(TIỂU LUẬN) đề tài quản lý thư viện môn học cơ sở dữ LIỆU QUAN hệ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TÊN ĐỀ TÀI Quản lý thư viện MÔN HỌC: CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: NHĨM SINH VIÊN: LỚP: HỒNG ANH THƠ TH24.40 Phạm THÀNH VIÊN : Hữu Thắng Lê Duy Giang Trần Văn Như Đỗ Thanh Sơn Nguyễn Thị Hải Yến Hà Nội – 10 / 2020 [1] TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TÊN ĐỀ TÀI Quản lý thư viện MÔN HỌC: CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: NHĨM SINH VIÊN: LỚP: HỒNG ANH THƠ TH24.40 THÀNH VIÊN : Phạm Hữu Thắng Lê Duy Giang Trần Văn Như Đỗ Thanh Sơn Nguyễn Thị Hải Yến Hà Nội – 10 / 2020 [2] MỤC LỤC Trang phụ bìa Mục lục Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt LỜI NÓI ĐẦU Chương – YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Mục đích 1.2 Lợi ích 1.3 Yêu cầu Chương – THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CHUẨN HÓA 2.1 Thiết kế sở liệu 2.2 Mối liên kết thực thể 2.3 Chuẩn hoá Chương – XÂY DỰNG CÁC RÀNG BUỘC TOÀN VẸN NHẬN XÉT VÀ KẾT LUẬN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [3] DANH MỤC Ký hiệu, chữ viêt tắt : CSDL : Cơ sở liệu RELATIONSHIPS : Các mối quan hệ CNTT : Công nghệ thơng tin RBTV : Ràng buộc tồn vẹn [4] LỜI NÓI ĐẦU Tại trường đại học,cao đẳng,sách (tài liệu) mượn từ thư viện phần thiếu sinh viên-đó kho tri thức vơ to lớn để sinh viên mở rộng tầm tri thức,và đồng thời giảm bớt gánh nặng kinh tế cho gia đình.Nhưng trình tiếp xúc với bạn bè nhiều trường khác đặc biệt việc tìm hiểu trường đại học Kinh Doanh Cơng Nghệ,chúng em thấy quy trình quản lí sách,quản lí mượn trả thư viện cịn thưc phương pháp thủ công việc lưu số liệu sách danh sách mượn trả số sách cồng kềnh khó thay đổi việc tìm kiếm phiếu tựa sách khay v vv Với cách quản lí làm cho nhân viên thư viện trường tưởng chừng bị tải vơi số lương đầu sách số lượng sinh viên ngày tăng.Với sinh viên phải bỏ nhiều thời gian để mượn sách mong muốn Xuất phát từ thực tế chúng em lựa chọn đề tài quản lí thư viện để giải vấn đề đặt tăng hiệu quản lí thư viện,giảm thời gian quản lí nhân viên thời gian mượn sách sinh viên [5] CHƯƠNG 1: Yêu cầu đề tài 1.1 Mục đích Thiêt kê sơ dư liêu cho viêc quan ly co hiêu qua linh hoạt hoạt động trao đổi mược sách thư viện nhà trường nhằm đáp ứng nhu cầu đọc sách gồm: Quản lí kho sách:cập nhật loại sách,tác giả,nhà xuất bả, số lượng Chức tìm kiếm theo nhiều tiêu chuẩn khác Chức quản lí mượn trả tồn trường cá nhân Tổng hợp,thống kê nhiều bảng biểu báo cáo phục vụ công tác quản lý Tạo form nhập liệu nhanh chóng Nhiều tiện ích khác hỗ trợ quản lí thư viện trường học 1.2 Lợi ích Vơi viêc thiêt kê đươc CSDL cho đê tai sẽ lam cho viêc quan ly trơ nên thuân tiên va không mât thơi gian, tiết kiệm tối đa sức lao động cong người: Việc nhập cho mượn sách quản lí cách dễ dàng Việc cho mược sách giải nhanh chóng Cơng viêc phân cơng cơng viêc cua nhân viên sẽ kiểm sốt dê dang va nhanh gon vơi viêc nhâp mãs sách mã sinh viên, qua ta tìm hiểu số lương sách mà sinh viên mượn Truy vấn giúp nhân viên thư viên thống kê đầu sách đãã̃ mượn để đưa rả bảng danh sách sách mược 1.3 Yêu cầu Thư viện cần quản lý việc cho mượn sách với mô tả sau : Nghiệp vụ quản lý mượn sách thư viện bao gồm thực thể sau: sách, nhà xuất bản, tác giả, loại sách, ngôn ngữ, sinh viên,kho,vị trí [6] Một sách cung cấp nhà xuất bản,một nhà xuất cung cấp nhiều sách cho thư viện.Nhà xuất có mãã̃ nhà xuất bản,tên nhà xuẩt bản,địa Một sách viết tác giả,một tác giả viết nhiều sách Mỗi tác giả sẽã̃ có mãã̃ tác giả,tên tác giả,địa chỉ… Một loại sách có nhiều sách,mỗi sách thuộc loại sách định.Loại sách bao gồm mãã̃ loại,tên loại Một sách viết ngơn ngữ.một loại ngơn ngữ viết nhiều sách.Ngơn ngữ có mãã̃ ngơn ngữ,tên ngơn ngữ Một sinh viên mượn nhiều sách,một sách khơng có sinh viên mượn có hoăc nhiều sinh viên mượn.Thực thể sinh viên cần quản lý số thông tin sau: mãã̃ sinh viên,tên sinh viên,lớp.Nghiệp vụ mượn sách xảy cần quan tâm đến thơng tin :hình thức mượn,ngày mượn,ngày trả,số ngày mượn Trong thư viện có nhiều kho sách,mỗi kho cần quản lý thơng tin mãã̃ kho,tên kho.Một kho có nhiều sách,một sách thuộc kho quản lý.Thông tin sách bao gồm:mãã̃ sách,tên sách,năm xuẩt bản,số lượng Một kho cho nhiều sinh vien đến mượn sách,một sinh viên đến mượn nhiều kho [7] CHƯƠNG – THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CHUẨN HÓA 2.1 Thiết kế Cơ sở liệu 2.1.1 Danh sách thực thể: Loaisach (maloai,tenloai) Ngonngu(mangonngu,tenngonngu) NXB(maNXB, tenNXB, diachi) Sach(masach, tensach, namxuatban, soluong, mangonngu, maNXB, matacgia, maloai, mavitri,makho) Tacgia (matacgia,tentacgia, diachi) Vitri (mavitri, khu ,ke, ngan) CTkho(makho,masv) Sinhvien(masv, hoten, lop) Ctmuon(masv,masach ,htmuon ,ngaymuon,ngaytra,songaymuon) 2.1.2 Danh sách thuộc tính thực thể 2.1.2.1 Loại sách ( maloai,tenloai ) loaisach CHINH TRI LUAT [8] loaisach Mã loại sách Tên loại sách 2.1.2.2 ngonngu ( Ngôn ngữ ) ngonngu EN VN 2.1.2.3 NXB ( Nhà xuất ) Mã NXB 01 02 03 04 05 KINH TE 10 KE TOAN 11 THONG KE 12 KINH DOANH 13 TAI CHINH 14 NGAN HANG 15 VAN HOA [9] Mã NXB 06 2.1.2.4 bangsach ( Bảng sách ) Mã sác h CEO CSDL Mã vị Mã ngôn Tên sách ngữ BÍ QUYẾT CỦA CÁC CEO 2008 CO SO DU LIEU MARKETING DBCL MANAGEMENT Mã kho trí VN A11 VN B11 EN A12 KT01 CHE DO KE TOAN DOANH NGHIEP VN THONG KE BO CHINH TK KT02 HE THONG TAI KHOAN KE TOAN VN THONG KE BO CHINH TK KTCT KINH TE CHINH TRI VN NXB TRE NGUYEN DUY TRUNG GT 2.1.2.5 Bangtacgia ( bảng tác giả ) 2.1.2.6 Ctkho Mã tác giả Tên tác giả DAK001 DN001 EN001 HCM001 HCM002 HN001 HN002 HN003 Mã sinh viên 071121514040 071121514041 071121514042 071121514043 071121514045 071121514049 2.1.2.7 Bangsinhvien Mã sinh viên 071121505523 071121505525 071121505529 071121505852 071121514040 071121514041 071121514042 071121514043 071121514044 071121514045 071121514046 071121514047 071121514048 071121514049 [11] Mã sinh viên 081121505529 081121702270 2.1.2.8 BangCTmuon mã sinh viên 071121514040 071121514041 071121514042 071121514043 071121514044 071121514044 071121514045 071121514046 071121514046 071121514047 071121514048 071121514049 2.2 Mối Liên kết thực thể [12] [13] 2.3 Chuẩn hoá 2.3.1.Bảng loại sách Phụ thuộc hàm : maLoai  tenLoai Khố : maLoai + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF 2.3.2 Bảng ngơn ngữ Phụ thuộc hàm : maNgonNgu tenNgonNgu Khố : maNgonNgu + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF 2.3.3 Bảng nhà xuất Phụ thuộc hàm : maNXBtenNXB,diaChi Khố : maNXB + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF 2.3.4 Bảng sách Phụ thuộc hàm : maSach  tenSach, namXuatBan,soLuong,maNXB,maLoai Khố : maSach + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF 2.3.5 Bảng 2.5 Bảng tác giả [14] Phụ thuộc hàm : maTacGia tenTacGia Khố : maTacGia + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF 2.3.6 Bảng sinhVien Phụ thuộc hàm : maSinhVien  hoTenSinhVien,lop Khố : maSinhVien + Khố có thuộc tính : chuẩn 2NF + Các phụ thuộc hàm trực tiếp : chuẩn 3NF + Các thuộc khơng khố phụ thuộc vào khố : chuẩn BCNF  Đạt chuẩn BCNF Trong bảng lược đồ đãã̃ dạng lược đồ quan hệ thành tập lược đồ con, không thông tin lược đồ tối ưu: hạn chế dư thừa liệu, thuận lợi cho trình tạo lập, cập nhật thao tác tìm kiếm khác [15] CHƯƠNG – XÂY DỰNG CÁC RÀNG BUỘC TOÀN VẸN RBTV miền giá trị : quy định giá trị tối đa thuộc tính : maSinhVien(10), hoVaTen(20), tenTacGia(15),maTacGia(10), RBTV liên : + maTacGia xác định tác giả sách + maSinhVien xác định sinh viên nhà trường RBTV liên thuộc tính : ngayMuon phải nhỏ ngayTra bảng Ctmuon [16] NHẬN XÉT VÀ KẾT LUẬN 4.1 Nhận xét Thiết kế CSDL cần ý đến quan hệ đối tượng, cần tìm đầy đủ liệu, bảng để xây dựng mơ hình quản lý cho phù hợp Cần tận dụng tối đa nguồn tài liệu, hướng dẫn giảng viên kiến thức q trình học tập để xây dựng mơ hình quản lý cho khoa học, gọn gàng thuận tiện với người dung trình sử dụng 4.2 Kết luận Để xây dựng CSDL quản lý thư viện cần nắm rõ kiến thức CSDL, chuẩn rang buộc liệu mơ hình Với việc xây dựng mơ hình ta nắm cách lý hoạt động thư viện củng cố thêm kiến thức CSDL quan hệ [17] PHỤ LỤC Đây khởi nghiệp mơn CSDL mơ hình Quản lý thư viện xây dựng việc sử dụng hệ quản trị sở liệu Microsoft Access Bài khởi nghiệp nhóm ( TH24.40 ) hướng dẫn giảng viên hiểu biết, tìm tịi thành viên nhóm làm nên Các từ viết tắt, tài liệu tham khảo sẽã̃ liệt kê viết mục “Danh mục” “ Tài liệu tham khảo” viết  ...[1] TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TÊN ĐỀ TÀI Quản lý thư viện MÔN HỌC: CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: NHĨM SINH VIÊN:... hình ta nắm cách lý hoạt động thư viện củng cố thêm kiến thức CSDL quan hệ [17] PHỤ LỤC Đây khởi nghiệp mơn CSDL mơ hình Quản lý thư viện xây dựng việc sử dụng hệ quản trị sở liệu Microsoft Access... chúng em lựa chọn đề tài quản lí thư viện để giải vấn đề đặt tăng hiệu quản lí thư viện, giảm thời gian quản lí nhân viên thời gian mượn sách sinh viên [5] CHƯƠNG 1: Yêu cầu đề tài 1.1 Mục đích