Soạn Rồi ngày mai Ghi vào chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 8): Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Lục bát B Bốn chữ C Năm chữ D Tự Trả lời: Đáp án là: D Tự Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Tác giả gieo vần toàn thơ? A Vần lưng B Vần chân C Vần liền D Vần hỗn hợp Trả lời: Đáp án là: D Vần hỗn hợp Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Tác giả sử dụng biện pháp tu từ qua cụm từ “con xuống núi"? A Ẩn dụ B Hốn dụ C So sánh D Nói Trả lời: Đáp án là: A Ẩn dụ Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Nghĩa từ “ngỡ ngàng" thơ gì? A Khơng tin vào nhìn thấy, nghe thấy lần B Hết sức ngạc nhiên trước điều lạ C Tỏ ngại, không dám làm việc D Mất cảm giác bị tác động đột ngột mạnh Trả lời: Đáp án là: A Khơng tin vào nhìn thấy, nghe thấy lần Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Theo tác giả, “con xuống núi", lần “vấp”, nhớ đến ai? A Người bố B Người mẹ C Người thầy D Mọi người Trả lời: Đáp án là: C Người thầy Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Theo tác giả, đâu hành trang quan trọng người xuống núi? A Cán rìu, lưỡi hái bố mẹ cho B Mo cơm, tay nải mà bố mẹ chuẩn bị C Ngọn lửa hồng tim thầy giáo thắp nên D Chiếc gậy, tay nải người Trả lời: Đáp án là: C Ngọn lửa hồng tim thầy giáo thắp nên Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phương án liệt kê đầy đủ biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ thứ năm? A So sánh, liệt kê, ẩn dụ, đảo ngữ B So sánh, tương phản, đảo ngữ C Liệt kê, đảo ngữ, điệp từ, ẩn dụ D Ấn dụ, hoán dụ, nhân hoá, so sánh Trả lời: Đáp án là: A So sánh, liệt kê, ẩn dụ, đảo ngữ Câu (trang 35 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Người thơ dặn điều gì? A Chăm học hành để có tương lai tươi sáng B Cần tin tưởng vào thân C Đừng quên mạch đá cội nguồn D Hãy chảy suối với biển Trả lời: Đáp án là: C Đừng quên mạch đá cội nguồn Câu (trang 35 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Em hiểu nội dung hai dòng thơ sau nào? Đi suối chảy với biển Chớ quên mạch đá cội nguồn Trả lời: Con mạnh mẽ bước quên gốc rễ nơi nuôi khôn lớn Câu 10 (trang 35 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Viết đoạn văn (khoảng 6-8 dịng) trình bày suy nghĩ em sau đọc thơ Rồi ngày mai Trả lời: Đoạn văn tham khảo Bài thơ Rồi ngày mai lời nhắn gửi tâm tình, động viên, cổ vũ chủ thể trữ tình dành cho người Là người trải, chủ thể trữ tình lường trước điều xảy người bị vấp ngã, lạc lõng ngã bảy, ngã mười hay ngỡ ngàng gặp lòng người đỏ, vàng, đen, trắng Để vượt qua khó khăn, lần vấp ngã, chủ thể trữ tình khuyên người nhớ học thầy cô dạy dỗ Những kiến thức hành trang theo suốt đời, mang lại cho cơm ăn, áo mặc Trên hết, tác giả mong người miền núi mang ý thức nguồn cội để vững bước phía trước, vươn với biển lớn với phương trời rộng mở