1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐỀ THI HSG QUẢNG BÌNH các môn 2001 2017 lớp 9 11 12 de thi HSG 11 tinh QB tu nam 2003 HSG 2016 11v2 sinh lớp 11 HSG v2 2016 chinh thuc

5 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 219,27 KB

Nội dung

Sở GD Và ĐT Quảng Bình : THC CHNH K× thi chän häc sinh giái CẤP tØnh líp 11 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: sinh häc – Vịng (Khóa ngày: 23 tháng năm 2016) (Thời gian làm bài:180 phút – Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1.5 điểm) a Pha sáng pha tối xảy đâu lục lạp? Hãy giải thích pha sáng pha tối lại xảy vị trí đó? b Về q trình quang hợp: - Ở thực vật C3, tắt ánh sáng giảm nồng độ CO2 chất tăng, chất giảm chu trình Canvin? Hãy giải thích - Trong dung dịch nuôi tảo, tăng nồng độ CO2 bọt khí ơxi lại lên nhiều Hãy giải thích tượng Câu 2: (1.5 điểm) a Khi tâm thất tim động vật có vú co, áp lực tâm thất trái phải khác Nguyên nhân dẫn đến khác đó? Ý nghĩa tuần hoàn máu b Ở mao mạch vịng tuần hồn lớn, nước chất dinh dưỡng bị đẩy khỏi mao mạch, mao mạch phổi lại không Tại sao? c Mỗi lần tâm thu, tâm thất trái tâm thất phải bơm lượng máu Do động mạch bị xơ vữa dẫn đến suy tâm thất trái, kết hiệu suất bơm máu giảm Trong đó, tâm thất phải khoẻ mạnh hoạt động bình thường Tại suy tâm thất trái dẫn đến bệnh phù phổi (ứ đọng nước phổi) tuần hoàn máu ngày suy giảm? Câu 3: (1.0 điểm) Người ta làm thí nghiệm sau: Đặt thực vật C thực vật C4 (kí hiệu A, B) vào nhà kính chiếu sáng với cường độ thích hợp, cung cấp đầy đủ CO2 điều chỉnh nồng độ O2 từ đến 21% Tiến hành theo dõi cường độ quang hợp kết thí nghiệm ghi bảng sau: Cường độ quang hợp (mg CO2/dm2/giờ) Hàm lượng O2 Cây A Cây B 21% 25 40 0% 40 40 Em cho biết A, B thuộc thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích Câu 4: (1.5 điểm) a Hãy mơ tả chế điều hòa sinh tinh động vật có vú b Phân biệt chế điều hịa ngược âm tính điều hịa ngược dương tính Trong hai chế đó, chế quan trọng hơn? Vì sao? Câu 5: (1.0 điểm) Tương quan tỷ lệ phitơhoocmơn sau có ảnh hưởng tới sinh trưởng phát triển xanh? Auxin/Xitôkinin; Axit Abxixic/Gibêrelin; Auxin/Êtilen; Xitôkinin/Axit Abxixic Câu 6: (1.5 điểm) a Điện nghỉ điện hoạt động nơron trường hợp sau? Giải thích - Trường hợp 1: Ăn mặn làm tăng nồng độ Na+ dịch ngoại bào - Trường hợp 2: Sử dụng loại thuốc làm bất hoạt kênh K+ b Nêu vai trị sinh lý hoocmơn tác động đến phát triển qua biến thái hoàn toàn sâu bọ Câu 7: (2.0 điểm) a Ở lồi, q trình phát sinh giao tử có trao đổi chéo điểm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số loại giao tử tối đa đạt 32 Hãy xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi b Trong vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể đực thuộc lồi nói Một số tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp, có 87,5% tế bào tạo chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh tinh Trong số tinh trùng tạo ra, có 25% số tinh trùng chứa X 12,5% số tinh trùng chứa Y thụ tinh hình thành 168 hợp tử Tính số tế bào sinh dục đực sơ khai số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho trình phát sinh tinh trùng từ tế bào sinh dục sơ khai c Cho biết hiệu suất thụ tinh trứng 75% Tất trứng tạo phát sinh từ 14 tế bào sinh dục sơ khai tất tế bào tạo vùng sinh sản trở thành tế bào sinh trứng Xác định số lần nguyên phân của tế bào sinh dục sơ khai -Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Sở GD Và ĐT Quảng Bình Kì thi chọn học sinh giái CẤP tØnh líp 11 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 Mơn thi: sinh häc – Vịng (Khóa ngày: 23 tháng năm 2016) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm a - Pha sáng xảy màng tilacoid lục lạp Vì màng tilacoid có chứa hệ sắc tố diệp lục, chuỗi chuyền điện tử 0,25 (1,5) phức hệ ATP-xintetaza chuyển hố lượng ánh sáng thành lượng tích ATP NADPH 0,5 - Pha tối xảy chất stroma lục lạp Vì chất nơi có chứa enzim chất chu trình Canvin, glucơzơ tổng hợp từ CO2 với lượng từ ATP NADPH pha sáng cung cấp b - Khi tắt ánh sáng APG (axit phôtphoglixêric) tăng, RiDP (ribulôzơ 0,25 1,5 di phôtphat) giảm, cịn CO2 để cố định RiDP thành APG - Khi giảm nồng độ CO2 RiDP tăng, APG giảm, khơng cịn CO2 để 0,25 cố định RiDP thành APG - Khi tăng nồng độ CO2 dịch ni tảo ta kích thích pha tối quang hợp hoạt động tốt Pha tối hoạt động tốt cần nhiều sản phẩm pha sáng (ATP NADPH) pha sáng phải hoạt động tốt 0,25 hơn, trình quang phân ly nước xảy mạnh hơn, ôxi thải nhiều a Do thành tâm thất trái dày phải nên co tạo áp lực lớn 0,25 Tâm thất trái tạo áp lực lớn để thắng sức cản lớn máu (1,5) 0,125 vòng tuần hoàn lớn - Tâm thất phải tạo áp lực nhỏ nhiều đủ để thắng sức cản 0,125 máu vịng tuần hồn nhỏ b Do huyết áp mao mạch phổi thấp nhỏ áp lực keo (áp lực prôtêin huyết tương tạo ra) nên nước chất không bị đẩy 0,5 khỏi mao mạch phổi c - Tâm thất phải bơm lên phổi lượng máu cũ tâm thất trái bơm lượng máu hơn, điều dẫn đến làm tăng áp lực mao mạch phổi làm cho nước tràn khỏi mao mạch phổi gây 0,25 phù phổi - Tâm thất trái suy yếu nên lượng máu đến quan giảm, hiệu trao đổi chất quan giảm, giảm thải chất thải qua thận, phổi,…kết hoạt động quan (trong có tim suy yếu dần đi, tuần 0,25 hồn ngày tồi tệ) - Cây A thuộc thực vật C3, B thuộc thực vật C4 0,25 (1,0) - Giải thích: + Thí nghiệm liên quan đến nồng độ O2 cường độ quang hợp nên có liên quan đến tượng hơ hấp sáng + Cây C3 có hô hấp sáng nên nồng độ O2 tăng lên xảy hơ hấp sáng làm giảm cường độ quang hợp Cây C4 khơng có hơ hấp sáng nên thay đổi nồng độ O2 khơng ảnh hưởng đến quang hợp + Cây A lần thí nghiệm có cường độ quang hợp khác giảm nồng độ O2 xuống 0% làm giảm hơ hấp sáng xuống thấp cường độ quang hợp tăng lên (từ 25 lên đến 40 mg CO2/dm2/giờ) a - Các hoocmơn kích thích sinh tinh trùng hoocmôn FSH, LH tuyến (1,5) yên testostêrơn tinh hồn Vùng đồi tiết yếu tố giải phóng GnRH điều hịa tuyến n tiết FSH LH - FSH kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng, LH kích thích tế bào kẽ tinh hồn sản xuất testostêrơn, testostêrơn kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng - Khi nồng độ testostêrôn máu tăng cao gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi, làm phận giảm tiết GnRH, FSH LH dẫn đến tế bào kẽ giảm tiết testostêrôn Nồng độ testostêrôn giảm không gây ức chế lên vùng đồi tuyến yên nữa, nên phận lại tăng tiết hoocmơn b Điều hịa ngược âm tính Điều hịa ngược dương tính - Sự tăng nồng độ hoocmôn - Tăng nồng độ hoocmôn tuyến đích tín hiệu ức chế tuyến tuyến đích tín hiệu làm tăng tiết huy, làm ngừng tiết các hoocmơn kích thích tuyến hoocmơn kích thích Kết làm huy Kết nồng độ giảm nồng độ hoocmơn tuyến đích hoocmơn tuyến đích tiếp tục tăng thêm - Rất phổ biến có tính lâu dài - Kém phổ biến có tính tạm thời - Cơ chế ngược âm tính quan trọng Vì đảm bảo trì ổn định nồng độ loại hoocmôn máu Cơ chế điều hịa ngược dương tính hoạt động thời gian ngắn định, làm cho nồng độ hoocmôn tăng liên tục, kéo dài gây rối loạn sinh lí thể 0,25 - Auxin/Xitôkinin: Điều chỉnh tái sinh rễ, chồi ưu Nếu tỉ lệ (1,0) nghiêng auxin rễ hình thành mạnh tăng ưu Cịn ngược lại, chồi bên hình thành mạnh, giảm ưu - Axit Abxixic/Gibêrelin: Điều chỉnh ngủ nghỉ nảy mầm hạt Nếu tỉ lệ nghiêng axit abxixic hạt ngủ, nghỉ Ngược lại nảy mầm - Auxin/Êtilen: Điều chỉnh xanh, chín Nếu nghiêng auxin xanh Ngược lại, thúc đẩy chín - Xitơkinin/Axit Abxixic: Điều chỉnh trẻ hố, già hố Nếu nghiêng xitơkinin trẻ hố ngược lại 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 a - Trường hợp 1: + Điện nghỉ khơng thay đổi Giải thích: Độ lớn điện nghỉ (1,5) phụ thuộc vào lượng K+ từ ngồi màng khơng phụ thuộc nồng độ Na+ màng + Điện hoạt động tăng Giải thích: Nồng độ Na+ bên ngồi tăng, có kích thích lượng Na+ vào nhiều làm màng tăng giá trị dương pha đảo cực - Trường hợp 2: + Điện nghỉ khơng có Giải thích: Bất hoạt kênh K+ làm cho K+ khơng từ + Điện hoạt động khơng có Giải thích: Do khơng có điện nghỉ, mặt khác kênh K+ bị bất hoạt nên có kích thích khơng có khử cực, đảo cực tái phân cực b - Ecđixơn kích thích lớp biểu bì tạo vỏ kitin lớp vỏ kitin cũ gây lột xác nhiều lần nồng độ juvenin máu cao, ngăn cản trình biến đổi sâu thành nhộng bướm - Khi sâu lớn lên, nồng độ juvenin máu giảm dần giảm tới mức giới hạn khơng cịn tác dụng ức chế nên ecđixơn kích thích sâu biến thành nhộng bướm a Một cặp NST có trao đổi chéo đơn điểm cho loại giao tử số loại giao tử lồi tạo có trao đổi chéo điểm (2,0) cặp NST tương đồng là: 2n-1.4 = 2n+1 Ta có: 2n+1=32 n = 2n = b Gọi a số tinh trùng tạo (số tinh trùng X = số tinh trùng Y = a/2) Ta có : 25% a/2 + 12,5% a/2 = 168 => a = 896 (tinh trùng) Số TB tạo chuyển sang vùng chín: a/4 = 224 (TB) Số TB thật tạo ra: (224 x 100)/87,5 = 256 (TB) Ta có: Một số tế bào sinh dục sơ khai (TBSDSK) đực nguyên phân lần tạo 256 TB Vậy số TB SDSK đực: 256/ 25 = (TB) Số NST môi trường cung cấp cho trình phát sinh tạo tinh trùng: - Số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho giai đoạn sinh sản là: 8.2n (25-1) - Số NST mơi trường cung cấp cho q trình giảm phân tạo tinh trùng là: 2n.224 (tế bào sinh tinh) Với 2n = 8, ta có tổng NST mơi trường cung cấp là: 8.2n.(25 - 1) + 2n 224 = 3776 (NST) c Số trứng thực tạo ra: 168 x 100/75 = 224 (trứng) Số tế bào sinh trứng = số trứng = 224 Gọi x số NP 14 TBSDSK cái: Ta có: 14 2x = 224 x=4 Vậy, số đợt nguyên phân TBSDSK là: (đợt) ( Thí sinh giải theo cách khác kết cho điểm tối đa) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... phân của tế bào sinh dục sơ khai -Hết Họ tên thí sinh: S bỏo danh: Sở GD Và ĐT Quảng B×nh K× thi chän häc sinh giái CẤP tØnh líp 11 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: sinh häc – Vịng... a - Các hoocmơn kích thích sinh tinh trùng hoocmơn FSH, LH tuyến (1,5) n testostêrơn tinh hồn Vùng đồi tiết yếu tố giải phóng GnRH điều hịa tuyến n tiết FSH LH - FSH kích thích ống sinh tinh. .. có 25% số tinh trùng chứa X 12, 5% số tinh trùng chứa Y thụ tinh hình thành 168 hợp tử Tính số tế bào sinh dục đực sơ khai số nhiễm sắc thể mơi trường cung cấp cho q trình phát sinh tinh trùng

Ngày đăng: 01/12/2022, 10:28

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w