Lý thuyết viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát Câu Nội dung sau hay sai? “Đoạn văn đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, biểu đạt nội dung tương đối trọn vẹn” A Đúng B Sai Trả lời: - Đúng - Đoạn văn đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, biểu đạt nội dung tương đối trọn vẹn Đáp án cần chọn là: A Câu Chọn khái niệm hình thức đoạn văn: A Đoạn văn gồm nhiều từ tạo thành B Đoạn văn bao gồm hay nhiều câu C Đoạn văn đơn vị nhỏ cấu tạo nên câu D Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành Trả lời: - Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành Đáp án cần chọn là: D Câu Đoạn văn có hình thức nào? A Bắt đầu chữ viết hoa lùi vào đầu dòng B Kết thúc dấu câu dùng để ngắt đoạn C Do nhiều câu tạo thành D Tất đáp án Trả lời: Về hình thức, đoạn văn thường nhiều câu tạo thành, bắt đầu chữ viết hoa lùi vào đầu dòng kết thúc dấu câu dùng để ngắt đoạn Đáp án cần chọn là: D Câu Một cặp lục bát bao gồm: A Hai dòng tiếng B Hai dòng tiếng C Một dòng tiếng, dòng tiếng Trả lời: Một cặp lục bát gồm dòng tiếng (dòng lục) dòng tiếng (dòng bát) Đáp án cần chọn là: C Câu Khi viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát, phải sử dụng thứ để chia sẻ cảm xúc? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngô thứ xen với thứ ba Trả lời: Sử dụng thứ để chia sẻ cảm xúc Đáp án cần chọn là: A Câu Đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát cấu trúc gồm phần? A B C D Trả lời: Cấu trúc đoạn văn gồm phần: mở bài, thân bài, kết Đáp án cần chọn là: B Câu Em xếp ý theo trình tự đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát: Khẳng định lại cảm xúc thơ ý nghĩa thân Giới thiệu nhan đề, tác giả cảm xúc chung thơ (câu chủ đề) Trình bày cảm xúc người đọc nội dung nghệ thuật thơ Làm rõ cảm xúc hình ảnh, từ ngữ trích từ thơ Trả lời: Sắp xếp: - Mở đoạn: Giới thiệu nhan đề, tác giả cảm xúc chung thơ (câu chủ đề) - Thân đoạn: Trình bày cảm xúc người đọc nội dung nghệ thuật thơ Làm rõ cảm xúc hình ảnh, từ ngữ trích từ thơ - Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc thơ ý nghĩa thân Câu Khi đọc đề viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát, em cần xác định điều gì? A Xác định vấn đề B Xác định kiểu C Xác định độ dài D Tất đáp án Trả lời: Đọc kĩ đề xác định: - Đề yêu cầu viết vấn đề gì? - Kiểu nào? Độ dài đoạn văn bao nhiêu? Đáp án cần chọn là: D Câu Khi tìm ý cho đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát, em nên làm gì? Chọn đáp án không đúng: A Đọc diễn cảm thơ vài lần để cảm nhận âm thanh, vần, nhịp điệu thơ xác định cảm xúc mà thơ gợi cho em B Tìm xác định ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh độc đáo, biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng C Viết ln ý tìm thành đoạn văn hồn chỉnh để tránh qn D Lí giải em có cảm xúc đặc biệt với thơ Trả lời: Tìm ý, em hãy: - Đọc diễn cảm thơ vài lần để cảm nhận âm thanh, vần, nhịp điệu thơ xác định cảm xúc mà thơ gợi chơ em - Tìm xác định ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh độc đáo, biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng - Lí giải em có cảm xúc đặc biệt với thơ - Viết nhanh dạng cụm từ thể ý tưởng Đáp án cần chọn là: C Câu 10 Phần mở đoạn đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát, cần đảm bảo yêu cầu nào? Chọn đáp án không đúng: A Mở đoạn chữ viết hoa lùi vào đầu dịng B Trích số từ ngữ ấn tượng thơ C Có câu chủ đề nêu tên thơ, tên tác giả (nếu có) cảm xúc khái quát thơ D Dùng thứ để ghi lại cảm xúc thơ Trả lời: Mở đoạn: - Mở đoạn chữ viết hoa lùi vào đầu dịng - Có câu chủ đề nêu tên thơ, tên tác giả (nếu có) cảm xúc khái quát thơ - Dùng thứ để ghi lại cảm xúc thơ Đáp án cần chọn là: B ... D Trả lời: Cấu trúc đoạn văn gồm phần: mở bài, thân bài, kết Đáp án cần chọn là: B Câu Em xếp ý theo trình tự đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát: Khẳng định lại cảm xúc thơ ý nghĩa thân Giới