CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG TIỂU LUẬN PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ 1 LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại, vấn đề thanh niên được tất cả các quốc gia, các thời đ.
PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong suốt tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, vấn đề niên tất quốc gia, thời đại coi vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt Đây lực lượng quan trọng góp phần thúc đẩy phát triển lịch sử xã hội Họ sức sống tương lai quốc gia, dân tộc Đảng Bác Hồ kính u ln coi trọng vai trị, vị trí đặc biệt niên xác định: “Thanh niên người chủ tương lai nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên” tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Tổ chức người cộng sản trẻ tuổi đội dự bị tin cậy Đảng, đội quân xung kích cách mạng, trường học XHCN niên” Điều lệ Đảng có chương riêng tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh Vận dụng sáng tạo Nghị Đảng, Chính sách, pháp luật Nhà nước ta vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể, cơng tác vận động niên huyện Bình Giang năm qua đạt nhiều kết tồn diện: Nhận thức, tư tưởng trị niên có chuyển biến tích cực, rõ nét, tính động, sáng tạo niên phát huy, động viên niên xung kích đầu xây dựng xã hội học tập, tích cực nghiên cứu khoa học, phát triển tài năng, mạnh dạn áp dụng tiến KHKT vào sản xuất, tình nguyện đảm nhận cơng việc mới, việc khó, tích cực tham gia phát triển kinh tế xã hội - giữ vững ANQP trật tự ATXH địa phương Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, cơng tác Đồn phong trào niên huyện Bình Giang cịn bộc lộ tồn tại, hạn chế là: Nội dung, hình thức hoạt động cịn sơ cứng, thiếu mềm dẻo, linh hoạt, chưa bắt kịp với xu thế, đặc biệt giai đoạn công nghệ thông tin, phong trào Đồn niên chưa đủ sức lơi đối tượng niên tham gia sinh hoạt Để hoạt động tổ chức Đoàn niên đạt kết quả, ngồi quan tâm Đảng, quyền, phối hợp nghành, đoàn thể Nhưng nỗ lực thân tổ chức Đoàn- Hội, vấn đề quan trọng Xuất phát tư tình hình thực tế, với tư cách Bí thư Huyện đồn - Chủ tịch Hội LHTN huyện Bình Giang thân tơi trăn trở làm để phát huy sức mạnh Đồn niên, điều kiện thực Vì vậy, tơi lấy sáng kiến “Đồn kết, tập hợp niên thông qua trang mạng xã hội” làm sáng kiến Với mong muốn đóng góp phần thúc đẩy cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương có bước phát triển mới,đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra, góp phần xây dựng q hương Bình Giang giàu đẹp, văn minh ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nghiên cứu thực trạng với thuận lợi, khó khăn hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bình Giang Đề xuất mơ hình tập hợp, đồn kết niên qua trang mạng xã hội tiêu biểu hoạt động mạng xã hội facebook Đề tài sử dụng phương pháp sau: Phân tích - Tổng hợp; Thống kê; Phương pháp lịch sử - logic; Quy nạp diễn dịch Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ý nghĩa mặt lý luận: Xuất phát từ thực trạng khó khăn cơng tác tập hợp, đồn kết niên tham gia vào tổ chức giai đoạn Sáng kiến nhằm tìm hiểu sâu hơn, mơ hình tập hợp, đồn kết niên qua mạng xã hội để góp phần nâng cao hiệu cơng tác Đoàn phong trào thiếu nhi giai đoạn huyện Bình Giang Ý nghĩa mặt thực tiễn: Góp phần tham gia vào việc xây dựng phát triển Đồn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bình Giang vững mạnh giai đoạn cách mạng BỐ CỤC, KẾT CẤU CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến chia làm phần, cụ thể sau: PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) Đối tượng, phạm vi phương pháp làm SKKN Ý nghĩa SKKN Bố cục, kết cấu SKKN PHẦN 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I CƠ SỞ LÝ LUẬN Một số khái niệm 1.1 Khái niệm niên 1.2 Khái niệm Đồn TNCS Hồ Chí Minh 1.3 Khái niệm Hội LHTN Việt Nam 1.4 Khái niệm cơng tác đồn kết tập hợp niên 2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam cơng tác đồn kết tập hợp niên 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin cơng tác đồn kết tập hợp niên 2.2 Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đồn niên cơng tác đồn kết tập hợp niên 2.3 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam cơng tác đồn kết tập hợp niên II CƠ SỞ THỰC TIỄN Tầm quan trọng cơng tác Đồn kết tập hợp niên giai đoạn 1.1 Đối với đất nước 1.2 Đối với địa phương Khái quát hệ thớng tổ chức Đồn sớ điểm chủ ́u tình hình hoạt động Đồn niên hụn Bình Giang năm 2021 PHẦN 3: MƠ HÌNH THỰC TẾ VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Ưu điểm, mơ hình tiêu biểu hạn chế tham gia trang mạng xã hội 1.1 Ưu điểm 1.2 Mơ hình hoạt động tiêu biểu Đồn hệ thống mạng xã hội facebook năm 2021 1.3 Hạn chế Những giải pháp để khai thác mặt tích cực trang mạng xã hội cơng tác tập hợp, thu hút niên qua mạng xã hội địa bàn huyện Bình Giang giai đoạn hiện PHẦN KẾT LUẬN VÀ CÁC KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT PHẦN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I CƠ SỞ LÝ LUẬN Một số khái niệm 1.1 Khái niệm niên: Thanh niên khái niệm định nghĩa theo nhiều cách Mỗi ngành khoa học nghiên cứu niên có tiếp cận riêng tuỳ thuộc vào nội dung giác ngộ cách mạng * Theo quan điểm Tâm lý học: Thanh niên lớp người trưởng thành bắt đầu từ cuối thời kỳ tuổi dậy kết thúc vào thời kỳ hồn thiện thể chất định hình nhân cách, thời kỳ phát triển tương đối ổn định Theo quy ước độ tuổi niên Việt Nam tính từ 15 đến 28 tuổi * Theo quan điểm Xã hội học: Thanh niên nhóm nhân xã hội đặc thù bao gồm người độ tuổi định khoảng từ 15 đễn 35 tuổi, có quan hệ gắn bó với tầng lớp xã hội, có mặt lĩnh vực hoạt động xã hội, có vai trị to lớn giữ vai trò định cho phát triển tương lai xã hội * Theo luật niên: Thanh niên công dân Việt Nam từ đủ mười sáu tuổi đến ba mươi tuổi Tóm lại, Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, nguồn nhân lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội, chủ nhân tương lai đất nước Thanh niên có mối quan hệ mật thiết với tất tầng lớp xã hội Chính thân họ đóng vai trị định phát triển xã hội, quốc gia dân tộc 1.2 Khái niệm Đồn TNCS Hồ Chí Minh: Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị xã hội niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn gồm niên tiến tiến tự nguyện phấn đấu mục tiêu lý tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh 1.3.Khái niệm Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam: Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam tổ chức xã hội rộng rãi niên tổ chức niên, nhằm đoàn kết tập hợp tầng lớp niên Việt Nam phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp niên 1.4 Khái niệm công tác đoàn kết tập hợp niên: * Đoàn kết: thống tư tưởng hành động, thể ý trí vươn lên học tập, lao động công tác niên *Tập hợp: tự nguyện niên có mục đích, có tổ chức rõ ràng nhằm đáp ứng nhu cầu tuổi trẻ, nguyện vọng tuổi trẻ * Đoàn kết tập hợp niên: liên kết tập hợp nhiều niên riêng lẻ tổ chức nhóm niên để đưa niên vào tổ chức định nhằm đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn xây dựng mục tiêu riêng cá nhân mục tiêu chung quốc gia dân tộc mình, xây dựng xã hội ngày phồn vinh giàu mạnh * Khái niệm phương thức đoàn kết tập hợp niên: Phương thức đoàn kết tập hợp niên: cách thức, đường, biện pháp để lơi cuốn, thu hót, niên; tập hợp họ lại để giáo dục họ theo lý tưởng, mục tiêu đường mà Đảng Bác Hồ lựa chọn Bao gồm nội dung hình thức, phương tiện cơng cụ, phương pháp, biện pháp bao gồm loại hình, mơ hình thực tiễn xu hợp quy luật Do phương thức tập hợp, đồn kết niên đa dạng, phù hợp, vấn đề tổng kết lại vận dụng cách sáng tạo vào từng hoàn cảnh lịch sử cho phù hợp mà Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam cơng tác đồn kết tập hợp niên 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin cơng tác đồn kết tập hợp niên Phát triển sáng tạo luận điểm Mác-Ăng Ghen điều kiện lịch sử mới, Lê Nin coi niên “Nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng” Ông luận giải luận điểm nguyên nhân làm xuất phong trào niên, phát đặc điểm xác định mối quan hệ, tác động qua lại tổ chức niên với Đảng Cộng sản Đánh giá cao tài sáng tạo tuổi trẻ Lê Nin không ghi ngờ khả hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cách mạng mà hệ trước chưa kịp hoàn thành Cuối kỷ XIX Ông viết "Người ta quan sát thấy niên công nhận khát vọng nồng cháy không kìm hãm tới lý tưởng dân chủ chủ nghĩa Xã hội" "Thanh niên sớm muộn đến chủ nghĩa xã hội thách thức, đường khác với anh chị" Lê Nin sớm nhìn thấy vai trị cách mạng to lớn học sinh, sinh viên Ông thường xuyên nhắc nhở người bạn chiến đấu rằng: Phải kiên trì đấu tranh để kết hợp phong trào công nhân với phong trào học sinh, sinh viên thành trào lưu chung, tinh thần chủ nghĩa cách mạng, ông cho thành cơng phong trào niên chỗ biết gắn liền nhận thức lý luận chủ nghĩa Mác, trí thức khoa học tham gia trực tiếp họ vào đấu tranh trị giai cấp vô sản Không phải ngẫu nhiên Lê Nin nghi lại nguyên văn nghị luận Ăng Ghen báo “Sự khủng hoảng chủ nghĩa Men se vich” tuyên bố ngày 07 tháng 12 năm 1906 phải điều sau không tự nhiên Đảng tương lai, mà tương lai thuộc niên, Đảng người cách tân - Chúng ta Đảng chiến đấu quên với mục nát, cũ kỹ, mà niên tiên phong sống đấu tranh quên Đây Lê Nin đến kết luận: “Chóng ta Đảng niên, giai cấp tiên phong” “Chóng ta đấu tranh tốt cha ơng chúng ta, cháu cịn đấu tranh tốt chiến thắng” Lê Nin lưu ý người Cộng sản phải đấu tranh để bảo vệ quyền, lợi Ých hệ trẻ, tháng 08 năm 1866 Mác đề nghị “Quyền niên cần bảo vệ, họ tự bảo vệ thế, nhiệm vụ tồn xã hội” Lê Nin hiểu rõ lợi ích đặc thù tuổi trẻ, ơng nhấn mạnh rằng: Phải tính đến lợi Ých nhỏ tìm cách thoả mãn yêu cầu hợp lý, lợi Ých chính đáng niên Không phải ngẫu nhiên mà Lê Nin coi vấn đề niên phận tất yếu Cương lĩnh cải tạo xã hội Đảng cộng sản giai cấp công nhân, thông qua cương lĩnh đó, niên nhìn thấy lợi Ých thiết thực họ tỏ thái độ đồng tình hay phản đối xuất phát từ việc tính đến lợi Ých đáng nhu cầu hợp lý tuổi trẻ Lê Nin đề luận điểm “Cần phải tập hợp niên thành tổ chức độc lập tự phản, tổ chức hoạt động lãnh đạo Đảng cộng sản” Lê Nin đánh giá cao niên tư cách “Đội dù bị Đảng” tác giả kính mến rõ nhược điểm hệ hệ trẻ trình kế thừa hệ, Lê-nin phê phán gay ngắt Đảng viên bảo thủ, ơng đánh giá vai trị lực lượng trẻ cách mạng, coi thường niên chế diễu ngây thơ, thiếu kinh nghiệm họ, ơng nhấn mạnh cần phải có thái độ khoan dung, độ lượng với tuổi trẻ Lê Nin phòng ngừa khuynh hướng rè rặt cán Đảng viên cho rằng, lớp trẻ đầy nhiệt tình sáng kiến, chưa qua trường học đấu tranh giai cấp ơng cho cớ để khước từ sử dụng niên Đồng thời ông cảnh cáo: “Nếu tổ chức họ lại nâng họ dậy, họ theo hướng người Men - Sê Vích thiếu chín chắn chưa từng trải họ bị kẻ thù lợi dụng gây nên thiệt hại gấp bội” Lê Nin nhắc nhở người cộng sản: Cần phải đòi hỏi niên nhiều nữa, cần phải phê phán cách có nguyên tắc khuyết điểm họ, cần phải giáo dục cho họ tinh thần trách nhiệm cao nghĩa vụ họ cách mạng… 2.2 Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh Đồn niên cơng tác đồn kết tập hợp niên Trên sở nhìn nhận vai trị định niên nghiệp cách mạng tương lai dân tộc, đất nước, Bác Hồ dành quan tâm đặc biệt đến cơng tác niên Chính người chiến sỹ tiên phong “Đi vào quần chúng, thức tỉnh họ, đoàn kết họ, huấn luyện họ, đưa họ tranh đấu dành tự do, độc lập” Và người sáng lập, rèn luyện Đồn Thanh niên Cộng sản thị trực tiếp cho TW Đảng ta nhiệm vụ công tác niên sau thành lập Sau dành quyền, chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo nhà nước vạch sách niên phù hợp với từng thời kỳ cách mạng Đặc biệt mặt giáo dục đào tạo công tác niên mà đào tạo giáo dục, phát huy niên theo người tác động đồng chủ thể gia đình đồn thể, xã hội cấp Đảng nhà nước Những luận điểm người công tác niên bao gồm nhiều lĩnh vực Tơi xin trình bày số vấn đề thuộc lĩnh vực quan điểm chiến lược qua lời dạy quan trọng Bác Hồ sau "Vì lợi ích trăm năm phải trồng người": Xưa hiểu đào tạo, giáo dôc công việc khó khăn, cơng phu Năm 1958 buổi nói chuyện với lớp học trị giáo viên cấp cấp toàn miền bắc, Bác Hồ đặt vấn đề phải “Trồng người” (Trong nghĩa chăm lo vun đắp, đào tạo, giáo dục) Bác đưa luận điểm tiếng “Vì lợi ích 10 năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người”, thực tiễn cho thấy từ hạt giống Bác gieo trồng chóng ta có đội ngũ cán bộ, Đảng viên tuổi đời khác nhau, trách nhiệm khác song trung thành với nghiệp cách mạng theo tư tưởng người Luận điểm “Trồng người” Bác cho ta thấy rõ vai trò ngưòi với hiểu biết, với lực, đạo đức nhân tố then chốt định thành công cách mạng tiến xã hội tiền đồ dân tộc hạnh phúc nhân dân Luận điểm “Trồng người” Bác cho ta thấy rõ tính chất lâu dài, gian khổ công việc tức trình đào tạo, giáo dục mà Bác coi cơng việc trăm năm, lợi ích trăm năm trước mắt Luận điểm “Trồng người” Bác cho ta thấy mục tiêu mà giáo dục ta phải đạt tới đem lại chất lượng cho từng người nh cho dân tộc Với mục tiêu ấy, với hoàn thiện tâm hiểu biết ấy, đương nhiên cần đến thời gian, nghiệp hệ khơng thể nóng vội vài cải cách với mong muốn tốt đẹp chủ quan với ý chí Cũng cần nói thêm để thực mục tiêu “Trồng người” nêu trên, chủ trương thực nguyên lý giáo dục toàn diện Người dạy: “Trong việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: Đạo đức cách mạng, giác ngộ xã hội chủ nghĩa, văn hoá, khoa học, kỷ thuật, lao động sản xuất ” “Trồng người” không nghiệp lâu dài, gian khổ, nghiệp trăm năm mà trách nhiệm Đảng, nhà nước toàn xã hội theo tinh thần mà V.I Lê Nin dạy Luận điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đúc kết nâng cao từ thực tiễn sinh động nửa kỷ lãnh đạo cách mạng Đây luận điểm xuyên suốt mang tính thời đại xâu sắc đồng thời mang tính thời nóng hổi cơng đổi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước theo tinh thần nghị trị TW Đảng gần 15 năm qua công tác niên Chúng ta cần nghiên cứu vận dụng hai mặt quan hệ luận điểm này: Thứ nhất: Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng Đảng ta đề xướng lãnh đạo nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, đại hoá đất nước nghiệp vừa trước mắt lâu dài thực hồn tất, ngày một, ngày hai Vì khơng khác hệ niên đảm đương sứ mệnh trước lịch sử Việc chuẩn bị cho niên (tức đào tạo, bồ dưỡng) đại diễn nào, thực đến đâu dân đến hệ tương lai xa xơi lắm mà cảm nhận mét chu kỳ chuyển giao thoa hệ (chừng 15 năm - 20 năm) Ở Chủ tịch Hồ Chí Minh nâng lên tầm nhìn thật rộng, thật bao quát đưa ý nghĩa tầm quan trọng với tư cách hiệu trực tiếp, hiển nhiên Thật vậy, tồn phát triển hệ có giới hạn định nghiệp mà hệ trước tạo dựng lên sống đời đời phát triển kế tục cách mạng hệ theo sau Nói cách gần gũi thiết thực hệ thực thi cơng việc đổi hôm cần nhận thức đầy đủ bắt tay với chuyển biến tâm cao nhất, cho công đào tạo, bồi dưỡng hệ kế tục trực tiếp Chúng tơi cho nghị Đảng công tác niên rõ nội dung, phương hướng, vấn đề cịn lại nóng bỏng sách cụ thể nhà nước nhằm đưa nội dung vào sống Thứ hai: Nếu thấy mặt quan trọng (tức ý nghĩa vấn đề) mà chưa đến thấu triết mặt cần thiết, cấp bách, đức tính quy luật có nghĩa chưa đạt với trọn vẹn nhận thức hành động Nhận biết quy luật, phát quy luật vấn đề nhà kinh điển quan tâm hàng đầu lẽ khơng có lý luận cách mạng chẳng thể tạo phong trào cách mạng ngược lại Chúng ta biết quy luật hay tất yếu thuộc phạm trù khách quan mà người phải nhận biết để hành động cho phù hợp thúc đẩy phát triển quy luật Luận điểm mà Bác Hồ đưa mệnh đề hoàn chỉnh ý nghĩa tầm quan trọng nghiệp đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ nh rõ việc “rất cần thiết” Người bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết để từ Đảng Nhà nước ta xác định chiến lược niên thời kỳ Chiến lược cần cụ thể hoá thành đường lối, chủ trương, sách chế đứng đắn có tính khả thi cao chủ động tình Trong tiến trình phát triển mình, nhiều quốc gia giới thập niên cuối kỷ 20, số nước Châu Á vươn lên mạnh mẽ nhờ sớm biết đầu tư vào giáo dục, đào tạo Trước nói đến nhiệm vụ niên, Lê Nin nêu lên hai chữ: học tập; tất nhiên phải hiểu từ đầy đủ, nghĩa học nhà trường, sách hoạt động thực tiễn Cùng với thắng lợi Cách mạng tháng tám năm 1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh khai sinh cho đất nước giáo dục dân tộc, dân chủ, khoa học đại chúng Chính người lãnh đạo thực hàng loạt chủ trương sáng suốt, đứng đắn phổ cập giáo dục sơ học, nâng cao trình độ văn hố cho người lao động , đào tạo cán bộ, đào tạo nhân tài Quy luật muôn đời Bác dạy người ta sinh lớn lên, già chết từ vấn đề bàn giao hệ điều tránh khỏi, song việc bàn giao khơng trao lại có mà điều quan trọng lớp trước phải dày cơng chuẩn bị cho líp theo sau tất tiên lượng cần cho họ với trách nhiệm nặng nề to lớn hệ trước theo tư tưởng Bác quan điểm Đảng ta nêu Sự tuỳ thuộc khơng phải xuất phát từ ý chí chủ quan trái lại đòi hỏi nghiêm khắc mang tính khách quan Tuy nhiên cần giúp cho hệ trẻ tránh ỷ lại, thói quen dựa dẫm trái lại phải tự thân nỗ lực qua trình khẳng định vai trị chuẩn bị hành trang cho thân Bác nêu lên so sánh: “Nếu hệ già khôn hệ trẻ khơng tốt, hệ già thua hệ trẻ tốt” Điều có nghĩa chuẩn bị bồi dưỡng khơng phải để tạo thành cho líp sau hệ trước có mà phải vươn lên đạt đỉnh cao mặt mà hệ trước mong muốn chưa thực Quy luật nh cần thiết đặt cách nghiêm túc Nội dung bao quát công tác niên hình thành lớp người thừa kế xây dựng CNXH vừa hồng vừa chuyên Tư tưởng “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau”, “Trồng người” mà vừa trình bày phần tinh thần xun suốt, nội dung quán xuyến thời kỳ công tác niên Thật tư tưởng Bác Hồ đưa vào sống từ người bắt tay xây dựng Đảng, rèn luyện Đoàn đào tạo hệ niên từ đầu kỷ chờ đến sau này, chúng tơi nghĩ viết di chúc lúc người tổng kết lại kinh nghiệm quý báu vô giá nâng lên tầm cao lý luận Vì tư tưởng Bác thành chân lý cách mạng tiếp tục dẫn dắt thiên niên kỷ với tàm góc ý nghĩa Từ ý nghĩa lớn lao vấn đề, từ nhiệm vụ mang tính quy luật Bác mục tiêu công tác “trồng người” nghiệp “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau” “Hồng chuyên” mà có lúc gọi “đức tài” “phẩm chất lực” Hồng (trong khái niệm đầy đủ đạo đức) theo tư tưởng Bác “quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng cho cách mạng điều chủ chốt nhất” Mọi chủ thể làm công tác niên từ bậc cha mẹ gia đình đến cán tác động thường xuyên cho niên trở thành người công dân, người lao động tốt suốt đời đấu tranh cho nghiệp cách mạng, tức thực điều chủ chốt Chuyên (trong khái niệm tài, lực hoạt động thực tiễn) theo tưởng Bác Hồ có trình độ trị, văn hoá, khoa học kỷ thuật quân Bác dạy: “Đảng yêu cầu cán thạo trị mà cịn phải giỏi chun mơn” Người cịn u cầu: “Làm việc phải học” Muốn hình thành lớp người “vừa hồng vừa chuyên” trước hết phải coi giáo dục quốc sách hàng đầu hướng đặc biệt quan trọng đầu tư phát triển người hệ trẻ chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá; văn minh quốc gia Bác Hồ Đảng ta thấy rõ vai trò giáo dục nên vừa dành quyền người trực tiếp đạo trình xây dựng giáo dục cách mạng kỳ vọng vào lớp trẻ - Thế hệ đưa nước ta sánh vai với Cường Quốc năm châu Ngay hai kháng chiến ác liệt kéo dài suốt 30 năm, Bác Hồ dạy: “Dù hoàn cảnh phải dạy tốt, học tốt” Đây quan điểm quan trọng mà cốt lõi vấn đề khẳng định giá trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố người, người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức động lực nghiệp xây dựng xã hội mới, mục tiêu CNXH; giáo dục với chức bồ dưỡng phát huy nhân tố người, phát huy nỗ lực cá nhân cộng đồng đóng vai trị định chiến lược phát triển kinh tế xã hội từ mà tạo tăng trưởng lĩnh vực đời sống xã hội Để thực mục tiêu, nội dung cơng tác niên hình thành lớp người thừa kế xây dựng CNXH vừa hồng, vừa chuyên theo tư tưởng Bác Hồ, khơng có cách khác phải xúc tiến trình giáo dục bội dưỡng tổ chức phát huy niên 2.3 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam cơng tác đồn kết tập hợp niên Ở giai đoạn cách mạng nào, niên công tác niên ln ln vấn đề chiến lược có tầm quan trọng đặc biệt cách mạng Việt Nam Phát triển Đảng niên phương thức để Đảng tăng cường lãnh đạo niên, niên lực lượng xã hội đặc biệt niên giai cấp chính, lực lượng xã hội đề muốn lơi kéo niên phía phái ủng hộ thực ý đồ trị Do phải thu hót niên vào đội hình cách mạnh Đảng cộng sản lãnh đạo làm cho họ trở thành thành viên Đảng - tế bào tổ chức vai trị sức mạnh tăng lên gấp bội Công tác phát triển Đảng niên không đơn làm cho Đảng tăng thêm số lượng mà tạo cho mối quan hệ Đảng niên ngày gắn bó hơn, niên cần Đảng Đảng người soi đường lối cho niên giúp niên vươn lên làm chủ sống Trong giai cấp cách mạng Đảng nhân dân tiếp tục đổi mới, từng bước thực cơng nghiệp hố đại hoá, tạo tiền đề cho đất nước phát triển nhanh thời kỳ đổi Nghị TW Đảng lần thứ IV khoá VII rõ: “Cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường Xã Hội Chủ Nghĩa hay không tuỳ thuộc vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên” “cơng tác niên vấn đề sống cịn dân tộc nhân tố định thành bại cách mạng” Do tồn Đảng phải chăm lo phát triển Đảng giáo dục rèn luyện niên tạo nguồn lực bổ sung cho Đảng Sự nghiệp cách mạng Đảng trình lâu dài gian khổ, khơng chuẩn bị đội ngũ thay thường xuyên liên tục Đảng khơng cịn 10 Đảng viên Đảng sẻ khơng cịn tồn Vì bổ sung lực lượng trẻ cho Đảng phải nhiệm vụ thường xuyên liên tục nhiệm vụ tổ chức Đoàn II CƠ SỞ THỰC TIỄN Tầm quan trọng cơng tác đồn kết tập hợp niên giai đoạn 1.1 Đối với đất nước Các văn kiện nước ta nhấn mạnh tầm quan trọng việc phát bồi dưỡng tài trẻ Hồ Chủ Tịch đồng chí lãnh đạo Đảng nhà nước ta quan tâm đến vấn đề Công đổi đất nước ta năm vừa qua với chuyển đổi kinh tế chế bao cấp sang chế thị trường có quản lý nhà nước mở cửa hội nhập với cộng đồng quốc tế đem lại nhiều thành tựu quan trọng, thoát khỏi khủng hoảng kinh tế- xã hội, kinh tế có mức tăng trưởng đời sống nhân dân cải thiện, tạo ổn định để bước vào cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Những kinh tế thị trường với hạn chế khuyết tật làm gia tăng phân hoá xã hội làm xuất phát triển xã hội tiêu cực, lối sống đua đòi, thực dụng sa đoạ hàng loạt loại tệ nạn xã hội: ma tuý, mại dân, cờ bạc, rượu chè, tội phạm gần tệ nạn ma tuý học đường Đó vấn đề lớn, búc súc trở thành lo tồn xã hội địi hỏi phải giải cách tích cực có hiệu Quan điểm Đảng nhà nước ta với phát triển kinh tế chăm lo giải vấn đề xã hội làm lành mạnh vấn đề xã hội, chăm lo xây dựng giáo dục người thành chủ nhân xã hội Tại hội nghị lần thứ IV Ban chấp hành Đảng khố VII, đồng chí Đỗ Mười nhấn mạnh: “Trong đất nước cịn nghèo nàn lạc hậu trước tiên phải lo phát triển kinh tế Nhưng phạm sai lầm không quan tâm giải vấn đề xã hội, cân đối hài hoà kinh tế xã hội tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội” Đối tượng tệ nạn xã hội phần đầu thiếu niên Do để giải vấn đề búc xúc này, thân thiếu niên, tổ chức Đoàn Hội - Đội có vị trí đặc biệt quan trọng Chỉ có tham gia tích cực đơng đảo thiếu niên với ý thức bảo vệ nhân phẩm hạnh phúc quyền lợi với góp cơng góp sức tồn xã hội có khả giải vấn đề xã hội đầy khó khăn phức tạp 11 1.2 Đối với địa phương Hiện cơng tác đồn kết tập hợp niên địa phương cần thiết quan trọng có ý nghĩa chiến lược tổ chức Đồn - Hội Bình Giang có 16.000 đồn viên niên Đây nhân tố định thành bại nghiệp cơng nghiệp hố - đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Hiện niên tồn địa bàn huyện nói riêng niên nước nói chung đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố nguồn lực người Chăm lo, phát triển niên vừa mục tiêu, vừa động lực đảm bảo cho ổn định phát triển bền vững huyện Bình Giang nói riêng tồn tỉnh nói chung Chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục niên thành lớp người "vừa hồng, vừa chuyên" theo tư tưởng Hồ Chí Minh trách nhiệm hệ thống trị lãnh đạo Đảng, vai trị quan trọng Đồn TNCS Hồ Chí Minh, gia đình, nhà trường xã hội Ngày quản lý nhà nước cơng tác niên cịn nhiều bất cập, máy quản lý nhà nước công tác niên chế phối hợp liên ngành công tác nên chưa rõ ràng Chưa gắn kết mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng, an ninh với mục tiêu phát triển niên Công tác giáo dục - đào tạo, dạy nghề, giải việc làm, phòng - chống tệ nạn xã hội, hoạt động văn hố, thể thao, báo trí xuất có nhiều khuyết điểm yếu chậm đường khắc phục ảnh hưởng không nhỏ đến hệ niên Khái quát hệ thống tổ chức Đồn số điểm chủ yếu tình hình hoạt động Đồn niên huyện Bình Giang năm 2021 - Về hệ thớng tổ chức Đồn hụn Bình Giang Tồn huyện có 31 Đồn sở trực thuộc (16 Đoàn xã, thị trấn; 10 chi đoàn sở trực thuộc (08 chi đoàn quan, 02 chi đoàn doanh nghiệp); 05 Đoàn THPT-TTGDTX), đó, đồn xã, thị trấn chia thành 03 cụm đoàn thi đua Các cấp Đoàn chịu lãnh đạo toàn diện cấp ủy Đảng cấp chịu lãnh đạo trực tiếp Đoàn cấp Ban chấp hành Đồn huyện khóa XXIV quan lãnh đạo cơng tác đồn tồn huyện Bình Giang gồm 18 đồng chí, Ban thường vụ có 03 đồng chí bao gồm 01 đồng chí Bí thư, 01 đồng chí Phó Bí thư 01 Ủy viên thường vụ Cơ quan chuyên trách Huyện đoàn gồm đồng chí có độ tuổi bình qn 28 - 35 tuổi - Về sớ lượng đồn viên niên Theo thống kê tính đến tháng 11/2021, tồn huyện có 16.000 niên Trong niên học trường THPT, TT.GDNN - GDTX 12 khoảng 5.000 người; có 11.000 niên nơng thơn sinh sống địa phương có khoảng 10.000 niên thường xuyên làm ăn xa khu, cụm cơng nghiệp, doanh nghiệp ngồi tỉnh; niên khối CNVC-LLVT có khoảng gần 1.000 người - Một số kết chủ yếu đã đạt được năm 2021 Trong năm 2021, Đoàn viên niên hai cấp tích cực thi đua lập thành tích chào mừng kiện lớn quê hương, đất nước, chào mừng thành công Đại hội Đảng bầu cử HĐND cấp với việc làm cụ thể như: Tổ chức chương trình “Hơi ấm vùng cao” xã Chiềng Đông, huyện Yên Châu, tỉnh Sơn La: tặng 100 suất q cho gia đình sách, gia đình có hồn cảnh khó khăn; tặng 200 suất q cho em trường Tiểu học THCS; tặng 30 sạp ngủ 01 cơng trình khu vui chơi cho trường Mầm non; 2.000 sách cho trường Tiểu học, tổng giá trị 70 triệu đồng Tổ chức chương trình Tết ấm quê hương xã Vĩnh Hồng: trao tặng 30 suất q cho gia đình đặc biệt khó khăn; tặng cơng trình vẽ tranh tường trường Tiểu học Vĩnh Hồng; tặng 05 xe đạp cho 05 em học sinh có thành tích tốt học tập, tổng giá trị chương trình 16.500.000đ Ngồi ra, tết, huyện tổ chức tặng 10 xuất quà cho 10 em học sinh có hồn cảnh khó khăn tết Tân Sửu, xuất trị giá 500.000đ Huy động 30 tình nguyện viên tích cực tham gia thu hoạch 10 ngô sào bắp cải, vận chuyển tiêu thụ giúp giải cứu nông sản cho bà nông dân xã Thái Học, Hồng Khê Đồng thời tặng 1,5 bắp cải cho khu cách ly tập chung huyện tặng 1.000 bắp cải, 1.000 củ su hào cho đoàn xã Tân Việt, Nhân Quyền, Thái Học phát miễn phí cho bà nhân dân địa bàn Nhân tháng hành động trẻ em năm 2021, BTV Huyện đồn tặng q cho 16 em thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn, xuất trị giá 500.000đ Tổ chức chiến dịch "Tiếp sức mùa thi năm 2021" với 03 đội niên tình nguyện gồm 30 thành viên tiếp sức kỳ thi vào lớp 10 kỳ thi THPT quốc gia năm 2021 với hoạt động: tham gia phân luồng giao thông cổng trường; giữ đồ, trông đồ cho thí sinh người nhà thí sinh; dọn vệ sinh khu vực thi, hướng dẫn chỗ vấn đề liên quan đến kỳ thi giấy tờ, thời gian, địa điểm, thủ tục, nội quy; hỗ trợ 480 chai nước uống, sữa, đồ ăn nhẹ, phát trang cho thí sinh người nhà thí sinh, cung cấp thông tin địa điểm ăn uống, nghỉ ngơi hợp lý Tổ chức bàn giao nhà “Khăn qng đỏ” cho thiếu nhi khó khăn thơn Lý Đỏ, xã Tân Việt hỗ trợ 20.000.000đ cho gia đình (Tổng giá trị 13 211.736.000đ ủng hộ tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp, nhà hảo tâm huyện) Phối hợp với Lữ đồn phịng khơng 214, ban huy qn huyện tổ chức đội hình tình nguyện “Hành quân xanh” với tham gia 40 chiến sĩ 02 đơn vị Đồng thời đạo Chi đoàn Dân Đảng chi đồn Chính Quyền thành lập đội hình gồm 50 đồn viên niên cán cơng chức, viên chức tham gia chiến dịch “Kỳ nghỉ hồng”, dọn vệ sinh môi trường Đền tưởng niệm liệt sỹ huyện Chỉ đạo đoàn sở tổ chức lễ dâng hương thắp nến tri ân anh hùng liệt sỹ, toàn huyện tặng 90 suất quà cho đối tượng sách, cựu niên xung phong, tổng trị giá gần 30 triệu đồng Vận động đoàn viên niên huyện tích cực tham gia, thu dung 262 đơn vị máu Ngày hội Hiến máu tình nguyện đợt Chỉ đạo 100% Đoàn sở Đoàn trực thuộc tổ chức tuyên truyền cho ĐVTN bà nhân dân thực biện pháp phòng chống dịch bệnh Covid-19 Thành lập 47 đội hình hỗ trợ tiêm vacxin Covid, 201 ĐVTN tham gia đội hình, 2415 đồn viên độ tuổi từ 18 – 30 tuổi tiêm, đồng thời thành lập đội niên tình nguyện gồm 60 đồng chí tham gia trực chốt cấp tỉnh, huyện Huy động nguồn lực thăm, tặng 32.350 trang, 200 mũ chống giọt bắn, 100 quần áo bảo hộ, 400 đôi găng tay, 550 chai nước sát khuẩn, 95 thùng nước (các loại), 24 thùng sữa, bánh kẹo, tổng trị giá gần 70 triệu cho thôn, khu dân cư bị cách ly huyện chốt kiểm soát dịch covid -19 cấp tỉnh, huyện địa bàn Tổ chức thăm tặng 30 suất quà (mỗi suất trị giá 500.000đ) tổng giá trị 15 triệu cho em thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn thiếu nhi em đồng chí tình nguyện tham gia phịng chống dịch miền Nam Tết trung thu Phối hợp với Ngân hàng sách xã hội huyện tổ chức cho sinh viên vay vốn ưu đãi, thành lập sổ tiết kiệm, giúp niên lập nghiệp Tính đến đầu tháng 11/2021, giải ngân 39 tỷ đồng cho gần 800 hộ ĐVTN vay giúp niên phát triển kinh tế khởi nghiệp, góp phần giải việc làm cho niên Trong năm 2021, toàn huyện kết nạp 1180 đoàn viên mới, giới thiệu 89 ĐVƯTcho Đảng, có 65 đồng chí kết nạp đảng 14 - Những hạn chế, tồn cơng tác Đồn- Hội phong trào TTN Một là: Cơng tác đạo Đồn đơi lúc cịn dàn trải, thiếu sáng tạo, khơng chương trình đề cịn chưa mang tình tính cụ thể, thiếu giải pháp thực tham gia chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn chưa khẳng định vai trò tổ chức Hai là: Cơng tác tun truyền giáo dục trị tư tưởng, giáo dục pháp luật cho ĐVTN số sở đoàn chưa thường xuyên, hoạt động tuyên truyền hiệu chưa cao, thiếu phương tiện tuyên truyền Đặc biệt triển khai Nghị đại hội Đồn tới ĐVTN số chi đồn cịn hạn chế Ba là: Công tác củng cố nâng cao chất lượng tổ chức sở Đoàn số đơn vị chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình mới, cịn mang tính hình thức, chưa đến chiều sâu tính hiệu hoạt động Vai trò tổ chức Hội mờ nhạt, chí cịn lẫn với đồn Một số phận cán Đoàn thiếu động, khả tham mưu tổ chức thực nhiệm vụ chưa cao Bốn là: Mặt trái kinh tế thị trường tác động không nhỏ đến tư tưởng, đạo đức, lối sống niên tổ chức hoạt động Đoàn, sở thụ động, chậm đổi mới, chưa theo kịp xu niên Năm là: Khâu yếu Đoàn giai đoạn cơng tác tập hợp, đồn kết niên vào sinh hoạt tổ chức Tỷ lệ trung bình thu hút khoảng 70% vào sinh hoạt tổ chức Sáu là: Nội dung, phương thức hoạt động Đồn cịn chậm thích ứng trước biến động nhanh tình hình niên; điều kiện, phương tiện cho hoạt động Đồn, sách cho cán Đồn cịn bất cập; lực, trình độ khơng cản Đoàn chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn; Nhận thức khơng cán bộ, Đảng viên, cấp uỷ Đảng niên công tác niên chưa đầy đủ, thiếu toàn diện; đánh giá niên cịn theo kinh nghiệm, cảm tính, thiếu tin tưởng, chưa mạnh dạn giao nhiệm vụ chủ chốt cho niên Bảy là: Các phong trào, hoạt động tổ chức bị hạn chế tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp 15 PHẦN MƠ HÌNH THỰC TẾ VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Xuất phát từ hạn chế tổ chức Đoàn giai đoạn Trong thực tế cho thấy, vấn đề tập hợp, thu hút niên tham gia tổ chức Đồn Hội LHTN địa bàn nơng thơn khâu yếu Vì sáng kiến tơi khắc phục hạn chế thứ “Khâu hạn chế Đoàn giai đoạn cơng tác tập hợp, đồn kết niên vào sinh hoạt tô chức Tỷ lệ trung bình chỉ thu hút khoảng 70% vào sinh hoạt” Nhận thấy quan tâm niên đến mạng xã hội lớn, tơi cho rằng, chìa khóa để giải vấn đề cơng tác đồn kết, tập hợp niên giai đoạn địa bàn huyện Bình Giang Ưu điểm, mơ hình tiêu biểu những hạn chế tham gia trang mạng xã hội 1.1 Ưu điểm Những năm trở lại đây, việc sử dụng trang mạng xã hội Facebook, Twitter, Tiktok, zalo…dường trở thành ăn tinh thần phổ biến sống đại, đặc biệt thiếu niên, tác động mạnh mẽ vào giới trẻ với nhiều chiều hướng đa dạng, có chiều hướng tích cực hạn chế Khảo sát cho thấy, có tới khoảng 90% niên tham gia trang mạng xã hội Facebook, Zalo, tiktok mạng xã hội chiếm tỷ lệ lớn Ưu điểm mạng xã hội độ tương tác, tính trị chuyện, độ nhanh nhậy khả phủ sóng, kết nối với cộng đồng cao hẳn Chỉ cần vài dịng thơng báo hay đường link, giây lát thông tin hàng triệu người cập nhật Câu hỏi đặt là: Thanh niên có nên tham gia mạng xã hội hay không? Và tổ chức Đoàn cần định hướng niên sử dụng mạng xã hội nào? Nghị Đại hội toàn quốc Hội LHTN Việt Nam lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2019 - 2024 xây dựng nghị cơng tác tập hợp đồn kết niên thơng qua trang mạng xã hội Đối với địa bàn huyện Bình Giang, nhiều Facebook nhiều sở Đồn tận dụng triển khai hoạt động Sinh hoạt Đoàn, tập hợp niên Facebook mạng xã hội yếu tố góp phần kết nối, tập hợp niên Các thủ lĩnh niên nhanh chóng nắm bắt xu hướng giới trẻ gây dựng nên đội, nhóm, fanpage Zalo, facebook Có thể kể đến số nhóm, Fangpage điển hình như: Đồn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bình Giang, Đồn xã Tân Việt, Đồn xã Cổ Bì, Đồn xã Lonng Xuyên, Đoàn xã Thái Dương, Đoàn xã Nhân Quyền, Thanh niên Kẻ Sặ, Đoàn xã Thái Học, Đoàn 16 trường THPT Đường An, Kẻ Sặt, Bình Giang thu hút nhiều ĐVTN tham gia tạo hiệu ứng tốt Đón đầu việc xây dựng hệ thống Fanpage, Group (Cộng đồng, nhóm); cộng đồng tập hợp số lượng hàng nghìn thành viên, người theo dõi học sinh, cựu học sinh đông đảo thiếu niên tham gia hệ thống Từ lợi hoạt động Đồn chuyên đề, hội thi… đặc biệt hoạt động giáo dục tuyên truyền, trao đổi công việc, hoạt động tình nguyện sở Đồn trường đăng tải Facebook với đầy đủ viết, hình ảnh thực mang hiệu tuyên truyền cao lan tỏa mạnh mẽ Công tác thông tin báo cáo điều hành Đồn trường sử dụng facebook cơng tác quản lý ln chặt chẽ, thơng tin kịp thời Một số đơn vị như: Đoàn xã Tân Việt, CLB Thanh niên tình nguyện huyện Bình Giang… , từ việc triển khai chương trình, kế hoạch năm đến kế hoạch kêu gọi hưởng ứng hoạt động tình nguyện,, tổ chức Tết trung thu cho em nhỏ, quyên góp khoản quỹ, thăm hỏi tặng q chó đối tượng sách, thi online, hoạt động văn hóa, thể dục thể thao thông tin Facebook để tuyên truyền, vận động đoàn viên niên cộng đồng nắm bắt tham gia hưởng ứng 1.2 Một số mô hình hoạt động tiêu biểu Đồn hệ thống mạng xã hội facebook năm 2021 cần phát huy, nhân rộng Mơ hình cộng đồng facebook Đồn xã Tân Việt Được thành lập năm 2019, cộng đồng facebook xã Tân Việt tính đến ngày 11/2021 cộng đồng có 1.500 thành viên, số đồn viên niên tham gia cộng đồng chiếm khoảng 95% Kể từ thành lập, cộng đồng chọn ban quản trị đoàn viên niên đồng chí Bí thư ĐồnChủ tịch hội LHTN xã Tân Việt Trong năm hoạt động, facebook kênh tuyên truyền có hiệu hoạt động địa phương, từ việc tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, đến nội quy, quy định địa phương, hoạt động ban, ngành, đồn thể có tổ chức Đồn niên Thơng qua mạng xã hội Facebook, người quê hương không phân biệt địa vị, tuổi tác, danh giới địa lý dù đâu sẵn sàng giao lưu, chia sẻ, trao đổi thông tin vui vẻ, chân thành, hướng tới xây dựng quê hương văn minh giầu đẹp Đặc biệt, kể từ Facebook, hoạt động an sinh xã hội, chăm lo, giúp đỡ, hỗ trợ, đối tượng khó khăn địa bàn xã ban liên lạc quan tâm tổ chức Trong năm 2021 phát huy truyền thống “Tương thân, tương ái”, “Lá lành đùm rách” dân tộc Việt Nam, Đoàn xã BTV Huyện đồn tổ chức vận động qun góp ủng hộ xây dựng bàn giao nhà “Khăn quàng đỏ” cho thiếu nhi khó khăn thơn Lý Đỏ, xã Tân Việt với tổng giá trị 211.736.000 đồng 17 Phối hợp Ban cơng an xã, chi đồn cơng an phòng an ninh điều tra tỉnh Hải Dương thăm tặng q gia đình sách, gia đình có hồn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật địa bàn xã Tân Việt… Tổ chức tặng gần 50 xuất quà, phát 1000 tờ tơi 1000 trang miễn phí cho đối tượng sách, TNXP…với tổng số tiền 50 triệu đồng Xây dựng cơng trình niên: cơng trình “ Hàng niên” với gần 800 keo, tổng chiều dài gần 1000m với kinh phí 17 triệu đồng Cơng trình Cổng trường ATGT trường Mầm non; Cơng trình bãi để xe cổng trường Tiểu học trị giá 10 triệu đồng Thành lập đội hình tham trực chốt tổ chức hoạt động tuyên truyền, phòng chống dịch Covid - 19 địa bàn xã, huyện Các hoạt động thơng tin trang fanpage đồn xã đón nhận quan tâm thu hút, ủng hộ ĐVTN người huyện, hoạt động có ý nghĩa cần phải tiếp tục phát huy nhân rộng Mơ hình CLB Thanh niên tình nguyện huyện Bình Giang Nhận thức viêc tập hợp đoàn kết niên tham gia sinh hoạt CLB gặp nhiều khó khăn Năm 2016, CLB tổ chức họp sinh hoạt CLB đến toàn hội viên, thống phương án kế hoạch triển khai đăng ký tài khoản trang mạng xã hội Ngay sau Fanpage với tên “CLB Thanh niên tình ngụn hụn Bình Giang” thức đăng ký hoạt động Facebook Lúc đầu, mơ hình triển khai không thu hút nhiều thành viên tham gia, ý tưởng đăng tải thông tin kết đạt khó khăn, vất vả người dân địa bàn, hồn cảnh khó khăn ngồi tỉnh… tác động đến trái tim tình cảm người quê hương, đặc biệt người trẻ xa quê hương, nhà hảo tâm, mạnh thường quân Từ đó, số người tham gia nhóm lên tới 2.000 thành viên, nhóm có Ban quản trị đồng chí ban chủ nhiệm, trực tiếp đồng chí Chủ nhiệm CLB, có logo tài khoản riêng Khơng nơi trao đổi thơng tin, nhóm cịn nơi để thành viên chia sẻ giúp đỡ lúc công viêc đặc biệt kêu gọi, giúp đỡ hồn cảnh khó khăn huyện Từ thành lập đến nay, CLB thực 07 chương trình đơng ấm vùng cao, thăm tặng quà hỗ trợ đồng bào miền núi, đồng bào bị lũ lụt tỉnh Quảng Ninh, Yên Bái, Cao Bằng, Lào Cai, Hà Giang, Lạng Sơn Sơn La tặng 632 suất quà, với tổng trị giá 300 triệu đồng Tổ chức 06 chương trình tết ấm quê hương, tặng quà cho gần 100 đối tượng sách, gia đình có hồn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó địa bàn huyện, tổng trị giá 50 triệu đồng 18 Hàng năm, dự đạo Huyện đoàn - Ủy ban Hội LHTN huyện, CLB tổ chức chương trình mùa hè xanh, tiếp sức mùa thi đạt kết cao Các hoạt động thông tin trang fanpage CLB đón nhận quan tâm thu hút, ủng hộ ĐVTN người ngồi huyện, hoạt động có ý nghĩa, hiệu tiếp tục phát huy thời gian qua 1.3 Hạn chế Bên cạnh tính tiện ích, facebook tồn mặt hạn chế như: Do sức lan tỏa nhanh tới mức chóng mặt, nên nhiều người bị hút vào việc đăng tải mạng xã hội, khơng ngần ngại đưa bình luận (cả đúng, sai) Bên cạnh đó, nhiều người bị thu hút dành nhiều thời gian vào Facebook, trở thành thói quen khó từ bỏ, khơng người bị “nghiện” lúc khơng biết Một vấn đề đáng lo ngại hệ lụy từ việc lạm dụng mạng xã hội Khơng người, giới trẻ bị sâu vào mạng xã hội mà quên sống thật mình, tìm thú vui qua dịng bình luận, thích thú nhiều người “like” (thích), thông tin cá nhân dễ bị lợi dụng, đánh cắp Những nội dung độc hại, khó kiểm sốt tác động xấu đến tư tưởng, đạo đức, lối sống, tâm lý, hành vi phận giới trẻ; làm hủy hoại, xói mịn tảng giá trị đạo đức tốt đẹp dân tộc kẻ xấu lợi dụng để viết lời bình luận thiếu tinh thần xây dựng, dễ dàng đăng thông tin, hình ảnh phản cảm, xuyên tạc chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Những giải pháp để khai thác ưu điểm mang lại từ trang mạng xã hội công tác tập hợp, thu hút niên địa bàn huyện Bình Giang giai đoạn Ngày bạn trẻ sử dụng mạng xã hội, nghĩa họ từng bước tham gia vào q trình hội nhập tồn cầu, phát triển thời đại Thanh niên tham gia vào mạng xã hội ngày nhiều, môi trường giúp niên thể thực trách nhiệm xã hội Từ thực tế cho thấy, để tập hợp niên, việc hô hào, kêu gọi, niên ngồi dự, hội họp, sinh hoạt chi đoàn khó khăn thời điểm Hiệu mạng xã hội phát huy song song với hình thức tập hợp niên khác sinh hoạt thường kỳ, tổ chức chương trình văn hóa - văn nghệ… Nhiều thơng báo facebook có mức độ lan tỏa hẳn kênh thông báo truyền thống, đáp ứng nhu cầu giới trẻ góp phần mang lại hiệu sinh hoạt Đoàn Vì vậy, để định hướng việc sử dụng mạng xã hội cách khoa học, trở thành cơng cụ hữu ích sống niên, mơ hình để đồn kết, tập hợp niên 19 sinh hoạt tổ chức Đồn Theo cá nhân tơi cán Đồn, người có vai trị định hướng cần làm tốt cụ thể sau: Một là: Cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, nắm bắt nhu cầu quy luật vận động, tác động mạng xã hội với niên, từ định hướng cho niên tham gia mạng xã hội cách hiệu Muốn làm điều đó, từng cán đoàn, từng tổ chức Đoàn phải thành viên tích cực có định hướng mạng xã hội Hai là: Cần nắm bắt hiểu biết niên trào lưu xã hội ( ví dụ: trước giới trẻ thường sử dụng trang mạng giao tiếp như: yahoo, dịch vụ email thông dụng đa số niên sử dụng mạng xã hội zalo, facebook, tiktok Vì cán Đồn cần có nhìn khách quan, chiều có tầm nhìn việc tham gia hoạt động mạng xã hội, từ giúp đồn viên niên biết tận dụng phát huy lợi ích tích cực mà mạng xã hội đem lại, hạn chế loại bỏ tiêu cực mạng xã hội gây Ba là: Một số niên lợi dụng facebook để viết bình luận thiếu tính xây dựng trích dẫn, liên kết thơng tin chưa kiểm chứng Do đó, địi hỏi người thành lập phụ trách facebook phải cán Đoàn uy tín, có khả khai thác cơng nghệ thơng tin phải thể vai trị việc định hướng kiện hay, bổ ích, cho niên Bốn là: Tổ chức phải thực song song phương pháp tập hợp niên vào tham gia sinh hoạt theo quy định tại, Đoàn cần trọng tổ chức sinh hoạt Facebook, để có cách tiếp cận hợp lý hiệu như: sinh hoạt theo chủ điểm gắn với sở thích, nhu cầu, đam mê , chủ đề nóng giới trẻ, đề cập thông tin cụ thể mà niên quan tâm, sau tổng hợp, cập nhật kết tuần 1- lần để thu hút ĐVTN tham gia Năm là: Khi tổ chức Đoàn đứng lên thành lập trang đơn vị cần phải cử 01 đồng chí BTV, BCH tham gia Ban quản lý nhóm trực tiếp Mọi kinh phí qun góp, ủng hộ từ cộng đồng cần phải công khai, minh bạch dân chủ Điều hành nguồn kinh phí đạo giám sát trực tiếp tổ chức Đoàn 20 PHẦN 4: KẾT LUẬN Qua thời kỳ cách mạng, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, lớp lớp niên phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, viết lên trang sử chói lọi đấu tranh giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN Tuổi trẻ Bình Giang hơm tiếp tục phát huy truyền thống anh hùng hệ cha anh tài sức trẻ mình, sức thi đua học tập, rèn luyện xung kích, động sáng tạo, đầu nghiệp đổi Bước vào giai đoạn cách mạng mới, niên có vị trí, vai trị quan trọng q trình phát triển kinh tế xã hội đất nước Vì vậy, lúc hết, tổ chức Đoàn niên cần chủ động, tích cực đổi nội dung, phương pháp sinh hoạt để bắt kịp với xu xã hội, để qua giúp niên có nhận thức đắn đảm đương sứ mệnh lịch sử hệ xung kích nghiệp cách mạng dân tộc Vì vậy, qua sáng kiến kinh nghiệm mình, tơi xin đề xuất số nội dung sau: Đối với cấp ủy Đảng Nhà nước, ban, ngành, đoàn thể huyện Tiếp tục quán triệt tư tưởng coi trọng việc xây dựng Đoàn phận quan trọng công tác xây dựng Đảng Cấp ủy cần lựa chọn vấn đề xúc nhất, khó khăn niên để đạo công tác niên cách kịp thời như: công tác tập hợp đoàn kết niên, vần đề dạy nghề, việc làm Chú ý đến quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán Đoàn Quan tâm phát triển Đảng cho niên; đặc biệt quan tâm hỗ trợ kinh phí hoạt động Đồn cần phải ưu tiên cách phù hợp Đối với quyền đoàn thể cần nhận thức rõ nhiệm vụ chăm lo, giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ khơng Đảng, Đồn, mà tồn xã hội, để gắn bó đồng gia đình, nhà trường xã hội, chăm lo giáo dục niên để họ có điều kiện đem hết tài sức trẻ cống hiến cho nghiệp xây dựng đất nước Đối với cấp Đoàn từ huyện đến sở Ngoài nội dung xây dựng theo chương trình, kế hoạch cơng tác năm Đồn cần tự đổi mới, tự vận dụng linh hoạt nội dung phương thức hoạt động Đoàn cho phù hợp với tình hình thực tế Chọn người, chọn việc, chọn mơ hình để hoạt động, tạo điểm nhấn có bứt phá phong trào Cần có kế hoạch tham mưu, đề xuất với quyền, ngành, đồn thể để có phối hợp nhịp nhàng q trình thực nhiệm vụ Đồn nói chung 21 Với mơ hình tập hợp đồn kết niên hoạt động cần tổ chức Đoàn vào Nhưng muốn nhân rộng thành phong trào chung, rộng khắp địa bàn toàn huyện nghiên cứu thật kỹ, cần thiết tổ chức hội thảo chuyên đề để trao đổi, thảo luận, bàn bạc để ưu điểm, mặt hạn chế sau nhân rộng mơ hình NGƯỜI VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN 22 ... tác tập hợp đồn kết niên thơng qua trang mạng xã hội Đối với địa bàn huyện Bình Giang, nhiều Facebook nhiều sở Đoàn tận dụng triển khai hoạt động Sinh hoạt Đoàn, tập hợp niên Facebook mạng xã hội. .. nhằm đoàn kết tập hợp tầng lớp niên Việt Nam phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp niên 1.4 Khái niệm cơng tác đồn kết tập hợp niên: * Đoàn. .. nghĩa xã hội, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh 1.3.Khái niệm Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam: Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam tổ chức xã hội rộng rãi niên tổ chức niên,