(TIỂU LUẬN) tìm HIỂU cơ sở, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH GIAI đoạn từ GIỮA năm 1911 đến CUỐI năm 1920 GIÁ TRỊ của tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG GIAI đoạn này

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÃ LỚP POL10902 NHĨM 25 CA: THỨ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THUYẾT TRÌNH ĐỀ TÀI SỐ CHƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NĂM 1911 ĐẾN CUỐI NĂM 1920 GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN NÀY Stt Họ tên mssv 46 Đỗ Lê Quốc Khải 201A160115 20 Tiếu Thị Mỹ Dung 201A170135 11 Hồ Thị Ti Ti 202A170108 15 Nguyễn Minh Vương 181A050030 92 Nguyễn Thị Cẩm Quý 211A320012 GVHD: TẠ TRẦN TRỌNG Tieu luan HK (2021-2022) Tieu luan TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MÃ LỚP POL10902 NHÓM 25 CA: THỨ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THUYẾT TRÌNH ĐỀ TÀI SỐ CHƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NĂM 1911 ĐẾN CUỐI NĂM 1920 GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN NÀY Stt Họ tên mssv 46 Đỗ Lê Quốc Khải 201A160115 20 Tiếu Thị Mỹ Dung 201A170135 116 Hồ Thị Ti Ti 202A170108 150 Nguyễn Minh Vương 181A050030 92 Nguyễn Thị Cẩm Quý 211A320012 GVHD: TẠ TRẦN TRỌNG HK (2021-2022) Tieu luan MỤC LỤC Trang A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .01 II TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI………………………………… 02 B NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh CHƯƠNG II: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TỪ TRƯỚC NGÀY THÁNG NĂM 1911 ĐẾN CUỐI NĂM 1920 Truyền thống tốt đẹp gia đình; quê hương? Nhận thức thân Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành? CHƯƠNG III: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHI MINH GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1921 ĐẾN NĂM 1930 Những hoạt động Hồ Chí Minh giai đoạn (sống nước nào? Làm nghề gì? Có nhận thức gì? Rút kết luận gì? Kết ý nghĩa hoạt động Hồ Chí Minh giai đoạn này? CHƯƠNG IV: GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN NÀY ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM Giá trị cách mạng Việt Nam Giá trị cách mạng giới KẾT LUẬN ĐỀ TÀI C QUAN ĐIỂM CỦA NHÓM TÀI LIỆU THAM KHẢO Tieu luan A.PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh q trình hình thành phát triển giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn chiếm vị trí quan trọng hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Đây vấn đề đường lối cách mạng Việt Nam Quá trình hình thành phát triển tử tưởng Hồ Chí Minh cách giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người vừa kết hợp tinh hoa văn hóa dân tộc trí tuệ thời đại, vừa thể tinh thần độc lập, tự chủ sáng tạo người việc vận dụng nguyên lý phổ biến chủ nghĩa Mac-Lenin vào hồn cảnh Việt Nam Chính vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 coi bước phát triển nghiên cứu tìm lời giải đáp cho câu hỏi lúc Cuộc hành trình vạn dặm giúp Người tìm cội nguồn khổ đau nhân loại nước đế quốc “chính quốc” Vì vậy, nhóm chúng tơi xem nội dung đáng để quan tâm, cần thiết muốn tìm hiểu vấn đề để làm sáng tỏ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, q trình hình thành phát triển tư tưởng Bác giai đoạn từ trước ngày tháng năm 1911 đến cuối năm 1920 giai đoạn từ năm 1921 đến 1930, cuối giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Vì vậy, nhóm tơi qút định chọn: (Tìm hiểu sở, q trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn này) để làm đề tài tiểu luận kết thúc mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Tieu luan II Tình hình nghiên cứu đề tài Đề tài “Tư tưởng Hồ Chí Minh q trình hình thành phát triển giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn này” có nhiều tác phẩm viết có liên quan giai đoạn Trong phải kể đến viết “ Hành trình tìm đường cứu nước chuyển biến nhận thức đường giải phóng dân tộc Nguyễn Tất Thành - Nguyễn Ái Quốc” tác giả Đỗ Quang Lưu, viết vào thứ 2, 31/1/2022 Sự kiện ngày tháng năm 1911, từ bến cảng Nhà Rồng, Nguyễn Tất Thành - Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc Trong giai đoạn Người tận dụng hội để đến nhiều nước thuộc đại lục Âu, Á, Phi, Mỹ Đặc biệt Người dừng chân khảo sát nước đế quốc lớn thời Mỹ, Anh Pháp Người tranh thủ điều kiện để học hỏi, nghiên cứu học thuyết cách mạng, hịa vào thực tiễn đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động nước tư thuộc địa Trên sở đó, Người rút kết luận có tính chất đầu tiên: “Ở đâu bọn đế quốc, thực dân tàn bạo, độc ác; đâu người lao động bị bóc lột, áp nặng nề”, “Dù màu da có khác nhau, đời có hai giống người: giống người bóc lột giống người bị bóc lột”(2) Trong sách “Hồ Chí Minh- biên niên tiểu sử tập 1” xuất vào năm 2006 Sự kiện vào tháng năm 1920 Người đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” V.I.Lê-nin đăng báo L’Humanité (Nhân đạo) Nội dung nói đường giành độc lập, tự cho dân tộc, trả lời câu hỏi người lãnh đạo, lực lượng tham gia mối quan hệ cách mạng giải phóng nước thuộc địa với cách mạng vơ sản quốc… Luận cương ảnh hưởng lớn đến hình thành giới quan cộng sản Tieu luan Nguyễn Ái Quốc Như vậy, từ rời bến cảng Sài Gòn, lênh đênh đại dương, cập bến bốn châu lục, vừa lao động kiếm sống, vừa trải nghiệm, đến tháng 7-1920, Pa-ri (Pháp), tư tưởng Nguyễn Ái Quốc có chuyển biến lớn lao, từ đồng cảm với dân tộc cảnh ngộ, đến với chủ nghĩa quốc tế Người nhìn thấy khả thực ba mục tiêu lớn: Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Cũng sách “Hồ Chí Minh- biên niên tiểu sử tập 1” xuất vào năm 2006 Sự kiện Đại hội II Quốc tế Cộng sản (QTCS) Đại hội I dân tộc phương Đông Người tham dự mít tinh lớn hàng vạn cơng nhân rạp xiếc Pa-ri Tiếp sau đó, tháng 9-1920, Người theo sát tiến trình Đại hội I dân tộc phương Đơng Nhằm đưa đường lối, sách Đại hội II QTCS vào sống, mà trước hết tư tưởng “đồn kết phương Tây vơ sản phương Đơng bị áp bức” Tư tưởng thể rõ hiệu chiến đấu đưa Đại hội: “Vô sản tất nước dân tộc bị áp bức, đoàn kết lại!” Những kiện trị góp phần củng cố niềm tin vững Nguyễn Ái Quốc vào V.I Lê-nin, vào Quốc tế cộng sản nước Nga Xô-viết, củng cố lập trường lĩnh trị Người Nhóm không sâu vào “các giai đoạn cụ thể trình hình thành nên sở tư tưởng Bác” sách “ Biên Niên Tiểu Sử” mà nhóm chúng tơi tìm hiểu cách khái quát “ tìm hiểu sở, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn này” Vì tác phẩm viết tác giả tài liệu quý báu để chúng tơi tham khảo q trình làm đề tài Tieu luan CHƯƠNG I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1 Tình hình xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX  Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: Lúc nước ta xã thuộc địa nửa phong kiến Chính quyền triều Nguyễn bước khuất phục trước xâm lược thực dân Ngày 1/9/1858, liên quân Pháp - Tây Ban Nha nổ súng công cửa biển Đà Nẵng, mở đầu xâm lược thực dân phương Tây Việt Nam, uy hiếp cửa ngõ phía Nam kinh Huế, đe dọa tồn vong triều đình nhà Nguyễn Triều đình nhà Nguyễn (vua Tự Đức) mặt đưa quân vào Đà Nẵng chống đỡ, mặt tích cực tiến hành cơng tác tổ chức phòng thủ cửa ải, cửa biển đất Thừa Thiên kinh đô Huế, tổ chức tập trận nhằm đảm bảo sức chống đỡ kinh đô quân Pháp tiến đánh Trong bối cảnh ấy, quân dân Thừa Thiên sức, đồng lòng chống giặc Từ Huế 2.000 Cấm binh, 200 lính Vũ lâm, 400 lính vệ Hải Vân quan vào Đà Nẵng đánh Pháp Ngồi ra, triều đình Huế cịn lệnh cho quan phủ Thừa Thiên chiêu mộ binh lính lập quân Chiến tâm Tháng 12/1858, quân Chiến tâm đổi thành vệ Nghĩa dũng, tăng cường vào Quảng Nam đánh giặc Sau 18 tháng tiến công vào Đà Nẵng không đạt mục tiêu tiến sâu vào nội địa, ngày 23/3/1860, liên quân Pháp - Tây Ban Nha phải rút hết lực lượng đưa quân vào tiến đánh phía Nam Tuy đuổi quân Pháp - Tây Ban Nha khỏi Đà Nẵng, sau quan qn triều đình không phát huy sức mạnh giữ nước mặt trận phía Nam, nên từ năm 1860 đến 1862, tỉnh Gia Định, Biên Hòa, Định Tường Vĩnh Long thất thủ Trước sức ép quân Pháp, triều đình Huế Tieu luan đã đồng ý ký hiệp ước Nhâm Tuất (1862) với 12 khoản, cắt ba tỉnh miền Đơng Nam kỳ (Gia Định, Biên Hịa, Định Tường) quần đảo Côn Lôn cho Pháp Nhân dân Thừa Thiên Huế nhân dân nước vô phản đối nhân nhượng, cắt đất cho giặc triều đình nhà Nguyễn Nguy nước trở thành mối đe dọa nặng nề Việc tỉnh miền đông Nam Kỳ phô bày yếu nhiều mặt đất nước lực hạn chế triều Nguyễn Trong bối cảnh đó, người Việt Nam có tri thức tâm huyết cứu nước muốn thực việc canh tân đất nước nhằm tạo thực lực, đẩy mạnh tự cường đưa đất nước khỏi nạn ngoại xâm Huế với vị trí Kinh đô nước, trở thành trung tâm trào lưu canh tân đất nước - nơi nhà cải cách khắp đất nước địa phương tập trung để bàn luận, trao đổi tân thư, soạn thảo dâng kiến nghị cách tân lên triều đình Huế Các kiến nghị đề cập canh tân đến nhiều lĩnh vực: kinh tế, trị, qn sự, quốc phịng, pháp luật, văn hóa giáo dục Thành phần đề xướng trào lưu cải cách đa dạng từ người Thiên chúa giáo, người có học bình thường, nho sĩ, người đỗ đạt, quan lại bị cách chức , Ở Thừa Thiên Huế bật có Đặng Huy Trứ Nguyễn Lộ Trạch Tuy nhiên, triều đình Huế khơng thực cải cách quy mô lớn, rụt rè mang tính thăm dị, tiến hành cải cách rời rạc, cấp thời, chiếu lệ không triệt để Hệ trào lưu canh tân công cải cách triều đình Huế đến thất bại hồn tồn Sự biến động trị kéo theo biến đổi kinh tế, văn hóa, giáo dục Thừa Thiên Huế Về kinh tế, triểu đình khuyến khích phát triển nông nghiệp, khai hoang, trị thủy nhằm đẩy mạnh sản xuất, tích trữ lúa gạo chỗ đối phó với tình trạng khơng thể vận chuyển lúa gạo từ Nam (năm 1860, Pháp đánh chiếm miền Nam) Đầu tư vào số ngành nghề trồng dâu ni tằm, cơng nghiệp khai khống Nhà nước cịn trọng đến giao thông vận tải, phát triển thương nghiệp, thương Bao Vinh Huế thời Dutreuil de Rhins ghi lại sách Vương quốc An Nam người An Nam như sau: “Nhiều thuyền An Tieu luan Nam Tàu chen chật sông hẹp sâu Dưới lớp chiếu lớp đậy khoang thuyền loại hàng rẻ tiền tiêu, lụa, ngà voi, đường, quế, đậu khấu, sa nhân chàm, thuốc lá, trà, thuốc phiện lậu, vải, đồ sành, thứ mỹ nghệ ngà voi, bạc, đồng đen, vũ khí, bàn ghế chạm trổ cẩn xà cừ” Về văn hóa, giáo dục, bên cạnh phát triển Nho học truyền thống, lối học thực dụng bắt đầu nhà nước trọng, nhà nước khuyến khích học ngoại ngữ, kỹ thuật phương Tây, xuất dương du học Tuyển dụng võ quan cách mở khoa thi Tiến sĩ võ Xây dựng đền thờ, tổ chức cúng tế cho gương trung hiếu tiết nghĩa, ghi nhớ người bỏ việc nước Tuy nhiên, đời sống nhân dân Thừa Thiên Huế thời kỳ không hơn, dịch bệnh bùng phát liên tục, thiên tai xảy liên miên kèm theo mùa đói khiến cho loạn lạc, cướp bóc hồnh hành Lại thêm nạn quan lại số hoàng thân ỷ hiếp hãm hại nhân dân, đặc biệt thái độ bạc nhược, thỏa hiệp triều Nguyễn trước thực dân Pháp kể từ hiệp ước 1862, nên sóng chống đối triều đình Huế ngày dâng cao, tạo nên nhiều khởi nghĩa nước, mà đỉnh cao phong trào chống đối triều Nguyễn giai đoạn khởi nghĩa “Chày Vơi” Đồn Hữu Trưng lãnh đạo đất Thừa Thiên Huế Sau Hiệp ước Nhâm Tuất (1862), triều đình Huế lại tiếp tiếp tục sai lầm dùng sách ngoại giao nhằm lấy lại ba tỉnh miền Đơng Nam Bộ, thái độ ơn hịa triều Nguyễn vấn đề giữ nước nguyên nhân thúc đẩy thực dân Pháp mở rộng chiếm đóng lãnh thổ Năm 1867, thực dân Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên mà triều đình Huế gần khơng có phản ứng quân Vừa bị thực dân Pháp gây áp lực miền Nam, triều đình Huế cịn phải đối phó với khởi nghĩa nơng dân, tốn giặc cướp người Hoa Bắc Kỳ phải cầu viện nhà Thanh sang dẹp loạn Chính rối loạn miền Bắc tạo điều kiện cho thực dân Pháp đem quân Hà Nội can thiệp, thực đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ năm 1873 Vì nhiều lý khơng cho phép đánh chiếm quân vào lúc này, cộng với thương thuyết triều Nguyễn, thực dân Pháp đến Tieu luan tinh hoa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản với tầm vóc trí tuệ lớn Lênin mong muốn "Người ta trở thành người cộng sản biết làm giàu trí óc hiểu biết tất kho tàng tri thức mà nhân loại tạo ra”8 Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản sở hiểu biết sâu sắc kho tàng tri thức nhân loại từ cổ chí kim, từ Đơng sang Tây Về việc đó, Hồ Chí Minh rõ "Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giêsu có ưu điểm lịng nhân cao Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việc biện chứng Chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách phù hợp điều kiện nước ta Khổng Tử, Giêsu, Mác, Tôn Dật Tiên có ưu điểm chung sao? Họ muốn "mưu hạnh phúc cho loài người, mưu phúc lợi cho xã hội" Nếu hơm họ cịn sống đời này, họ hợp lại chỗ, tin họ định chung sống với hoàn mỹ người bạn thân thiết Tôi cố gắng làm học trò nhỏ vị ấy"9 Tổng kết kinh nghiệm thắng lợi cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: “Chúng tơi giành thắng lợi nhiều nhân tố, cần phải nhấn mạnh - mà kỷ niệm lần thứ 100 ngày sinh Lênin - chúng tơi giành thắng lợi trước hết nhờ vũ khí khơng thay chủ nghĩa Mác Lênin"10 Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo, mà bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại Trong vấn để dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; vấn để xây dựng Đảng, Nhà nước, văn hóa, người, đạo đức, Hồ Chí Minh có luận điểm bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh bước nhảy vọt lịch sử tư tưởng Việt Nam Tieu luan Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh 3.1 Phẩm chất Hồ Chí Minh Hồ Chi Minh có lý tưởng cao hồi bão lớn cứu dân, cứu nước thoát khỏi cảnh lầm than, cực để đuổi kịp nước tiên tiến giới Người có ý chí, nghị lực to lớn, dám nước ngồi khảo sát thực tế nước đế quốc giàu có dân tộc thuộc địa nghèo nàn, lạc hậu, mà với hai bàn tay trắng Người làm nhiều nghề nghiệp khác để kiếm sống, biết nhiều ngoại ngữ, tự học hỏi hoạt động cách mạng, Kết hợp học nhà trường, học sách vở, học thực tế hoạt động cách mạng, học nhân dân khắp nơi Người đến, có vốn học thức văn hố sâu rộng Đơng Tây kim cổ để vận dụng vào hoạt động cách mạng Đặc biệt Hồ Chí Minh người có lĩnh tư độc lập, tự chů, sáng tạo, giàu tính phê phán, đối cách mạng, vận dụng quy luật chung xã hội loài người, cách mạng giới vào hoàn cảnh riêng, cụ thể Việt Nam, đề xuất tư tưởng, đường lối cách mạng đáp ứng địi hỏi thực tiễn; có lực tổ chức biến tư tưởng, đường lối thành thực Hồ Chí Minh người có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại, đưa cách mạng Việt Nam vào dòng chảy chung cách mạng giới Hồ Chí Minh người có lực tổng kết thực tiễn, lực tiên tri, dự báo tương lai xác kỳ diệu để dẫn dắt tồn Đảng, toàn quân, toàn dân ta tới bến bờ thắng lợi vinh quang 55 Hồ Chí Minh người suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân Là người suốt đời đấu tranh cho nghiệp cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam cách mạng giới Những phẩm chất cá nhân nhân tố định thành công sáng tạo Hồ Chí Minh hoạt động lý luận thực tiễn khơng cho nghiệp riêng mà dân tộc Việt Nam nhân loại 3.1.2 Tài hoạt động, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận Hồ Chí Minh người có vốn sống thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường Trước trở thành Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh sống, học tập, hoạt Tieu luan động công tác khoảng 30 nước giới Người hiểu sâu sắc chủ nghĩa để quốc, chủ nghĩa thực dân chế độ thực dân khơng qua tìm hiểu loại tài liệu, sách, báo, radio mà hiểu biết sâu sắc chúng qua sống hoạt động thực tiễn cường quốc đế quốc Người đặc biệt xác định rõ chất, thủ đoạn chủ nghĩa để quốc, thực dân; thấu hiểu tình cảnh người dân nhiều nước thuộc hệ thống thuộc địa chủ nghĩa để quốc châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh Người thấu hiểu phong trào giải phóng dân 56 tộc, xây dựng chủ nghĩn xã hội, xây dựng đảng cộng sản,…, không qua nghiên cứu lý luận mà qua việc tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, qua hoạt động Đảng Cộng sản Trung Quốc, qua tham gia phong trào cộng sản quốc tế nhiều nước, qua nghiên cứu đời sống xã hội Liên Xô- nước xã hội chủ nghĩa giới, Hồ Chí Minh nhà tổ chức vị đại cách mạng Việt Nam, Người thực hóa tư tưởng, lý luận cách mạng thành thực sinh động; đồng thời tổng kết thực tiển cách mạng, bỗ sung phát triển lý luận, tư tưởng cách mạng Cùng với việc tìm thấy mục tiêu, phương hướng cách mạng Việt Nam chủ nghĩa Mác - Lênin, Người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp; chuẩn bị nhiều mặt cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam - tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo chủ nghĩa Mác - Lênin Người sáng lập Mặt trận dân tộc thống nhất, sáng lập Quân đội nhân dân Việt Nam; khai sinh Nhà nước kiểu Việt Nam Những phẩm chất cá nhân hoạt động thực tiễn phong phú nhiều lĩnh vực khác nước giới nhân tố chủ quan hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh CHƯƠNG II: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TỪ TRƯỚC NGÀY THÁNG NĂM 1911 ĐẾN CUỐI NĂM 1920 Truyền thống tốt đẹp gia đình; quê hương  Truyền thống tốt đẹp gia đình Tieu luan Hồ Chí Minh sinh gia đình khoa bảng, cha cụ Nguyễn Sinh sắc đỗ Phó bảng, giàu nghị lực yêu nước thương dân sâu sắc Cụ thường tâm sự: “Quan trường nô lệ người nô lệ, lại nô lệ hơn” Cụ thường dạy con: “Đừng lấy phong cách nhà quan làm phong cách nhà ta” Tinh thần yêu nước, thương dân nhân cách cụ Nguyễn Sinh Sắc có ảnh hưởng lớn lao đến tư tưởng, nhân cách Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh ảnh hưởng sâu sắc tình cảm người mẹ - bà Hoàng Thị Loan, người phụ nữ điển hình phụ nữ Việt Nam: có lịng nhân hậu, chịu thương, chịu khó, tần tảo, đảm đang, yêu chồng, thương con, hi sinh cho gia đình ăn nhân đức với người, bà láng giềng quý mến, nể phục  Truyền thống tốt đẹp quê hương Nghệ An vùng đất địa linh nhân kiệt, giàu truyền thống yêu nước, nhântài anh hùng hào kiệt như: Mai Thúc Loan, Nguyễn Biểu, Trần Tấn, Đặng NhưMai, Phan Bội Châu, v.v Nhận thức thân Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành Tiếp thu truyền thống tốt đẹp quê hương, gia đình, theo học vị túc nho tiếp xúc với nhiều sách, báo tiến trường lớp Vinh, Tại kinh Huế, hiểu rõ tình cảnh nước nhà bị xâm lược, Hồ Chí Minh sớm có tư tưởng u nước thể rõ lòng yêu nước hành động: Tham gia phong trào chống thuế Trung kỳ (1908); dạy học trường Dục Thanh, Phan Thiết (1910), dạy học sinh hoạt Hồ Chí Minh nhiệt tình truyền thụ lịng u nước, suy nghĩ vận mệnh nước nhà cho học sinh Chứng kiến thực dân Pháp đàn áp, bóc lột đồng bào; chứng kiến thái độ ươn hèn, bạc nhược vua quan triều Nguyễn; khâm phục tinh thần yêu nước vị tiền bối tiếng Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám,… Người sáng suốt phê phán, không tán thành, không theo phương pháp, khuynh hướng cứu nước vị Người muốn tìm hiểu ẩn sau sức Tieu luan mạnh kẻ thù học hỏi kinh nghiệm nước giới Ngày – – 1911, Hồ Chí Minh nước ngồi tìm đường cứu nước, cứu dân CHƯƠNG 3: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1921 ĐẾN NĂM 1930 1.Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc giai đoạn từ năm 1921 đến năm 1930: Trong giai đoạn từ năm 1921 đến năm 1930, Nguyễn Ái Quốc có hoạt động tranh luận phong phú thú vị Pháp (1921-1923), Liên Xô (1923-1924), Trung Quốc (1924-1927), Thái Lan (1928-1929), Thái Lan (19281929) Vào năm 1921, Bác Hồ tham gia vào việc thành lập Hội liên hiệp thuộc địa Năm 1922, ông bầu làm Trưởng ban Nghiên cứu vấn đề dân tộc thuộc địa Đảng Cộng sản Pháp thành lập tờ báo tiếng Pháp Le Paria Người biên tập tổ chức phát hành tờ báo Pháp gửi đến thuộc địa Pháp, có Đơng Dương, nhằm khơi dậy tinh thần giải phóng dân tộc nhân dân nước bị hộ Ngày 13/6/1923, Hồ Chí Minh rời nước Pháp đến Đức sau Người lại tiếp tục lên đường đến thành phố Xanhpêtécbua (Liên Xô) ngày 30/6/1923 Từ tháng 7-1923 đến tháng 10-1924, Nguyễn Ái Quốc hoạt động tích cực phong trào cộng sản quốc tế, bổ sung phát triển lý luận cách mạng thuộc địa, Bác thành viên Quốc tế nông dân; Tham gia Đại hội II Quốc tế Công hội đỏ, Đại hội Quốc tế Cộng sản Thanh niên; ông tiếp tục viết nhiều sách tuyên truyền cách mạng, ơng hồn thành tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp; học tập Đại học Tieu luan phương đông; tham gia Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản cử làm cán Ủy ban Phương Đông Quốc tế Cộng sản Tháng 11 năm 1924, Nguyễn Ái Quốc rời Liên Xô trở Quảng Châu, Trung Quốc Tháng năm 1925 Người thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, trực tiếp mở lớp đào tạo cán biên tập báo Thanh niên vào năm 1925), tờ báo cách mạng Việt Nam, nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác Lê-nin khắp đất nước Việt Nam chuẩn bị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Các giảng Nguyễn Ái Quốc sưu tầm in thành tác phẩm Đường Cách Mệnh xuất năm 1927 Hè năm 1927, Nguyễn Ái Quốc rời Trung Quốc Liên Xơ, sau Đức (tháng 11/1927) bí mật sang Pháp, đến nước Bỉ dự họp Đại hội đồng liên đoàn chống đế quốc (tháng 12/1927), quay lại Đức, Thụy Sỹ, sang Italia.Tháng 7/1928, Hồ Chí Minh tới Xiêm (Thái Lan), trở lại Trung Quốc vào cuối năm 1929 Từ ngày 06/1 đến ngày 07/2/1930 Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc), Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội nghị hợp tổ chức cộng sản, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam "Qua hoạt động thấy Hồ Chí Minh mở rộng mối quan hệ xã hội trí tuệ qua năm tháng bôn ba, lăn lộn phong trào yêu nước, phong trào lao động “chính quốc” nước thuộc địa Nhờ hiểu biết nhiều ngoại ngữ giao tiếp rộng rãi với nhiều bạn bè quốc tế, tiếp thu kiến thức cổ, kim, Đông, Tây, nắm cốt lõi chủ nghĩa Mác - Lê-nin Ông tham gia tích cực vào hoạt động quốc tế hoạt động triết học Bàn chiến lược sách lược cách mạng giới, qua thực tiễn công tác, tổng kết kinh nghiệm nhiều cách mạng Hồ Chí Minh tích lũy nhiều kiến thức cách mạng, bước hình thành tư Người luận điểm đắn: giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp vơ sản dân tộc thuộc địa, giải phóng Tieu luan nhân loại Từ đó, lý luận sách lược cách mạng giai cấp vô sản nước nửa thuộc địa, phong kiến dần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 2.Kết ý nghĩa từ hoạt động Hồ Chí Minh giai đoạn năm 1921 đến năm 1930  Kết quả: Hồ Chí Minh truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê-nin tư tưởng Người nước để chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Các báo báo Người khổ (1922), báo Thanh niên (1925), báo Nhân đạo, Tạp chí Cộng sản, Đời sống thợ thuyền, Thông tin quốc tế , tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp (1925), Đường Cách Mệnh (1927), cơng cụ quan trọng Đóng vai trị việc giáo dục người yêu nước Việt Nam chuyển dần từ chủ nghĩa yêu nước truyền thống sang chủ nghĩa yêu nước theo quan điểm cách mạng giai cấp vô sản Từ năm 1920, phong trào cách mạng Việt Nam có chuyển biến mạnh mẽ Hồ Chí Minh truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê-nin, nhiều tổ chức đời bên cạnh đảng phái theo tư tưởng tư sản Tại Đại hội lần thứ Đội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (5/1929), ba tổ chức cộng sản thành lập Việt Nam: Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929), An Nam Cộng sản Đảng (9/1929) Đông Dương Cộng sản Liên đoàn (1/1930) Hội nghị hợp thông qua Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt Điều lệ vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh soạn thảo Các tài liệu quan trọng trước trở thành Cương lĩnh Đảng Trong cương lĩnh mình, Đảng Cộng sản Việt Nam đặc tả Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến  Ý nghĩa: Tieu luan Ngay từ Đảng đời, Hồ Chí Minh Đảng ta giải đắn mối quan hệ dân tộc giai cấp, phân tích đặc điểm xã hội, xếp vị trí giai cấp, tầng lớp cá nhân lực lượng cách mạng Tạo điều kiện cho đảng đời toàn quyền lãnh đạo cách mạng Chấm dứt khủng hoảng đường tối tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam kéo dài suốt từ cuối thể kỷ XIX sang đầu năm 1930  Quan điểm: Tư tưởng Hồ Chí Minh thể giới quan dân tộc giai cấp công nhân Việt Nam, đồng thời phản ánh tầm nhìn, nhận thức nhân loại tiến mà nguồn lý luận chủ yếu chủ nghĩa Mác - Lê-nin Hồ Chí Minh quán triệt vận dụng quan điểm người đặt móng chủ nghĩa xã hội khoa học, tài trí tuệ kinh nghiệm cách mạng thực tiễn làm phong phú phát triển chủ nghĩa Mác - Lê-nin, đóng góp thực tiễn to lớn vào lý luận giải phóng dân tộc CHƯƠNG IV: GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN NÀY ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1.Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Cách mạng Việt Nam Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh tiến trình cách mạng Việt Nam khơng thể phủ nhận, linh hồn, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam 90 năm qua: “Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi soi sáng đường cách mạng Việt Nam, đường tiến lên chủ nghĩa xã hội toàn dân tộc ta lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam” Tư tưởng Hồ Chí Minh thể rõ tính chặt chẽ, liên tục, quán, bao quát toàn diện Đại hội IX (4/2001) Đảng khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề Tieu luan cách mạng Việt Nam, kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Tư tưởng sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước thực dân, dân, dân - Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người - Tư tưởng quốc phịng toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân - Tư tưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân - Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (1991) khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, tiếp thu tinh hoa trí tuệ dân tộc nhân loại, nắm vững quy luật khách quan thực tiễn đất nước để đề cương lĩnh trị đắn phù hợp với nguyện vọng nhân dân” Điều tiếp tục nhấn mạnh Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011): “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin Tieu luan tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” Nghị Đại hội XIII Đảng tiếp tục khẳng định: "Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh "… Trong tình hình nay, lực thù địch ngày tăng cường đẩy mạnh chiến dịch, thủ đoạn, hình thức từ bên ngồi, câu kết phối hợp với đối tượng phản động, hội trị, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nước để chuyển tải, truyền bá thông tin sai lệch, bịa đặt, vu khống, xuyên tạc tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, công khai công vào vấn đề cách mạng Việt Nam nói chung, chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng, việc chủ động phòng chống xuyên tạc tư tưởng Hồ Chí Minh ngày trở nên thiết Thực điều xây dựng Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh viết Di chúc, Đảng ta tập trung biện pháp xây dựng Đảng, củng cố, kiện toàn làm máy Nhà nước Đẩy mạnh phê bình tự phê bình tồn Đảng nhằm xây dựng Đảng vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, khắc phục yếu máy tổ chức Đảng Nhà nước Đặc biệt Đảng trọng đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực mà Đảng ta xác định “nội xâm” Như Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nêu rõ: “Cuộc đấu tranh khơng có vùng cấm, khơng có ngoại lệ, khơng ngừng nghỉ” Trải qua 10 kỳ Đại hội (từ Đại hội IV đến Đại hội XIII), Đảng ta ngày xác định rõ quan điểm chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đặc biệt đường đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạo tiến hành 2.Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Cách mạng giới Hồ Chí Minh nhân vật lịch sử vĩ đại, không sản phẩm dân tộc, giai cấp cơng nhân Việt Nam, mà cịn sản phẩm thời đại, nhân loại tiến Tieu luan  Phản ánh khát vọng thời đại C Mác khái quát: "Mỗi thời đại xã hội cần có người vĩ đại khơng tìm người nặn họ" Hồ Chí Minh nhân vật lịch sử vĩ đại, không sản phẩm dân tộc, giai cấp công nhân Việt Nam, mà sản phẩm thời đại, nhân loại tiến Ngay năm 20 kỷ XX, với trình hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh có cống hiến xuất sắc lý luận cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin : Giành độc lập dân tộc để tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Người có nhận thức sâu sắc độc đáo mối quan hệ chặt chẽ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản Người rõ tầm quan trọng đặc biệt độc lập dân tộc tiến trình lên chủ nghĩa xã hội, tự thân vận động cơng đấu tranh giải phóng nhân dân nước thuộc địa phụ thuộc, mối quan hệ cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa với cách mạng vơ sản quốc khả cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa nổ giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc Từ nghiên cứu lý luận, áp dụng vào điều kiện cụ thể, Hồ Chí Minh hình thành hệ thống luận điểm xác, đắn vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa, góp phần làm phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Việc xác định đắn vấn đề cách mạng Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh, có vấn đề chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội, hịa bình, hợp tác, hữu nghị dân tộc… có giá trị to lớn mặt lý luận trở thành thực nhiều vấn đề quốc tế ngày  Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người Tieu luan Có thể nói, đóng góp lớn Hồ Chí Minh thời đại từ việc xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc đến việc xác định đường cách mạng, hướng phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu người bị áp nước thuộc địa lạc hậu Hồ Chí Minh giải đắn vấn đề "Làm cách để giải phóng dân tộc thuộc địa" ; Người xác định chủ nghĩa đế quốc kẻ thù lớn dân tộc bị áp để chiến thắng chủ nghĩa đế quốc, cần phải thực "đại đồn kết", "đại hịa hợp" Đây đóng góp to lớn Hồ Chí Minh Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giới cịn chỗ, từ sớm, Người nhận thức biến chuyển thời đại Trên sở nắm vững đặc điểm thời đại Hồ Chí Minh hoạt động không mệt mỏi để gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng giới Người đặt cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa vào phạm trù cách mạng vô sản ; Người cương bảo vệ phát triển quan điểm V.I.Lênin khả to lớn tác động mạnh mẽ cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vơ sản Với việc nắm bắt xác xu phát triển thời đại, Hồ Chí Minh đề đường lối chiến lược, sách lược phương pháp cách mạng đắn cho nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam Rồi từ kinh nghiệm cách mạng Việt Nam Người đến khẳng định : " thời đại đế quốc chủ nghĩa, nước thuộc địa nhỏ với lãnh đạo giai cấp vơ sản đảng nó, dựa vào quần chúng nhân dân rộng rãi trước hết nơng dân đồn kết tầng lớp nhân dân yêu nước mặt trận thống nhất, với đồng tình ủng hộ phong trào cách mạng giới, trước hết phe xã hội chủ nghĩa hùng mạnh, nhân dân nước định thắng lợi" Những tư tưởng Hồ Chí Minh đã, mãi chân lý sáng ngời, góp phần vào kiến tạo phát triển nhân loại  Cổ vũ dân tộc đấu tranh nghiệp giải phóng Tieu luan Hồ Chí Minh vị anh hùng dân tộc vĩ đại người thầy thiên tài cách mạng Việt Nam, nhà mácxít — lêninnít lỗi lạc, nhà hoạt động xuất sắc phong trào cộng sản công nhân quốc tế, chiến sĩ kiên cường phong trào giải phóng dân tộc kỷ XX Hồ Chí Minh làm sống lại giá trị tinh thần dân tộc Việt Nam Sự nghiệp cứu nước Người xóa bỏ tất tủi nhục nơ lệ đè nặng đầu dân tộc ta gần kỷ Lần lịch sử Việt Nam, cờ bách chiến bách thắng Hồ Chí Minh Đảng ta lãnh đạo nhân dân xóa bỏ hình thức áp bức, bóc lột xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm nước Sự nghiệp cách mạng vĩ đại phẩm chất đạo đức cao quý thống làm Hồ Chí Minh Trong lòng nhân dân giới, Chủ tịch Hồ Chí Minh bất diệt Bạn bè năm châu khâm phục coi Hồ Chi Minh "lãnh tụ giới thứ ba", chiến đấu Người kim nam cho tất dân tộc đấu tranh, cho niên cho nhà lành đạo toàn giới" ( Bumêđiên – Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng nước Cộng hòa Angiêri) ; "Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh nguồn cổ vũ tất chiến sĩ đấu tranh cho tự do" (trích điện văn Chủ tịch Ban lãnh đạo Phong trào nhân dân giải phóng Ănggơla Agơxtinhơnêtơ) Tuy Người "tư tưởng đạo Người soi sáng đấu tranh tất bọn xâm lược bọn áp bị đánh bại hồn tồn" (trích điện văn Tổng thống nước Cộng hòa thống Tandania Giuliút Niêrêrê) ; "Tên tuổi Đồng chí Hồ Chí Minh mãi gắn bó với hành động cao ước mơ cao quý nhân loại" (trích điện văn ủy ban tồn quốc Đảng Cộng sản Mỹ); "Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày bầu trời cách mạng xã hội chủ nghĩa, dân tộc thuộc địa phụ thuộc, đường cho ánh sáng chủ nghĩa Mác – Lênin KẾT LUẬN ĐỀ TÀI Tieu luan TÀI LIỆU THAM KHẢO N.X.ấ.ả.K.ọ.ộ.-ă (2020, July 22) Dư địa chí Cổng Thơng Tin Điện Tử Thừa Thiên Huế Retrieved February 20, 2022, from https://thuathienhue.gov.vn/vi-vn/Thongtin-du-dia-chi/tid/Nhung-bien-doi-trong-doi-song-chinh-tri-kinh-te-xa-hoi-o-ThuaThien-Hue-1858-%E2%80%93-1883/newsid/029EC23A-C93E-4898-9239EA734D148ABA/cid/0381654F-3642-42AA-8235-EC47C1374ECE UBND Xã Vinh Hưng (2019, January 22) Kỷ niệm 89 năm ngày thành lập ĐCSVN: Phần 1-Bối cảnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam Thông Tin Tuyên Truyền Retrieved February 20, 2022, from https://vinhhung.thuathienhue.gov.vn/? gd=8&cn=28&tc=1265 Tieu luan Tieu luan ... tư? ??ng Hồ Chí Minh Tieu luan II Tình hình nghiên cứu đề tài Đề tài ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh trình hình thành phát triển giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn. .. (Tìm hiểu sở, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn từ năm 1911 đến cuối năm 1920 Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn này) để làm đề tài tiểu luận kết thúc môn học tư. .. I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh CHƯƠNG II: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH