de thi thu thpt quoc gia lan 2 mon tieng anh thang long

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT THĂNG LONG LẦN THỨ II NĂM 2019 MÔN: TIẾNG ANH ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề MÃ ĐỀ THI 925 Họ tên thí sinh: Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 1: Why are you still here? You been helping Dianne in the yard A must have B would have C might have D should have Question 2: It's recommended that he _ this course A took B take C taking D takes Question 3: It is widely believed that human beings are descended from one common ancestor A every B all of C every of D all Question 4: Please cut my hair the style in this magazine A the same long as B the same length as C the same long like D the same length like Question 5: On being told about her sack, A her boss felt sorry for Mary B it made her boss upset C Mary was shocking D Mary felt shocked Question 6: Everyone thinks that the concert last night was extremely successful, ? A wasn't it B doesn't he C was it D don't they Question 7: Nearly all of the reporters the press conference had questions _ A attend – asked B attended - to ask C would attend - to be asked D attending - to ask Question 8: Mr Smith is a(n) person If he says he will something, you know that he will it A dependable B independent C depending D dependant Question 9: The bicycle has two wheels One wheel is front of _ A others B another C other D the other Question 10: There is no danger in using this machine as long as you _ to the safety regulations A comply B adhere C abide D observe Question 11: As soon as she came _ after the operation, she asked for a cup of water A up B across C round D along Question 12: I won't change my mind what you say A whether B although C no matter D because Question 13: We were quite impressed by the _ students who came up with the answers to our questions almost instantly A quick-witted B big-headed C absent-minded D bad-tempered Question 14: Judging from Susana's reactions, I'm not sure how much of the professor's explanation she A put through B got across C took in D brought up Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 15: Many environmentalists think that it is just as important to use existing energy resources efficiently than it is to develop pollution free means of generating energy A than B to use C that it is D of generating Question 16: Not only my sister plays the guitar well but she is also a good pianist A Not only my sister plays B good pianist C well D is also Question 17: Vietnam is prone to destructive storms and floods due to their long coastline, killing hundreds of people in Vietnam each year A prone to B hundreds of people C their long coastline D storms and floods Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 18: Two girls are talking with each other about their work at the office - Serena: “You know what? My boss has promised to promote me.” - Maria: “ ” A Are you ready? B Congratulations! C It's a pleasure! D I am grateful Question 19: Mary happens to meet John at the Dining Hall of Goreville & Caius College Cambridge University - Mary: “I haven't seen you for ages How are you doing?” - John: “ ” A Well, I'm working as an engineer now B Never better! How are you? C A little bit of the weather D Every cloud has a silver lining Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 20 to 27 HOW WILL LIFE IN 2050 BE LIKE? What picture you have of the future? Will life in the future be better, worse or the same as now? What you hope about the future? Futurologists predict that life will probably be very different in 2050 in all the fields of activity, from entertainment to technology First of all, it seems that TV channels will have disappeared by 2050 Instead, people will choose a program from a „menu‟ and a computer will send the program directly to the television Today, we can use the World Wide Web to read newspaper stories and see pictures on a computer thousands of kilometers away By 2050, music, films, programs, newspapers and books will come to us by computer In what concerns the environment, water will have become one of our most serious problems In many places, agriculture is changing and farmers are growing fruit and vegetables to export This uses a lot of water Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages Some futurologists predict that water could be the cause of war if we don't act now In transport, cars will run on new, clean fuels and they will go very fast Cars will have computers to control the speed of the cars and there won't be any accidents Today, many cars have computers that tell drivers exactly where they are By 2050, the computer will control the car and drive it to your destination On the other hand, space planes will take people halfway around the world in two hours Nowadays, the United States Shuttle can go into space and land on Earth again By 2050, space planes will fly all over the world and people will fly from Los Angeles to Tokyo in just two hours In the domain of technology, robots will have replaced people in factories Many factories already use robots Big companies prefer robots - they not ask for pay rises or go on strike, and they work 24 hours a day By 2050, we will see robots everywhere - in factories, schools, offices, hospitals, shops and homes Last but not least, medicine technology will have conquered many diseases Today, there are electronic devices that connect directly to the brain to help people hear By 2050, we will be able to help blind and deaf people see again and hear again Scientists have discovered how to control genes They have already produced clones of animals By 2050, scientists will be able to produce clones of people and decide how they look, how they behave and how much intelligence they have (Source: Cambridge English for Schools by Andrew Littlejohn, Diana Hicks) Question 20: What can be inferred about the life in 2050 according to the passage? A TV will be an indispensable means of communication and business B People will not be threatened by the shortage of water due to the polar melting C Life in 2050 will be much better than that of today D The deaf will not have to depend any longer on the electronic hearing devices Question 21: We can conclude from the passage that in 2050 A no one will be injured or will die due to accidents B fewer cars will be used to keep the environment green and clean C people will be able to travel around the world in two hours D space planes will take the place of cars as a means of transport Question 22: The word “This” in paragraph refers to _ A demand for water B one of the most serious problem C growing fruits and vegetables to export D changes in the agriculture Question 23: What is the author's attitude in paragraph 3? A Emotional B Explanatory C Outraged D Concerned Question 24: Why does the author use "prefer robots" in paragraph 5? A To emphasize the scientist's role in inventing robots B To encourage the workers to resign from work C To show the importance of robots in production D To compare the robots with the workers Question 25: It can be inferred from the passage that A cloning is one example of scientists' controlling human genes B clones of people may live forever C cloning will offer babies for the one who won't get married D clones of people will be produced with the help of electric devices Question 26: What may NOT be true about life in 2030? A Blind and deaf people will be helped by scientists to see again and hear again B Our sources of water for agriculture will increase ten times C Scientists will be able to produce clones of people and decide how intelligent they are D Many forms of entertainment will come to us by computer Question 27: The passage mainly discusses A the effect of the futurologists' prediction on our lives B the changes in our future life compared with our life today C the importance of cloning in the future D effect of telecommunication and technology on our future life Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 28: A house B announce C double D shout Question 29: A pharaoh B hyacinth C diarrhea D exhilarate Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 30: Unless you pay him the money back, he will sue you A You should pay him the money back or he will sue you B You should either pay him the money back or he will sue you C He will not sue you if you receive the money D If you don't pay him the money back, he would sue you Question 31: She asked whether I could speak any other languages A "What are other languages that you can speak?" she asked B "What other languages could you speak?" she asked C "How many other languages can you speak?" she asked D “Can you speak any other languages?” she asked Question 32: People rumour that the leader has been suffering from a rare disease A It was rumoured that the leader has been suffering from a rare disease B A rare disease is rumoured to be causing sufferings to the leader C The leader is rumoured to have been suffering from a rare disease D The leader has been rumoured to suffer from a rare disease Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 33: Melissa's father was very busy He still played with her A Because of playing with Melissa, her father was very busy B Melissa's father was so busy that he could not play with her C Busy as Melissa's father was, he still played with her D Melissa's father was busy enough to play with her Question 34: What a pity that the TV packed up We cannot watch the world news now A If it hadn't been for the TV packed up, we could watch the world news now B If the TV had not packed up, we could watch the world news now C If the TV didn't pack up, we could watch the world news now D Had the TV not picked up, we could have watched the world news now Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 35: A possess B disturb Question 36: A.Christianity B representative C bother D provide C intercultural D qualification Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined bold word(s) in each of the following questions Question 37: It would be unfair to judge Jacob on such a brief acquaintanceship with him A pleasant conversation B slight friendship C quick companionship D mild similarity Question 38: This computer is $5000 Doesn't sound right I think they're trying to rip people off A to try to tear up people's wallet B to think someone is a fool C to sell something by illegal price fixing D to try to sell something at too high price Read the following passage and mark the letter A B C or D on your answer sheet to indicate in on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43 The difference between a liquid and a gas is obvious under the conditions of temperature and pressure commonly found at the surface of the Earth A liquid can be kept in an open container and fills it to the level of a free surface A gas forms no free surface but tends to diffuse throughout the space available; it must therefore be kept in a closed container or held by a gravitation field, as in the case of a planet's atmosphere The distinction was a prominent feature of early theories describing the phases of matter In the nineteenth century, for example, one theory maintained that a liquid could be "dissolved" in a vapor without losing its identity, and another theory held that the two phases are made up of different kinds of molecules: liquidons and gasons The theories now prevailing take a quite different approach by emphasizing what liquids and gases have in common They are both forms of matter that have no permanent structure, and they both flow readily They are fluids The fundamental similarity of liquids gases becomes clearly apparent when the temperature and pressure are raised somewhat Suppose a closed container partially filled with a liquid is heated The liquid expands, or in other words becomes less dense; some of it evaporates In contrast, the vapor above the liquid surface becomes denser as the evaporated molecules are added to it The combination of temperature and pressure at which the densities become equal is called the critical point Above the critical point the liquid and the gas can no longer be distinguished; there is a single, undifferentiated fluid phase of uniform density Question 39: Which of the following would be the most appropriate title for the passage? A New Containers for Fluids B High Temperature Zones on the Earth C The Beginnings of Modem Physics D The Properties of Gases and Liquids Question 40: According to the passage, the difference between a liquid and a gas under normal conditions on Earth is that the liquid _ A has a permanent structure B forms a free surface C is affected by changes in pressure D is considerably more common Question 41: According to the passage, in the nineteenth century some scientists viewed liquidons and gasons as A different types of molecules B dissolving particles heavy molecules C heavy molecules D fluids Question 42: According to the passage, what happens when the temperature is increased in a closed container holding a liquid? A The liquid and gas phases become more similar B The liquid and the gas become less dense C The container expands D The liquid evaporates out of the container Question 43: The word "apparent" is closest in meaning to A small to recognize B simple to perform C difficult to see D easy to notice Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined bold word(s) in each of the following questions Question 44: Don't put words into my mouth! I never said I hate roses A mention wrongly B quote exactly C interrupt rudely D ask politely Question 45: The air is naturally contaminated by foreign matter such as plant pollens and dust A occupied B polluted C concentrated D purified Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 46 to 50 Since the birth of agriculture, farmers have tried to (46) _ using pesticides by employing various biological methods to control nature The first method involved introducing a predator that would control pests (47) _ eating them This was used successfully in 1925 to control the prickly pear population in Australia The prickly pear has originally been used as a divider between paddocks (48) _ , it eventually spread from a few farms to million hectares of farming land, rendering them unusable The Cactoblastis moth larvae were introduced to help control the (49) _ and within ten years, the prickly pear was virtually eradicated Further attempts at biological control weren't so successful When farmers tried to eliminate the cane beetle by introducing the South American cane toad, the results were catastrophic The cane toad did not eat the cane beetle and the toad population spread (50) _ leading to the decline of native species of mammals and reptiles Question 46: A prevent B delay C avoid D refuse Question 47: A by B of C with D in Question 48: A Although B Therefore C Then D However Question 49: A situation B condition C state D affair Question 50: A probably B extremely C rapidly D mainly THE END HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question D Question 11 C Question 21 A Question 31 D Question 41 A Question B Question 12 C Question 22 C Question 32 C Question 42 A Question D Question 13 A Question 23 D Question 33 C Question 43 D Question B Question 14 C Question 24 D Question 34 B Question 44 B Question D Question 15 A Question 25 A Question 35 C Question 45 D Question D Question 16 A Question 26 B Question 36 D Question 46 C Question D Question 17 C Question 27 B Question 37 B Question 47 A Question A Question 18 B Question 28 C Question 38 D Question 48 D Question D Question 19 B Question 29 B Question 39 D Question 49 A Question 10 B Question 20 D Question 30 A Question 40 B Question 50 C Question D Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: must have P2: hẳn (dùng để đốn việc có khả cao xảy khứ dựa chứng có sẵn) would have P2: làm should have P2: nên might have P2: làm (dùng đốn việc có khả xảy q khứ khơng chắn) Tạm dịch: Sao bạn đây? Bạn lẽ nên giúp Dianne sân Chọn D Question B Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cấu trúc: It‟s recommended that S + (should) + V_inf: dùng để khun, đề xuất làm Tạm dịch: Anh khuyên nên học khóa Chọn B Question D Kiến thức: Cách dùng “every, all of, every of, all” Giải thích: every (adj) + N + V(singular): (every book, every student) all of + the/this/these/that/those + N(plural) + V(plural): tất cả, Không dùng Every of, dùng “every one of” all + N(plural) + V(plural): tất cả, Tạm dịch: Nhiều người tin người có nguồn gốc từ tổ tiên chung Chọn D Question B Kiến thức: So sánh Giải thích: Cấu trúc: S + V + the same + (N) + as + O (giống như) Tạm dịch: Hãy cắt cho tơi kiểu tóc dài tạp chí Chọn B Question D Kiến thức: Rút gọn mệnh đề chủ ngữ Giải thích: Khi rút gọn mệnh đề chủ ngữ (Mary): On + V_ing = When S + V shocking (tính từ mang nghĩa chủ động): gây sốc shocked (tính từ mang nghĩa bị động): bị sốc Tạm dịch: Khi thông báo bị đuổi việc, Mary cảm thấy sốc Chọn D Question D Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Chủ ngữ “everyone” động từ dạng khẳng định => Đại từ câu hỏi đuôi “they”, trợ động từ “don‟t” Chú ý: Nếu câu “I think/suppose/feel …that + S + V” câu hỏi đuôi chia theo mệnh đề sau “that” Tạm dịch: Mọi người nghĩ buổi hòa nhạc tối qua thành cơng, khơng? Chọn D Question D Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Câu có chủ ngữ “Nearly all of the reporters” động từ “had” => Chỗ trống cần mệnh đề quan hệ Câu đầy đủ: Nearly all of the reporters who attended the press conference Mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động => rút gọn dạng V-ing to + V(chỉ mục đích): để làm Tạm dịch: Gần tất phóng viên tham gia buổi họp báo có câu hỏi để hỏi Chọn D Question A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A dependable (adj): đáng tin cậy B independent (adj): độc lập C depending (v): tin cậy vào D dependant (adj): lệ thuộc Trước danh từ “person” cần tính từ Tạm dịch: Ông Smith người đáng tin cậy Nếu ơng nói ơng làm đó, ơng làm Chọn A Question D Kiến thức: Cách dùng “others, another, other, the other” Giải thích: others = other + danh từ số nhiều: khác another + danh từ số (singular noun): khác the other: lại two wheels – one wheel => the other (danh từ xác định) Tạm dịch: Xe đạp có hai bánh Một bánh trước bánh lại Chọn D Question 10 B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A comply with (v): tuân theo (1 ý nguyện) B adhere to (v): tuần thủ (1 quy định) C abide by (v): tuân thủ (1 định, đề xuất) D observe (v): quan sát Tạm dịch: Khơng có nguy hiểm sử dụng máy miễn bạn tuân thủ quy định an toàn Chọn B Question 11 C Kiến thức: Phrasal verb Giải thích: come up: xảy come across: tình cờ gặp come round: lấy lại ý thức come along: Tạm dịch: Ngay sau cô tỉnh dậy sau phẫu thuật, cô yêu cầu cốc nước Chọn C Question 12 C Kiến thức: Liên từ Giải thích: A whether: liệu B although: C no matter + what: D because: Tạm dịch: Tơi khơng đổi ý bạn nói Chọn C Question 13 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: quick-witted (a): nhanh trí; thơng minh big-headed (a): tự phụ absent-minded (a): đãng trí bad-tempered (a): dễ nóng Tạm dịch: Chúng tơi ấn tượng sinh viên nhanh trí đưa câu trả lời cho câu hỏi gần Chọn A Question 14 C Kiến thức: Phrasal verb Giải thích: A put through: làm xong xuôi B got across: hiểu C took in: hiểu D brought up: nuôi dưỡng Tạm dịch: Dựa vào phản ứng Susana, không cô hiểu lời giải thích giáo sư Chọn C Question 15 A Kiến thức: So sắng Giải thích: Cấu trúc so sánh bằng: S + to be/ V + as + adj/ adv + as + (S + tobe/ V) + O Sửa: than => as Tạm dịch: Nhiều nhà môi trường nghĩ việc sử dụng hiệu nguồn lượng có quan trọng việc phát triển phương tiện tạo lượng không gây ô nhiễm Chọn A Question 16 A Kiến thức: Đảo ngữ với “Not only…but also…” Giải thích: Cấu trúc: Not only + Auxiliary + S + V but + S + V + also Sửa: Not only my sister plays => Not only does my sister play Tạm dịch: Em gái không chơi guitar hay mà nghệ sĩ piano tài ba Chọn A Question 17 C Kiến thức: Đại từ sở hữu Giải thích: their: họ Vietnam => chủ ngữ số => dùng “its” Sửa: their long coastline => its long coastline Tạm dịch: Việt Nam dễ bị bão lũ lụt tàn phá bờ biển dài, giết chết hàng trăm người Việt Nam năm Chọn C Question 18 B Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hai gái nói chuyện với cơng việc văn phịng - Serena: “Bạn biết khơng? Sếp tơi hứa thăng chức cho tôi.” - Maria: “ ” A Bạn sẵn sàng? B Xin chúc mừng! C Đó niềm vui! D Tơi biết ơn Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn B Question 19 B Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Mary tình cờ gặp John Phòng ăn Đại học Goreville & Caius, Đại học Cambridge - Mary: “Lâu không gặp bạn Bạn rồi?” - John: “ ” A Vâng, làm kỹ sư B Rất tốt! Bạn khỏe không? C Một chút thời tiết D Dù hoàn cảnh hay vấn đề xấu ln tồn mặt tốt đẹp Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn B Question 20 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Những suy luận sống vào năm 2050 theo đoạn văn? A TV phương tiện truyền thông kinh doanh thiếu B Mọi người khơng bị đe dọa tình trạng thiếu nước tan chảy cực C Cuộc sống vào năm 2050 tốt nhiều so với ngày D Người điếc phụ thuộc lâu vào thiết bị trợ thính điện tử Thơng tin: By 2050, we will be able to help blind and deaf people see again and hear again Tạm dịch: Đến năm 2050, giúp người mù điếc nhìn thấy lại nghe lại Chọn D Question 21 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Chúng ta kết luận từ đoạn văn vào năm 2050 A không bị thương chết tai nạn B xe sử dụng để giữ cho môi trường xanh C người du lịch vịng quanh giới hai D máy bay không gian thay ô tô làm phương tiện vận chuyển Thông tin: Cars will have computers to control the speed of the cars and there won't be any accidents Tạm dịch: Ơ tơ có máy tính để kiểm sốt tốc độ tơ khơng có tai nạn Chọn A Question 22 C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “this” đoạn liên quan tới A Nhu cầu nước B Một vấn đề nghiêm trọng C Trồng rau để xuất D Thay đổi nông nghiệp Thông tin: In many places, agriculture is changing and farmers are growing fruit and vegetables to export This uses a lot of water Tạm dịch: Ở nhiều nơi, nông nghiệp thay đổi nông dân trồng rau để xuất Việc sử dụng nhiều nước Chọn C Question 23 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Thái độ tác giả đoạn gì? A Cảm động B Giải thích C Bị xúc phạm D Quan tâm Thơng tin: In what concerns the environment, water will have become one of our most serious problems Tạm dịch: Trong liên quan đến môi trường, nước trở thành vấn đề nghiêm trọng Chọn D Question 24 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tại tác giả sử dụng "prefer robots" đoạn 5? A Để nhấn mạnh vai trò nhà khoa học việc phát minh robot B Để khuyến khích người lao động nghỉ việc C Để cho thấy tầm quan trọng robot sản xuất D Để so sánh robot với công nhân Thông tin: In the domain of technology, robots will have replaced people in factories Many factories already use robots Big companies prefer robots - they not ask for pay rises or go on strike, and they work 24 hours a day Tạm dịch: Trong lĩnh vực công nghệ, robot thay người nhà máy Nhiều nhà máy sử dụng robot Các cơng ty lớn thích robot - họ khơng u cầu tăng lương đình cơng họ làm việc 24 ngày Chọn D Question 25 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Có thể suy từ đọc A nhân vơ tính ví dụ việc kiểm sốt gen người B người sống mãi C nhân cung cấp em bé cho người không kết hôn D người sản xuất với trợ giúp thiết bị điện Thông tin: Scientists have discovered how to control genes They have already produced clones of animals By 2050, scientists will be able to produce clones of people and decide how they look, how they behave and how much intelligence they have Tạm dịch: Các nhà khoa học khám phá cách kiểm soát gen Họ tạo động vật Đến năm 2050, nhà khoa học tạo người định cách họ nhìn, cách họ hành xử mức độ thông minh họ Chọn A Question 26 B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Điều KHÔNG với sống vào năm 2030? A Người mù người điếc nhà khoa học giúp đỡ để gặp lại nghe lại B Nguồn nước cho nông nghiệp tăng gấp mười lần C Các nhà khoa học tạo người định mức độ thơng minh họ D Nhiều hình thức giải trí đến với máy tính Thông tin: Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages Tạm dịch: Nhu cầu nước tăng gấp mười lần từ đến năm 2050 thiếu hụt nghiêm trọng Chọn B Question 27 B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận A ảnh hưởng dự đoán nhà tương lai học đến sống B thay đổi sống tương lai so với sống ngày C tầm quan trọng nhân tương lai D ảnh hưởng viễn thông công nghệ đến sống tương lai Chọn B Dịch đọc: CUỘC SỐNG NĂM 2050 SẼ NHƯ THẾ NÀO? Bạn có tranh tương lai? Cuộc sống tương lai tốt hơn, tồi tệ hay giống bây giờ? Bạn hy vọng tương lai? Các nhà tương lai học dự đốn sống khác vào năm 2050 tất lĩnh vực hoạt động, từ giải trí đến cơng nghệ Trước hết, dường kênh TV biến vào năm 2050 Thay vào đó, người chọn chương trình từ menu máy tính gửi chương trình trực tiếp tới TV Ngày nay, sử dụng World Wide Web để đọc câu chuyện báo xem hình ảnh máy tính cách xa hàng ngàn km Đến năm 2050, âm nhạc, phim ảnh, chương trình, báo sách đến với máy tính Về vấn đề liên quan đến môi trường, nước trở thành vấn đề nghiêm trọng Ở nhiều nơi, nông nghiệp thay đổi nông dân trồng rau để xuất Công việc sử dụng nhiều nước Nhu cầu nước tăng gấp mười lần từ đến năm 2050 thiếu hụt nghiêm trọng Một số nhà tương lai dự đốn nước ngun nhân chiến tranh không hành động Trong giao thông, ô tô chạy nhiên liệu mới, chúng nhanh Ô tơ có máy tính để kiểm sốt tốc độ tơ khơng có tai nạn Ngày nay, nhiều xe có máy tính cho người lái xe biết xác vị trí họ Đến năm 2050, máy tính điều khiển xe lái đến đích bạn Mặt khác, máy bay khơng gian đưa người nửa vòng Trái Đất hai Ngày nay, tàu thoi Hoa Kỳ vào vũ trụ hạ cánh Trái Đất lần Đến năm 2050, máy bay không gian bay khắp giới người bay từ Los Angeles đến Tokyo hai Trong lĩnh vực công nghệ, robot thay người nhà máy Nhiều nhà máy sử dụng robot Các cơng ty lớn thích robot - chúng khơng u cầu tăng lương đình cơng họ làm việc 24 ngày Đến năm 2050, thấy robot khắp nơi - nhà máy, trường học, văn phòng, bệnh viện, cửa hàng nhà Cuối không phần quan trọng, công nghệ y học chinh phục nhiều bệnh Ngày nay, có thiết bị điện tử kết nối trực tiếp với não để giúp người nghe Đến năm 2050, giúp người mù điếc nhìn thấy lại nghe lại Các nhà khoa học khám phá cách kiểm soát gen Họ tạo động vật Đến năm 2050, nhà khoa học tạo người định chúng trông nào, cách chúng hành xử mức độ thông minh chúng Question 28 C Kiến thức: Cách phát âm “-ou” Giải thích: house /haʊs/ announce /əˈnaʊns/ double /ˈdʌbl/ shout /ʃaʊt/ Phần gạch chân đáp án C phát âm /ʌ/, lại phát âm /aʊ/ Chọn C Question 29 B Kiến thức: Cách phát âm “h” Giải thích: pharaoh /ˈfeərəʊ/ hyacinth /ˈhaɪəsɪnθ/ diarrhea /ˌdaɪəˈrɪə/ exhilarate /ɪɡˈzɪləreɪt/ Phần gạch chân đáp án B phát âm /h/, cịn lại khơng phát âm (âm câm) Chọn B Question 30 A Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích: Cơng thức câu điều kiện loại 1: If + S + don‟t/ doesn‟t + V, S + will + V = Unless + S + V(s/es), S + will + V: Nếu khơng , Tạm dịch: Nếu bạn không trả lại tiền cho anh ta, kiện bạn A Bạn nên trả lại tiền cho kiện bạn B Bạn nên trả lại tiền cho kiện bạn => sai nghĩa C Anh không kiện bạn bạn nhận tiền => sai nghĩa D sai ngữ pháp: would => will Chọn A Question 31 D Kiến thức: Câu trực tiếp - gián tiếp Giải thích: Công thức tường thuật câu hỏi Yes/ No: - Câu hỏi trực tiếp: “Trợ động từ + S + V?”, S + asked - Câu gián tiếp: S + asked + if/ whether + S + V (lùi thì) whether I could => Can you Tạm dịch: Cô hỏi liệu tơi nói ngơn ngữ khác khơng = D “Bạn nói ngôn ngữ khác không?” cô hỏi Các phương án A, B, C sai ngữ pháp Chọn D Question 32 C Kiến thức: Câu bị động kép Giải thích: Câu chủ động: S1 + rumour + that + S2 + have/ has been Ving Câu bị động: S2 + am/ is/ are + rumoured + to have been Ving Tạm dịch: Mọi người đồn nhà lãnh đạo bị mắc bệnh gặp = C Người lãnh đạo đồn đại mắc bệnh gặp A sai ngữ pháp: was => is B sai ngữ pháp: to be causing => to have been causing D sai ngữ pháp: has been rumoured to suffer => is rumoured to have been suffering Chọn C Question 33 C Kiến thức: Mệnh đề nhượng Giải thích: Cấu trúc: Although + S + be + adj = Adj + as + S + be (Mặc dù) Tạm dịch: Cha Melissa bận rộn Ông chơi với cô = C Mặc dù cha Melissa bận rộn, ơng chơi với A Vì chơi với Melissa, bố cô bận => sai nghĩa B Cha Melissa bận chơi với cô => sai nghĩa D Cha Melissa đủ bận rộn để chơi với cô => sai nghĩa Chọn C Question 34 B Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp Giải thích: Câu điều kiện hỗ hợp loại loại 2: mệnh đề “If” đưa giả định trái với thật khứ mệnh đề đưa giả định kết trái với thật (bây giờ) Cấu trúc: If + S + had + VpII, S + would/should + V(nguyên thể) Tạm dịch: Thật đáng tiếc tivi hỏng Chúng ta xem tin tức giới = B Nếu tivi chưa hỏng, xem tin tức giới A sai ngữ pháp: If it hadn't been for + V_ing/ noun C sai ngữ pháp: If the TV didn't pack up => If the TV had not packed up D sai ngữ pháp: we could have watched => we could watch Chọn B Question 35 C Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: possess /pəˈzes/ disturb /dɪˈstɜːb/ bother /ˈbɒðə(r)/ provide /prəˈvaɪd/ Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn C Question 36 D Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: Christianity /ˌkrɪstiˈỉnəti/ representative /ˌreprɪˈzentətɪv/ intercultural /ˌɪntəˈkʌltʃərəl/ qualification /ˌkwɒlɪfɪˈkeɪʃn/ Đáp ánD có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 4, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn D Question 37 B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: acquaintanceship (n): quan hệ xã giao A pleasant conversation: đối thoại dễ chịu B slight friendship: bạn bè xã giao C quick companionship: đồng hành nhanh chóng D mild similarity: giống => acquaintanceship = slight friendship Tạm dịch: Không công phán xét Jacob dựa mối quan hệ xã giao Chọn B Question 38 D Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: to rip people off = to cheat someone by making them pay too much money for something: chặt chém (giá cả) A cố xé ví người B nghĩ đồ ngốc C bán cách sửa giá bất hợp pháp D cố gắng bán với giá cao => to rip people off = to try to sell something at too high price Tạm dịch: Cái máy tính 5000 Nghe không hợp lý Tôi nghĩ họ cố chặt chém Chọn D Question 39 D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Dịng sau tiêu đề thích hợp cho đoạn văn? A Các thùng chứa chất lỏng B Các khu vực có nhiệt độ cao Trái Đất C Sự khởi đầu vật lý đại D Tính chất chất khí chất lỏng Chọn D Question 40 B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, khác biệt chất lỏng chất khí điều kiện bình thường Trái đất chất lỏng _ A có cấu trúc cố định B tạo thành bề mặt tự C bị ảnh hưởng thay đổi áp suất D phổ biến đáng kể Thông tin: A liquid can be kept in an open container and fills it to the level of a free surface A gas forms no free surface but tends to diffuse throughout the space available Tạm dịch: Một chất lỏng giữ thùng chứa mở lấp đầy đến mức bề mặt tự Một dạng khí khơng có bề mặt tự có xu hướng khuếch tán khắp khơng gian có sẵn Chọn B Question 41 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, vào kỷ XIX, số nhà khoa học xem chất lỏng khí gas A loại phân tử khác B hòa tan hạt phân tử nặng C phân tử nặng D chất lỏng Thông tin: In the nineteenth century, for example, one theory maintained that a liquid could be "dissolved" in a vapor without losing its identity, and another theory held that the two phases are made up of different kinds of molecules: liquidons and gasons Tạm dịch: Ví dụ, vào kỷ XIX, lý thuyết cho chất lỏng "hịa tan" mà khơng sắc, giả thuyết khác cho hai pha tạo thành từ loại phân tử khác nhau: chất lỏng khí Chọn A Question 42 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, điều xảy nhiệt độ tăng bình kín chứa chất lỏng? A Các pha lỏng khí trở nên giống B Chất lỏng chất khí trở nên đậm đặc C Container mở rộng D Chất lỏng bay khỏi bình chứa Thơng tin: The fundamental similarity of liquids gases becomes clearly apparent when the temperature and pressure are raised somewhat Tạm dịch: Sự giống chất lỏng chất lỏng trở nên rõ ràng nhiệt độ áp suất tăng lên chút Chọn A Question 43 Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “apparent” (rõ ràng) có nghĩa gần với _ A nhỏ để nhận biết B đơn giản để thực C khó nhìn D dễ nhận thấy Thông tin: The fundamental similarity of liquids gases becomes clearly apparent when the temperature and pressure are raised somewhat Tạm dịch: Sự giống chất lỏng chất lỏng trở nên rõ ràng nhiệt độ áp suất tăng lên chút Chọn D Dịch đọc: Sự khác biệt chất lỏng chất khí rõ ràng điều kiện nhiệt độ áp suất thường thấy bề mặt Trái Đất Một chất lỏng giữ thùng chứa để mở lấp đầy đến bề mặt Một dạng khí khơng có bề mặt có xu hướng khuếch tán khắp khơng gian có sẵn; đó, phải giữ thùng chứa kín giữ trường hấp dẫn, trường hợp bầu khí hành tinh Sự khác biệt đặc điểm bật lý thuyết ban đầu mà mô tả giai đoạn vật chất Ví dụ, vào kỷ XIX, lý thuyết cho chất lỏng "hịa tan" mà khơng chất, giả thuyết khác cho hai pha tạo thành từ loại phân tử khác nhau: chất lỏng khí Các lý thuyết có cách tiếp cận khác biệt cách nhấn mạnh chất lỏng khí có điểm chung Cả hai dạng vật chất khơng có cấu trúc vĩnh cửu hai chảy dễ dàng Chúng chất lỏng Sự giống chất lỏng chất lỏng trở nên rõ ràng nhiệt độ áp suất tăng lên chút Giả sử thùng chứa kín chứa phần chất lỏng làm nóng Chất lỏng nở ra, hay nói cách khác trở nên đậm đặc hơn; số bay Ngược lại, bề mặt chất lỏng trở nên đặc phân tử bay thêm vào Sự kết hợp nhiệt độ áp suất mà mật độ trở nên gọi điểm tới hạn Trên điểm tới hạn, chất lỏng chất khí khơng cịn phân biệt; có pha lỏng, khơng phân biệt mật độ đồng Question 44 Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: put words into my mouth: nói sai thật, nói trái lại bạn nói A mention wrongly: đề cập sai B quote exactly: trích dẫn y xì C interrupt rudely: ngắt lời cách thô lỗ D ask politely: hỏi lịch => put words into my mouth >< quote exactly Tạm dịch: Đừng nói sai thật! Tơi chưa nói tơi ghét hoa hồng Chọn B Question 45 D Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: contaminated (adj): nhiễm A occupied (adj): chiếm B polluted (adj): ô nhiễm C concentrated (adj): cô đặc D purified (adj): tinh khiết => contaminated >< purified Tạm dịch: Khơng khí bị nhiễm tự nhiên chất lạ phấn hoa bụi Chọn D Question 46 C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A prevent (v): ngăn cản B delay (v): hỗn lại C avoid (v) (+ V_ing): tránh làm D refuse (v) (+ to V): từ chối làm Since the birth of agriculture, farmers have tried to (46) avoid using pesticides by employing various biological methods to control nature Tạm dịch: Kể từ nông nghiệp đời, nông dân cố gắng tránh sử dụng thuốc trừ sâu cách sử dụng phương pháp sinh học khác để kiểm soát thiên nhiên Chọn C Question 47 A Kiến thức: Giới từ Giải thích: A by: cách B of: C with: với D in: The first method involved introducing a predator that would control pests (47) by eating them Tạm dịch: Phương pháp liên quan đến việc giới thiệu loài săn mồi kiểm soát sâu bệnh cách ăn chúng Chọn A Question 48 D Kiến thức: Liên từ Giải thích: A Although: B Therefore: C Then: sau D However: nhiên The prickly pear has originally been used as a divider between paddocks (48) However, it eventually spread from a few farms to million hectares of farming land, rendering them unusable Tạm dịch: Quả lê gai ban đầu sử dụng dải phân cách khóa móc Tuy nhiên, cuối lan rộng từ vài trang trại đến triệu đất canh tác, khiến chúng sử dụng Chọn D Question 49 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A situation (n): tình huống, tình trạng B condition (n): điều kiện C state (n): trạng thái D affair (n): vấn đề The Cactoblastis moth larvae were introduced to help control the (49) situation and within ten years, the prickly pear was virtually eradicated Tạm dịch: Ấu trùng bướm Cactoblastis giới thiệu để giúp kiểm sốt tình hình vịng mười năm, lê gai bị diệt trừ Chọn A Question 50 C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A probably (adv): có lẽ B extremely (adv): C rapidly (adv): nhanh chóng D mainly (adv): chủ yếu The cane toad did not eat the cane beetle and the toad population spread (50) rapidly leading to the decline of native species of mammals and reptiles Tạm dịch: Con cóc mía khơng ăn bọ mía quần thể cóc lan nhanh chóng dẫn đến suy giảm lồi động vật có vú bị sát địa Chọn C Dịch đọc: Kể từ nông nghiệp đời, nông dân cố gắng tránh sử dụng thuốc trừ sâu cách sử dụng phương pháp sinh học khác để kiểm soát thiên nhiên Phương pháp liên quan đến việc giới thiệu loài săn mồi kiểm soát sâu bệnh cách ăn chúng Điều sử dụng thành công vào năm 1925 để kiểm soát số lượng lê gai Úc Quả lê gai ban đầu sử dụng dải phân cách cánh đồng có hàng rào bao quanh Tuy nhiên, cuối lan rộng từ vài trang trại đến triệu đất canh tác, khiến chúng sử dụng Ấu trùng bướm Cactoblastis đưa vào để giúp kiểm sốt tình hình vịng mười năm, lê gai bị loại trừ Những nỗ lực kiểm sốt sinh học khơng thành cơng Khi nơng dân cố gắng loại bỏ bọ mía cách đưa vào cóc mía Nam Mỹ, kết thật thảm khốc Con cóc mía khơng ăn bọ mía quần thể cóc lan nhanh chóng dẫn đến suy giảm lồi động vật có vú bò sát địa  ... Life in 20 50 will be much better than that of today D The deaf will not have to depend any longer on the electronic hearing devices Question 21 : We can conclude from the passage that in 20 50 ... Question D Question 11 C Question 21 A Question 31 D Question 41 A Question B Question 12 C Question 22 C Question 32 C Question 42 A Question D Question 13 A Question 23 D Question 33 C Question 43... Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A dependable (adj): đáng tin cậy B independent (adj): độc lập C depending (v): tin cậy vào D dependant (adj): lệ thu? ??c Trước danh từ “person” cần tính từ Tạm dịch: