giao an ti so phan tram moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Tỉ số phần trăm I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS bước đầu hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm) Kĩ - Dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biết ban đầu tỉ số phần trăm Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Chuẩn bị sẵn hình vẽ SGK bảng phụ Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn định tổ chức II.Kiểm cũ tra Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - GV hỏi: - HS lên bảng + Nêu cách chia STP cho STP? Cho VD? - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe bài: Các hoạt động chính: a) Ví dụ - GV nêu toán 2.1 HĐ1 Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số) MT: HS biết lập tỉ số phần trăm số - Cách đọc viết tỉ số phần trăm - Quan sát tranh - GV yêu cầu HS tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa - HS tính nêu trước lớp - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sau vừa vào hình vẽ vừa giới thiệu b) Ví dụ (ý nghĩa tỉ số phần trăm) - HS nghe tóm tắt lại tốn - GV u cầu HS tính tỉ số học sinh giỏi số học sinh toàn trường - vài HS TL - GV hỏi: Muốn tìm tỉ số % đưa số dạng nào? 2.2 HĐ2 Luyện tập thực hành - HS nghe tóm tắt lại toán Bài 1: MT: Rèn kĩ tính phần trăm GV số 75 viết lên bảng 100 phân yêu cầu HS: Viết phân số thành phân số thập phân, sau viết phân số thập phân vừa tìm dạng tỉ số % - GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV chữa bài, yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn - HS ngồi cạnh trao đổi với viết - HS phát biểu ý kiến, HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến đến thống nhất: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài 2: - GV gọi HS đọc đề toán MT: Luyện giải toán liên quan đến tỉ số % - Hãy viết tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn sản phẩm kiểm tra dạng tỉ số phần trăm Bài 3: MT: Luyện giải toán liên quan đến tỉ số - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu HS trình bày lời giải tốn - HS làm vào vở, sau HS đọc trước lớp - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK % - GV yêu cầu HS thực tính Ta tính tỉ số phần trăm số lấy gỗ số - HS trao đổi phát biểu ý kiến: vườn - GV yêu cầu HS trình bày lời giải tốn IV Củng cố - GV nhận xét phần lời giải HS - HS làm vào tập, sau HS đọc làm trước lớp - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: V BÀI TẬP TỈ SỐ PHẦN TRĂM Câu 1: Viết (theo mẫu): 1251000; 50200; 135300;96600 Mẫu: 24200=24:2200:2=12100=12% Câu 2: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh nam 25 số học sinh nữ Tính tỉ số phần trăm số học sinh nam so với số học sinh nữ lớp Câu 3: Một vườn có 1000 cây, có 440 lấy gỗ lại ăn a) Số lấy gỗ chiếm phần trăm số vườn? b) Tỷ số phần trăm số ăn số vườn bao nhiêu? Câu 4: Một vườn trường hình chữ nhật có chiều dài 200m, chiều rộng 150m Tính tỉ số phần trăm chiều rộng so với chiều dài vườn trường hình chữ nhật Câu 5: Trong vườn hoa nhà ông Ba có tất 480 gồm 120 đào 60 táo Còn lại chanh a) Tính tỉ số phần trăm táo so với đào b) Tính tỉ số phần trăm loại so với số vườn  ... (theo mẫu): 1 251 000;? ?50 200; 1 353 00;96600 Mẫu: 24200=24:2200:2=12100=12% Câu 2: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh nam 25 số học sinh nữ Tính tỉ số phần trăm số học sinh nam so với số học... rộng 150 m Tính tỉ số phần trăm chiều rộng so với chiều dài vườn trường hình chữ nhật Câu 5: Trong vườn hoa nhà ông Ba có tất 480 gồm 120 đào 60 táo Còn lại chanh a) Tính tỉ số phần trăm táo so với... Cách đọc viết tỉ số phần trăm - Quan sát tranh - GV yêu cầu HS tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa - HS tính nêu trước lớp - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sau vừa vào hình vẽ