BAI 1 tiet 5 6 7 CHU NGUOI TU TU 2

Kính chào q thầy & em học sinh ! TỪ KHÓA N H O A M N H A C H I P H A N H C A I Đ E P A O B A Q U A T N H O A O O H O N G P H Ú Câu 3:Tên Tên loài hoa biểu tượng cho người Câu 5: nhân vật văn họckhác với hành Câu 1: Tác giả câu thơ “Thập tảitiếng luân giao cầu Câu 2: Đây cách gọi Câu 4: Nội dung tư tưởng thể tình yêu Câu 6: Một tính từ số lượng nhiều đa dạng ? quân tử? động say rượu vàđê rạch ăn vạ? cổ kiếm/ Nhất sinh thủmặt bái mai hoa? người trí thức phong thương người làkiến? gì? CÁI ĐẸP CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (NGUYỄN TUÂN) K H Á I Q U ÁT N Ộ I DUNG BÀI HỌC: I Tìm hiểu tiểu dẫn Tác giả Nguyễn Tuân Tác phẩm a Vang bóng thời b Chữ người tử tù II Đọc-hiểu văn Tình truyện Nhân vật Huấn Cao Nhân vật viên quản ngục Cảnh cho chữ III Tổng kết Nội dung Nghệ thuật I TÌM HIỂU TIỂU DẪN TÁC GIẢ NGUYỄN TUÂN TÁC PHẨM HỌC SINH HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP PHÚT 04:57 04:58 04:59 05:00 04:54 04:55 04:52 04:50 04:45 04:25 04:05 03:55 02:57 02:58 02:59 02:54 02:55 02:52 02:50 02:45 02:25 02:05 01:55 00:57 00:58 00:59 00:54 00:55 00:52 00:50 00:45 00:25 00:05 04:56 04:53 04:51 04:47 04:48 04:49 04:44 04:42 04:40 04:35 04:27 04:28 04:29 04:24 04:22 04:20 04:15 04:07 04:08 04:09 04:04 04:02 03:57 03:58 03:59 04:00 03:54 03:52 03:50 03:45 03:25 03:05 02:56 02:53 02:51 02:47 02:48 02:49 02:44 02:42 02:40 02:35 02:27 02:28 02:29 02:24 02:22 02:20 02:15 02:07 02:08 02:09 02:04 02:02 01:57 01:58 01:59 02:00 01:54 01:52 01:50 01:45 01:25 01:05 00:56 00:53 00:51 00:47 00:48 00:49 00:44 00:42 00:40 00:35 00:27 00:28 00:29 00:24 00:22 00:20 00:15 00:07 00:08 00:09 00:04 00:02 00:00 04:46 04:43 04:41 04:36 04:37 04:38 04:39 04:30 04:31 04:32 04:33 04:34 04:26 04:23 04:21 04:16 04:17 04:18 04:19 04:10 04:11 04:12 04:13 04:14 04:06 04:03 04:01 03:56 03:53 03:51 03:46 03:47 03:48 03:49 03:37 03:38 03:39 03:40 03:41 03:42 03:43 03:44 03:34 03:35 03:32 03:26 03:27 03:28 03:29 03:30 03:17 03:18 03:19 03:20 03:21 03:22 03:23 03:24 03:14 03:15 03:12 03:06 03:07 03:08 03:09 03:10 03:00 03:01 03:02 03:03 03:04 02:46 02:43 02:41 02:36 02:37 02:38 02:39 02:30 02:31 02:32 02:33 02:34 02:26 02:23 02:21 02:16 02:17 02:18 02:19 02:10 02:11 02:12 02:13 02:14 02:06 02:03 02:01 01:56 01:53 01:51 01:46 01:47 01:48 01:49 01:37 01:38 01:39 01:40 01:41 01:42 01:43 01:44 01:34 01:35 01:32 01:26 01:27 01:28 01:29 01:30 01:17 01:18 01:19 01:20 01:21 01:22 01:23 01:24 01:14 01:15 01:12 01:06 01:07 01:08 01:09 01:10 01:00 01:01 01:02 01:03 01:04 00:46 00:43 00:41 00:36 00:37 00:38 00:39 00:30 00:31 00:32 00:33 00:34 00:26 00:23 00:21 00:16 00:17 00:18 00:19 00:10 00:11 00:12 00:13 00:14 00:06 00:03 00:01 03:36 03:33 03:31 03:16 03:13 03:11 01:36 01:33 01:31 01:16 01:13 01:11 I.Tìm hiểu tiểu dẫn Tác giả Nhà văn Nguyễn Tuân ( 1910-1987) ⃰⃰⃰ Tiểu sử: - Quê hương: Hà Nội - Gia đình: nhà nho Hán học tàn - Con người: + Ý thức cá nhân phát triển cao + Trí thức giàu lịng u nước, nặng tình dân tộc + Nghệ sĩ tài hoa, uyên bác * Sự nghiệp: - Trước Cách mạng: + Đề tài chính: chủ nghĩa xê dịch, vẻ đẹp khứ, đời sống trụy lạc + Thể loại: truyện ngắn - Sau Cách mạng: + Đề tài: kháng chiến chống Mỹ, xây dựng chủ nghĩa xã hội + Thể loại tùy bút * Sự nghiệp - Phong cách nghệ thuật + Cái ngông nghênh, kiêu bạc + Tài hoa, uyên bác, độc đáo, suốt đời tìm đẹp, hướng tới cao cả, phi thường + Bậc thầy nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ → Nguyễn Tuân tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (1996) HIỂU VĂN II.3.ĐỌC Cảnh cho chữ BẢN 3.1 Hoàn cảnh cho chữ * Lẽ thường - Tư sáng tạo người nghệ sĩ: Tự do, thoải mái, khoan khoái - Khơng gian sáng tạo: Thư phịng tịnh với bạch lạp (nến), hương trầm - Thời gian sáng tạo: Không giới hạn - Tâm người nhận: Hạnh phúc, sung sướng, mãn nguyện * Trong truyện - Tư sáng tạo người nghệ sĩ Mất tự do, cổ đeo gông, chân vướng  xiềng - Không gian sáng tạo: Ngục thất chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân gián, phân chuột Thời gian: bị giới hạn đêm trước ra pháp trường lĩnh án chém - Tâm người nhận: Ngậm ngùi, tiếc nuối, buồn bã ĐỌC HIỂU VĂN II Cảnh cho chữ BẢN 3.2 Đảo vị thế nhân vật XÃ HỘI Huấn Cao – tử tù KẺ TỬ TÙ BỊ CẦM TÙ VỀ THÂN THỂ, TỰ DO NHÂN CÁCH HAI LOẠI HÌNH NHÀ TÙ HAI KIỂU TÙ NHÂN NGHỆ Huấn Cao THUẬT - nghệ sĩ bóng tối mang ý nghĩa nhân sinh cao ua tan bóng tối, ánh sáng khai tâm KẺ ĐỐI ĐỊCH NGƯỜI TRI ÂM Viên quản ngục TÙ CHUNG – coi tù THÂN TỰ DO VỀ THÂN THỆỆ̉ CẦM TÙ VỀ NHÂN CÁCH Viên quản ngục – Yêu đẹp người sáng tạo đẹp HIỂU VĂN II3 ĐỌC Cảnh cho chữ BẢN • 3.3 Sự tương phản bóng tối ánh sáng Ánh sáng • Ngọn lửa chiếu sáng • Tấm lụa bạch sáng nhất vùng Sắc màu “nghe xúcsáng động nhận tấm lụa tượng trưngnày cho vẻxin ngu muội đẹp khiết vĩnh báithuần lĩnh” Cảnh ngục tù đêm khuya vắng lặng Nơi tưởng chừng có tiếng rên rỉ, ốn hờn, đau đớn tử tù bóng tối chờ đợi đến giây phút tận số Bóng tối  Sự đối lập ánh sáng bóng tối mang ý nghĩa nhân sinh cao Ánh sáng thiên lương xua tan bóng tối, ánh sáng khai tâm cảm hoá người hướng sống lương thiện ĐỌC HIỂU VĂN II Cảnh cho chữ BẢN 3.4 Lời khuyên Huấn Cao ý nghĩa cảnh cho chữ “Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn đi… Tơi bảo thực đấy; thầy Quản nên tìm q nhà mà đã, thầy thoát khỏi nghề đã, nghĩ đến chuyện chơi chữ Ở đây, khó giữ thiên lương cho lành vững đến nhem nhuốc mất đời lương thiện đi”  Lời di huấn nói rõ việc chơi chữ quan niệm sống, tu dưỡng bản thân, đạo lí làm người  Quản ngục lắng nghe xúc động nhận lời di huấn thiêng liêng “Kẻ ngu muội xin bái lĩnh” ĐỌC HIỂU VĂN II Cảnh cho chữ BẢN - - TIỂU KẾT - - Hình tượng viên quản ngục Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh cho “Có cúi lạy làm cho người ta hèn hạ có cúi lạy làm cho người ta cao cả hơn” Con người chọn cho lối sống nhân đạo, định hướng lương thiện, lương thiện nhân tố bản để người thực quyền làm người Cái đẹp thăng hoa lên đến đỉnh chiến thắng chiếm lĩnh tài hoa khí phách Cái đẹp toả sáng cứu vớt người TIÊU CHÍ Hình thức (2 điểm) Nội dung (6 điểm) Hiệu nhóm (2 điểm) Điểm TỔNG CẦN CỐ GẮNG (0 – điểm) điểm Bài làm cịn sơ sài, trình bày cẩu thả Sai lỗi tả - điểm Chưa trả lơi câu hỏi trọng tâm Không trả lời đủ hết câu hỏi gợi dẫn Nội dung sơ sài dừng lại mức độ biết nhận diện điểm Các thành viên chưa gắn kết chặt chẽ Vẫn thành viên không tham gia hoạt động     ĐÃ LÀM TỐT (5 – điểm) RẤT XUẤT SẮC (8 – 10 điểm) điểm Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Trình bày cẩn thận Khơng có lỗi tả điểm Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Trình bày cẩn thận Khơng có lỗi tả Có sáng tạo   – điểm điểm Trả lời tương đối đầy đủ câu Trả lời tương đối đầy đủ hỏi gợi dẫn câu hỏi gợi dẫn Trả lời trọng tâm Trả lời trọng tâm Có – ý mở rộng nâng cao Có nhiều ý mở rộng nâng cao Có sáng tạo điểm Hoạt động tương đối gắn kết, có tranh luận đến thơng nhát Vẫn cịn thành viên không tham gia hoạt động   điểm Hoạt động gắn kết Có đồng thuận nhiều ý tưởng khác biệt, sáng tạo Toàn thành viên tham gia hoạt động   LUYỆN TẬP NHIỆM VỤ Yêu cầu: Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích yếu tố nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn Chữ người tử tù TIÊU CHÍ CẦN CỐ GẮNG ĐÃ LÀM TỐT RẤT XUẤT SẮC (0 – điểm) (5 – điểm) (8 – 10 điểm) điểm điểm điểm Bài làm cịn sơ sài, trình bày Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Bài làm tương đối đẩy đủ, Hình thức (3 điểm) cẩu thả Trình bày cẩn thận chu Sai lỗi tả Chuẩn kết câu đoạn Trình bày cẩn thận Chuẩn kết Sai kết cấu đoạn Khơng có lỗi tả câu đoạn Khơng có lỗi tả Có sáng tạo   – điểm Nội dung (7 điểm) – điểm Nội dung sơ sài dừng Nội dung đúng, đủ trọng tâm điểm Nội dung đúng, đủ trọng tâm lại mức độ biết nhận Có – ý mở rộng nâng cao Có – ý mở rộng nâng diện Điểm   TỔNG   cao Có sáng tạo     Bài làm mẫu Thành cơng nhất Chữ người tử tù tình truyện gây cấn, hấp dẫn, bất ngờ Nguyễn Tuân xây dựng tình truyện độc đáo: gặp gỡ éo le, kì lạ hai nhân vật Huấn Cao với viên quản ngục Diễn biến cho chữ Nguyễn Tuân miêu tả hết sức tỉ mĩ Thái độ lúc đầu Huấn Cao: Tỏ coi thường, khinh bạc cả nhận chăm sóc lặng lẽ, chu tất viên quản ngục Sự thay đổi thái độ Huấn Cao: Khi hiểu tấm lịng chân thành sơ thích cao q viên quản ngục, Huấn Cao hết lực trân trọng đồng ý “cho chữ” Về không gian: chốn ngục thất mà Huấn Cao tử tù viên quản ngục người có uy quyền trơng coi ngục thất Cảnh cho chữ nhà ngục diễn “một cảnh tượng xưa chưa có” Khơng gian thời gian rất đặc biệt; vị thế nhân vật bị đảo ngược Tình đảo ngược ấy làm bộc lộ tính cách nhân vật, thay đổi quan hệ, thái độ, hành vi khác thường nhân vật, làm tỏa sáng vẻ đẹp Tài, Dũng, Thiên lương Tình truyện góp phần khắc họa tính cách nhân vật ; tăng kịch tính sức hấp dẫn tác phẩm Về thời gian đêm cuối Bài làm mẫu Đó gặp gỡ éo le tử tù ngang tang, khí phách có nhân cách cao đẹp lại viết chữ nho rất đẹp với người coi tù thích chữ đẹp, đặc biệt chữ tử tù Huấn Cao Trên bình diện xã hội họ gặp cảnh ngộ vị thế đối kháng: Huấn Cao cầm đầu khởi nghĩa chống lại triều đình, bị coi giặc, bị khép tội đại nghịch chờ án chém; viên quản ngục phụng mệnh triều đình, kẻ đại diện cho máy cai trị chế độ Nhưng điều kì diệu kẻ tưởng đối nghịch ấy trở thành tri âm, tri kỉ Sử dụng triệt để thủ pháp tương phản đối lập, cách khắc họa nhân vật theo bút pháp lãng mạn, làm bật gay gắt đẹp xấu, thiện ác, lí tưởng thực Cảnh cho chữ cảnh chói sáng nhất tác phẩm Nó vừa thiêng liêng vừa tràn ngập ánh hào quang đẹp Cái đẹp tỏa từ phẩm chất, khí phách, nhân cách nhân vật đặc biệt toát từ vẻ đẹp, hay chữ người tử tù Huấn Cao tạo thành chất thơ huyền diệu tác phẩm VẬN DỤNG NHIỆM VỤ Yêu cầu: HS mở hội thảo “LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIỮ GÌN VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP VÀ MỞ CỬA?” Gợi ý  Cần phải có vào quyền từ trung ương đến địa phương Nhà nước cần đầu tư trùng tu lại sản phẩm văn hóa thuộc vật chất bảo vệ sản phẩm văn hóa thuộc tinh thần… • Việc giữ gìn sắc văn hóa đến từ hành động vô nhỏ bé: Giữ gìn sáng tiếng Việt, mặc áo dài ngày lễ lớn đất nước… CHÚC CÁC EM HỌC TẬẬ̣P TỐT