1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) TIỂU LUẬN đề tài QUAN điểm, CHÍNH SÁCH về vấn đề tôn GIÁO của ĐẢNG và NHÀ nước TA HIỆN NAY – LIÊN hệ đến TRÁCH NHIỆM của SINH VIÊN HIỆN NAY

18 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 416,94 KB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG ~~~~~~*~~~~~~ BÀI TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM, CHÍNH SÁCH VỀ VẤN ĐỀ TÔN GIÁO CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA HIỆN NAY – LIÊN HỆ ĐẾN TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY HỌC PHẦN: 2021MILI270209 - Công tác quốc phịng an ninh TP HỒ CHÍ MINH – 20/09/2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG ~~~~~~*~~~~~~ BÀI TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM, CHÍNH SÁCH VỀ VẤN ĐỀ TƠN GIÁO CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA HIỆN NAY – LIÊN HỆ ĐẾN TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY HỌC PHẦN: 2021MILI270209 - Cơng tác quốc phịng an ninh Sinh viên thực Mã sinh viên Mã lớp học phần Giảng viên hướng dẫn : : : : Phước Công Nguyên 46.01.104.125 2021MILI270209 ThS Bùi Quang Tuyến TP HỒ CHÍ MINH – 20/09/2021 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn nhà Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đưa mơn học Cơng tác quốc phịng an ninh vào chương trình giảng dạy Xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến giảng viên môn – Thầy Bùi Quang Tuyến giảng dạy truyền đạt kiến thức quý báu cho em suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia khóa học thầy, em tiếp thu nhiều kiến thức bổ ích tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây kiến thức vô quý giá, hành trang để em vững bước sau Cơng tác quốc phịng an nin môn học thú vị, bổ ích thiết thực Tuy nhiên, vốn kiến thức khả tiếp thu thực tế hạn chế nên nhiều bỡ ngỡ Mặc dù cố gắng viết không tránh khỏi sai sót nhiều điểm chưa xác, mong thầy xem xét góp ý để viết em hoàn thiện Em xin trân trọng cảm ơn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài: .1 Mục đích nghiên cứu: .1 Nhiệm vụ nghiên cứu: Khách thể nghiên cứu: .2 Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu: Cấu trúc đề tài: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TÔN GIÁO .3 1.1 Khái quát tôn giáo 1.1.1 Khái niệm tôn giáo .3 1.1.2 Cần phải phân biệt tôn giáo với mê tín dị đoan 1.2 Nguồn gốc tôn giáo 1.3 Tình hình tơn giáo giới tình hình tơn giáo Việt Nam 1.4 Quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà nước ta CHƯƠNG 2: ĐẤU TRANH PHÒNG CHỐNG ĐỊCH LỢI DỤNG VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM 2.1 Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch 2.2 Phương thức lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch .8 2.3 Giải pháp đấu tranh phịng, chống lợi dụng vấn đề tơn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch 2.4 Trách nhiệm sinh viên thực quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà Nước 11 KẾT LUẬN .12 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Tơn giáo vấn đề quan trọng mà từ trước đến nay, Đảng Nhà nước ta luôn dành quan tâm đặc biệt Nước ta với đặc điểm nước có nhiều dân tộc sinh sống, đặc điểm này, vấn đề tôn giáo trở nên phức tạp nhạy cảm Hơn nữa, vấn đề tơn giáo lại mang tính quốc tế Bởi mà đòi hỏi Đảng Nhà nước phải thực vấn đề cách khéo léo Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề tơn giáo Người coi đồn kết tôn giáo vấn đề quan trọng nằm chiến lược đại đoàn kết dân tộc Người nói: "Tồn thể đồng bào ta, khơng chia Lương giáo, đồn kết chặt chẽ, lịng kháng chiến để giữ gìn non sơng, Tổ quốc, để giữ gìn tín ngưỡng tự do" Trong thời đại ngày nay, việc chủ nghĩa đế quốc đẩy nhanh, đẩy mạnh "Diễn biến hịa bình" việc quan tâm, giải vấn đề tôn giáo trở nên vô cần thiết Để đánh đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu, trước đây, âm mưu mình, chủ nghĩa đế quốc sử dụng hiệu vũ khí tơn giáo để chia rẽ nước xã hội chủ nghĩa tiến đến làm sụp đổ hệ thống xã hội chủ nghĩa Đông Âu Chính vậy, để giữ vững chủ nghĩa xã hội, không lơ cảnh giác thủ đoạn chủ nghĩa đế quốc Ngày nay, xung đột sắc tộc xung đột tôn giáo điểm nóng giới đại Nhiều quốc gia lâm vào khủng hoảng trị- xã hội triền miên dẫn đến phát triển đất nước mà chưa thể khỏi tình trạng khơng làm tốt cơng tác tơn giáo Đó học để Đảng Nhà nước ta quan tâm làm thật tốt công tác tôn giáo Từ lý trên, chọn đề tài: “Quan điểm, sách vấn đề tơn giáo Đảng Nhà Nước ta – liên hệ đến trách nhiệm sinh viên nay” nhằm góp chút sức lực nhỏ bé thân vào công bảo vệ đất nước Mục đích nghiên cứu: Khai thác quan điểm quan điểm, sách vấn đề tôn giáo Đảng Nhà Nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: - Khái quát vấn đề chung tôn giáo Việt Nam, chọn lựa tư liệu hình ảnh phù hợp với nội dung - Điều tra tình hình tơn giáo Việt Nam sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta - Đề xuất giải pháp đấu tranh phòng, chống lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch - Liên hệ đến trách nhiệm sinh viên Khách thể nghiên cứu: Tư liệu Đối tượng nghiên cứu Tôn giáo quan điểm, sách liên quan đến tơn giáo Phạm vi nghiên cứu Các tôn giáo đất nước Việt Nam Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu lý thuyết - Quan sát thực tiễn - Phân tích, tổng hợp - Đưa giải pháp thiết thực - Kết luận Cấu trúc đề tài: Đề tài gồm: Mở đầu, chương, kết luận danh mục tài liệu tham khảo NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TÔN GIÁO 1.1 Khái quát tôn giáo 1.1.1 Khái niệm tôn giáo Tôn giáo hình thái ý thức xã hội phản ánh thực khách quan, phù hợp với huyền thoại ảo tưởng, phù hợp với tâm lý hành vi người Tôn giáo tượng xã hội đời từ sớm lịch sử loài người thịnh hành hầu hết xã hội lồi người suốt chiều dài lịch sử hàng nghìn năm Nhìn chung, tơn giáo nào, với hình thức phát triển hoàn chỉnh, bao gồm: ý thức tơn giáo (thể nơi linh thiêng tín ngưỡng tương ứng) hệ thống tổ chức tín ngưỡng, tơn giáo với hoạt động nghi lễ Trong đời sống xã hội, tôn giáo cộng đồng xã hội, bao gồm yếu tố: hệ thống tơn giáo tín lý, nghi lễ tơn giáo, tổ chức tơn giáo với đội ngũ tăng lữ, tín đồ, sở vật chất phục vụ hoạt động tôn giáo 1.1.2 Cần phải phân biệt tơn giáo với mê tín dị đoan Mê tín tượng cuồng tín (ý thức, hành vi) mà người đến mức thiếu hiểu biết, vi phạm đạo đức, nếp sống văn hóa cộng đồng, gây hậu trực tiếp đến đời sống, vật chất, cá nhân cộng đồng xã hội Đó tượng xã hội tiêu cực cần phải kiên loại bỏ để có đời sống tinh thần xã hội lành mạnh 1.2 Nguồn gốc tôn giáo Trong lịch sử xã hội lồi người, tơn giáo xuất từ sớm Tơn giáo có nguồn gốc từ nhiều nguồn gốc khác nhau, chủ yếu từ nguồn gốc kinh tế xã hội, nhận thức tâm - Nguồn gốc kinh tế - xã hội: Trong xã hội nguyên thủy, trình độ sản xuất thấp, người cảm thấy yếu đuối, phụ thuộc bất lực trước thiên nhiên Vì vậy, họ quy sức mạnh siêu nhiên cho tự nhiên, họ tin tự nhiên có quyền lực, sức mạnh to lớn định sống, họ phải tôn thờ Trong trường hợp có đối kháng giai cấp xã hội, áp bức, bóc lột bất cơng nhân dân lao động nguyên nhân sâu xa tơn giáo Hiện lồi người chưa làm chủ hoàn toàn tự nhiên xã hội, giai cấp, dân tộc, xung đột tôn giáo, thiên tai, dịch bệnh cịn tiếp diễn nên tơn giáo có cội nguồn để tồn - Nguồn gốc nhận thức tôn giáo: Tôn giáo bắt nguồn từ nhận thức hạn chế, mơ hồ tự nhiên, xã hội có liên quan đến đời sống, số phận người Con người gán cho sức mạnh siêu nhiên, tạo biểu tượng tôn giáo Mặt khác, trình nhận thức, người nảy sinh yếu tố suy diễn, tưởng tượng xa lạ với thực khách quan - Nguồn gốc tâm lí tơn giáo: Từ cảm xúc, tâm trạng lo âu, lo sợ, chán nãn, tuyệt vọng dẫn người đến khuất phục, không làm chủ thân sở tâm lí để hình thành tơn giáo Mặt khác, lịng biết ơn, tơn kính người có cơng khai phá tự nhiên chống lại lực áp tình cảm, tâm lí người sở để tơn giáo nảy sinh - Tính chất tơn giáo: Tơn giáo có ba tính chất: tính lịch sử, tính quần chúng, tính trị + Tính lịch sử tôn giáo: Tôn giáo xuất hiện, tồn biến đổi phản ánh phụ thuộc vào vận động, phát triển tồn xã hội Nếu người làm chủ hồn tồn tự nhiên, xã hội tư tơn giáo + Tính quần chúng tơn giáo: Tơn giáo phản ánh khát vọng người bị áp xã hội hịa bình, tự công đẳng Tôn giáo trở thành đứa tinh thần, niềm tin, lối sống phận dân cư Hiện nay, phận xã hội tin theo tơn giáo + Tính trị tôn giáo: Bắt đầu xuất xã hội phân chia giai cấp Giai cấp thống trị lợi dụng tơn giáo làm cơng cụ để thống trị, bóc lột, áp mê nhân dân nói chung giai cấp bị trị nói riêng Những chiến tranh tôn giáo xảy thực chất xuất phát từ lợi ích giai cấp xã hội khác lợi dụng tôn giáo để thực mục tiêu trị riêng 1.3 Tình hình tơn giáo giới tình hình tơn giáo Việt Nam - Tình hình tơn giáo giới: Theo thống kê nay, toàn cầu có 10.000 tơn giáo khác nhau, khoảng 150 tơn giáo có triệu tín đồ Những tơn giáo lớn giới gồm có: Kitơ giáo có 2,4 tỉ tín đồ, chiếm 31% dân số giới; Hồi giáo: 1,8 tỉ tín đồ, chiếm khoảng 23% dân số giới; Ấn Độ giáo: 900 triệu tín đồ, chiếm khoảng 15% dân số giới Phật giáo: 365 triệu, chiếm khoảng 6% dân số giới Nói chung có khoảng 87% dân số giới gắn bó với tơn giáo đó; có khoảng 13% khơng tơn giáo Các hoạt động tơn giáo giới có tác động, ảnh hưởng đến sinh hoạt tôn giáo Việt Nam Việc mở rộng giao lưu tôn giáo Việt Nam với tôn giáo giới giúp cho việc tăng cường trao đổi thơng tin, góp phần xây dựng tinh thần hợp tác hữu nghị, hiểu biết lẫn lợi ích giáo hội đất nước; góp phần đấu tranh bác bỏ luận điệu sai trái, xuyên tạc, vu khống lực thù địch với Việt Nam; góp phần đào tạo chức sắc tôn giáo Việt Nam Mặt khác, lực thù địch lợi dụng mở rộng giao lưu để tun truyền, kích động đồng bào tơn giáo ngồi nước chống phá Đảng, Nhà nước chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Tình hình tơn giáo Việt Nam: Theo thống kê Ban Tơn giáo Chính phủ (Ban TGCP) năm 2018, 26.4% dân số xếp vào tín đồ tơn giáo: 14.91% tín đồ đạo Phật, 7.35% tín đồ Cơng giáo La Mã, 1.09% tín đồ đạo Tin lành, 1.16% tín đồ đạo Cao Đài, 1.47% tín đồ Phật giáo Hịa Hảo Trong cộng đồng tín đồ Phật giáo, Phật giáo Bắc Tơng tơn giáo dân tộc đa số, người Kinh (Việt), khoảng 1.2% dân số, hầu hết nhóm dân tộc thiểu số Khmer, thực hành Phật giáo Nam Tơng Các nhóm tơn giáo nhỏ cộng lại chiếm 0.16% dân số, có khoảng 70.000 người dân tộc Chăm thực hành dịng đạo Hinđu riêng biệt vùng duyên hải Nam Trung Bộ; khoảng 80.000 tín đồ Hồi giáo sống rải rác nước (trong khoảng 40% theo dịng Sunni; 60% lại theo dòng Bani Islam); khoảng 3.000 người theo đạo Baha’i; xấp xỉ 1.000 người tín đồ thuộc Giáo hội thánh hữu ngày sau Chúa Giê su Ki tô (thuộc Giáo hội Chúa Giê su Ki tơ) Các nhóm tơn giáo địa (đạo Bửu Sơn Kỳ Hương, đạo Tứ Ân Hiếu Nghĩa, Minh Sư Đạo, Minh Lý Đạo, Tịnh Độ Cư Sĩ Phật Hội, Phật Giáo Hiếu Nghĩa Tà Lơn) chiếm tổng cộng 0.34% Một nhóm nhỏ, phần lớn người nước ngồi, theo đạo Do Thái cư trú Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Gần đây, tơn giáo đẩy mạnh hoạt động nhằm phát triển số lượng tín đồ, phát huy ảnh hưởng đời sống tinh thần xã hội Các giáo hội tăng cường hoạt động mở rộng ảnh hưởng, thu hút tín đồ; tăng cường quan hệ với tổ chức tôn giáo giới Các sở tôn giáo tu sửa, xây dựng khang trang đẹp đẽ; lễ hội diễn sơi động nhiều nơi Tuy nhiên tình hình tơn giáo tồn yếu tố phức tạp gây ổn định Vẫn cịn có chức sắc, tín đồ mang tư tưởng chống đối, khích gây tổn hại đến lợi ích dân tộc; cịn hoạt động tơn giáo xen lẫn với mê tín dị đoan, tượng tà giáo hoạt động làm trật tự an toàn xã hội Các lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo để chống phá cách mạng Việt Nam Chúng gắn vấn đề "dân chủ", "nhân quyền" với gọi "tự tôn giáo" để chia rẽ tôn giáo, dân tộc; tài trợ, dụ dỗ phần tử xấu tôn giáo truyền đạo trái phép, lôi kéo tôn giáo vào hoạt động trái pháp luật, gây ổn định trị 1.4 Quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà nước ta * Về Quan điểm đạo: Nghị 25 đề quan điểm đạo Đảng Nhà nước ta tơn giáo, sách tơn giáo cơng tác tơn giáo: Một là, tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận Nhân dân, tồn dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Nước ta có khoảng 16 tơn giáo, với 13,2 triệu tín đồ, chiếm khoảng 13,7% dân số nhiều tổ chức tôn giáo; 80 tượng tôn giáo mới; 85% dân số có đời sống tâm Tín ngưỡng tơn giáo đứa tinh thần phận đông đảo nhân dân, tồn lâu dài dân tộc với chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Tuy nhiên, tín ngưỡng tơn giáo có thay đổi vô mạnh mẽ trước biến động giới phát triển lên đất nước Vì vậy, quán triệt quan điểm cần khắc phục biểu hiện: Chủ quan, ý chí, phiến diện nhận thức giải vấn đề tôn giáo Hai là, Đảng Nhà nước thực qn sách đại đồn kết tồn dân tộc: Đồng bào tôn giáo phận khối đại đoàn kết toàn dân tộc Do vậy, thực quan điểm này, mặt phải đoàn kết đồng bào theo tơn giáo khác nhau; mặt khác, phải đồn kết đồng bào theo tôn giáo đồng bào không theo tôn giáo, giải tốt mối quan hệ người có tín ngưỡng khác với người theo chủ nghĩa vô thần Quán triệt quan điểm cần khắc phục biểu phân biệt đối xử, đố kỵ, mặc cảm lý tín ngưỡng tơn giáo kiên chống ấm mưu, thủ đoạn lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo, chia rẽ, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc Ba là, nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng nhân dân Đây tư tưởng đạo quan trọng nói lên chất cơng tác tơn giáo gắn với mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Mục tiêu tiền đề để phát huy tương đồng, khắc phục khác biệt nhân dân có đạo Đối tượng công tác vận động quần chúng nhân dân bao gồm: tín đồ, chức sắc, nhà tu hành chức việc tôn giáo; đồng thời phải vận động quần chúng khơng có tơn giáo thực sách tơn giáo Cơng tác vận động quần chúng công tác tôn giáo bao gồm: Công tác giáo dục, tuyên truyền, tổ chức phong trào quần chúng, tổ chức chương trình phát triển kinh tế - xã hội xây dựng hệ thống trị địa phương, sở Quán triệt quan điểm cần khắc phục biểu hiện: Hành chính, quan liêu, cửa quyền, xa rời quần chúng hữu khuynh theo đuôi quần chúng Bốn là, công tác tôn giáo trách nhiệm hệ thống trị Cơng tác tơn giáo liên quan đến tất lĩnh vực, mặt đời sống xã hội, ngành nghề cấp bậc từ Trung ương đến sở Trong công tác tôn giáo, Đảng nhân tố lãnh đạo, định tồn hệ thống trị q trình tiến hành công tác; Nhà nước quản lý hoạt động tôn giáo công tác tôn giáo theo quy định Hiến pháp, pháp luật; Mặt trận đoàn thể nhân dân quán triệt đường lối, chủ trương, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước vận động quần chúng thực tốt sách tơn giáo Qn triệt quan điểm cần khắc phục biểu hiện: thiếu cộng tác, phối hợp chặt chẽ đồng để phát huy sức mạnh tổng hợp buông lỏng quản lý, lấn sân lẫn Năm là, vấn đề theo đạo truyền đạo Đây quan điểm quan trọng nhằm xác định rõ hoạt động tôn giáo (bao gồm: hành đạo, quản đạo truyền đạo) phải tuân thủ Hiến pháp pháp luật Nhà nước bảo hộ đạo, đồng thời bày trừ tà đạo Quán triệt quan điểm cần khắc phục biểu can thiệp thô bạo vào công việc nội tôn giáo; buông lỏng quản lý trước hành vi vi phạm quy định Hiến pháp, pháp luật hoạt động tôn giáo * Về nhiệm vụ công tác tôn giáo: Nghị nêu nhiệm vụ là: (1) Thực có hiệu chủ trương, sách chương trình phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, văn hóa nhân dân, có đồng bào tôn giáo (2) Tạo điều kiện cho tơn giáo hoạt động bình thường theo sách pháp luật nhà nước (3) Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, xây dựng sống "Tốt đời, đẹp đạo" quần chúng tín đồ, chức sắc, nhà tu hành sở Xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc thực thắng lợi cơng đổi mới, xây dựng bảo vệ đất nước (4) Phát huy tinh thần yêu nước đồng bào có đạo, tự giác phối hợp đấu tranh làm thất bại âm mưu lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo, dân tộc để phá hoại đoàn kết dân tộc, chống đối chế độ (5) Hướng dẫn tôn giáo thực quan hệ đối ngoại phù hợp với đường lối đối ngoại Đảng Nhà nước Đẩy mạnh thông tin tuyên truyền sách tơn giáo Đảng Nhà nước; đấu tranh làm thất bại luận điệu tuyên truyền, xuyên tạc, vu khống lực thù địch bên ngồi tình hình tơn giáo cơng tác tôn giáo nước ta (6) Tổng kết việc thực thị, nghị Đảng công tác tôn giáo Tăng cường nghiên cứu bản, tổng kết thực tiễn, góp phần cung cấp luận khoa học cho việc xây dựng thực chủ trương, sách trước mắt lâu dài tơn giáo * Quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà nước qua kỳ Đại hội Đảng từ X - XIII: Sau Nghị 25-NQ/TW ngày 12-3-2003 (khóa IX), quan điểm, sách tơn giáo tiếp tục thể văn kiện Đại hội Đảng X, XI, XII, XIII Thực ra, xuyên suốt kỳ Đại hội Đảng cộng sản Việt Nam từ đại hội VII đến Đại hội XIII có hai quan điểm khơng thay đổi là: tơn trọng đảm bảo quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân; chống việc lợi dụng tự tín ngưỡng, tơn giáo làm tổn hại đến lợi ích Tổ quốc nhân dân Các kỳ đại hội thể quan điểm: Tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cơng dân Mọi cơng dân dầu có quyền theo tôn giáo, từ bỏ thay đổi tôn giáo Mọi hành vi xâm phạm quyền tự bị xử lý theo pháp luật; không phân biệt đối xử lý tín ngưỡng hoạt động xã hội Xóa bỏ mặc cảm, định kiến, thường xun củng cố tình đồn kết đồng bào có đạo đồng bào khơng có đạo, tín đồ tơn giáo với nhau, "Giải hài hịa quan hệ lợi ích giai tầng xã hội Bảo đảm dân tộc bình đẳng, đồn kết, tơn trong, giúp phát triển Tập trung hoàn thiện triển khai thực tốt sách tơn giáo; thực tốt đồn kết tơn giáo, đại đoàn kết toàn dân tộc."; đồng thời "nghiêm trị âm mưu, hành động chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, cản trở phát triển đất nước" CHƯƠNG 2: ĐẤU TRANH PHÒNG CHỐNG ĐỊCH LỢI DỤNG VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM 2.1 Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch Chính sách quán Nhà nước Việt Nam tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo tự khơng tín ngưỡng, tôn giáo công dân Các quyền nêu rõ Hiến pháp văn pháp luật khác nhà nước Việt Nam, có Pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo Tuy nhiên, lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo để chống phá Việt Nam Một số nước có nhóm người cơng khai, lợi dụng vấn đề tôn giáo, can thiệp thô bạo đến công việc nội Việt Nam Lợi dụng sách đổi mới, mở cửa Đảng Nhà nước Việt Nam, hàng năm có hàng chục phái đồn vào “tìm hiểu tình hình tự tơn giáo Việt Nam”, có nhân vật lợi dụng hoạt động để nắm bắt tình hình, hỗ trợ, đạo hoạt động chống phá Việt Nam Trong gọi “Báo cáo tự tôn giáo quốc tế” năm, họ thường xun tạc tình hình tự tơn giáo Việt Nam, có thơng tin cố tình làm sai lệch phản ánh khơng tình Tây Nguyên năm trước số địa phương tháng đầu năm 2.2 Phương thức lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch Thứ nhất, chúng tìm cách để đưa giáo hội tơn giáo vào chiến trị Một mặt chúng thúc giục giáo hội ủng hộ đảng phái đối lập hoạt động chống Ðảng Cộng Sản Mặt khác thông qua hoạt động đảng phái đối lập để lơi kéo, tập hợp, kích động chức sắc, giáo sĩ, tín đồ chống lại nhà nước xã hội chủ nghĩa Thứ hai, xúi giục giáo hội địi lập khu tơn giáo tự trị Từ sau Chiến tranh Thế giới lần thứ hai, bọn đế quốc trọng đến việc xây dựng khu tôn giáo tự trị lãnh thổ nước xã hội chủ nghĩa Chẳng hạn Trung quốc, thời xuất khu tự trị Phật Giáo Tây Tạng Mục đích việc hình thành khu tự trị tơn giáo là: - Tăng thêm tính độc lập giáo hội nhà nước - Tạo lực cho giáo hội hoạt động chống nhà nước - Tạo sở pháp lý để tiến hành hoạt động can thiệp trực tiếp giáo hội yêu cầu Thứ ba, khơi dậy, khoét sâu mâu thuẫn, vấn đề tơn giáo dân tộc; kích động chiến tranh mang màu sắc tôn giáo, sắc tộc, làm suy yếu tiến tới làm sụp đổ Nhà nước xã hội chủ nghĩa Hiện thời gian tới, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch đã, tăng cường đạo, giúp đỡ mặt để phát triển đạo vùng dân tộc người, bao gồm phát triển đạo giáo số người theo đạo, biến tổ chức hoạt động tôn giáo thành tổ chức hoạt động trị chống lại cách mạng Việt Nam Chúng ta phải thường xuyên nêu cao cảnh giác, đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền để nhân dân thấy rõ âm mưu thâm độc chủ nghĩa đế quốc lực thù địch 2.3 Giải pháp đấu tranh phòng, chống lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch Trên sở đường lối chủ trương Đảng, Nhà nước ta công tác tôn giáo, từ thực trạng vấn đề tôn giáo lịch sử giới nước ta, tác giả xin đề xuất số giải pháp nhằm đấu tranh phòng, chống lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam sau: Một là, sức tuyên truyền, qn triệt quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà nước; âm mưu thủ đoạn lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch đồng thời tăng cường giáo dục, bồi dưỡng kiến thức khoa học, kỹ thuật, hình thành chủ nghĩa vơ thần cho tồn dân mà trực tiếp đồng bào dân tộc theo đạo Nội dung tuyên truyền phải toàn diện, tổng hợp Trước hết, cần phải quán triệt sâu sắc quan điểm Đảng thừa nhận rằng: tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân tồn lâu dài trình xây dựng chủ nghĩa xã hội; tơn giáo có giá trị văn hóa đạo đức phù hợp với chế độ mới; Đảng Nhà nước tôn trọng bảo đảm thỏa mãn nhu cầu tín ngưỡng, tơn giáo lành mạnh quần chúng; tuyên truyền cho đồng bào hiểu rõ: sách Đảng Nhà nước ta vấn đề tôn giáo khơng có mục đích khác nhằm thúc đẩy trình cách mạng lãnh đạo Đảng (trong giai đoạn thúc đẩy toàn diện trình đổi đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh) củng cố tăng cường Hai là, triển khai thực tốt sách tơn giáo, phát triển kinh tế - xã hội, cải thiện bước nâng cao đời sống vật chất, tinh thần đồng bào Đồng thời quan tâm giải số vấn đề xúc kinh tế, văn hóa, xã hội đồng bào theo đạo Hiện nay, nhiệm vụ trị trọng đại dân tộc ta lúc đẩy mạnh tồn diện cơng đổi Trên tiền đề có đường lối đúng, việc phát huy cho sức mạnh khối đại đoàn kết tồn dân tộc, có gần phần tư dân số theo tôn giáo lớn động lực mạnh trình phát triển để đạt mục tiêu vừa nêu Việc giải vấn đề tôn giáo phải góp phần phục vụ cho nhiệm vụ trị Trong năm trước mắt, liên quan tới vấn đề vừa nêu, cần đẩy mạnh xố đói giảm nghèo, đẩy mạnh thị hố Bởi lẽ, đời sống mặt đồng bào bảo đảm, dù lực thù địch bên bên ngồi có muốn gây rối việc lợi dụng vấn đề tơn giáo đồng bào có tín ngưỡng tôn giáo thực Ba là, củng cố bước hoàn thiện hệ thống trị sở, nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác tôn giáo, dân tộc, cán an ninh, cán người dân tộc thiểu số chỗ Đây điều kiện bảo đảm nắm quần chúng đồng thời làm nịng cốt cho cơng tác phịng ngừa, đấu tranh, giáo dục cảm hố, cải tạo phần tử xấu, trừng trị kẻ lợi dụng vấn đề tôn giáo để hoạt động trái pháp luật, làm tổn hại đến lợi ích Tổ quốc nhân dân Xây dựng đội ngũ cán sở cịn phải trọng chất lượng cán làm cơng tác an ninh, công tác tôn giáo hướng vào đối tượng người dân tộc thiểu số chỗ Ở cấp sở khơng có cán chun trách công tác tôn giáo, cán kiêm nhiệm không ổn định; họ thiếu thông tin, nhiều người chưa nắm vững nội dung văn Đảng Nhà nước tôn giáo công tác tôn giáo Sự yếu kém, hẫng hụt từ đội ngũ cán làm công tác tơn giáo ngun nhân nguyên nhân dẫn đến hạn chế, yếu cơng tác Vì thế, bên cạnh việc tăng cường đội ngũ cán làm công tác tơn giáo hệ thống trị, trước hết cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán làm công tác Mấy năm nay, phối hợp đơn vị làm công tác tôn giáo, nhiều loại lớp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tôn giáo công tác tôn giáo mở cho hàng ngàn cán cấp, ngành, đồn thể Đây chuyển biến lớn, góp phần nâng cao nhận thức tôn giáo công tác tơn giáo cho tồn hệ thống trị Bốn là, triển khai thực có hiệu mặt cơng tác phịng, chống giải “điểm nóng”, biểu tình, bạo loạn Phải tơn trọng tơn giáo có tư cách pháp nhân, tranh thủ giáo sĩ, thực lòng quan tâm đến đồng bào tôn giáo, dân tộc để vận động đồng bào tham gia phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc Đối với đồng bào không theo tơn giáo giáo dục để giữ vững phát huy sắc văn hoá dân tộc, thực hình thức tín ngưỡng truyền thống, làm vơ hiệu hố hoạt động truyền đạo trái pháp luật Đối với người thực có nhu cầu theo tơn giáo, cần giáo dục để đồng bào hiểu rõ thực sách, pháp luật tín ngưỡng, tơn giáo, đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng sống “tốt đời, đẹp đạo” Đấu tranh phòng, chống lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam yêu cầu khách quan, cấp thiết nghiệp cách mạng nước ta Vì vậy, hết, Đảng, Nhà nước, quân dân nước tiếp tục đề cao cảnh giác, tuyền truyền, tích cực đấu tranh chống thế lực thù địch lợi dụng vấn đề tơn giáo chống phá cách mạng nước ta, góp phần tích cực bảo vệ xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội nước ta 10 2.4 Trách nhiệm sinh viên thực quan điểm, sách tôn giáo Đảng Nhà Nước Là sinh viên, cần phải có trách nhiệm việc thực quan điểm, sách vấn đề tơn giáo Đảng Nhà nước, cụ thể sau: - Tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cá nhân - Tôn trọng thực tốt quan điểm, sách vấn đề tơn giáo Đảng Nhà nước quy định Hiến pháp pháp luật Nhà Nước - Tôn trọng tơn giáo, khơng kì thị, phân biệt đối xử với người theo đạo Tìm cách xóa bỏ mặc cảm, định kiến, thường xun củng cố tình đồn kết cá nhân có đạo khơng có đạo - Vận động, tuyên truyền nhân dân để người thực - Không ủng hộ, xuyên tạc, gây kích động tổ chức tơn giáo chống lại Nhà Nước - Không tham gia truyền đạo không công nhận Nhà Nước - Nếu phát đối tượng gây kích động tổ chức tơn giáo chống lại Nhà Nước phải nhanh chóng báo cáo với tổ chức có thẩm quyền giải - Tơn trọng tơn giáo có tư cách pháp nhân, bày trừ tôn giáo tự phát 11 KẾT LUẬN Trước tình hình tại, đặc biệt tình hình dịch bệnh Covid – 19 hoành hành, cần phải tuân theo quan điểm, sách vấn đề tôn giáo Đảng Nhà Nước nhằm củng cố tình hình tơn giáo Việt Nam trước âm mưu mưu lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam lực thù địch Qua tiểu luận này, có thời gian nghiêm cứu thực cách cụ thể kiếm thức tìm hiểu rộng Tuy nhiên q trình nghiệm cứu cịn vấn đề sai xót xin góp ý Chân thành cảm ơn 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đấu tranh phòng, chống lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo để chống phá cách mạng nước ta https://truongchinhtri.edu.vn/home/dau-tranh-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cuadang/dau-tranh-phong-chong-cac-the-luc-thu-dich-loi-dung-van-de-ton-giao-dechong-pha-cach-mang-nuoc-ta-hien-nay-1303.html [2] Báo cáo Tự Tôn giáo Quốc tế – Việt Nam 2018 https://vn.usembassy.gov/vi/irfreport2018/ [3] Quán triệt quan điểm, sách Đảng Nhà nước tôn giáo https://baothanhhoa.vn/tu-tuong-dang/quan-triet-quan-diem-chinh-sach-cuadang-va-nha-nuoc-ve-ton-giao-phan-1-chu-dong-nhan-dien-nhung-chieu-tro-loidung-ton-giao-cua-cac-the-luc-thu-dich-nham-pha-hoai-su-nghiep-doi-moi-o-tinhthanh-hoa-hien-nay/134581.htm [4] Tài liệu ôn tập: Nghiệp vụ chun ngành tơn giáo http://vpubnd.kontum.gov.vn/VanBanPhapLuat/3.%20CN%20Ton%20giao.pdf [5] Giáo trình giáo dục quốc phòng - an ninh: Tập https://tailieu.vn/doc/giao-trinh-giao-duc-quoc-phong-an-ninh-tap-1-dung-chosinh-vien-cac-truong-dai-hoc-cao-dang 1580492.html ... chọn đề tài: ? ?Quan điểm, sách vấn đề tơn giáo Đảng Nhà Nước ta – liên hệ đến trách nhiệm sinh viên nay? ?? nhằm góp chút sức lực nhỏ bé thân vào công bảo vệ đất nước Mục đích nghiên cứu: Khai thác quan. .. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG ~~~~~~*~~~~~~ BÀI TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM, CHÍNH SÁCH VỀ VẤN ĐỀ TÔN GIÁO CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA HIỆN... định trị 1.4 Quan điểm, sách tơn giáo Đảng Nhà nước ta * Về Quan điểm đạo: Nghị 25 đề quan điểm đạo Đảng Nhà nước ta tôn giáo, sách tơn giáo cơng tác tơn giáo: Một là, tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu

Ngày đăng: 05/12/2022, 19:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w