỚI THIỆU CÁC CÂU LẠC BỘ CỦA TRƯỜNG EM SINH HOẠT LỚP- TUẦN 11 - SHTCĐ: TRÁI TIM BIẾT ƠN LỒNG GHÉP GDKNS BÀI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT + Sơ kết tuần , thảo luận kế hoạch tuần tới HS nhân ưu , khuyết điểm tuần vừa qua.để xây dựng kế hoạch tuần tiếp + Sinh hoạt theo chủ đề: Trái tim biết ơn: Giúp HS hiểu giá trị cơng sức lao động, đóng góp thầy cô giáo, cô,các bác làm việc trường Từ có lịng q trọng biết ơn - Đánh giá hoạt động thân đánh giá bạn bè 28 - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè + Lồng ghép nội dung GDKNS 1:Em cảm thấy bình an: HS: - Cảm nhận bình an - Tham gia vẽ, trang trí hồn thành “ ngơi bình an mình” - Lắng nghe ý kiến bạn; trình bày chia sẻ với bạn ngơi - Nhận biết bình an.; Chia sẻ trải nghiệm với gia đình II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa- Bút chì, kéo, giấy màu Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề " Traí tim biết ơn” - GV hướng dẫn cho HS nêu thầy cô giáo, cơ, nhân viên trường biết ơn ( nêu nhân viên giúp ) -Gv tổ chức cho HS - GV lưu ý cho HS ý đảm bảo an toàn lao động - GV tổ chức cho HS nhận xét tất sản phẩm - GV nhận xét 3/ Lồng ghép GTSKNS: BÀI 1: A Giới thiệu môn hoc, giới thiệu sách B HD hoạt động: HĐ1.Mình hát - GV HS khỏi động hát Ngày học - Cho HS đọc to thông điệp học: 29 - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo - Các bạn thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo -HS thảo luận nhóm đề nhiều phương án - HS làm việc theo nhóm, - HS nx thành - HS nghe , quan sát -HS hát GV Bình an em cảm thấy không lo lắng, không sợ hãi HĐ2 Ngôi em - Gv mở nhạc nhẹ nhàng, đồng thời đọc cho HS nghe câu chuyên ngơi HĐ3 Vịng trịn chia sẻ HĐ4.Cảm xúc em HĐ5 Chuẩn bị cho học sau HĐ6 HĐ hồi tưởng tổng kết sau học 4/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS tham gia công việc cần ý đảm bảo an toàn -HS đọc to theo GV - HS theo dõi, nghe - HS chia sẻ điều em nhớ nhất, thích nhát vẽ vào khung tr6 TUẦN 12 SH DƯỚI CỜ: EM BÀY TỎ LỊNG BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO SH LỚP- TUẦN 12; SHTCĐ:TẬP VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀGIÁO VN LỒNG GHÉP GDKNS BÀI I Yêu cầu cần đạt: + Sơ kết tuần , thảo luận kế hoạch tuần tới HS nhân ưu , khuyết điểm tuần vừa qua.để xây dựng kế hoạch tuần tiếp + Sinh hoạt theo chủ đề: Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Đánh giá hoạt động thân đánh giá bạn bè - *Thấy trách nhiệm, vai trò tập thể - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè + Lồng ghép nội dung GDKNS 7: Đức tính tốt em II Chuẩn bị: - Sách giáo khoa- Bút chì Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học 2/ Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học - LT mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động lớp tuần qua -LT tổng kết đề xuất tuyên dương cá nhân, nhóm, ban điển hình lớp; đồng thời nhắc nhở nhóm, ban cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - LT mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện 30 - HS nêu - Các ban thảo luận nêu kq - Trưởng nhóm lên báo cáo học tập rèn luyện b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới -LT yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập kế hoạch thực - Các ban thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - LT cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - LT: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban 2/ Sinh hoạt theo chủ đề " Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11” - GV hướng dẫn cho HS tự đề nghị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 -GV theo dõi hướng dẫn -Gv tổ chức cho HS tổ nhóm trình diễn - GV tổ chức cho HS nhận xét - GV nhận xét 3/ Lồng ghép GTSKNS: BÀI 2: Cảm giác an toàn A Hoạt động ôn B HD hoạt động: Trải nghiệm bình an ( HD theo sách Gv) Cảm giác an tồn khơng an tồn ( HD theo sách Gv) - Gv cho HS đọc to thông điệp học: Bình an em cảm thấy an tồn trước việc diễn xung quanh Em làm gặp tình sau? HDHS chia sẻ với ông bà, bố mẹ anh chị tình tr10- tr11( SHS) sau tơ màu tranh Chuẩn bị cho học sau - Các bạn thảo luận nêu kế hoạch tuần tới Cả lớp hát đồng - Trưởng ban lên báo cáo -HS thảo luận nhóm đề nhiều phương án - HS tập theo nhóm, - HS nx tiết mục - HS nghe , quan sát -HS hát GV -HS đọc to theo GV - HS theo dõi, nghe - tô màu theo y/c - HS đánh dấu vào biểu tượng học cụ cần cho tiết học KNS tuần sau HĐ hồi tưởng tổng kết sau học B1: Hôm ta học trải nghiệm hđ ? B2: HS nhắc tên hhđ tiết học B3: Các em thấy ấn tượng hđ, hình ảnh nào? B4: Chia sẻ với bạn điều em ấn tượng B5: Khen ngợi cảm ơn em hợp tác học; chúc em có thời gian làm thú vị với gđ 4/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS tham gia cơng việc cần ý đảm bảo an toàn 31 32 ... tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS tham gia công việc cần ý đảm bảo an toàn TUẦN 10 SH DƯỚI CỜ: ( Thực từ 14 /11 đến 18 /11 /2022) LỚP CỦA EM SINH HOẠT LỚP- TUẦN 10 - SHTCĐ: TRANG TRÍ LỚP HỌC THÂN... chơi II Bước Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - GV tổ chức trị chơi “Kết đồn, kết đồn” với hình thức sinh hoạt vòng tròn - Lần 1: Giáo viên nêu luật chơi (cả lớp vừa vừa... phiếu tập,? ?1 số clip có nội dung hoạt động học cho hs xem… Học sinh: Bút chì, thước, gôm, phấn, bảng con,… III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Múa hát “Em chơi thuyền” HS