1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) lý luận kết hợp các mặt đối lập và vận dụng vào việc giải quyết mâu thuẫn nảy sinh

30 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 439,57 KB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI -ĐỀ TÀI KIỂM TRA MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN LÝ LUẬN KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN NẢY SINH GV: TS.Trần Nguyên Ký SVTH : Lê Nhật Quyên Lớp: DH46MRC02 MSSV: 31201025783 Hồ Chí Minh, ngày 18 tháng năm 2021 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy TS.Trần Nguyên Ký -giảng viên môn Triết học Mác-Lênin lớp MRC02 Cảm ơn UEH giúp em có hội học tập giảng viên tâm huyết yêu nghề thầy Trong trình học tập tìm hiểu môn này, em nhận quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình thầy thầy truyền cảm hứng nhiều qua giảng Qua buổi học, thầy giúp em tích lũy thêm nhiều kiến thức có nhìn đa chiều mơn học có nhìn sâu sắc hồn thiện sống Từ kiến thức quý báu sâu rộng mà thầy truyền đạt, em dần trả lời câu hỏi sống theo quan niệm Triết Học Mác – Lênin Thông qua tập này, em xin trình bày phần trả lời cho câu hỏi: “ Bạn hiểu kết hợp mặt đối lập Vận dụng lý luận vào việc giải mâu thuẫn nảy sinh” gửi đến thầy Có lẽ kiến thức vô hạn mà tiếp nhận kiến thức người hữu hạn, tồn hạn chế định Do đó, q trình làm tập có lẽ em khó tránh khỏi thiếu sót Bản thân em mong nhận góp ý từ thầy để tập em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn thầy Trần Nguyên Ký sách: “SỰ KẾT HỢP CÁC MẶT ĐỐI LẬP TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY” Đây nguồn tài liệu tham khảo vô quý giá, tiền đề để em hoàn thành tập có nhìn rõ nét thống mặt đối lập nói riêng mơn Triết học nói chung Đây sách có giá trị sâu sắc, nhân văn mặt chứa đựng ý nghĩa thực tiễn lớn lao Và có nhờ tài giỏi tâm huyết tác giả Trần Ngun Ký Cuối lời, em xin kính chúc thầy ln nhiều sức khỏe, hạnh phúc, thành công sống nghiệp giảng dạy PHẦN MỞ ĐẦU Mâu thuẫn điều tất yếu đời sống Ta bắt gặp mâu thuẫn khía cạnh sống: tự nhiên, xã hội tư người Trong lĩnh vực kinh tế, mâu thuẫn thể cung cầu, thu nhập chi tiêu sống ngày yêu ghét, vui buồn…Mâu thuẫn trường tồn theo thời gian tồn vật Qua nghiên cứu lý luận mâu thuẫn biện chứng triết học cho thấy: Muốn phát chất vận động phát triển cần phải phân tích mâu thuẫn vốn có vật Từ đó, giải mâu thuẫn giải vấn đề động lực phát triển, thống đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động phát triển, làm cho cũ đời thay Điều V.I.Lenin khẳng định rằng: “Sự phát triển đấu tranh mặt đối lập” Chính vậy, việc nắm kết hợp mặt đối lập để vận dụng vào sống đời thường, giải mâu thuẫn nảy sinh quan trọng Quy luật mâu thuẫn quy luật quan trọng phép biện chứng vật “hạt nhân” phép biện chứng vật vạch nguồn gốc động lực vận động phát triển giới khách quan chìa khóa, sở giúp nắm vững tính chất tất quy luật phạm trù phép biện chứng vật PHẦN NỘI DUNG I Nội dung kết hợp mặt đối lập Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập a Định nghĩa mặt đối lập - Theo từ điển Bách Khoa triết học cho rằng: “Đối lập hai nhân tố “đang đấu tranh với nhau” hệ thống cụ thể, chúng mặt mâu thuẫn” - Giáo trình Triết học Mác Lênin viết: “ Khi nói tới nhân tố cấu thành mâu thuẫn biện chứng, “mặt đối lập” phạm trù dùng để mặt có đặc điểm, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược tồn cách khách quan tự nhiên, xã hội tư Chính mặt nằm liên hệ, tác động qua lại với tạo thành mâu thuẫn biện chứng.” b “Mặt đối lập” gì? Trong lịch sử triết học có nhiều nhà triết học đề cập tới mâu thuẫn vật, giới như: - Thuyết Âm dương - Ngũ hành Trung Hoa đề cập tới mâu thuẫn Âm Dương, mâu thuẫn yếu tố nguyên Kim, Mộc, Thủy, Hỏa Thổ - Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Hêraclit nhấn mạnh mâu thuẫn tượng, trình khách quan - Nhà triết học cổ Đức Ikant đề cập tới Antinômi (ông nêu loại Antimoni) - Hêghen đề cập tới mâu thuẫn tư Về quan niệm mô tả mâu thuẫn khách quan chưa làm rõ chuyển hóa biện chứng mặt đối lập, khái niệm mâu thuẫn nặng hình thức mà chưa sâu vào nội dung biện chứng mặt đối lập Đến triết học Mác-Lênin quan niệm mâu thuẫn thể rõ nội dung biện chứng.“Mặt đối lập” xác định thuộc tính, khuynh hướng vận động trái ngược nhau( ví dụ: lương thiện độc ác, bóc lột bị bóc lột); xem mặt có thuộc tính, khuynh hướng đối lập( ví dụ: mặt phải mặt trái kinh tế thị trường); có cịn xem yếu tố, phận nằm vật, tượng hay vật, tượng khác nhau( giai cấp vô sản giai cấp tư sản); chí có thân vật, tượng, hệ thống xem mặt đối lập (ví dụ hệ thống xã hội chủ nghĩa hệ thống tư chủ nghĩa) Trong nhiều trường hợp, mặt đối lập thuộc tính vừa trừ lẫn nhau, vừa gắn bó tồn tại, xâm nhập lẫn vật Chẳng hạn, hai thuộc tính giá trị giá trị sử dụng tồn hàng hóa; sai, tốt xấu, thiện ác,v.v… tồn đấu tranh với người Trong trường hợp này, mặt đối lập hiểu thuộc tính, khuynh hướng đối lập, khơng phải phận hay vật đối lập Ngoài ra, yếu tố, phận, vật, trình, hệ thống,v.v xem mặt đối lập.Tuy nhiên, dù chất đối lập quy định thuộc tính khuynh hướng đối lập Hai thuộc tính xem hai mặt đối lập chúng có tác động ngược chiều nhau: trừ, gạt bỏ, chống đối lẫn nhau; điều có nghĩa chúng xét quan hệ tác động lẫn Khi xem xét mặt đối lập phận, vật, hệ thống, có số điều cần lưu ý: + Một là, tất đối lập dù đối lập phận vật hay hệ thống v.v xuất phát từ đối lập thuộc tính định Bản chất mâu thuẫn quy định đối lập thuộc tính tất nhiên, mặt hợp thành mâu thuẫn Ví dụ, đối lập giai cấp tư sản giai cấp vô sản đối lập thuộc tính: chiếm hữu tư liệu sản xuất khơng có tư liệu sản xuất, làm chủ làm thuế, bóc lột bị bóc lột, áp bị áp bức, thống trị bị thống trị Sự đối lập hai hệ thống xã hội chủ nghĩa tư chủ nghĩa trước đối lập thuộc tính: xã hội chủ nghĩa tư chủ nghĩa,v.v… Tất nhiên thuộc tính đối lập chúng gắn liền với khuynh hướng vận động trái ngược nhau, trừ nhau, chống đối + Hai là, khơng phải tồn bộ, mà có số thuộc tính phận, vật, hệ thống đối lập với Ví dụ, nói tới mâu thuẫn hai giai cấp hay hai nhà nước khơng có nghĩa tất hai giai cấp hay hai nhà nước đối lập với + Ba là, đối lập hai phận, hai vật, hai hệ thống đối lập thuộc tính bản, đối lập thuộc tính khơng Chẳng hạn, người ta vào đối lập lợi ích hay không giai cấp, lực lượng xã hội để xác định mâu thuẫn đối kháng + Bốn là, đối lập hai phận, hai vật, hai hệ thống đối lập thuộc tính tất nhiên, đối lập số dấu hiệu không tất nhiên Nhiều mâu thuẫn định vừa có khía cạnh tất yếu, vừa có khía cạnh không tất yếu Sự thống mặt đối lập Trong phép biện chứng vật, khái niệm mặt đối lập khái quát thuộc tính, khuynh hướng ngược chiều tồn vật tượng, tạo nên vật tượng Trong thời điểm vật tượng cá thể tồn nhiều mặt đối lập Chỉ có mặt đối lập tồn thống vật chỉnh thể, có khuynh hướng phát triển ngược chiều nhau, trừ, phủ định chuyển hóa lẫn gọi hai mặt đối lập mâu thuẫn “thống nhất” Hai mặt đối lập hiểu với ý nghĩa chung đứng cạnh mà nương tựa vào nhau, tạo phù hợp cân liên hệ phụ thuộc, quy định ràng buộc lẫn Mặt đối lập lấy mặt đối lập làm tiền đề cho tồn ngược lại Nếu thiếu hai mặt đối lập tạo thành vật định khơng có tồn vật Bởi thống mặt đối lập điều kiện thiếu cho tồn vật - Thứ nhất, phải khái niệm chung khái quát từ mặt phù hợp khác phản ánh chất phù hợp lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Thứ hai, phải khái niệm “động” phản ánh trạng thái biến đổi thường xuyên vận động, phát triển quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất - Thứ ba, phải khái niệm có ý nghĩa thực tiễn Ngoài ý nghĩa nhận thức, khái niệm phù hợp quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất coi thỏa đáng phải có tác dụng định hướng, dẫn cho việc xây dựng quan hệ sản xuất, cho quan hệ sản xuất có khả phù hợp cao với lực lượng sản xuất Tuy nhiên, khái niệm thống mang tính tương đối, thân nội dung khái niệm nói lên tính chất tương đối nó; Thống đối lập, thống bao hàm chứa đựng đối lập Sự thống mặt đối lập vật không tách rời đấu tranh chuyển hóa chúng Tính thống mặt đối lập mặt đối lập khẳng định nhau, nương tựa vào nhau, thâm nhập lẫn nhau, tồn không tách rời (mặt đối lập lấy mặt đối lập làm điều kiện, tiền đề cho tồn mình); mặt đối lập đồng nhau, tức chúng chứa yếu tố giống cho phép chúng đồng tồn vật; mặt đối lập tác động ngang nhau, tức thay đổi mặt đối lập tất yếu kéo theo thay đổi mặt đối lập ngược lại 3.Sự đấu tranh măt đối lập Đấu tranh mặt đối lập dù tồn thống nhất, song mặt đối lập đấu tranh với nhau, tức chúng tác động qua lại theo xu hướng phủ định, trừ hay loại bỏ lẫn Hình thức mức độ đấu tranh mặt đối lập đa dạng thủ tiêu lẫn hình thức đấu tranh đặc biệt mặt đối lập 4.Ý nghĩa phương pháp luận quy luật- Nguyên tắc phân tích mâu thuẫn (phân đơi thống nhất) Trong hoạt động nhận thức, để hiểu vật, thấy nguồn gốc vận động, phát triển (tức mâu thuẫn) nó: - Phân đơi vật thành cặp mặt đối lập, khảo sát thống đấu tranh mặt đối lập để phát mâu thuẫn biện chứng chi phối vật - Phân loại xác định vai trò, giai đoạn tồn mâu thuẫn biện chứng( đặc biệt mâu thuẫn bản, mâu thuẫn chủ yếu, mâu thuẫn bên trong,…) chi phối vận động, phát triển thân vật - Phân tích kết cấu điều kiện tồn vật để xác định quy mô phương thức giải từ mâu thuẫn biện chứng, dự đoán đời vận động tác động mâu thuẫn biện chứng Trong hoạt động thực tiễn, để đạt hiệu phải: - Hiểu rõ nguồn gốc, động lực thúc đẩy vận động, phát triển thân vật mâu thuẫn biện chứng; xác định mâu thuẫn biện chứng chi phối vật để từ xây dựng đối sách thích hợp -Tìm hiểu sử dụng nhiều công cụ, phương tiện, biện pháp thích hợp( mà trước hết cơng cụ, phương tiện, biện pháp vật chất) để can thiệp lúc, chỗ ,đúng mức độ tiến trình vận động, phát triển thân vật để chèo lái theo quy luật hợp lợi ích chúng ta: + Muốn vật thay đổi nhanh phải đẩy mạnh tác động( đấu tranh) mặt đối lập tạo điều kiện thuận lợi để chúng nhanh chóng chuyển hóa lẫn nhau, để mâu thuẫn biện chứng sớm giải quyết; ngược lại, muốn trì ổn định vật phải dung hòa xung đột mặt đối lập phạm vi cho phép; + Khi điều kiện hội đủ mâu thuẫn biện chứng chín muồi, phải cương giải nó, mà khơng nên chần chừ, dự hay thỏa hiệp, tức phải giải mâu thuẫn lúc, chỗ mức độ… 5.Kết hợp biện chứng mặt đối lập - Theo tư tưởng Mác- Lênin kết hợp mặt đối lập vật tác giả Trần Nguyên Ký phân tích sâu sắc cuốn: “Sự kết hợp măt đối lập thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay” sau :mâu thuẫn vật, biểu đấu tranh thống mặt đối lập, nguồn gốc, động lực phát triển vật Trong tư tưởng biện chứng C.Mác, Ph Ăngghen, V.I.Lênin mâu thuẫn, quan niệm nguồn gốc vạn động, phát triển vật khách quan bắt nguồn từ mâu thuẫn bên 10 Chính sách cộng sản thời chiến, xem thử nghiệm mơ hình CNXH, làm trọn vai trị tất yếu phải thay đổi.Tháng năm 1921, Đại hội lần thứ X Đảng Cộng sản Nga, V.I Lê-nin lãnh đạo chuyển từ “Chính sách cộng sản thời chiến” sang “Chính sách kinh tế mới” viết tắt NEP Nó thực quãng thời gian từ 1921-1927 Cần hiểu NEP khơng sách để quản lý vĩ mô kinh tế mà cịn cải cách có tính tổng thể mơ hình chủ nghĩa xã hội, gồm nhiều nội dung Trước hết, thấy điều chỉnh quan niệm CNXH, “danh từ nước Cộng hịa Xơ-viết xã hội chủ nghĩa có nghĩa Chính quyền Xơ-viết tâm thực bước chuyển lên chủ nghĩa xã hội, hồn tồn khơng có nghĩa thừa nhận chế độ kinh tế chế độ xã hội chủ nghĩa” V.I Lê-nin Đảng Cộng sản Liên Xơ có điều chỉnh lớn mơ hình xây dựng chủ nghĩa xã hội: “chúng ta buộc phải thừa nhận toàn quan điểm chủ nghĩa xã hội thay đổi bản…” chỗ, “chuyển trọng tâm cách mạng vào phát triển kinh tế văn hóa” Việc nhận thức lại cho rõ thời kỳ độ, cấu trúc thành phần kinh tế nước Nga đương thời bước tiến tư CNXH nước Nga Theo V.I Lê-nin, nước Nga - nước kinh tế lạc hậu, tất yếu phải trải qua thời kỳ độ lâu dài, kinh tế có “sự đan xen”, “những mảnh CNXH” với “những mảnh CNTB” Trạng thái làm cho yếu tố CNXH yếu tố CNTB vừa đấu tranh, cạnh tranh với nhau, vừa nương tựa, thâm nhập vào Mối quan hệ chủ đạo “các mảnh” hay thành phần kinh tế đó, quan hệ sản xuất, trao đổi, lưu thơng sở trao đổi hàng hóa theo nguyên tắc thị trường… V.I Lê-nin nêu rõ thành phần kinh tế nước Nga lúc là: “1) Kinh tế nông dân kiểu gia trưởng, nghĩa phần lớn có tính chất tự nhiên; 16 2) Sản xuất hàng hóa nhỏ (trong bao gồm đại đa số nơng dân bán lúa mì); 3) Chủ nghĩa tư tư nhân; 4) Chủ nghĩa tư nhà nước; 5) Chủ nghĩa xã hội.” Như vậy, mơ hình trước kia, có thành phần kinh tế nhà nước, có trao đổi vật thành thị nơng thơn, đến NEP, có đổi tư kinh tế: phát triển kinh tế nhiều thành phần, hoạt động theo đặc tính sở hữu chúng phận cấu thành mơ hình Việc “chuyển trọng tâm cách mạng vào lĩnh vực phát triển văn hóa” bước bước tiến có ý thức có tính chất thực để tới CNXH V.I Lê-nin nhấn mạnh, người cộng sản phải học khoa học công nghệ, cách tổ chức lãnh đạo, quản lý xã hội, giáo dục đào tạo, cách làm ăn bn bán… phải biết tiếp thu tất quý giá nhân loại Chủ nghĩa xã hội thực hay khơng “tùy kết có kết hợp quyền Xô-viết với tiến chủ nghĩa tư bản” V.I Lê-nin chủ trương: “Dùng hai tay mà lấy tốt đẹp nước ngoài: Chính quyền Xơ-viết + trật tự đường sắt Phổ + kỹ thuật cách tổ chức tơrớt Mỹ + ngành giáo dục quốc dân Mỹ etc.etc.++=Σ = chủ nghĩa xã hội” Đó tư khoa học Đến đây, phát triển CNXH nước Nga vừa có tính độc lập lại vừa phận gắn bó biện chứng, kế thừa đóng góp vào q trình phát triển văn minh nhân loại Thứ hai, Chính sách kinh tế biện pháp xây dựng Chủ nghĩa xã hội V.I Lê-nin cho rằng, để xây dựng CNXH nước Nga Xô-viết, cần tập trung vào biện pháp khẳng định tính thiết yếu việc thực hình thức “quá độ gián tiếp”, “biện pháp trung gian”, “quá độ đặc biệt” Chính sách kinh tế Cụ thể: 17 (I) Cần phải phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần nước tiểu nơng thời kỳ độ lên CNXH Những bất hợp lý Chính sách “cộng sản thời chiến” bị bãi bỏ, chế độ “trưng thu lương thực thừa” thay thuế lương thực với tư cách khâu đầu tiên, “liệu pháp cấp tốc, cương nhất, cấp thiết nhất” để phát triển lực lượng sản xuất nông nghiệp Thực chế độ thuế, tự buôn bán, trao đổi hàng hóa, sử dụng quan hệ hàng - tiền xây dựng CNXH “đòn xeo” chủ yếu để phát triển kinh tế, hình thức mối liên hệ kinh tế công nghiệp với nơng nghiệp hàng hóa, thành thị với nông thôn (II) Phát triển “chủ nghĩa tư nhà nước” - mắt xích “trung gian quan trọng để xây dựng chủ nghĩa xã hội” V.I Lê-nin đặt câu hỏi: “liệu kết hợp, liên hợp, phối hợp Nhà nước Xơ-viết, chun vơ sản, với chủ nghĩa tư nhà nước không? Tất nhiên được” Người cho rằng, việc tìm cách ngăn cấm, triệt để chặn đứng phát triển trao đổi tư nhân, CNTB - phát triển tránh có hàng triệu người sản xuất nhỏ, “chính sách dại dột tự sát đảng muốn áp dụng nó” Từ đó, Người chủ trương: “chúng ta phải lợi dụng chủ nghĩa tư (nhất cách hướng vào đường chủ nghĩa tư nhà nước) làm mắt xích trung gian tiểu sản xuất chủ nghĩa xã hội, làm phương tiện, đường, phương pháp, phương thức để tăng lực lượng sản xuất lên” (III) Phải học tập sử dụng giá trị chủ nghĩa tư bản; kiên phản đối việc “đem chủ nghĩa tư đối lập cách trừu tượng với chủ nghĩa xã hội” Theo V.I Lê-nin: “lùi bước” “thỏa hiệp” việc thu phục trả lương cao cho chuyên gia tư sản giải pháp tốt xúc tiến CNXH Người cho rằng, đạo chuyên gia am hiểu lĩnh vực khoa học, kỹ thuật có kinh nghiệm tổ chức quản lý, khơng thể chuyển lên CNXH 18 (IV) Củng cố quyền Xơ-viết, tăng cường vai trò quản lý, kết hợp chặt chẽ hành chính, tổ chức kinh tế biện pháp tốt để xây dựng chủ nghĩa xã hội “Cần thực khắp nơi nghiêm ngặt kiểm kê kiểm soát việc sản xuất phân phối sản phẩm” nhà nước đời sống kinh tế xã hội, sở liên minh kinh tế để tăng cường củng cố liên minh cơng nơng trị Những quan niệm mẻ đắn CNXH từ NEP sống chấp nhận Đó phát triển kinh tế hàng hóa, áp dụng chế quy luật thị trường, tạo đòn bẩy kinh tế để giải phóng lực lượng sản xuất, kích thích sản xuất tính tích cực người lao động thơng qua lợi ích Ra sức vận dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ, kinh nghiệm quản lý CNTB, sử dụng chuyên gia tư sản có tài lợi ích lâu dài CNXH Xây dựng phát triển dân chủ, nhà nước XHCN, phát huy “sáng kiến vĩ đại” quần chúng nhân dân… Bằng cách đó, NEP tạo nguồn lực động lực cho phát triển CNXH nước Nga Hiệu thực tế là, Liên Xô từ năm 1922, thành thị có đủ lương thực thực phẩm, năm 1925 sản xuất nông nghiệp đạt 87%, công nghiệp đạt 75% sản lượng năm 1913; thương nghiệp tăng cường mạnh mẽ (về nội thương: tổng mức lưu chuyển hàng hóa năm 1926 hai lần năm 1924; ngoại thương nhà nước mở rộng quan hệ buôn bán với 40 nước); ngân sách nhà nước tăng lên gần năm lần năm 1925 so với năm 1922; đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt, tình hình trị - xã hội ổn định, khối liên minh công nông củng cố, mối liên hệ thành thị nông thôn khôi phục phát triển… Từ “Chính sách cộng sản thời chiến” đến NEP, V I Lênin trở thành nhà cách tân vĩ đại lịch sử xây dựng CNXH để lại nhiều dẫn kinh điển quý báu cho công cải cách, đổi 19 Nhấn mạnh giá trị khai sáng, tinh thần mở lối xác lập kiểu phát triển “một tuyến tiến hóa mới” cho nhân loại, nhà triết học trị học A.Dinoviev viết V.I.Lênin Cách mạng Tháng Mười: Nếu khơng có Lênin, khơng có Cách mạng XHCN Tháng Mười sau Liên bang Xơ-viết lịch sử xuất tuyến tiến hóa có quy mơ ngang với tuyến mà đại diện giới tư phương Tây Tuyến tiến hóa có ảnh hưởng to lớn đến tồn phát triển nhân loại “Chính sách kinh tế mới” đóng góp đặc sắc V I Lênin vấn đề mơ hình đường xây dựng CNXH Nó cải cách nơi hình thành tư bước phát triển lớn lao lý luận CNXH thời đại ngày Kiến tạo mơ hình CNXH phù hợp với điều kiện lịch sử trung thành với nguyên lý lý luận khó, phát dũng cảm thừa nhận khuyết tật phủ định mơ hình cịn khó hơn, địi hỏi kiến thức sáng suốt, mà dũng cảm để phủ nhận Phải có tầm vóc lớn tư lý luận tâm trị mạnh mẽ V I Lênin đưa thuyết phục người đồng chí hướng tới đổi Cũng cần phải khẳng định uy tín trị V I Lênin toàn Đảng, điều cốt lõi khả phát vấn đề giải vấn đề thực tiễn tư lý luận Người Những tư mẻ V I Lênin NEP dẫn lý luận định hướng cho trình cải cách, đổi nước XHCN giới Trong nghiệp đẩy mạnh toàn diện, đồng công đổi đất nước nay, cần tiếp tục đổi tư lý luận, làm rõ sở lý luận, thực tiễn, hoàn thiện hệ thống quan điểm CNXH đường lên CNXH Việt Nam, đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, cung cấp luận 20 khoa học, lý luận cho việc hoạch định, phát triển đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước.Sự nghiệp ln gắn liền với cống hiến lý luận V I Lênin trình lãnh đạo xây dựng CNXH quốc gia giới III Sự vận dụng chủ tịch Hồ Chí Minh đường lối cứu nước Tư tưởng biện chứng có mối quan hệ đến việc xây dựng phát triển lực lượng cách mạng, tập hợp mở rộng khối đại đoàn kết dân tộc Trong mâu thuẫn dân tộc lên gay gắt, vấn đề giải phóng dân tộc đặt lên hàng đầu, phương pháp luận mà Hồ Chí Minh quán xuyến phát huy yếu tố tương đồng, khai thác giống để loại bỏ khác nhau, tìm điểm chung tồn dân tộc thay khoét sâu khác biệt, quy tụ sức mạnh tổng hợp dân tộc thay loại trừ lẫn nhân tố cấu thành cộng đồng dân tộc Ở đây, vấn đề kết hợp mặt đối lập tư biện chứng Hồ Chí Minh vận dụng cách sáng tạo đường lối phương pháp, chiến lược sách lược cách mạng Kết hợp mặt đối lập điều kiện tất yếu trình tư biện chứng nhằm phản ánh mặt đối lập thực kết hợp mặt đối lập tư để hình thành khái niệm mới, đánh dấu xuất trình Ở vấn đề kết hợp mặt đối lập đề lên thành nguyên tắc lý luận thống đấu tranh mặt đối lập, đồng thời vận dụng vào thực tế, lại giúp ta nhận rõ kết hợp chiến lược sách lược, trị kinh tế Hồ Chí Minh nhà trị học cách làm và cần phải kết hợp mặt đối lập Khi thực dân Pháp phátxít Nhật xâm chiếm nước ta, mâu thuẫn dân tộc bao trùm lên xã hội Việt Nam, mà quyền lợi dân tộc giải phóng cao hết thảy, Hồ Chí Minh kêu gọi “phải đồn kết lại đánh 21 đổ bọn đế quốc bọn Việt gian đặng cứu giống nịi khỏi nước sơi lửa nóng” (Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.3, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.198) Trong vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu, phải nêu cao chữ “đồng” giai cấp, tầng lớp, tơn giáo Quốc tế cộng sản lại đề cao hiệu “Giai cấp chống giai cấp”, đặt mục tiêu đấu tranh lật đổ giai cấp phong kiến, tư bản, phú nông Với lĩnh phi thường trí tuệ sáng suốt, văn kiện thành lập Đảng tháng 2-1930, Hồ Chí Minh nêu rõ: “Đảng lơi kéo tiểu tư sản, trí thức trung nơng phía giai cấp vô sản; Đảngtập hợp lôi kéo phú nông, tư sản tư bậc trung” (Sđd, t.3, tr.4) Rõ ràng, Hồ Chí Minh ln đặt trung tâm ý vào việc phát đồng nhất, trí, tương đồng tầng lớp, giai cấp xã hội nhằm làm cho họ ngày xích lại gần để đấu tranh quyền lợi dân tộc cao Lúc tương đồng lớn cộng đồng dân tộc Việt Nam giải phóng dân tộc Chính tương đồng lớn sở khách quan để giai cấp, tầng lớp khác cố kết, quy tụ lại thành khối đại đoàn kết dân tộc Biết phát huy tương đồng, tạo kết hợp mặt đối lập phép biện chứng cách mạng, lĩnh trị đặc biệt, nghệ thuật ứng xử tuyệt vời Hồ Chí Minh bước ngoặt lịch sử Sau Cách mạng Tháng Tám thành cơng, lúc thù giặc ngồi rình rập thơn tính nước ta, đất nước “ngàn cân treo sợi tóc”, Hồ Chí Minh Đảngta thực loạt kết hợp mặt đối lập, để đưa thuyền cách mạng đến bến bờ vinh quang Chiến lược sáng suốt lúc củng cố, giữ vững quyền cách mạng “trứng nước” Tư chiến lược Hồ Chí Minh quy tụ cho lực lượng tồn dân tộc “khơng phân biệt thợ thuyền, dân cày, phú nông, địa chủ, tư bản xứ, có lịng u nước thương nịi thống mặt trận, thu góp tồn lực đem tất giành quyền độc lập, tự cho dân tộc, đánh tan giặc Pháp - Nhật xâm chiếm nước ta Sự liên minh tất lực lượng giai cấp, đảng phái, nhóm cách mạng 22 cứu nước, tơn giáo, dân tộc kháng Nhật, công việc cốt yếu Đảngta”(1) Nhiều chủ trương, biện pháp nêu cao chữ “đồng” (tức đồng kết hợp mặt đối lập) mà Hồ Chí Minh đề xuất phát huy tác dụng đoàn kết dân tộc, thu phục người tài, sử dụng nhân sĩ, trí thức phục vụ cơng kháng chiến, kiến quốc Nhiều nhân vật tiếng Hồ Chí Minh mời tham gia vào máy nhà nước quan chuyên môn cấp Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Hồ Chí Minh sáng lập thu hút số nhà tư sản lớn, số chức sắc cao tôn giáo linh mục Phạm Bá Trực, Thượng tọa Thích Mật Thế, đại biểu quan lại cao cấp chế độ cũ Bảo Đại, Bùi Bằng Đoàn v.v Sau Cách mạng Tháng Tám, nhiều tổ chức đảng phái trị phản động chống phá cách mạng liệt Nổi bật đảng Việt quốc, Việt cách dựa Tưởng Giới Thạch chống Việt Minh, chống ĐảngCộng sản, hịng lật đổ Chính phủ cách mạng Hồ Chí Minh đứng đầu Cùng lúc Anh, Mỹ, Pháp, Tưởng lăm le, rình rập muốn thơn tính nước cộng hịa non trẻ Hồ Chí Minh áp dụng sách lược thỏa hiệp nhân nhượng với Tưởng để loại trừ số kẻ địch nguy hiểm Chính phủ Liên hiệp lâm thời thành lập ngày 1-1-1946, Tổng tuyển cử ngày 6-1-1946 lập nên Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Quốc hội khóa I dành cho Việt quốc, Việt cách 70 ghế đại biểu không qua bầu cử Ngày 2-3-1946, kỳ họp Quốc hội khóa I, theo đề nghị Hồ Chí Minh, Quốc hội chấp nhận thành lập Chính phủ Liên hiệp kháng chiến, Nguyễn Hải Thần (Việt cách) giữ chức Phó Chủ tịch, Nguyễn Trường Tam (Việt quốc) giữ chức Bộ trưởng Bộ Ngoại giao, Chu Bá Phương (Việt quốc) giữ chức Bộ trưởng Bộ Kinh tế, Trương Đình Tri (Việt cách) giữ chức Bộ trưởng Bộ Y tế Xã hội; đảm nhiệm cố vấn tối cao Vĩnh Thụy (Bảo Đại), Vũ Hồng Khanh (Việt quốc) giữ chức Phó Chủ tịch kháng chiến ủy viên hội Nhìn lại cấu Hội đồng Chính phủ lâm thời, chức vụ quan trọng 23 hai đảng Việt quốc Việt cách nắm giữ Điều cho thấy sách lược thỏa hiệp Hồ Chí Minh thật cao tay, thật sáng suốt, tạm thời giữ hịa khí, làm dịu âm mưu phá phách, chống đối bọn chân tay Tưởng Giới Thạch Đối với bọn thực dân Pháp kẻ thù cụ thể trước mắt, Hồ Chí Minh vận dụng phép biện chứng kết hợp mặt đối lập Hiệp định sơ 6-3-1946 trường hợp điển hình kết hợp Trong tình hình mà ta Pháp tìm thấy điểm chung cần hịa hỗn để chuẩn bị lực lượng, hai bên có nhu cầu phải ký Hiệp định 6-3-1946 Ở đây, Hồ Chí Minh phân biệt rõ trường hợp cần phải kết hợp mặt đối lập, trường hợp kết hợp Đối với Người, điều tùy thuộc điều kiện khách quan, không tùy thuộc nguyện vọng chủ quan muốn hay không muốn kết hợp Và trường hợp tránh kết hợp mặt đối lập, phương diện đạo chiến lược sách lược, Hồ Chí Minh phân tích tỉ mỉ hoàn cảnh đặc thù điều kiện cụ thể kết hợp, hay loại kết hợp kẻ thù dân tộc ý thức cách đầy đủ kết hợp tạm thời, để chọn lối khác, đường quanh co đưa cách mạng chuyển sang thời kỳ phát triển mới, hoàn thành mục tiêu chiến lược IV Sự vận dụng Đảng ta lãnh đạo đất nước Đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa yêu cầu việc kết hợp mặt đối lập trình đổi nước ta Cơ sở khách quan yêu cầu biểu tính tất yếu khách quan q trình vận động phát triển lên chủ nghĩa xã hội nước ta Trong điều kiện tồn xen kẽ yếu tố xã hội cũ, lạc hậu yếu tố xã hội vấn đề định hướng xã hội chủ nghĩa đặt địi hỏi khách quan khơng thể tránh khỏi.Điều hồn toàn phù hợp với tư tưởng C.Mác, Ăngghen, Lênin thời kỳ độ với tính cách giai đoạn “Cải biến cách mạng” sâu sắc 24 Trong trình xây dựng CNXH trước Đảng ta coi vấn đề thực công xã hội vấn đề chiến lược, mục tiêu lý tưởng nghiệp xây dựng CNXH Đảng ta quan niệm rằng, việc thực công xã hội phải tiến hành thường xuyên Đảng ta nhận thức vấn đề giải sớm chiều Do đó, trình khơng ngừng thực cơng xã hội, phải chấp nhận bất công xã hội giới hạn cho phép Vấn đề là, để ngày thu hẹp giới hạn bất cơng xã hội Đây phản ánh tính chất độ lên Chủ nghĩa xã hội nước ta Đồng thời thấy khác biệt chất Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư Trên sở nhận thức tính tất yếu, vai trò to lớn chế thị trường, Đảng ta chủ trương đẩy mạnh việc chuyển từ kinh tế tập trung bao cấp sang kinh tế thị trường theo định hướng chủ nghĩa xã hội Nhưng việc kinh tế thị trường làm nảy sinh tượng tiêu cực nhu phân hóa giàu nghèo, sùng bái đồng tiền, tượng giàu cách bất chính, phi pháp,…Nhằm để khắc phục mặt trái chế thị trường vậy, Đảng ta chủ trương xây dựng kinh tế thị trường, tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với việc thực công xã hội Quan điểm đổi Đảng ta khuyến khích người làm giàu hợp pháp đồng thời kiên trừng trị làm giàu phi pháp buôn lậu, tham nhũng Kết hợp với việc khuyến khích làm giàu đẩy mạnh cơng tác xóa đói giảm nghèo, thực đền ơn đáp nghĩa với người gia đình có cơng với cách mạng.(trang 138) Trong q trình đổi mới, Đảng ta quan niệm việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Trong đó, Đảng ta khẳng định vừa phải giữ gìn sắc dân tộc, lại vừa phải biết tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới dân tộc khác Trong xu tồn cầu hóa nay, với chủ trương chủ động hội nhập 25 kinh tế quốc tế, Đảng ta đặc biệt trọng tới vấn đề giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam Chúng ta nhận thức xu khách quan tồn cầu hóa kinh tế có nhiều điều kiện tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc khác.Tuy nhiên, đặc điểm tồn cầu hóa tồn cầu hóa tư chủ nghĩa, nguy đánh sắc dân tộc thực thách thức không nhỏ dân tộc có dân tộc ta Nhận thức tầm quan trọng việc giữ vững độc lập tự chủ công xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, Đảng ta thể quan điểm qn sách đối ngoại, trước Quan điểm Đảng ta đối ngoại đối nội độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Cụ thể hóa quan điểm sách đối ngoại việc giữ vững nguyên tắc độc lập chủ quyền quốc gia, tơn trọng bình đẳng lẫn nhau, không can thiệp vào công việc nội Trước kia, nhằm đảm bảo độc lập tự chủ, chủ yếu quan hệ hợp tác với nước xã hội chủ nghĩa Ngày nay, trình đổi Chúng ta mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế, thực hợp tác với nước tư chủ nghĩa Về mặt kinh tế, khác với trước kia, khơng cịn quan niệm kinh tế độc lập tự chủ phải khép kín khơng hợp tác với CNTB Trái lại, điều kiện giúp ta quan niệm độc lập tự chủ kinh tế phải độc lập tự chủ phát triển kinh tế thị trường, mở cửa hội nhập với kinh tế giới Độc lập tự chủ kinh tế phải thể trình chủ động tích cực tham gia vào giao lưu hợp tác quốc tế, với nước tư chủ nghĩa Tích cực tham gia vào q trình phân cơng lao động quốc tế sở phát huy tốt nội lực lợi so sánh đất nước hợp tác cạnh tranh có hiệu Đứng trước xu quốc tế hóa, tồn cầu kinh tế chủ trương mở, cửa hội nhập quốc tế mà Đảng ta a nêu phù hợp với xu đại Tuy nhiên Nghị Đảng nêu: đứng trước hội lớn 26 thách thức lớn Kết trình hội nhập quốc tế giải mâu thuẫn nước thuộc vào người Việt Nam, vào lực lĩnh, phẩm chất người Việt Nam Nam mâu thuẫn trình đổi nước ta giải chủ thể chúng ta, vấn đề lực lĩnh chủ thể, đặc biệt đội ngũ cán Đảng viên làm công tác lãnh đạo quản lý, người trực tiếp giải mâu thuẫn đó, khơng thể xem nhẹ Thực tế, phận cán Đảng viên suy thoái đạo đức, dao động lĩnh thử thách công đổi mới, trình thực kết hợp mặt đối lập.Như cho thấy, trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập kinh tế quốc tế khu vực, việc kết hợp tùy tiện vô nguyên tắc, tạo nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa nguy “diễn biến hịa bình” thực tế đáng lo ngại ngun nhân tình hình phần hạn chế nhận thức lực thực tiễn chủ thể, không thấy hết thực chất tồn cầu hóa bị chi phối chủ nghĩa tư bản, song cịn suy thoái phẩm chất đạo đức, dao động lĩnh phận cán Đảng viên Trong điều kiện thế, thật nguy hiểm kết hợp nước ta với nước tư chủ nghĩa, đặc biệt Mỹ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, lại giao vào tay người có lực lại thiếu lĩnh phẩm chất Đương nhiên tình hình tồi tệ người lại lực lượng phẩm chất, lĩnh Chính vậy, chúng tơi cho rằng, không thừa chút cần phải nhấn mạnh tới vấn đề rèn luyện phẩm chất đạo đức rèn luyện lĩnh kiên định vững mạnh chủ thể Cần phải coi giải pháp quan trọng không so với việc nâng cao lực chủ thể trình thực tiễn Cũng tầm quan trọng việc nâng cao phẩm chất đạo đức lĩnh cách mạng chủ thể mà tất nghị Đảng đổi đặt vấn đề xây 27 dựng Đảng để nâng cao sức mạnh chiến đấu Đảng ta Trong Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng rõ: phải coi công tác xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt Trước thực trạng nghiêm trọng phận không nhỏ cán Đảng viên suy thoái phẩm chất trị đạo đức, nhằm đảm bảo thực tốt việc kết hợp mặt đối lập điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, cần thiết phải đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt chủ thể cách mạng Trong công tác giáo dục trị tư tưởng rèn luyện đạo đức cần trọng giáo dục ý thức tồn cầu hóa, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế điều kiện tồn cầu hóa bị chi phối chủ nghĩa tư Cần làm rõ thuận lợi thời thách thức nguy trình thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Trong điều kiện nước ta nay, việc kết hợp mặt đối lập hoạt động chủ quan, tích cực, tự giác chủ thể, theo chúng tôi, cần phải nắm vững nguyên tắc phương pháp sau đây: Sự kết hợp mặt đối lập phương pháp giải mâu thuẫn xã hội, mặt đối lập kết hợp với Sự kết hợp mặt đối lập phương pháp giải mâu thuẫn xã hội cách có hiệu ln tuỳ thuộc vào điều kiện khách quan lẫn chủ quan Trước hết, mặt đối lập phải có điểm chung, điểm tương đồng có khả thoả thuận để đến thoả hiệp định Thứ nữa, kết hợp phải có lợi cho chủ thể chủ động tiến hành kết hợp Khơng có điều kiện đó, sử dụng phương pháp để giải mâu thuẫn, thân chủ thể không chấp nhận mâu thuẫn (đối với mâu thuẫn loại bỏ được) 28 Kết hợp mặt đối lập khơng có nghĩa thủ tiêu đấu tranh mặt đối lập Khi chủ thể tiến hành kết hợp cách có ý thức mặt đối lập (trong chủ trương, sách, sách lược ) yếu tố đồng trở nên ưu thế, yếu tố phủ định bị đẩy lùi xuống hàng thứ hai Nói cách khác, đối lập khơng phải trội, không tránh khỏi Kết hợp mặt đối lập phải có lợi cho chủ thể tiến hành kết hợp Cái lợi phải chủ thể tính tốn, cân nhắc cẩn thận Khơng thể lợi trước mắt mà hy sinh mục tiêu lâu dài, hy sinh lợi ích trước mắt để thực lợi ích tồn cục Nói cách khác, kết hợp phải có nguyên tắc Sự thoả hiệp, nhượng cách vô nguyên tắc, vô điều kiện cải lương chủ nghĩa, "đầu hàng vô điều kiện" kết hợp mặt đối lập Phát hiện, tìm kiếm hình thức phương pháp kết hợp mặt đối lập cho phù hợp với điều kiện lịch sử - cụ thể Nhắc nhở điều này, V.I Lênin rằng: kết hợp mặt đối lập "thành điệu nhạc chói tai, kết hợp chúng lại thành điệu nhạc êm tai" Tư tưởng kết hợp mặt đối lập Đảng ta vận dụng triệt để thời kỳ đổi Điều thể loạt chủ trương: phát triển kinh tế nhiều thành phần, kết hợp kế hoạch với thị trường, sách đại đồn kết tồn dân, mở rộng giao lưu hợp tác quốc tế, hội nhập kinh tế khu vực quốc tế Thực chủ trương đó, Đảng ta khẳng định, phải dựa nguyên tắc "bảo đảm độc lập tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích dân tộc, an ninh quốc gia, giữ gìn sắc văn hố dân tộc, bảo vệ môi trường" Tuy nhiên, kết hợp mặt đối lập khơng phải tầm vĩ mơ, mà cịn tầm vi mô, công việc, công tác cụ thể Do đó, chủ thể kết hợp mặt đối lập trình xây dựng đất nước khơng có Đảng, Nhà nước, mà cịn có cá nhân, cán lãnh đạo, quản lý Nhưng dù cấp độ nào, 29 phạm vi thực việc kết hợp mặt đối lập đòi hỏi chủ thể phải vừa có lực, vừa có lĩnh; vừa táo bạo, vừa phải tỉnh táo Tóm lại, giai đoạn phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa nay, kết hợp mặt đối lập thời cơ, tiềm ẩn nguy xem thường Thận trọng mức, thiếu táo bạo bỏ lỡ thời cơ, thiếu chủ động, kết hợp cách vô nguyên tắc dẫn tới sai lầm Kết hợp mặt đối lập tư tưởng biện chứng, thể tính linh hoạt, mềm dẻo cách mạng Tư tưởng hồn tồn trái ngược với chủ nghĩa cách mạng tả khuynh, khác nguyên tắc với chủ nghĩa cải lương, hữu khuynh việc chấp nhận giải mâu thuẫn Bài viết có trích dẫn thao khảo số nguồn tài liệu: + “Sự kết hợp mặt đối lập thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay” tác giả TS.Trần Nguyên Ký + Giáo trình “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ” Bộ Giáo dục Đào tạo + Bài đăng Tạp chí Lý luận trị số 7-2011 GS.Trần Nhâm Em xin chân thành cảm ơn thầy dành thời gian đọc ạ! 30 ... thuẫn xã hội, mặt đối lập kết hợp với Sự kết hợp mặt đối lập phương pháp giải mâu thuẫn xã hội cách có hiệu ln tuỳ thuộc vào điều kiện khách quan lẫn chủ quan Trước hết, mặt đối lập phải có điểm... triển đấu tranh mặt đối lập? ?? Chính vậy, việc nắm kết hợp mặt đối lập để vận dụng vào sống đời thường, giải mâu thuẫn nảy sinh quan trọng Quy luật mâu thuẫn quy luật quan trọng phép biện chứng... phải giải mâu thuẫn lúc, chỗ mức độ… 5 .Kết hợp biện chứng mặt đối lập - Theo tư tưởng Mác- Lênin kết hợp mặt đối lập vật tác giả Trần Nguyên Ký phân tích sâu sắc cuốn: “Sự kết hợp măt đối lập

Ngày đăng: 02/12/2022, 22:06

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w