Thông tin tài liệu
LUN VN THC S Hệ thống giáo dục quốc dân Gồm GD quy GD th-ờng xuyên Các cấp học trỡnh độ đào tạo: a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; b) Gi¸o dơc PT cã TiĨu häc, THCS, THPT; c) Gi¸o dục nghề nghiệp có TCCN DN; d) Giáo dục H (cả SH) có Cao đẳng (C), ại học (H), Thạc sĩ (ThS) Tiến sĩ (TS) Mục tiêu giáo dục đại học tạo ng-ời học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức nng lực thực hành nghề nghiệp t-ơng xứng với trỡnh độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mục tiêu giáo dục đại học Trỡnh độ C: SV có kiến thức chuyên môn kỹ nng thực hành để giải nhng vấn đề thông th-ờng thuộc chuyên ngành đ-ợc đào tạo Trỡnh độ H: SV nắm vng kiến thức chuyên môn có kỹ nng thực hành thành thạo, có khả nng làm việc độc lập, sáng tạo giải nhng vấn đề thuộc chuyên ngành đ-ợc đào tạo Mục tiêu giáo dục đại học Trỡnh độ ThS: HV nắm vng lý thuyết, có trỡnh độ cao thực hành, có khả nng làm việc độc lập, sáng tạo cú nng lực phát hiện, giải nhng vấn đề thuộc chuyên ngành đ-ợc đào tạo Trỡnh độ TS: NCS có trỡnh độ cao lý thuyết thực hành, có nng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát giải vÊn ®Ị míi vỊ KH, CN, h-íng dÉn NCKH hoạt động chuyên môn Lun tt nghip bậc ĐH Trình độ Đặc trưng Đại học (ĐATN) Cao học (LVThS) Tiến sĩ (LAST) Thời gian ĐT (thực LV) ÷ năm (10 tuần) 1,5 năm (14ĐVHT - 4~5 tháng) ÷ năm Khối lượng (trang A4) 60 ÷ 80 80 ÷ 100 100 ÷ 150 Thời gian bảo vệ LV Hội đồng Tiêu chí đánh giá (bằng phiếu) 45 phút 90 phút Chấm điểm theo Chấm điểm theo thang điểm 10 (bằng thang điểm 10 trung bình cộng) (bằng trung bình Chú ý viết báo Khoa cộng) học? buổi: - HĐ cấp sở - HĐ cấp nhà nước - Tán thành không tán thành (Đạt ≥ 3/4 phiếu tán thành) - Xuất sắc? ĐỒ ÁN TỐT NGHIÊP ĐATN chuyên khảo SV cuối khóa học, làm quen với NCKH mức độ vận dụng lý thuyết học vào công việc cụ thể thao tác phịng thí nghiệm sản phẩm nhỏ SV cần tự lực nhiều, có giúp đỡ thầy hướng dẫn hướng đi, cách làm, tìm tài liệu, LUẬN VĂN THẠC SĨ LVThS chuyên khảo học viên cuối khóa học Học viên cần nghiên cứu nhiều hơn, tự lực nhiều hơn, lực tìm kiếm, kỹ sử dụng thiết bị tốt so ĐATN LUẬN ÁN TIẾN SĨ 3- LATS coi cơng trình NCKH tác giả gần tự lực thực hoàn toàn theo hướng dẫn mà thầy vạch LATS đánh dấu bước ngoặt người làm khoa học, chứng tỏ tác giả có khả làm việc độc lập, có khả hướng dẫn chủ trì công việc khoa học quan trọng sau Quy định luận thạc sĩ ề tài LVThS vấn đề khoa học, kỹ thuật quản lý cụ thể sở đào tạo giao học viên đề xuất, đ-ợc ng-ời h-ớng dẫn đồng ý đ-ợc Hội đồng Khoa học tạo khoa sở đào tạo chấp thuận Cách làm Tr-ờng HTL? Nội dung LVThS phải thể đ-ợc kiến thức lý thuyết thực hành lĩnh vực chuyên môn, ph-ơng pháp giải vấn đề đà đ-ợc đặt Các kết luận phải chứng tỏ tác giả đà biết vận dụng ph-ơng pháp nghiên cứu nhng kiến thức tiếp thu đ-ợc trỡnh học tập để xử lý đề tài
Ngày đăng: 05/12/2022, 13:55
Xem thêm:
