Thông tin tài liệu
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tuần 19 Ngày dạy /01/20 Tiết 91: KI - LÔ - MÉT – VUÔNG I - MỤC TIÊU: KT: - Biết ki-lô-mét vuông đơn vị đo diện tích - Đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đo kilơmét vng; - Biết 1km2 = 1000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 ngược lại KN: Làm 1, 4b GD: HS biết dùng ki-lô-mét vuông để sử dụng sống II.CHUẨN BỊ: GV: Bản đồ Việt Nam & giới HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra: GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hình thành biểu tượng kilô- mét vuông - GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo diện - HS nêu tích học & mối quan hệ chúng - GV đưa ví dụ đo diện tích lớn để - HS nhận xét 2 giới thiệu km , cách đọc & viết km , m - GV giới thiệu 1km2 = 000 000 m2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: GV cho HS đọc yêu cầu Bài tập 1: - Hướng dẫn HS làm - HS làm - GV HS nhận xét 921 km2 , 2000 km2 năm trăm linh chín ki lơ mét vng Ba trăm hai mươi nghìn ki lơ mét vng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc kĩ câu tự làm Sau yêu cầu HS trình bày kết Bài tập 4b GV yêu cầu HS đọc kĩ đề tự làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 2: - Từng cặp HS sửa & thống kết - HS làm - HS sửa 1km2 = 1000 000 m2 1000 000 m2 = 1km2 1m2 = 100 dm2 5km2 = 000 000 m2 32 m2 49 dm2 = 3249 dm2 000 000 m2 = km2 Bài tập 4b - HS làm - HS sửa b) Diện tích nước Việt Nam là: 330 991 km2 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập Ngày dạy /01/20 Tiết 92: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - KT: Chuyển đổi đơn vị đo diện tích - KN: Đọc thông tin tên biểu đồ cột Làm 1, 3b, - GD: HS biết dùng ki- lô- mét vuông để sử dụng sống II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: Ki- lô- mét vuông - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Các tập cột thứ nhằm rèn kĩ chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ Các tập cột thứ hai rèn kĩ chuyển đổi từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn, kết hợp với việc biểu diễn số đo diện tích có sử dụng tới đơn vị khác HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1: - HS làm - Từng cặp HS sửa & thống kết 530dm2= 53000cm2 84600cm2 = 846dm2 13dm229cm2= 1329cm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10000000m2 90000000m2 = 9km2 Bài tập 3:b Bài tập 3:b HS đọc kĩ đề toán tự giải toán, sau - HS làm u cầu HS trình bày lời giải, HS - HS sửa khác nhận xét, cuối GV kết luận + Thành phố có diện tích lớn là: Thành phố Hồ Chí Minh:2095 km2 + Thành phố có diện tích bé là: Hà Nội: 921 km2 Bài tập : Hướng dẫn cho HS làm Bài tập : - HS làm tập - HS làm - GV cho HS nhận xét - HS sửa a) Thành phố Hà Nội b) .gấp khoảng lần Củng cố - Dặn dị: Chuẩn bị bài: Hình bình hành Ngày dạy /01/2013 Tiết 93 : HÌNH BÌNH HÀNH I - MỤC TIÊU : - KT: Nhận biết hình bình hành số đặc điểm - KN: Làm 1, - GD: Giáo dục HS nhận biết hình bình hành sống Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí II.CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ có vẽ sẵn số hình: hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác - HS: chuẩn bị giấy màu có kẻ vng cm x cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra: - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy & trò Nội dung a.Giới thiệu : Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm hình bình hành Mục đích: Giúp HS nắm biểu tượng hình bình hành HS quan sát hình GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình hành có bảng phụ u cầu HS quan sát, nhận xét hình dạng HS nêu hình vẽ bảng phụ? (có phải tứ giác, hình chữ nhật hay hình vng Cạnh AB song song với cạnh đối khơng?) diện CD - Hình bình hành có đặc điểm gì? Cạnh AD song song với cạnh đối GV giới thiệu tên gọi hình vẽ hình diện BC bình hành Cạnh AB = CD, AD = BC Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình Vài HS nhắc lại hành? Yêu cầu HS nêu số ví dụ đồ vật HS làm thực tế có hình dạng hình bình Từng cặp HS sửa & thống kết hành & nhận dạng thêm số hình vẽ bảng phụ Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Nhận biết hình bình hành Bài tập 1: GV yêu cầu HS tự ghi tên hình HS làm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động thầy & trị Nội dung HS sửa Hình 1, hình 2, hình Bài tập 2: GV gọi số HS đọc kết Bài tập 2: Hình có cạnh đối diện song song hình: MNPQ Có: MN QP đối diện, song song MQ NP đối diện, song song Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Diện tích hình bình hành Ngày dạy /01/20 Tiết 94 : DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MỤC TIÊU : - KT: Biết cách tính diện tích hình bình hành - KN: Làm 1; 3a - GD: HS biết cách tính diện tích nhanh, xác II.CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ & mảnh bìa có dạng hình SGK - HS: chuẩn bị giấy kẻ vuông, thước kẻ, ê ke & kéo cắt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra: Hình bình hành GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm diện tích hình bình hành Mục đích: Giúp HS biết cách tính & cơng thức tính hình bình hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV đưa mảnh bìa hình bình hành, giới thiệu tên gọi thành phần hình vẽ A B HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chiều cao D H C Đáy - Bây thầy lấy hình tam giác ADH ghép - HS nêu: S = số đo chiều dài x số sang bên phải để hình chữ nhật ABKH đo chiều rộng (a x h) Các em nêu cách tính diện tích hình chữ nhật A B h D H C a A B h H a C D - Diện tích hình bình hành với diện tích hình chữ nhật Vậy nêu cách tính diện tích hình bình hành? - GV ghi công thức phấn màu lên bảng, - HS nêu Vài HS nhắc lại yêu cầu vài HS nhìn vào cơng thức & nêu lại cách tính diện tích hình bình hành? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV Shbh = a x h Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (với đơn vị đo) Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HS tự làm sau gọi HS đọc kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1: - HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết Hình 1: x = 45cm2 Hình 2: 13 x = 52 cm2 Hình 3: x = 63 cm2 Bài tập 3a : HS nêu yêu cầu đề sau tự làm sửa - Bài tập 3a: HS làm - HS sửa a) Nếu độ dài đáy dm, chiều cao 13 dm diện tích hình bình hành là: x 13 = 52 cm2 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập Ngày dạy /01/2013 Tiết 95 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - KT: Nhận biết đặc điểm hình bình hành - KN: Tính diện tích, chu vi hình bình hành Làm 1, 3a - GD: Rèn HS tính nhanh, cẩn thận II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Kiểm tra: Diện tích hình bình hành - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Bài tập 1: Yêu cầu HS nhận dạng hình - HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết yêu cầu HS ghi vào - HCN: ABCD: Các cặp cạnh đối diện là: AB DC; AD BC - HBH: EGHK: Các cặp cạnh đối diện là: EG KH; EK GH - Hình tứ giác MNPQ: Các cặp cạnh đối diện là: MN QP; MQ NP Bài tập 2: Bài tập 2: HS vận dụng cơng thức tính diện - HS làm tích hình bình hành biết độ dài - HS sửa đáy chiều cao điền kết Độ dài cm 14 dm 23m vào ô trống tương ứng đáy Chiều 16 cm 13 dm 16m cao Diện tích 7x16= 14x13= 23x16= HBH 112 cm 182 dm2 368m2 Bài tập 3a Bài tập 3a: GV vẽ hình bình hành lên bảng, - HS làm giới thiệu cạnh hình bình hành - HS sửa a, b, viết công thức Nếu a = 8cm, b= cm chu vi hình bình tính chu vi hình bình hành HS áp hành là: P = (a + b) x 2= (8 + 3) x 2= 22 dụng để làm (cm) 3.Củng cố - Dặn dò: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Chuẩn bị bài: Phân số - Làm SGK KÝ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Ký duyệt TỔ TRƯỞNG Kiểm tra, ký Tuần 20 Ngày dạy: Tiết 96 : PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết phân số , biết phân số có tử số mẫu số - Biết đọc, viết phân số.( 1, ) - Yêu thích mơn học II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các hình trịn chia phần sgk - HS: Các hình trịn chia phần ĐDHT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - HS thực theo yêu cầu Gọi HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm GV cho hs Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Dạy học a Giới thiệu - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác kiến thức * Giới thiệu phân số - GV treo bảng hình trịn chia làm phần nhau, có phần tơ màu phần học SGK - GV hỏi: Hình trịn chia làm mấy phần nhau? - Có phần tơ màu? - GV nêu: Chia hình trịn thành phần nhau, tơ màu phần Ta nói tơ màu năm phần sáu hình trịn - Năm phần sáu viết là: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe GV giới thiêu - HS nhắc lại tựa - HS quan sát - HS: : Hình trịn chia làm phần - Có phần tô màu ( viết 5, kẻ vạch ngang 5, viết vạch ngang thẳng với ) - Yêu cầu hs đọc viết phân số - GV giới thiệu tiếp: Ta gọi phân số - Học sinh đọc : Năm phần sáu - HS nhắc lại HS viết: , đọc năm phần sáu có tử số 5, có mẫu 6 - GV hỏi: Khi viết phân số mẫu số - Mẫu số viết gạch - Phân số viết hay vạch ngang? - Mẫu số phân số cho em biết điều gì? ngang - Mẫu số phân số - Ta nói mẫu số tổng số phần chia ra.Mẫu số phải khác cho em biết hình trịn chia thành phần - Khi viết phân số tử số viết - Tử số viết gạch ngang hay vạch ngang? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV với phân số thứ hai đảo ngược lại - Phân số đảo ngược phân số phân số HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Là nào? GV hướng dẫn HS chia: 7 21 : = x = 15 15 30 - Chiều dài hình chữ nhật là: 21 m 30 - HS thử lại phép nhân - Yêu cầu HS thử lại phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích) - Yêu cầu HS tính nháp: : c Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống Bài 1: - HS làm Phân số đảo ngựơc : Bài tập 2: Yêu cầu HS thực phép chia 10 ; ; ; ; Bài 2: HS làm 24 35 8 24 b : 7 21 24 c : 35 a : Bài tập 3: Tính Bài 3: - Bài tập nhằm nêu lên mối quan hệ phép nhân phép chia phân số (tương tự đối HS làm 10 10 10 70 với số tự nhiên) a ; : Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập 21 21 10 10 30 : 21 21 42 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 21 105 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GV Làm SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS KÝ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Ký duyệt TỔ TRƯỞNG Kiểm tra, ký ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………… Tuần 26 Ngày dạy / /2013 Đỗ Trọng Vinh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 126: LUỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Cẩn thận , xác thực tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra +GV giới thiệu - GV cho HS nêu cách chia 2.Luyện tập Bài 1: HS làm vào - GV cho HS thực phép tính em lên bảng làm 3 12 sau rút gọn a : Khi HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm 5 15 10 20 : 10 15 9 36 : 8 24 1 2 b : 4 1 6 : 8 1 10 10 : 2 10 5 HS làm em lên bảng làm - GV HS nhận xét Bài 2: GV cho HS cách tìm thành phần chưa biết phép nhân chia sau cho HS làm a) x x : 20 x 21 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 1 b) : x 1 x : 5 x Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV HS nhận xét HS nêu Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - GV dặn dò, nhận xét tiết học Ngày dạy / /2013 Tiết 127 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số - GD học sinh cẩn thận, xác thực tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra +giới thiệu - Gv cho HS nêu cách chia phân số HS nêu - GV nhận xét giới thiệu Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: HS tính sau rút gọn - GV cho HS tự làm chữa HS làm bài em làm bảng 10 : 7 28 14 12 b : 8 72 8 56 23 c : 21 21 84 42 15 40 d : 8 15 120 a - GV HS nhận xét Bài 2: GVcùng HS phân tích mẫu HS làm a : Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 21 43 12 b : 5 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 4 M: : : ,sau c : 5 30 cho HS làm - GV HS nhận xét Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - GV dặn dò, nhận xét tiết học ******************* Tiết 128 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số - Cẩn thận , xác thực tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:Kiểm tra +giới thiệu - GV cho HS nêu cách chia hai phân số - GV nhận xét giới thiệu Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - GV cho HS tự làm chữa GV chữa phần bảng lớp - GV HS nhận xét Bài 2: - GV HS phân tích mẫu - HS nêu HS lên bảng làm : HS lớp làm vào 5 35 9 36 1 3 b : 5 a : - HS làm a : Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 5 21 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mẫu: 3 3 :2 : 4 GV cho HS làm - GV HS nhận xét Bài 4: Cho HS nêu toán GV cho HS nêu quy tắc tính chu vi diện tích h.c.n sau làm b : 1 10 HS làm Chiều rộng mảnh vườn là: 60 36 (m) Chu vi h.c.n (60+36)x2=192(m) Diện tích mảnh vườn là: 60x36=2160 (m2) Đ/S:192m 2160 m2 HS nêu - GV HS nhận xét Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Ngày dạy / /2013 Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Thực phép tính với phân số - Cẩn thận , xác thực tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra +giới thiệu Cho HS nêu tính chất phép - HS nêu cộng , phép nhân phân số - GV nhận xét giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập vào Bài 1: HS làm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV cho HS nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số Sau cho HS làm - GV HS nhận xét Bài 2: GV cho HS nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số Sau cho HS làm - GV HS nhận xét Bài 3: GV hướng dẫn tương tự - GV HS nhận xét Bài 4: GV hướng dẫn tương tự - GV HS nhận xét 10 12 22 15 15 15 5 b 12 12 12 12 a HS làm bài: HS lên bảng làm a 23 11 69 55 11 15 15 15 câu b tương tự HS làm HS lên bảng làm 15 24 3 13 39 b 13 7 a HS làm HS lên bảng làm 8 24 : 3 5 3 b : 7 14 a HS nêu Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - GV dặn dò, nhận xét tiết học Ngày dạy / /2013 Tiết 130: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Thực phép tính với phân số - Biết giải tốn có lời văn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Cẩn thận, xác thực tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra +giới thiệu Cho HS nêu tính chất phép cộng , phép nhân phân số - HS nêu - GV nhận xét giới thiệu 2.Hướng dẫn HS làm tập vào Bài 1: GV cho HS đọc cách làm phép tính kết Sau tìm phép tính sai HS làm - GV yêu cầu HS chỗ sai Câu c phép tính Các câu khác sai - GV HS nhận xét Bài 3: GV hướng dẫn tương tự HS làm HS lên bảng làm a - GV HS nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu tốn: GVHD: Tìm phân số phần bể có nước sau lần chảy vào bể - Tìm phân số phần bể cịn lại chưa có nước - GV HS nhận xét 3.Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại nội 1 20 26 24 24 câu c tương tự HS làm số phần bể có nước là: 29 (bể) 35 Số phần bể lại chưa có nước: 1 29 (bể) 35 35 Đ/S: bể 35 HS nêu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dung cần ghi nhớ - GV dặn dò, nhận xét tiết học KÝ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Ký duyệt TỔ TRƯỞNG Kiểm tra, ký Tuần 27 Ngày dạy / /20 Tiết 131 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải tốn có lời văn liên quan đến phân số - GD HS tính cẩn thận, tự giác làm toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.GV giới thiệu GV giới thiệu nêu mục đích tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - GV cho HS thực rút gọn phân số so sánh phân số HS làm em lên bảng làm a 25 25 : 5 9:3 ; 30 30 : 15 15 : Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Khi HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV HS nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn HS lập phân số tìm phân số số 10 10 : 6:2 ; 12 12 : 10 10 : b 15 10 25 10 30 12 HS làm em lên bảng làm a Phân số tổ HS là: b Số HS ba tổ là: 24 (bạn) Đ/S: 24 bạn 32 - GV HS nhận xét Bài 3: GV cho HS nêu tốn GVHD: Tìm độ dài đoạn đường - Tìm độ dài đoạn đường lại HS làm em lên bảng làm Anh Hải đoạn đường dài là: 15 10 (km) Anh Hải phải tiếp đoạn đường dài là: 15- 10=5 (km ) Đ/S: 10km km - GV HS nhận xét 4.Củng cố,dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Ngày dạy / /20 Tiết 132 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Đề in giấy A4) I- THỐNG KÊ ĐIỂM: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Điểm 10 Bài II- NHẬN XÉT ƯU KHUYẾT ĐIỂM: Ngày dạy / /20 Tiết 133: HÌNH THOI I MỤC TIÊU - Nhận biết hình thoi số đặc điểm - HS làm tập 1,2 - GD HS tính cẩn thận, tự giác làm tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Mơ hình dạy học hình thoi HS : giấy kẻ vuông, eke, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra +giới thiệu - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét giới thiệu 2.Hình thành biểu tượng hình thoi GV sử dụng mơ hình Hình thoi giới thiệu cho HS biết hình thoi, cho HS lấy hình học tốn Hình thoi để quan sát 3.Nhận biết số đặc điểm hình HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực theo dẫn GV HS lên bảng làm : HS lớp làm vào Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thoi GV u cầu HS quan sát hình thoi đặt câu hỏi gợi ý để HS tự phát đặc điểm hình thoi Nên thơng qua việc đo độ dài cạnh hình HS quan sát hình thoi nêu đặc thoi để giúp HS thấy :bốn cạnh điểm hình thoi hình thoi Gọi vài HS lên vào hình thoi ABCD nhắc lại đặc điểm HS lên bảng nêu hình thoi Thực hành Bài 1: GV cho HS nhận dạng hình thoi HS làm trả lời câu hỏi SGK Hình thoi là: hình 1,3 GV HS nhận xét Hình chữ nhật là: hình HS nêu Bài 2: Gọi HS nêu toán HS kiểm tra thấy GV cho HS tự xác định đường a.Hai đường chéo hình thoi chéo hình thoi, sau cho HS dùng vng góc với eke để kiểm tra b.Hai đường chéo cát trung điểm đường GV chữa phần bảng lớp - GV HS nhận xét HS thực hành gấp ,cắt hình thoi Hoạt động 3: Củng cố,dặn dị - GV cho HS nêu đặc điểm hình HS nêu thoi - GV dặn dò, nhận xét Ngày dạy / /2013 Tiết 134 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I MỤC TIÊU - Biết cách tính diện tích hình thoi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - HS làm tập 1,2 - GD HS tính cẩn thận, tự giác làm tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- HS:mơ hình hình thoi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra +giới thiệu Cho HS nêu đặc điểm hình thoi - GV nhận xét giới thiệu - HS nêu 2.Hình thành cơng thức tính diện tích hình thoi GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thoi ABCD cho GV hướng dẫn HS sử dụng mơ hình hình thoi ngun hình thoi cắt dời để hình thành cơng thức HS ghép hình thoi cắt dời thành hình chữ nhật GV? Hình thoi ABCD có diện tích diện tích h.c.n MNCA khơng? Diện tích hình thoi ABCD diện GV cho HS nhận xét mối quan hệ tích h.c.n MNCA yếu tố hai hình để rút cơng thức tính diện tích hình thoi GV kết luận ghi công thức lên bảng mn HS nêu lại S Thực hành Bài 1: GV cho HS áp dụng công thức tự làm HS làm em làm bảng: a.Diện tích hình thoi ABCD là: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 3 (cm ) - GV HS nhận xét Đ/S :6 (cm2) b.Diện tích hình thoi MNPQ là: 74 14 (cm ) GV hướng dẫn HS tương tự Bài 2: GV cho HS nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số Sau cho HS làm - GV HS nhận xét Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình thoi - GV dặn dị, nhận xét tiết học Đ/S :14 (cm2) HS làm bài: a (5x20):2=50 (dm2) b đổi 4m=40 dm (40x15):2=300 (dm2) HS nêu Ngày dạy / /2013 Tiết 135: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Nhận biết hình thoi số đặc điểm - Tính diện tích hình thoi - GD HS tính cẩn thận, tự giác làm tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng hhọc toán lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra +giới thiệu Cho HS nêu tính diện tích hình thoi - GV nhận xét giới thiệu 2.Hướng dẫn HS làm tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài 1: GV cho HS áp dụng cơng thức tự làm HS làm em làm bảng: a.Diện tích hình thoi là: 19 12 114 (cm ) - GV HS nhận xét Bài 2: GV cho HS nêu toán, sau làm Đ/S :114 (cm2) HS làm bài: HS lên bảng làm Diện tích miếng kính là: (14x10):2=70 (cm2) Đ/S: 70 (cm2) - GV HS nhận xét Bài 4: GV cho HS tự gấp hình trả lời câu hỏi SGK - GV HS nhận xét 3.Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại cách tính diện tích hình thoi - GV dặn dò, nhận xét tiết học HS sử dụng tờ giấy để gấp trả lời: - Bốn cạnh - Hai đường chéo vng góc với - Hai đường chéo cắt trung điểm đường HS nêu KÝ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Ký duyệt Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 TỔ TRƯỞNG Kiểm tra, ký ... 1km2 = 1000 000 m2 1000 000 m2 = 1km2 1m2 = 100 dm2 5km2 = 000 000 m2 32 m2 49 dm2 = 3 24 9 dm2 000 000 m2 = km2 Bài tập 4b - HS làm - HS sửa b) Diện tích nước Việt Nam là: 330 991 km2 Củng cố - Dặn... 1: - HS làm - Từng cặp HS sửa & thống kết 530dm2= 53000cm2 846 00cm2 = 846 dm2 13dm 229 cm2= 1 329 cm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10000000m2 90000000m2 = 9km2 Bài tập 3:b Bài tập 3:b HS đọc kĩ đề toán tự... mẫu số phân số Kết là: 32 15 ; 24 24 16 21 c ; 36 36 a Củng cố – dặn dò Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 0 24 2 2 42 6188 b 36 25 ; 45 45 Thư viện Đề thi - Trắc
Ngày đăng: 08/12/2022, 12:01
Xem thêm:
