(TIỂU LUẬN) đề tài vai trò của người lao động trong cuộc cách mạng công nghi p 4 0

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO & POHE _ _ BÀI TẬP LỚN Môn: Triết học Mác - Lênin Đề tài: Vai trò người lao động cách mạng công nghiệp 4.0 Họ tên: Lê Ngọc Minh Lớp: THMLN_AEP(121)_18 Mã SV:11213818 Giáo viên hướng dẫn: Nghiêm Thị Châu Giang Hà Nội-2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU A.LÝ LUẬN I.Vai trò người lao động sản xuất vật chất 1.Quá trình sản xuất vật chất Người lao động trình sản xuất 2.1 Lực lượng sản xuất 2.2 Vai trò người lao động trình sản xuất II Vai trò người lao động cách mạng 4.0 1.Yếu tố tri thức 2.Yếu tố kỹ chuyên môn kỹ xảo 3.Yếu tố khoa học - kỹ thuật B VẬN DỤNG 11 C KẾT LUẬN 12 LỜI MỞ ĐẦU Cách mạng cơng nghiệp 4.0 hay cịn gọi cách mạng công nghiệp lần thứ diễn mạnh mẽ nhiều nước phát triển giới Cuộc cách mạng mở kỷ nguyên đánh dấu đời loạt công nghệ mới, kết hợp tất kiến thức lĩnh vực vật lý, kỹ thuật số, sinh học ảnh hưởng đến tất lĩnh vực, kinh tế, ngành kinh tế ngành công nghiệp Trong bối cảnh đó, trình độ vai trị lực lượng sản xuất trở nên quan trọng hơn, mang yếu tố định tới sản xuất phát triển xã hội Những quan điểm triết học lực lượng sản xuất Mác – Lênin khẳng định đắn qua chứng thực tiễn thuyết phục Song bên cạnh đó, thời kỳ đại cần phải tiếp tục làm rõ, bổ sung vận dụng quan điểm vào đời sống xã hội cách phù hợp với đời sống xã hội ngày Dù cách mạng công nghiệp 4.0 dần mở thời kỳ robot trí tuệ nhân tạo khơng thể phủ nhận người lao động đóng vai trị quan trọng q trình sản xuất vật chất Lao động yếu tố đầu vào q trình sản xuất khơng có thay hoàn toàn lao động người lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp tạo cải vật chất, sở cho tồn phát triển xã hội Vậy tầm quan trọng người lao động cách mạng công nghiệp 4.0 sao? Người lao động cần làm để bắt kịp thời đại giữ vững vai trò thân chuỗi sản xuất? Bài tiểu luận em xin phép thảo luận vấn đề Do thời gian kiến thức thân hạn chế viết em khơng thể tránh khỏi thiếu sót, em kính mong góp ý nhận xét cô giáo Em xin trân trọng cảm ơn! A LÝ LUẬN: I Vai trò người lao động sản xuất vật chất Quá trình sản xuất vật chất Sản xuất loại hình hoạt động đặc trưng người xã hội loài người Theo Ăngghen, “điểm khác biệt xã hội loài người với xã hội loài vật chỗ: loài vật may hái lượm người lại sản xuất” Sản xuất bao gồm: sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần sản xuất thân người Theo quan điểm vật lịch sử, sản xuất vật chất giữ vai trò nhân tố định sinh tồn, phát triển người xã hội Sản xuất vật chất loại hoạt động đặc trưng người – loại hình hoạt động thực tiễn với mục đích cải biến đối tượng giới tự nhiên theo nhu cầu tồn tại, phát triển người xã hội Quá trình hình thành phát triển loài người gắn liền với hoạt động sản xuất vật chất Như vậy, xã hội tồn phát triển nhờ có hoạt động sản xuất Dù xem xét góc độ giai đoạn lịch sử nói chung hay giai đoạn lịch sử nói riêng, sản xuất ln đóng vai trị tảng sở cho phát triển xã hội Người lao động trình sản xuất 2.1 Lực lượng sản xuất Trong trình sản xuất vật chất cần phải có nhân tố thuộc người lao động (như lực,kỹ năng, tri thức, chuyên môn…của người lao động) tư liệu sản xuất định (như đối tượng, cơng cụ, tư liệu phụ trợ q trình sản xuất,…) Tồn nhân tố tạo nên lực lượng sản xuất trình sản xuất Như vậy, lực lượng sản xuất tồn nhân tố vật chất, kỹ thuật trình sản xuất Lực lượng sản xuất nhân tố có tính sáng tạo có tính lịch sử Trình độ phát triển lực lượng sản xuất phản ánh trình độ chinh phục giới tự nhiên người Trong nhân tố tạo thành lực lượng sản xuất, nhân tố người lao động nhân tố giữ vai trò định hay gọi nhân tố cách mạng Bởi lẽ, suy cho tư liệu sản xuất thành người lao động, người lao động tạo chúng sử dụng chúng tạo tự nhiên phục vụ cho nhu cầu vật chất tinh thần Như vậy, lực lượng sản xuất hàng đầu toàn nhân loại người lao động Người lao động chủ thể trình sản xuất sử dụng sức mạnh kỹ tác động vào đối tượng lao động để tạo cải vật chất Và trình lao động sản xuất, người dần trau dồi kỹ năng, kỹ xảo nâng cao trình độ chun mơn 2.2 Vai trị người lao động q trình sản xuất Khi bàn đến yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, ngồi việc vai trị to lớn tư liệu sản xuất với tư cách điều kiện, tiền đề sản xuất vật chất, C.Mác khẳng định vai trò định nhân tố người lao động Người lao động người có khả lao động, tức phải có sức mạnh bắp sức mạnh trí tuệ mà C.Mác gọi cụ thể có “đơi bàn tay” “đầu óc” Quả vậy, phương thức sản xuất, người luôn giữ vai trị trung tâm định so với cơng cụ lao động đối tượng lao động Con người không chế tạo công cụ lao động, lên kế hoạch, tìm tịi khám phá phương pháp lao động mà trực tiếp tham gia vào trình lao động sản xuất Con người sử dụng kỹ vốn có, kết hợp với sức mạnh thể chất trí tuệ tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu sống Các-Mác khẳng định: “Những thời đại kinh tế khác chỗ chúng sản xuất gì, mà chỗ chúng sản xuất cách với tư liệu lao động nào.” Chính người sử dụng tài trí tuệ để tạo cơng cụ lao động dùng để sản xuất Tư liệu sản xuất có đại tới đâu tách rời với người lao động, chúng trở nên vô dụng tạo vật chất cải mới, phát huy hết tác dụng chúng vốn có Ví dụ máy cày hồn tồn thay trâu, khơng có tác động điều khiển người, máy cày trở nên vô dụng tự làm việc, nói có bàn tay người lao động, tư liệu sản xuất sử dụng phát huy triệt để trình sản xuất, cơng cụ lao động bị hao phí người lao động tạo cơng cụ có giá trị lớn giá trị ban đầu Như vậy, nói người lao động đóng vai trị quan trọng động lực cho phát triển xã hội Họ đóng vai trị yếu tố động, khơng ngừng nâng cao tri thức tìm tịi, khám phá lĩnh vực Động lực chủ yếu tiến xã hội lực lượng sản xuất mà lực lượng sản xuất nhân tố người lao động yếu tố quan trọng hàng đầu, thế, tiến hay cách mạng nhân loại người tạo trực tiếp thực Cho đến nay, toàn máy móc, trang thiết bị, sở vật chất tối tân phục vụ cho trình sản xuất sản phẩm trí tuệ bàn tay người tạo Trong trình phát minh sáng kiến phục vụ cho đời sống, người lao động không ngừng học hỏi trau dồi kỹ chuyên môn, kỹ xảo, kinh nghiệm, tri thức ngành, tri thức tổng hợp, kết hợp với phát triển khoa học công nghệ, ngày có nhiều sáng kiến giúp ích cho sống Những sản phẩm internet, tơ điện, trí tuệ nhân tạo, đánh dấu bước tiến lớn người hành trình đưa nhân loại lên tầm cao Tóm lại, người khơng sản phẩm tự nhiên mà chủ tích cực cải biến xã hội, điểm khởi đầu điểm kết thúc trình lịch sử, yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất lực lượng sản xuất định xã hội II Vai trò người lao động cách mạng 4.0 Khi nghiên cứu xã hội loài người, C Mác khẳng định thay đổi đời sống xã hội, xét đến cùng, bắt nguồn từ biến đổi lực lượng sản xuất Nhờ có tiến lực lượng sản xuất, người trải qua cách mạng công nghiệp đà phát triển cách mạng công nghiệp lần thứ Trong cách mạng công nghiệp lần thứ đánh dấu đột phá công nghệ số, người kết nối với không qua giới thực mà giới ảo, robot đời dần thay người lao động công việc chân tay, cơng nghệ trí tuệ nhân tạo ngày phát triển giúp người khám phá khía cạnh sống Tất bước nhảy vọt đánh dấu bước tiến lớn người, bên cạnh để đạt thành tựu vậy, người lao động không đơn tham gia vào việc sản xuất vật chất, họ cần trau dồi học hỏi yếu tố tri thức, kĩ chuyên môn, phát triển khoa học kỹ thuật, phát huy kỹ năng, kỹ xảo, Đặc biệt thời đại công nghiệp 4.0, kỹ quan trọng với người lao động mà họ cần gia tăng “chất” gia tăng “lượng” Yếu tố tri thức Khi tham gia vào trình sản xuất, trước hết, người lao động sử dụng sức mạnh bắp Tuy nhiên, tiến hành sản xuất sức mạnh thể chất túy người khơng tiến xa động vật Vì người sinh vật xã hội nên sức mạnh bắp, người cịn có trí tuệ, ý thức tồn hoạt động tâm sinh lý, q trình lao động họ trở nên khéo léo, linh hoạt, động, sáng tạo Chính điều tạo nên khác biệt người máy móc Trong kỷ nguyên 4.0, mà hàng loạt máy móc, sản phẩm trí tuệ nhân tạo đời giúp người thực công việc nặng nhọc cơng việc địi hỏi xác cao, người lao động mà nói, tri thức lại quan trọng hơn, chìa khóa mở cánh cửa tương lai Tri thức giúp người lao động tạo máy móc, người dậm chân chỗ, ngừng việc học tập trau dồi tri thức, người lao động bị thay máy móc hội việc làm Theo nghiên cứu Tổng liên đoàn Lao động, Cách mạng công nghiệp 4.0 gắn liền với chuyển đổi số có tác động định việc làm, bao gồm làm giảm số lượng việc làm dành cho người lao động Trong ngành chế tạo, cách mạng cơng nghiệp cịn sơ khai nhất, hệ thống hỗ trợ người lao động việc lắp ráp sản phẩm theo bước đưa vào hoạt động, làm giảm 25% số việc làm Khi phát triển đến hệ thống vật chất ảo hay gọi Internet vạn vật, máy móc nhà máy kết nối với có khả tự vận hành, 35% số cơng việc bị Qua ta thấy, tương lai, cơng việc tay chân biến thay máy móc, nâng cao chất lượng tri thức, người lao động có khả vai trị q trình sản xuất vật chất Để nâng cao vốn tri thức, người lao động không cần học hỏi tri thức chuyên ngành mà tri thức tổng hợp khác Có kiến thức chun mơn, người có nhìn sâu sắc am hiểu cơng việc Từ có đủ vốn hiểu biết để tìm phương pháp sản xuất, lao động làm tăng hiệu suất công việc, nâng cao tay nghề, làm tăng giá trị sản phẩm Đặc biệt, vận dụng vào thời đại cơng nghệ 4.0, trí tuệ người kết hợp với sức lao động máy móc, tạo nên sản phẩm mang tính đột phá, chất lượng cao đáp ứng nhu cầu ngày gia tăng xã hội Nhờ có tri thức khoa học, người hạn chế sai lầm, lệch lạc mang nặng tính chủ quan, kinh nghiệm nhận thức hoạt động thực tiễn, vậy, làm cho trình phát triển xã hội ngày gần hơn, phù hợp với quy luật khách quan, vận dụng tri thức giúp ta khắc phục nhược điểm cũ vấn đề chưa có giải pháp thực hiệu Bên cạnh đó, tầm hiểu biết rộng, ta lại có nhìn xa tương lai, dự đoán trước xu hướng phát triển, từ đề kế hoạch chiến lược phát triển phù hợp, phát huy mạnh người lao động, sáng tạo nhiều phát kiến ngày hữu dụng sống Như vậy, trình phát triển nói chung thời đại 4.0 nói riêng, tri thức không giúp người lao động giữ vững vị trí trung tâm chuỗi sản xuất, đóng vai trị then chốt việc giúp người giải vấn đề xã hội mà thúc đẩy tiến khơng ngừng xã hội lồi người Yếu tố kỹ chuyên môn kỹ xảo Làm việc đâu dù công việc nhỏ nhặt hay đóng vai trị then chốt địi hỏi người lao động kỹ chuyên môn định, kỹ chun mơn yếu tố định giá trị người lao động doanh nghiệp với doanh nghiệp Kỹ chun mơn cịn hiểu là kỹ mang tính học thuật riêng lĩnh vực khác nhau, đồng thời cịn thuộc phạm trù chuyên sâu cho kiến thức học Kỹ chuyên môn người từ sinh có mà địi hỏi phải trải qua q trình rèn luyện học tập Sự xuất cách mạng cơng nghiệp 4.0 có tác động lớn tới người, để không bị thay “thế lực khác” giỏi hơn, xuất sắc hơn, người lao động cần phải sở hữu khối kiến thức chuyên môn sâu rộng un thâm Có kiến thức chun mơn giúp người làm việc đơn giản hơn, dễ dàng Thay trực tiếp tham gia vào dây chuyền sản xuất máy móc, người lao động trở thành người quản lý, điều khiển máy móc làm việc theo yêu cầu Điểm khác biệt người máy móc cơng nghệ người có tri thức kỹ khơng lĩnh vực mà nhiều lĩnh vực khác Tồn tri thức, kỹ mà máy móc có người phát triển trang bị cho chúng Vì vậy, để hoạt động sản xuất luôn tiến lên hết để không bị thay máy móc, người lao động cần tận dụng phát huy triệt để vốn sẵn có vận dụng vào thực tiễn Và đến thời điểm đó, kỹ người lao động đạt tới trình độ vô thành thạo, thực cách điêu luyện khéo léo, sản phẩm tạo đạt chất lượng cao người lao động coi có kỹ xảo Việc vận dụng kỹ xảo vào cơng việc giúp người lao động hồn thành cơng việc cách nhẹ nhàng, khơng địi hỏi hao tổn nhiều sức lực mà mang lại hiệu suất lao động hiệu cao Bên cạnh đó, kỹ xảo giúp tiếp cận với nhiều nguồn tri thức cao từ sáng tạo nhiều công nghệ phức tạp hơn, hữu dụng giúp đẩy nhanh trình sản xuất ngày đáp ứng nhu cầu xã hội, nâng cao chất lượng đời sống người Nhu cầu người vô hạn, thời đại 4.0 điều kiện sống nâng cao, người trọng nhiều nhu cầu họ, họ ln tìm kiếm thứ mẻ đáp ứng đầy đủ kỳ vọng họ Vì vậy, để bắt kịp đáp ứng nhu cầu cấp thiết ngày, trình độ sản xuất phải ngày hồn thiện cải tiến, điều làm người lao động trang bị đầy đủ kỹ xảo trình độ chun mơn Yếu tố khoa học - kỹ thuật Có thể nói, khoa học-kỹ thuật chắn yếu tố quan trọng hàng đầu cách mạng công nghiệp 4.0 Cuộc cách mạng đời tảng cách mạng số với cơng nghệ in 3D, robot, trí tuệ nhân tạo, Internet kết nối vạn vật, tạo phát triển thần tốc nhân loại thập kỷ gần Khoa học hệ thống kiến thức định luật, cấu trúc cách vận hành giới tự nhiên, đúc kết thông qua việc quan sát, mô tả, đo đạc, thực nghiệm, phát triển lý thuyết phương pháp khoa học Kỹ thuật trước hết tập hợp tri thức gắn liền tương ứng với tập hợp kỹ thuật (máy móc, thiết bị, phương tiện…) bao gồm tri thức phương pháp, kỹ năng, bí quyết, kinh nghiệm…được sử dụng theo quy trình hợp lý để vận hành, tập hợp kỹ thuật đó, tác động vào đối tượng lao động tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu người Từ lâu, chủ tịch Hồ Chí Minh có tư tưởng phát triển xã hội biện pháp phát triển khoa học-kỹ thuật Người nhìn thấy khoa học-kỹ thuật nguồn lực quan trọng phát triển xã hội Hiện công nghiệp, khoa học-công nghệ phát triển, dần trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, dẫn đến thay đổi to lớn trình sản xuất Đã có nhiều doanh nghiệp, tập đoàn áp dụng rộng rãi thành tựu khoa học-kỹ thuật vào thực tiễn Các công nghệ tân tiến không khiến công việc sản xuất vật chất diễn trơn tru, nhanh chóng mà sản phẩm tạo cịn có độ hồn thiện cao, nhiều mặt hàng sản xuất, lượng cung ngày gia tăng giúp đáp ứng nhu cầu nhân dân, gia tăng lợi ích xã hội Mặt khác, sức lao động người giải phóng, lao động chân tay thay lao động trí óc, người lao động có hội tiếp cận với kỹ thuật tân tiến đại, nâng cao trình độ chun mơn mặt chung lao động nước ta Nhờ có vận dụng khoa học-kỹ thuật vào thực tiễn, lực lượng sản xuất ngày tiến bộ, ngày có nhiều sản phẩm mang tính đột phá cho đời, điển hình thương hiệu tơ Vinfast thuộc tập đoàn Vingroup Trước Vinfast đời, Việt Nam chưa có thương hiệu tơ riêng VinFast hợp tác với nhà sản xuất ô tô đến từ Mỹ, Châu Âu Siemens để xây dựng nhà máy chế tạo ô tô hồn tồn số hóa Đơng Nam Á Quy trình sản xuất nhà máy hoàn toàn đồng khép kín kết nối liên hồn tự động hố với hàng nghìn robot hệ điều hành sản xuất thông minh, robot kết nối với có khả tự hiểu, tự vận hành theo lập trình sẵn Bên nhà máy sản xuất ô tô VinFast Nguồn: Asia Discovery Từ ví dụ ta thấy rõ, khoa học-kỹ thuật dần thay đổi phương thức sản xuất người, nhiều cơng nghệ ứng dụng, q trình sản xuất phát triển, tạo nhiều cải lợi ích cho xã hội làm gia tăng thặng dư Người lao động chủ thể trình sản xuất, họ khơng trực tiếp tham gia vào q trình mà điều khiển thơng qua hệ thống máy móc Tuy nhiên, điều khơng có nghĩa vai trị người lao động giảm bị xóa bỏ xuất công nghệ Con người phát triển khoa học-kỹ thuật, áp dụng thành tựu vào thực tiễn Nếu khơng nhờ người lao động sử dụng tài năng, trí tuệ kiến thức họ, phát minh khoa học không cho đời áp dụng vào sống Đặc biệt thời đại 4.0, việc người lao động có khả vận dụng khoa học-kỹ thuật vào sản xuất trở thành đòi hỏi thiết yếu nhiều nhà sản xuất Để đáp ứng điều kiện người lao động cần không ngừng học hỏi chủ động tiếp cận với cơng nghệ để thích nghi, bắt kịp phát triển thời đại, đồng thời rèn luyện khả vận dụng tốt yếu tố khoa học-kỹ thuật vào trình sản xuất, đáp ứng yêu cầu nhà sản xuất hoạt động xã hội 10 B VẬN DỤNG: Có thể nói, việc hội tụ đủ ba yếu tố tri thức, kỹ chuyên môn khả vận dụng khoa học-công nghệ cần thiết người lao động kỷ nguyên 4.0 Để bắt kịp với nhu cầu hoạt động sản xuất, người lao động cần làm thân không ngừng học hỏi tiến Yếu tố tri thức điều kiện tiên để người lao động tham gia vào trình sản xuất, bên cạnh tri thức ngành, tri thức tổng hợp từ lĩnh vực khác góp phần khơng nhỏ vào việc thực hoạt động sản xuất vật chất Tri thức tổng hợp đóng vai trị bổ sung cho tri thức chun mơn giúp người lao động có nhìn sâu hơn, hiểu biết rộng biết cách vận dụng linh hoạt kiến thức sẵn có để giải nhu cầu đặt Bên cạnh yếu tố tri thức, để lực lượng sản xuất tham gia vào hoạt động sản xuất cách thành thạo, lực chuyên môn yếu tố bỏ qua Năng lực chuyên môn định giá trị người lao động, chuyên môn cao người có hội đảm nhận vị trí quan trọng cơng việc Có kỹ năng, kỹ xảo cơng việc, người lao động giải khó khăn mà máy móc khơng thể giải được, bên cạnh đưa thêm nhiều sáng kiến, phương pháp làm việc giúp nâng cao suất hiệu suất công việc, cải thiện chất lượng sản phẩm đầu mà khơng địi hỏi nhiều sức lao động tay chân, xóa bỏ lạc hậu, tiêu cực làm chậm trình lao động sản xuất Mặt khác, người lao động có trình độ chun mơn phân công làm việc nhau, điều tạo phân công lao động cách rõ rệt từ gia tăng suất sản phẩm Từ nguồn nhân lực tận dụng cách triệt để, tránh bị xảy tình trạng lãng phí sử dụng nhân lực khơng hiệu Cuối cùng, nhân tố quan trọng nhân tố có tác động mạnh tới người lao động cách mạng cơng nghiệp 4.0 yếu tố khoa học-kỹ thuật Trong bối cảnh toàn cầu hóa xu hướng phát triển kinh tế tri thức, hết, khoa học-kỹ thuật công nghệ biểu nguồn lực nhất, “chìa khóa'' cho phát triển lực lượng sản xuất đại Khi người lao động biết cách ứng dụng thành tựu khoa học-kỹ thuật vào q trình sản xuất vật chất, có giúp đỡ máy móc, mặt lao 11 động chân tay giải phóng, mặt khác lượng sản phẩm chất lượng sản phẩm làm đạt tiêu chuẩn đáp ứng nhu cầu thiết yếu xã hội Bên cạnh đó, cơng cụ đại thay người thực công việc độ xác cao mà khơng tốn q nhiều thời gian công sức lao động Việc công nghệ ứng dụng nhiều vào trình sản xuất cơng nghiệp cịn thúc đẩy thay đổi tỉ trọng kinh tế nước ta đưa đất nước lên phát triển theo chiều hướng kinh tế cơng nghiệp, kéo theo thay đổi cấu sản xuất xã hội, làm thay đổi tận gốc lực lượng sản xuất mà khoa học kỹ thuật yếu tố hàng đầu Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đại tác động sâu sắc lĩnh vực đời sống xã hội loài người, đưa người tiến vào thời đại mới-thời đại kinh tế tri thức C KẾT LUẬN: Cách mạng công nghiệp 4.0 mở nhiều hội thách thức cho nhân loại nói chung người lao động nói riêng Trong thời đại mới, để tiếp tục phát huy vai trị vị trí trung tâm hoạt động sản xuất, người lực lượng sản xuất cần khơng ngừng làm hoàn thiện thân, học hỏi thêm nhiều kỹ cần thiết để không bị trở nên lạc hậu thời đại cơng nghệ số Trong ba yếu tố quan trọng nhất, cần thiết mà người lao động nên trau dồi yếu tố tri thức, kỹ kỹ xảo chuyên môn khả vận dụng khoa học-kỹ thuật vào trình sản xuất Người lao động cần chủ động nâng cao lực, vốn tri thức, doanh nghiệp cần xây dựng lộ trình phân bổ nguồn nhân lực đào tạo lao động phù hợp với cách mạng công nghiệp 4.0 để tối đa hóa lợi ích từ nguồn nhân lực, phát huy tuyệt đối khả sản xuất, đáp ứng nhu cầu sản xuất vật chất xã hội Bên cạnh đó, coi yếu tố khoa học-kỹ thuật “chìa khóa” cho tiến lực lượng sản xuất, người lao động cần tiếp cận thêm với nhiều công nghệ để nâng cao trình độ kỹ trình tham gia hoạt động sản xuất Xã hội phát triển, yêu cầu người lao động nâng cao, nhiên 12 trước thay đổi địi hỏi sợ thích nghi đáp ứng nhanh nhạy đó, người lao động ln nhân tố định lực lượng sản xuất, đóng vai trị “yếu tố động” không ngừng nỗ lực cố gắng tiến ngày Trong thời buổi cách mạng 4.0, tầm quan trọng người lao động lại nhấn mạnh nữa, họ không thay đổi “lượng” mà nâng cao “chất” nhờ vào chuyển biến tích cực đó, đất nước ta ngày tiến lên công công nghiệp hóa, đại hóa đất nước kỷ XIX 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2019 Vai trò khoa học, công nghệ phát triển lực lượng sản xuất đại Việt Nam (Tháng 3, 2017) Tạp chí Tun giáo Vai Trị Của Khoa Học, Kỹ Thuật Đối Với Sự Phát Triển Xã Hội Trong Tư Tưởng Hồ Chí Minh | C Mác; Ph ĂNgghen; VI Lênin; Hồ Chí Minh, 2015 Vai Trị Của Khoa Học, Công Nghệ Trong Phát Triển Lực Lượng Sản Xuất Hiện Đại Ở Việt Nam Hiện Nay, 2017 Tính đắn Trong Quan đIểm Của C.Mác Về Nhân Tố Người Lao động Trong Lực Lượng Sản Xuất Và Một Số đIểm Cần Bổ Sung, Phát Triển, 2019 Vai Trò Của Con Người Trong Sản Xuất, n.d TaiLieu.VN Vấn đề Lao động Trong "Cách Mạng Công Nghiệp 4.0", 2017 14 ... tiến lực lượng sản xuất, người trải qua cách mạng công nghi? ? ?p đà phát triển cách mạng công nghi? ? ?p lần thứ Trong cách mạng công nghi? ? ?p lần thứ đánh dấu đột phá công nghệ số, người kết nối với không... tồn phát triển xã hội Vậy tầm quan trọng người lao động cách mạng công nghi? ? ?p 4. 0 sao? Người lao động cần làm để bắt k? ?p thời đại giữ vững vai trò thân chuỗi sản xuất? Bài tiểu luận em xin ph? ?p. .. Một Số đIểm Cần Bổ Sung, Phát Triển, 201 9 Vai Trò Của Con Người Trong Sản Xuất, n.d TaiLieu.VN Vấn đề Lao động Trong "Cách Mạng Công Nghi? ? ?p 4. 0" , 201 7 14