giao an giai toan ve ti so phan tram moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Giải toán tỉ số phần trăm I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết cách tìm tỉ số phần trăm số Kĩ - HS vận dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm số Thái độ: Yêu thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ - Phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Ổn định tổ chức - Hát đầu - học sinh hát II.Kiểm tra cũ - GV hỏi: - HS lên bảng + Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số? Cho VD? - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm III Bài 1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động chính: a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 315 600 - HS nghe tóm tắt lại tốn - GV yêu cầu HS thực - HS làm nêu kết bước 2.1 HĐ1 Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm MT: HS biết cách tìm tỉ số % số - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến thống bước làm b) Hướng dẫn giải tốn tìm tỉ số phần trăm - HS nghe tóm tắt tốn - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV nhận xét cho điểm HS 2.1 HĐ1 Luyện tập thực hành - HS lớp theo dõi tự kiểm tra Bài 1: MT: Luyện cách viết tỉ số % - GV yêu cầu HS đọc mẫu tự làm - HS làm vào tập, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn - GV gọi HS đọc tỉ số phần trăm vừa viết - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét cho điểm HS Bài 2: MT: Luyện cách tìm tỉ số % số Bài 3: MT: Luyện giải toán liên quan đến tìm tỉ số % - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu: Bài tập yêu cầu tính tỉ số phần trăm hai số - GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV nhận xét cho điểm HS - HS theo dõi chữa GV tự kiểm tra - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK - GV yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS nhận xét làm bạn, HS lớp theo dõi để bổ sung ý kiến - GV nhận xét - 1,2 học sinh trả lời IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: V BÀI TẬP GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM Câu 1: Tính tỉ số phần trăm hai số: a) 30 100 b) 15,7 78,5 c) 248 25 Câu 2: Lớp 5B có 40 học sinh, có 25 học sinh nam, lại học sinh nữ Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ so với học sinh nam lớp Câu 3: Tổng hai số 25%, thương hai số 25% Tìm hai số Câu 4: Tìm hai số, biết 25% số thứ 13 số thứ hai hiệu hai số 1537 Câu 5: Khối lượng công việc tăng 32% Hỏi phải tăng số người lao động thêm phần trăm để suất lao động tăng 10%  ... b) 15, 7 78 ,5 c) 248 25 Câu 2: Lớp 5B có 40 học sinh, có 25 học sinh nam, cịn lại học sinh nữ Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ so với học sinh nam lớp Câu 3: Tổng hai số 25% , thương hai số 25% ... 3: Tổng hai số 25% , thương hai số 25% Tìm hai số Câu 4: Tìm hai số, biết 25% số thứ 13 số thứ hai hiệu hai số 153 7 Câu 5: Khối lượng công việc tăng 32% Hỏi phải tăng số người lao động thêm phần...1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích ti? ??t học - HS lắng nghe Các hoạt động chính: a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 3 15 600 - HS nghe tóm tắt lại toán - GV yêu cầu HS thực