Thông tin tài liệu
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ Dàn ý Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ - Mở đoạn: Giới thiệu tác giả thơ; nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ - Thân đoạn: Nêu cảm xúc nội dung nghệ thuật thơ - Kết đoạn: Khái quát cảm xúc thơ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 1) Quê hương đề tài muôn thủa thi ca, Hữu Thỉnh góp thêm vào đề tài thơ "Chiều sông Thương" Bài thơ làm theo thể chữ, giàu vần điệu nhạc điệu, lời thơ nhẹ, hình tượng đẹp, sáng, cảm xúc dạt, bâng khuâng, mênh mang Dịng sơng Thương q mẹ êm đềm n ả "nước nước đơi dịng", buổi chiều mùa gặt, trăng non lấp ló chân trời, thơ mộng hữu tình, "chiều uốn cong lưỡi hái" Một câu thơ, hình ảnh thơ, tài hoa Cánh buồm, dịng sơng, đám mây, nhân hóa, mang tình người hồn người, đưa đón, mừng vui gặp gỡ người xa trở Cảnh vật đồng quê, từ đường nét đến sắc màu tiềm tàng sức sống ấm no, chứa chan hi vọng Là nương "mạ thò - lớp bùn sếnh sang", ruộng lúa "vàng hoe" trải dài, trải rộng bốn bên bốn phía chân trời mênh mơng, bát ngát Là dịng sơng thơ ấu chở nặng phù sa, mang theo bao kỉ niệm, bao hoài niệm "Hạt phù sa quen – Sao mà cổ tích Chàng trai thăm quê xúc động, khẽ cất lên lời hát Tình yêu quê hương dạt dâng lên tâm hồn Câu cảm thán song hành với điệp từ điệp ngữ làm cho giọng thơ trở nên bồi hồi, say đắm Bức tranh quê nhà với bao sắc màu đáng u: Ơi sơng màu nâu/ ôi sông màu biếc” Cảnh sắc quê hương hữu tình, nên thơ thấy tình yêu quê hương sâu nặng tác giả Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 2) Hình tượng người lính Việt Nam trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho sáng tác thi ca nhạc họa Nguyễn Khoa Điềm đưa hình tượng vào thơ cách tự nhiên đầy cảm xúc với thơ: “Đồng dao mùa xuân” Bài thơ viết người lính, góc nhìn chiêm nghiệm người thời bình Đó người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa lần u, cịn mê thả diều họ hi sinh tuổi xuân, máu xương cho Đất Nước Họ nằm lại nơi chiến trường để đất nước vẹn tròn, để nhân dân độc lập Trong cảm nhận Nguyễn Khoa Điềm, dù họ mãi gửi thân xác nơi rừng Trường Sơn xa xôi anh linh họ cịn Bởi họ làm nên mùa xuân vĩnh đất nước hôm Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 3) Người lính thơ Đồng dao mùa xuân Nguyễn Khoa Điềm lên với nét vẽ phác thảo nhìn lát cắt thân mà thấy đời thảo mộc Đó người lính mãi tuổi "mùa xuân" họ vào chiến trường năm tháng tuổi trẻ lại mãi Những người lính tuổi cịn q trẻ: "Chưa lần u/ Cà phê chưa uống/ Còn mê thả diều" Họ dùng trẻ tuổi, đem xuân để cống hiến cho Tổ quốc, để trở thành lửa mà đồng đội ln đem theo bên mình: "Anh thành lửa/ Bạn bè mang theo" Sự hi sinh người lính hóa thành bất tử, biến họ mãi sống độ tuổi "mùa xuân" Đồng đội, nhân dân, đất nước ghi nhớ, biết ơn cơng lao người lính "mùa xn" thơ Đồng dao mùa xuân Nguyễn Khoa Điềm Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 4) Tình cảm bà cháu tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng vơ sâu nặng Tình cảm hằn sâu kí ức tuổi thơ người chiến sĩ Do vậy, đường hành quân xa, tiếng gà cục tác gợi dậy kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, đáng nhớ bà Đó chắt chiu, tần tảo với bao nỗi lo, bao niềm mong ước bà với tình thương bao la dành cho cháu Những kỉ niệm thật bình dị mà thiêng liêng! Nó nhắc nhở, lay động bao tình cảm đẹp dâng lên lịng người chiến sĩ đường hành quân mặt trận chiến đấu Tình cảm tốt đẹp hành trang theo bước chân người chiến sĩ, tiếp thêm sức mạnh cho anh chiến đấu hôm Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 5) Bài thơ “Con chim chiền chiện” Huy Cận đem đến cho tơi nhiều cảm nhận Hình ảnh trung tâm thơ - chim chiền chiện nhà thơ khắc họa thật chân thực sống động Cánh chim bay vút trời, với tiếng hót long lanh giống cành sương chói, hình ảnh so sánh kết hợp với ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Tiếng hót khơng cảm nhận thính giác mà cịn nhìn thấy thị giác - đầy long lanh, giống hình ảnh giọt sương cành nắng chiếu sáng Những câu thơ khiến có cảm thấy dường chim chiền chiện trò chuyện với người Chúng làm tốt nhiệm vụ mình, gieo niềm vui đến với gian, cánh chim bay đến trời xanh dường mệt mỏi Với dịng thơ trẻo, đẹp đẽ mình, nhà thơ muốn gửi gắm thông điệp ý nghĩa người cần có giao hịa, gắn bó với thiên nhiên để cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, đồng thời thêm yêu mến, trân trọng thiên nhiên Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 6) Bài thơ Sang thu Hữu Thỉnh giúp người đọc thấy biến chuyển đầy tinh tế cảnh vật không gian cuối hạ đầu thu Mùa thu nhà thơ cảm nhận qua giác quan khứu giác (hương ổi), xúc giác (gió se), thị giác (sương chùng chình) Từ đó, tín hiệu đặc trưng mùa thu xuất Dưới mặt đất, dòng chảy sông trở nên chậm hơn, không cuồn cuộn lúc hè Trên bầu trời, đàn chim sải cánh bay bắt đầu trở nên vội vã, âu lo tìm phương nam tránh lạnh Đám mây mùa hạ “vắt nửa sang thu”, nửa nghiêng mùa hạ, nửa lại nghiêng mùa thu Dường như, vật thiên nhiên thơ tác giả thổi vào hành động người Ở hai khổ thơ đầu, tác giả bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên Thì đến khổ thơ cuối, dòng cảm xúc chuyển sang suy tư, triết lý Những tượng thiên nhiên “nắng”, “mưa”, “sấm” biểu tượng cho biến cố xảy đến với người sống Còn “hàng đứng tuổi” hình ảnh người trải, bước qua thời tuổi trẻ Triết lí mà nhà thơ muốn gửi gắm người trải gặp phải sóng gió biết cách đối diện, đương đầu cách bình thản, trưởng thành Như vậy, thơ gợi lên cảm nhận tinh tế chuyển biến đất trời từ cuối hạ sang đầu thu Và từ tín hiệu mùa thu đến khung cảnh thiên nhiên lúc vào thu, tác giả có suy tư sâu sắc đời ... đất nước ghi nhớ, biết ơn công lao người lính "mùa xuân" thơ Đồng dao mùa xuân Nguyễn Khoa Điềm Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 4) Tình cảm bà cháu tình cảm đẹp... Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 6) Bài thơ Sang thu Hữu Thỉnh giúp người đọc thấy biến chuyển đầy tinh tế cảnh vật không gian cuối hạ đầu thu Mùa thu nhà thơ cảm. .. đoạn văn ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ bốn chữ năm chữ (mẫu 5) Bài thơ “Con chim chiền chiện” Huy Cận ? ?em đến cho tơi nhiều cảm nhận Hình ảnh trung tâm thơ - chim chiền chiện nhà thơ khắc họa thật
Ngày đăng: 04/12/2022, 10:43
Xem thêm:
