TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ: SỬ- ĐỊA- CD Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2020 - 2021 MƠN GDCD MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Nhằm kiểm tra nhận thức học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ thông qua chủ đề 6,9,10,11,12 I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Kiến thức: - Lấy ví dụ tình bạn sáng tình bạn thiếu sáng - Biết việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư, tự lập, lao động tự giác sáng tạo - Biết số quy định quyền nghĩa vụ công dân gia đình - Biết khái niệm ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo 2.Kỹ : - Đánh giá hành vi sai trái tình bạn - Giải tình Thái độ: Phê phán hành vi sai trái, ủng hộ việc làm phẩm chất đạo đức pháp luật II Những lực cần hướng tới - Năng lực tư duy, sáng tạo - Năng lực giải vấn đề - Năng lực vận dụng kiến thức học vào thực tế III Hình thức kiểm tra Mỗi đề kiểm tra có hai phần: Trắc nghiệm khách quan tự luận IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài: 45 phút (TN:10 p- TL:35 p) Chủ đề Nhận biết TN Góp phần XD nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Số câu Số điểm Tỉ lệ Tự lập Biết tự lập Biểu TL Thông hiểu TN Hiểu việc làm xây dựng nếp sống văn hóa 1/2 0,5 0,5% TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Cộng 1/2 0,5 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Số câu Số điểm Tỉ lệ Lao động tự giác sáng tạo Số câu Số điểm Tỉ lệ Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Số câu Số điểm tự lập 1 10% Nắm biểu quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình 1/2 0,5 5% Biết lao động tự giác sáng tạo 1/2 0,5 5% 1 10% Biết quyền nghĩa vụ cha mẹ gia đình Hiểu việc câu tục ngữ nói bổn phận gia đình 1 10% Biết ý nghĩa 1 10% Chứng minh lao động tự giác sáng tạo học tập đạt kết tốt 1 10% 1 10% Hiểu việc làm thể tính tự giác sáng tạo 1/2 0,5 5% 2,5 2,5 25% 3 30% Đánh giá hành vi sai trái tình bạn 1 Lấy ví dụ tình bạn sáng tình bạn thiếu sáng 2 Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ 2 20% V V ĐỀ KIỂM TRA 2 20% 1 10% 2 20% 10% 1 10% 20% 20% 30% 10 100% UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Họ tên:……………………………… Lớp:……… Điểm trắc nghiệm Lời phê BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học: 2020-2021 MƠN: GDCD Thời gian làm 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm tổng Lưu ý: Học sinh làm trực tiếp lên tờ giấy Mã đề I/ Trắc nghiệm (3đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư A tổ chức đám cưới linh đình B chữa bệnh bùa phép C tụ tập đánh bạc, hút chích ma túy D làm vệ sinh đường phố Quan niệm khả sáng tạo học sinh A học sinh có khả sáng tạo B có người kĩ sư có khả sáng tạo C người trí thức có khả sáng tạo D có nhà khoa học có khả sáng tạo Hành vi trái ngược với tính tự lập A chăm B lười biếng, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác C chủ động làm việc D vượt qua khó khăn Biểu tự lập là: A tự tin B tự ti C trung thực D tha thứ cho người khác B Em điền từ thích hợp vào ô trống (…) để nội dung học (1đ) Cụm từ cho sẵn: suy nghĩ - cải tiến, lo lắng, chủ động, lo liệu, giải Lao động tự giác làm việc không đợi nhắc nhở, áp lực từ bên Lao động sáng tạo ln ………….…, ………… tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động Tự lập tự làm lấy, tự cơng việc mình, tự …………………………, tạo dựng cho sống mình; khơng trơng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác C Nối cột A (chủ đề) với cột B (hành vi) cho thích hợp (1đ ) A (chủ đề) B (hành vi) C (kết quả) Tự lập A Tìm cách giải tốn 1+ 2 Lao động tự giác sáng tạo B Học trước đến lớp 2+ Xây dựng nếp sống văn hóa C Đồn kết với xóm làng 3+ Quyền nghĩa vụ cơng dân D Thân thiện với người nước ngồi 4+ gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Năm học: 2020-2021 Họ tên:……………………………… MÔN: GDCD Lớp:……… Thời gian làm 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm trắc nghiệm Lời phê Điểm tổng Lưu ý: Học sinh làm trực tiếp lên tờ giấy Mã đề 02 I/ Trắc nghiệm (3đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư A làm vệ sinh đường phố B chữa bệnh bùa phép C tụ tập đánh bạc, hút chích ma túy D tổ chức đám cưới linh đình Quan niệm khả sáng tạo học sinh A có người kĩ sư có khả sáng tạo B học sinh có khả sáng tạo C người trí thức có khả sáng tạo D có nhà khoa học có khả sáng tạo Hành vi trái ngược với tính tự lập A lười biếng, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác B chăm C chủ động làm việc D vượt qua khó khăn Biểu tự lập A tự tin B tự ti C trung thực D tha thứ cho người khác B Em điền từ thích hợp vào trống (…) để nội dung học (1đ) Cụm từ cho sẵn: không ngừng ,suy nghĩ - cải tiến, , áp lực, chủ động, lo liệu, Lao động tự giác làm việc không đợi nhắc nhở, khơng phải do……………… ……… từ bên ngồi Lao động sáng tạo ln ………….…, ………… tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm ………………… nâng cao chất lượng, hiệu lao động C Nối cột A (chủ đề) với cột B (hành vi) cho thích hợp (1đ ) A (chủ đề) B (hành vi) Tự lập A Tìm cách giải tốn Lao động tự giác sáng tạo B Học trước đến lớp C (kết quả) 1+ 2+ 3 Xây dựng nếp sống văn hóa C Đồn kết với xóm làng Quyền nghĩa vụ cơng dân D Thân thiện với người nước ngồi gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Họ tên:……………………………… Lớp:……… Điểm trắc nghiệm Lời phê 3+ 4+ BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học: 2020-2021 MÔN: GDCD Thời gian làm 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm tổng Lưu ý: Học sinh làm trực tiếp lên tờ giấy Mã đề 03 I/ Trắc nghiệm (3đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư A tổ chức đám cưới linh đình B chữa bệnh bùa phép C tụ tập đánh bạc, hút chích ma túy D làm vệ sinh đường phố Quan niệm khả sáng tạo học sinh A có nhà khoa học có khả sáng tạo B có người kĩ sư có khả sáng tạo C người trí thức có khả sáng tạo D học sinh có khả sáng tạo Hành vi trái ngược với tính tự lập A chăm B chủ động làm việc C lười biếng, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác D vượt qua khó khăn Biểu tự lập là: A tự ti B tự tin C trung thực D tha thứ cho người khác B Em điền từ thích hợp vào trống (…) để nội dung học (1đ) Cụm từ cho sẵn: không ngừng ,suy nghĩ - cải tiến, , áp lực, chủ động, lo liệu, Lao động tự giác làm việc không đợi nhắc nhở, do……………… ……… từ bên ngồi Lao động sáng tạo ln ………….…, ………… tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm ………………… nâng cao chất lượng, hiệu lao động C Nối cột A (chủ đề) với cột B (hành vi) cho thích hợp (1đ ) A (chủ đề) B (hành vi) C (kết quả) Tự lập A Tìm cách giải tốn 1+ Lao động tự giác sáng tạo B Học trước đến lớp 2+ Xây dựng nếp sống văn hóa C Đồn kết với xóm làng 3+ 4 Quyền nghĩa vụ công dân D Thân thiện với người nước ngồi 4+ gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Năm học: 2020-2021 Họ tên:……………………………… MÔN: GDCD Lớp:……… Thời gian làm 10 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm trắc nghiệm Lời phê Điểm tổng Lưu ý: Học sinh làm trực tiếp lên tờ giấy Mã đề 04 I/ Trắc nghiệm ( 3đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là: A tổ chức đám cưới linh đình B chữa bệnh bùa phép C làm vệ sinh đường phố D tụ tập đánh bạc, hút chích ma túy Quan niệm khả sáng tạo học sinh là: A có người kĩ sư có khả sáng tạo B học sinh có khả sáng tạo C người trí thức có khả sáng tạo D có nhà khoa học có khả sáng tạo Hành vi trái ngược với tính tự lập là: A lười biếng, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác B chăm C chủ động làm việc D vượt qua khó khăn Biểu tự lập là: A tự tin B tự ti C trung thực D tha thứ cho người khác B Em điền từ thích hợp vào ô trống (…) để nội dung học (1đ) Cụm từ cho sẵn: không ngừng ,suy nghĩ - cải tiến, , áp lực, chủ động, lo liệu, Lao động tự giác làm việc không đợi nhắc nhở, do……………… ……… từ bên Lao động sáng tạo ln ………….…, ………… tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm ………………… nâng cao chất lượng, hiệu lao động C Nối cột A (chủ đề) với cột B (hành vi) cho thích hợp (1đ ) A (chủ đề) B (hành vi) C (kết quả) Tự lập A Tìm cách giải tốn 1+ Lao động tự giác sáng tạo B Học trước đến lớp 2+ Xây dựng nếp sống văn hóa C Đồn kết với xóm làng 3+ Quyền nghĩa vụ cơng dân D Thân thiện với người nước ngồi 4+ gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Họ tên:……………………………… Lớp:……… Điểm tự luận Lời phê BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học: 2020-2021 MƠN: GDCD Thời gian làm 35 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm tổng II/ Tự Luận ( 7đ) Câu : “ Ơn cha nặng Nghĩa mẹ trời chín tháng cưu mang” Em hiểu câu ca dao trên? Theo em, có quyền nghĩa vụ gia đình? (2đ) Câu 2: Tự học làm đầy đủ biểu lao động tự giác học tập Em chứng minh tự giác học tập điều kiện cần chưa đủ để đạt kết tốt học tập? Từ đó, em nêu ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo? (2đ) Câu 3: Gia đình H nghèo H học giỏi, lớp H bạn yêu quý N bạn H nhà giả, N thường hay giúp đỡ H H khơng có tiền đóng tiền quỹ hay ủng hộ Ngược lại H thường xuyên cho N chép kiểm tra để N đạt học sinh tiên tiến cuối năm Các bạn lớp nói “N H đơi bạn tốt” a Theo em nhận xét bạn có khơng? Vì sao? (1đ) b Nếu em bạn H N, em làm tình (2đ) BÀI LÀM VI ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM THI HKI - NĂM HỌC 2020-2021 MÔN GDCD – LỚP I TRẮC NGHIỆM (3Đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) MỖI Ý ĐÚNG LÀ O.25 ĐIỂM ĐỀ D A D A ĐỀ A B A A ĐỀ D D C B ĐỀ C B A A B Em điền từ thích hợp vào trống (…) để nội dung học (1đ) Cụm từ cho sẵn: suy nghĩ - cải tiến, lo lắng, chủ động, lo liệu, làm lấy MỖI Ý ĐÚNG LÀ O.25 ĐIỂM Lao động tự giác chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, áp lực từ bên Lao động sáng tạo ln suy nghĩ - cải tiến tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động C Nối cột A (chủ đề) với cột B (hành vi) cho thích hợp (1đ ) MỖI Ý ĐÚNG LÀ O.25 ĐIỂM A (chủ đề) B (hành vi) C (kết quả) Tự lập A Tìm cách giải tốn 1+ B Lao động tự giác sáng tạo B Học trước đến lớp 2+ A Xây dựng nếp sống văn hóa C Đồn kết với xóm làng 3+ C Quyền nghĩa vụ công dân D Thân thiện với người nước 4+ E gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ II TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu ( điểm) Câu (3 điểm) Đáp án Điểm : Công lao to lớn cha mẹ để nuôi dạy nên người phải tôn trong, biết ơn cha mẹ quyền nghĩa vụ 1đ Con, cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà; có quyền nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ôngbà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu Nghiêm cấm cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ơng bà Học tập tự giác điều kiện cần thiết dây yếu tố quan trọng buổi đầu tạo nên hưng phấn, say mê sáng tạo nghiên cứu, tìm tịi học tập, lao động… Lao động tự giác, sáng tạo giúp người mau tiến bộ, nâng cao suất chất lượng lao động, phát triển nhân cách.; Thúc đẩy 1đ 1đ 1đ 1đ Câu (2 điểm) phát triển xã hội a Khơng khơng phải tình bạn sáng, lành mạnh 1đ b Nếu em bạn Hvà N, em khuyên hai bạn phải thể 2đ tính tự giác học tập đức tính cần có người, ln giúp học tập cách sáng, không vụ lợi, lợi dụng lẫn Tân Lập , ngày 20 tháng 12 năm 2020 Người đề Dương Thị Kim Linh ... VI ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM THI HKI - NĂM HỌC 2020- 2021 MÔN GDCD – LỚP I TRẮC NGHIỆM (3Đ) A Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời (1 điểm) MỖI... dân D Thân thi? ??n với người nước 4+ gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Năm học: 2020- 2021 Họ tên:……………………………… MÔN: GDCD Lớp:………... D Thân thi? ??n với người nước ngồi 4+ gia đình E Chăm sóc ơng bà, cha mẹ UBND HUYỆN HÀM THUẬN NAM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Năm học: 2020- 2021 Họ tên:……………………………… MÔN: GDCD Lớp:………