PHÒNG GD & ĐT VĨNH THUẬN TRƯỜNG TH & THCS VĨNH BÌNH NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I – MÔN GDCD NĂM HỌC 2022-2023 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Kiến thức: Thu thập thông tin, hệ thống hóa kiến thức, kĩ trình bày,vận dụng giải tình nội dung học chương trình GDCD HKI bài: Tơn trọng lẽ phải , Liêm khiết, Tôn trọng người khác, Giữ chữ tín, Tự lập, pháp luật nước CHXHCNVN Năng lực: - Năng lực chung (tự chủ tự học): Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập sống; khơng đồng tình với hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại - Năng lực đặc thù (môn học): Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhằm kiểm tra đánh giá học sinh việc lĩnh hội kiến thức học đến hết HKI + Nắm khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa nhận biết hành vi qua nội dung đạo đức pháp luật + Hiểu Hiểu ý nghĩa tôn trọng học hỏi dân tộc khác, phân biệt lao động tự giác lao động sáng tạo + Tự thực công việc thân học tập; phê phán hành vi, thói quen sống dựa dẫm, ỷ lại Phẩm chất: Trung thực: Nghiêm túc, tích cực làm II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức: Trắc nghiệm khách quan 30% tự luận 70% - Cách tổ chức kỉểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận vòng 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA: - Liệt kê tất chuẩn kiến thức kĩ chương trình GDCD lớp học kì I - Chọn nội dung cần đánh giá thực bước thiết lập ma trận đặc tả đề kiểm tra I MA TRẬN Cấp độ Tên Tôn trọng người khác Nhận biết TNKQ Nêu khái niệm biểu tôn TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng thấp TL Đánh giá, nhận xét hành vi không tôn trọng người khác Vận dụng cao TL Biết đưa phương án giải tình thực tế Cộng trọng người khác Số câu: 2câu 1/2câu 1/2câu Số điểm: 0.5đ 1đ 1đ Tỉ lệ: % 5% 10% 10% Số 03 câu: Số điểm 2.5đ 25 % Giữ chữ tín Nêu ND khái niệm giữ chữ tín hành vi giữ chữ tín Số câu: 2câu Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: % 5% Số 02 câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Pháp luật kỉ luật Nêu khái niệm pháp luật kỉ luật Xác định Hiểu vai ý trò nghĩa Pl KL pháp luật kỉ luật Xác định trách nhiệm thân tuân thủ PL kỉ luật 1/3câu Số câu: 1/3 câu câu 1/3 câu Số điểm: 1,5 đ 0.25 đ 0,5đ 1đ Tỉ lệ: % 15% 2,5 % 5% 10% Số câu: Sốđiểm: 3.25đ Tỉ lệ: 32.5% Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh - Nhận biết đặc điểm tình bạn Hiểu biểu trái với tình bạn sáng, lành mạnh sáng, lành mạnh Số câu: 1câu 1câu Số điểm: 0,25đ 0,25đ Tỉ lệ: % 2,5% Số 02 câu: Số điểm: 0.5đ 2,5% Tỉ lệ: 5% Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Số câu: Xác định ND thể ý nghĩa Tôn trọng học hỏi dân tộc khác 1câu Số điểm: 0.25đ Tỉ lệ: % 2,5% Số 01 câu: Sốđiểm: 0.25đ Tỉ lệ: 2,5% Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Xác định ND không phù hợp với xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Khái niện xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Ý nghĩa xây dựng nếp sống văn hóa - Việc cộng đồng thiết thực góp dân cư phần xây Xác định trách nhiệm CD xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Số câu: 1câu 2/3câu 1/3 câu Số điểm: đ 0.25đ 1.đ 1đ Tỉ lệ: % 2,5% 10% 10% Số 02 câu: Số điểm: 2.25 đ Tỉ lệ: 22,5% Lao đôngtự Nêu giác sáng tạo biểu lao động tự giác sáng tạo Số câu: câu Xác định ND thuộc ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo 1câu Số điểm: đ 0.25 đ 0.25 đ Tỉ lệ: % 2,5% 2,55 Số 02 câu: Số điểm: 0.5 đ Tỉ lệ: 5% Tự lập Số câu: Hiểu nội dung thuộc ý nghĩa tự lập 1câu Số điểm: 0.25 đ Tỉ lệ: % 2,5% Số 01 câu: Sốđiểm:0 25 đ Tỉ lệ: 2.5 % Tổng: Tổng: - Số câu: câu 1/2câu 6câu 1câu 1câu ½ câu - Số điểm: 1,5đ 1,5đ 1,5đ 1,5đ 3đ 1đ - Tỉ lệ: 15% 15% 15% 15% 30% 10% - Số câu: 15 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% II ĐỀ KIỂM TRA A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm) Câu 1: Một đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh A gắn bó hai nhiều người B C D E ln bảo vệ tình bình đẳng tơn trọng lẫn tơn trọng điều cam kết biết đánh giá mức người khác Câu 2: Biểu sau thể tôn trọng người khác? A Giữ lời hứa, nói làm B C D Bản lĩnh, tự tin vượt qua khó khăn, thử thách Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch với người Đổ lỗi cho người khác Câu 3: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết A trọng lời hứa biết tin tưởng B C D biết giữ lời hứa, nói làm có trách nhiệm với lời nói, hành vi thân tự trọng thân tôn trọng người khác Câu 4: Tôn trọng người khác A tôn trọng sở thích, thói quen người khác B làm trật tự nơi công cộng C lịch sự, tế nhị giao tiếp D coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Câu 5: Việc làm khơng phù hợp tình bạn sáng lành mạnh? A Bao che khuyết điểm cho bạn B Phù hợp quan điểm sống C Giúp đỡ lúc khó khăn D Bình đẳng tơn trọng Câu 6: Biểu lao động tự giác, sáng tạo A phát triển nhân cách B dám nghĩ, khơng dám làm C rập khn máy móc D biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác Câu 7: Hành vi nào sau khơng phù hợp với giữ chữ tín? A Giữ lời hứa B Đã nói làm C Có trách nhiệm hành vi thân D Nói đằng làm nẻo Câu 8: Ý nghĩa tôn trọng học hỏi dân tộc khác thể nội dung sau đây? A Tìm hiểu lịch sử, kinh tế văn hóa dân tộc B Học hỏi ngôn ngữ, trang phục từ dân tộc khác C Học hỏi qua sách, báo, tài liệu D Thúc đẩy nhanh tốc độ phát triển đất nước Câu 9: Nội dung sau không phù hợp với việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi B C Tư tưởng trọng nam khinh nữ Bảo vệ cảnh quan môi trường D Phòng chống tệ nạn xã hội Câu 10: Vai trò pháp luật kỉ luật thể nội dung đây? A Điều chỉnh cấu kinh tế B C D Bảo vệ quyền lợi người Phát triển kinh tế Phòng chống tệ nạn xã hội Câu 11: Lao động tự giác, sáng tạo giúp A có nhiều mối quan hệ bạn bè B thúc đẩy phát triển xã hội C sống thản, đàng hoàng D Tự tin sống Câu 12: Ý nghĩa tự lập thể nội dung sau đây? A Tự tin, lĩnh B Trông chờ, dựa dẫm vào người khác C Thành công sống D Tự giác làm tập PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu ( 0đ): Thế pháp luật kỉ luật? Nêu ý nghĩa pháp luật kỉ luật? Bản thân em rèn luyện ý thức chấp hành pháp luật kỉ luật nào? Câu ( 3.0 điểm): Xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư gì? Vì phải xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư? Cơng dân cần phải làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư? Câu ( 1.0 điểm): Trong học môn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, lớp có tiếng cười rúc N P Hỏi: - Nhận xét việc làm N P - Nếu bạn N P, em nói với bạn? HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM Mỗi ý trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án C A A D A D D D B 10 B 11 B 12 C B PHẦN TỰ LUẬN Nội dung trả lời Câu Điểm - Pháp luật quy tắc xử xự chung , có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực 0.75 biện pháp GD, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định quy ước cộng đồng ( tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống chặt chẽ người 0.75 - Ý nghĩa: 0,5 + Xác định trách nhiệm cá nhân + Bảo vệ quyền lợi người + Tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển - Bản thân em: + Tôn trọng thực PL KL lúc, nơi trường, lớp, cộng đồng dân cư 0,25 + Nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực quy định PL kỉ luật 0,25 + Đồng tình, ủng hộ hành vi tuân thủ PL KL Đồng thời phê phán hành vi vi phạm PL KL như: Trộm cắp, đánh nhau, nói chuyện học - Khái niệm: Xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong 0,5 phú 0.5 Ví dụ: Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; Bảo vệ cảnh quan 0.5 môi trường - Ý nghĩa: Xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư góp phần nâng cao chất sống gia đình cộng đồng 0.5 - Trách hiệm công dân: + Thực tốt quy định nếp sống văn hóa cộng động dân cư 0.5 + Tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp 0,5 sống văn hóa cộng động dân cư + Đồng tình ủng hộ chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa cộng động dân cư 0,5 - Nhận xét: Việc làm Nam Phương sai Hai bạn thể thái độ thiếu tôn trọng người khác cụ thể thầy giáo lớp - Nêú bạn hai bạn em sẽ: 0,5 0,5 + Khun hai bạn khơng nên nói chuyện riêng, thể thái độ tôn trọng thầy giáo lớp + Nếu hai bạn tái phạm, em đưa vấn đề trước lớp tiết sinh hoạt cuối tuần để ó biện pháp tốt với hai bạn KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ TRƯƠNG VĂN THỌ ĐINH VĂN DŨNG ... 1.0 ? ?i? ??m): Trong học môn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng b? ?i, lớp có tiếng cư? ?i rúc N P H? ?i: - Nhận xét việc làm N P - Nếu bạn N P, em n? ?i v? ?i bạn? HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM M? ?i ý... sai Hai bạn thể th? ?i độ thiếu tôn trọng ngư? ?i khác cụ thể thầy giáo lớp - Nêú bạn hai bạn em sẽ: 0,5 0,5 + Khun hai bạn khơng nên n? ?i chuyện riêng, thể th? ?i độ tôn trọng thầy giáo lớp + Nếu hai... hợp v? ?i giữ chữ tín? A Giữ l? ?i hứa B Đã n? ?i làm C Có trách nhiệm hành vi thân D N? ?i đằng làm nẻo Câu 8: Ý nghĩa tôn trọng học h? ?i dân tộc khác thể n? ?i dung sau đây? A Tìm hiểu lịch sử, kinh tế