Ngày soạn: 13/12/2022 Ngày giảng: 15/12/2022 Chương III CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) Tiết 29 BÀI 19 NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939) I MỤC TIÊU Kiến thức Biết tình hình kinh tế - xã hội Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ Biết khủng hoảng kinh tế (1929-1933) trình phát xít hóa máy quyền Nhật Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: + Tìm hiểu lịch sử để biết tình hình kinh tế - xã hội Nhật sau chiến tranh Biết mối quan hệ nước ta với Nhật Bản + Nhận thức tư lịch sử để thấy điểm giống khác Nhật Mĩ Phẩm chất: yêu nước - Hs nhận thức rõ: Bản chất phản động, hiếu chiến, tàn bạo chủ nghĩa phát xít Nhật - Hs căm thù tội ác mà chủ nghĩa phát xít gây II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh Nhật Bản - Bản đồ giới (Hoặc châu Á) - Máy tính III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC DẠY HỌC: Ổn định Bài cũ: (3’) ? Mỹ thoát khỏi khủng hoảng 1929 - 1933 cách nào? Bài (35’): HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Dẫn dắt HS vào học thông qua đồ tranh ảnh, tạo tư học tập hứng thú b Tổ chức thực hiện: GV cho HS quan sát đồ trả lời câu hỏi sau: Nhật Bản khu vực châu Á? ( Khu vực ĐÁ…) Cuối TK XIX đầu TK XIX kinh tế Nhật phát triển nào? Nội dung/ sản phẩm HS suy nghĩ, trao đổi trả lời: Khu vực ĐÁ…là nước châu Á không bị nước TB phương Tây xâm lược, có kinh tế phát triển… Từ GV dẫn dắt vào NB giống nước TB châu Âu Mĩ có kinh tế phát triển theo đường TBCN, phát triển không cân đối, chạy theo lợi nhuận… HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI I Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ - Mục tiêu: Tình hình kinh tế Nhật sau chiến tranh Tổ chức hoạt động Nội dung/sản phẩm GV giao nhiệm vụ cho HS thực cá nhân trước nhà Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS đọc sgk trả lời câu hỏi ? Tình hình kinh tế Nhật sau CTTG thứ nhất? Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập GV đưa hệ thống số câu hỏi gợi mở ? Hãy nêu nét khái quát phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ ? ? Trình bày khủng hồng tài Nhật? Bước Báo cáo kết hoạt động -HS trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh ? So sánh kinh tế Nhật – Mỹ thời gian? - Giống: Sau chiến tranh kinh tế phát triển - Khác: Nhật khủng hoảng tài sớm 1927, Mỹ phát triển Từ 1929 – 1933 kinh tế Mỹ bị khủng hoảng * HS giỏi: Tại kinh tế Nhật phát triển sau chiến tranh? (khơng mát gì, thu lợi…) Tại kinh tế Nhật lại phát triển thời gian ngắn? (Phát triển không cân đối công nghiệp nông nghiệp, trận động đất 1923…) Kinh tế - Phát triển vài năm đầu sau chiến tranh + Công nghiệp: sản lượng tăng lần + Nông nghiệp: không phát triển, lạc hậu - Năm 1927, Nhật Bản lâm vào khủng hoảng tài Xã hội (HS tự tìm hiểu) - Năm 1918, “cuộc bạo động lúa gạo” bùng nổ, lôi 10 triệu người tham gia - Phong trào bãi công diễn sôi - Tháng 7-1922, Đảng Cộng sản Nhật Bản thành lập, lãnh đạo phong trào công nhân II Nhật Bản năm 1929- 1939 - Mục tiêu: Biết khủng hoảng kinh tế (1929-1933) q trình phát xít hóa máy quyền Nhật Tổ chức hoạt động Nội dung/sản phẩm GV giao nhiệm vụ cho HS thực cá nhân Cuộc khủng hoảng kinh tế trước nhà (1929-1933) Nhật Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giáng đòn nặng nề vào HS đọc SGK quan sát H71 trả lời câu hỏi kinh tế Nhật Bản ? Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) + Sản lượng công nghiệp giảm Nhật diễn nào? tới 1/3 ? Để đưa nước Nhật khỏi khủng hoảng, giới cầm quyền Nhật Bản làm gì? Quá trình phát xít hóa ? Thái độ nhân dân Nhật chủ nghĩa máy quyền phát xít sao? - Giới cầm quyền Nhật chủ GV cho HS quan sát h71 yêu cầu HS nhận trương quân hóa đất nước xét sách đối ngoại Nhật, so sánh - Phát động chiến tranh xâm lược với Đức để thoát khỏi khủng hoảng Bước Thực nhiệm vụ học tập - Tháng 9/1931, công vùng HS đọc SGK thực yêu cầu GV Đơng Bắc trung Quốc khuyến khích học sinh hợp tác với - Trong thập niên 30, diễn thực thực nhiệm vụ học tập GV q trình thiết lập chế độ phát xít đưa hệ thống số câu hỏi gợi mở với việc sử dụng triệt để máy Bước Báo cáo kết hoạt động quân cảnh sát chế độ - HS trình bày quân chủ chuyên chế Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Nhân dân tiến hành đấu GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết tranh mạnh mẽ, làm chậm lại học sinh q trình phát xít hố Nhật GV sơ kết bài: Sau chiến tranh giới thứ nhất, Nhật Bản ổn định kinh tế thời gian ngắn rơi vào khủng hoảng kinh tế giới Để tìm lối khủng hoảng, Nhật Bản tiến hành chiến tranh xâm lược HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức phát triển thăng trầm kinh tế Nhật, khủng hoảng, gây chiến tranh xâm lược - Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Chọn câu ( Trả lời cá nhân) Câu 1: Cuối TK XIX đầu TK XX Nhật nước châu Á A chuyển sang chủ nghĩa đế quốc B chủ nghĩa tư hình thành C xây dựng nhà nước tự D chủ nghĩ phát xít hình thành Câu 2: Khi lâm vào khủng hoảng 1929 – 1939 Nhật A tiến hành cải cách kinh tế- xã hội B phát xít hóa gây chiến tranh C hợp tác với nước tư châu Âu D đầu tư kinh doanh nước Câu 3: Năm 1927 Nhật Bản bắt đầu khủng hoảng từ lĩnh vực A ngân hàng C công Nghiệp B nông nghiệp D xây dựng Câu 4: Sau phát xít hóa Nhật xâm lược quốc gia A Thái Lan C Lào B Việt Nam D Trung Quốc Câu Ý sau không phản ánh kinh tế Nhật Bản nay? A Áp dụng khéo léo thành tựu KHKT vào sản xuất kinh doanh B Người Nhật cần cù lao động, sáng tạo tiết kiệm C Thường nhận viện nước ngồi để phát triển kinh tế D Có kinh tế đứng thứ giới sau Mĩ Trung Quốc HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG - Mục tiêu: giúp HS biết vận dụng nội dung học vào thực tế, giải thích phát triển kinh tế - Tổ chức thực hiện: GV giao câu hỏi, HS nhà tìm hiểu ? Hãy so sánh biện pháp để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 nước Anh, Pháp, Mĩ so với Đức, Italia, Nhật Bản? Em đồng ý với cách nào? Tại sao? HS nhà tìm hiểu trao đổi với bạn Hướng dẫn HS học (4’) - Chuẩn bị mới: BÀI 20: PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918 – 1939) - Đọc SGK nắm nét phong trào độc lập dân tộc châu Á nào? - Quan sát đồ châu Á, chuẩn bị bảng nhóm - Chú trọng đến nước ĐNÁ, điểm bật gì? - Nắm tình hình cách mạng nước Trung Quốc, Mông Cổ, Ân Độ, nước Đông Nam Á ... Tháng 7 -192 2, Đảng Cộng sản Nhật Bản thành lập, lãnh đạo phong trào công nhân II Nhật Bản năm 192 9- 193 9 - Mục tiêu: Biết khủng hoảng kinh tế (1 92 9 -193 3) q trình phát xít hóa máy quyền Nhật Tổ ch? ??c... xít hố Nhật GV sơ kết bài: Sau chiến tranh giới thứ nhất, Nhật Bản ổn định kinh tế thời gian ngắn rơi vào khủng hoảng kinh tế giới Để tìm lối thoát khủng hoảng, Nhật Bản tiến hành chiến tranh. .. vụ cho HS thực cá nhân Cuộc khủng hoảng kinh tế trước nhà (1 92 9 -193 3) Nhật Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giáng đòn nặng nề vào HS đọc SGK quan sát H71 trả lời câu hỏi kinh tế Nhật Bản ? Cuộc