Giải HĐTN Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế Hoạt động trang 13 HĐTN lớp Câu hỏi trang 13 HĐTN 7: Em xác định chia sẻ với bạn bè điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập, sống Gợi ý: Trả lời: - Em xác định điểm mạnh điểm yếu học tập sống theo gợi ý Điểm mạnh Điểm hạn chế - Tích cực phát biểu, xây - Thiếu sáng tạo học tập Trong học tập dựng - Làm tập đầy đủ - Còn chưa tự giác Trong - Giúp đỡ yêu thương - Chưa hẹn sống người Hoạt động trang 13, 14 HĐTN lớp Câu trang 13 HĐTN 7: Em bạn chơi trò chơi “Tôi mắt bạn bè” Trả lời: - Các em chia thành nhóm chơi trị “Tơi mắt bạn bè” Mỗi bạn chuẩn bị tờ giấy viết điều tích cực đáng khen điều cần cải thiện bạn - Chú ý quan sát, viết chân thực mang tính góp ý xây dựng với bạn bè Câu trang 14 HĐTN 7: Suy ngẫm nhận xét bạn Gợi ý: - Những nhận xét bạn trùng với tự nhận xét điểm mạnh, điểm hạn chế em? - Những nhận xét bạn khác với tự nhận xét em? - Suy nghĩ em nhận xét khác biệt Trả lời: - Em ghi nhận nhận xét tích cực hạn chế Những điểm tốt phát huy thêm khắc phục điều hạn chế - Mỗi bạn có đánh giá chủ quan khác dựa quan sát riêng, trước nhận xét khác biệt em nên lắng nghe chia sẻ quan điểm Hoạt động trang 14 HĐTN lớp Câu hỏi trang 14 HĐTN 7: Thảo luận cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống Gợi ý: Trả lời: - Em xác định điểm mạnh điểm hạn chế thân qua bước gợi ý - Thơng qua q trình học tập tham gia hoạt động em bộc lộ cá tính đặc điểm Xác định điểm mạnh điểm yếu thân điều quan trọng để em rèn luyện trở thành học sinh tốt Hoạt động trang 15, 16 HĐTN lớp Câu trang 15 HĐTN 7: Lập kế hoạch khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân Gợi ý: Trả lời: - Em lên kế hoạch tự hoàn thiện thân theo gợi ý - Khi xác định hạn chế em có biện pháp khắc phục phù hợp, cần trì thời gian thực có mục tiêu rõ ràng để đạt kết mong muốn - Ví dụ chưa tích cực tham gia xây dựng lớp em cần đưa biện pháp chủ động tìm hiểu nhà, lắng nghe giảng tích cực phát biểu Đặt mục tiêu tiết học giơi tay phát biểu lần Câu trang 16 HĐTN 7: Chia sẻ kế hoạch với thầy cô, bạn bè người thân gia đình lắng nghe ý kiến góp ý người Trả lời: - Em chia sẻ kế hoạch với thầy cô, bạn bè người thân để lắng nghe góp ý điều chỉnh cho phù hợp - Nhận xét người điều quan trọng kế hoạch em Câu trang 16 HĐTN 7: Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch tự hoàn thiện thân Trả lời: - Sau nghe nhận xét góp ý, em tự xem lại kế hoạch điều chỉnh cho phù hợp Hoạt động trang 16 HĐTN lớp Câu hỏi trang 16 HĐTN 7: - Kiên trì rèn luyện theo kế hoạch tự hoàn thiện thân xây dựng - Tranh thủ giúp đỡ, hỗ trợ thầy cô, bạn bè người thân q trình hồn thiện thân - Ghi lại kết em đạt khó khăn, vướng mắc em gặp phải Trả lời: - Em thực hành rèn luyện theo kế hoạch tự hoàn thiện thân Xem thêm lời giải tập HĐTN lớp Kết nối tri thức với sống hay, chi tiết khác: Bài 2: Kiểm soát cảm xúc thân Bài 1: Vượt qua khó khăn Bài 2: Tự bảo vệ tình nguy hiểm Bài 1: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, Bài 2: Rèn luyện tính kiên trì, chăm ... yếu thân điều quan trọng để em rèn luyện trở thành học sinh tốt Hoạt động trang 15 , 16 HĐTN lớp Câu trang 15 HĐTN 7: Lập kế hoạch khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân Gợi ý: Trả lời: -... trang 16 HĐTN 7: Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch tự hoàn thiện thân Trả lời: - Sau nghe nhận xét góp ý, em tự xem lại kế hoạch điều chỉnh cho phù hợp Hoạt động trang 16 HĐTN lớp Câu hỏi trang 16 HĐTN... riêng, trước nhận xét khác biệt em nên lắng nghe chia sẻ quan điểm Hoạt động trang 14 HĐTN lớp Câu hỏi trang 14 HĐTN 7: Thảo luận cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống Gợi ý: