Mục tiêu nghiên cứu
Quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò và chức năng của văn hóa
Vận dụng vào việc tuyên truyền và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
Quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò, chức năng của văn hóa
Văn hóa theo quan điểm của Hồ Chí Minh
Trong tập "Nhật ký trong tù" (1942 – 1943), Hồ Chí Minh không chỉ sáng tác thơ chữ Hán mà còn bổ sung phần Mục đọc sách báo ở những trang cuối, khởi đầu sau bài thơ.
“Khán thiên gia thi hữu cảm” Nằm trong những trang ghi chép đó, Người đã nêu lên khái niệm
Văn hóa, theo Hồ Chí Minh, là tổng hợp mọi phương thức sinh hoạt và biểu hiện mà con người sáng tạo ra để đáp ứng nhu cầu sống và yêu cầu sinh tồn Ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật và các công cụ sinh hoạt hàng ngày đều là những sáng tạo và phát minh quan trọng của nhân loại, phản ánh mục đích sống và sự tồn tại của con người.
Theo Hồ Chí Minh, văn hóa bao gồm tất cả các giá trị vật chất và tinh thần mà con người tạo ra Ông định nghĩa văn hóa là sự tổng hòa của các phương thức sinh hoạt và biểu hiện mà nhân loại phát triển để đáp ứng nhu cầu sống và yêu cầu sinh tồn.
Theo nghĩa hẹp, văn hóa được hiểu là những giá trị tinh thần Trong quá trình xây dựng đất nước, cần chú ý đến bốn vấn đề quan trọng: kinh tế, chính trị, xã hội và văn hóa, và tất cả đều cần được coi trọng ngang nhau.
Theo nghĩa hẹp nhất, văn hoá được hiểu là trình độ học vấn của con người, thể hiện qua yêu cầu của Hồ Chí Minh về việc xoá nạn mù chữ và coi dốt là một hiểm họa cho dân tộc Định nghĩa của Người về văn hoá có nhiều điểm tương đồng với quan niệm hiện đại của UNESCO, nhấn mạnh tính phức thể, sự đa dạng và các giá trị cơ bản của con người Quan niệm này ra đời vào năm 1943, khi UNESCO chưa được thành lập, thể hiện cống hiến lớn lao của Hồ Chí Minh cho kho tàng trí tuệ nhân loại và khẳng định khí phách của một nhà văn hoá vĩ đại.
Cơ sở hình thành quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí, vài trò, chức năng của văn hóa
*Những giá trị truyền thống tốt đẹp trong tinh hoa văn hoá dân tộc:
Trước khi rời Tổ quốc để tìm con đường cứu nước, Nguyễn Tất Thành - Hồ Chí Minh đã tiếp thu một nền văn hóa phong phú từ gia đình, quê hương và dân tộc Từ làng Chùa, làng Sen đến quê hương Xứ Nghệ, qua các địa danh như Huế, Phan Thiết và Sài Gòn, mỗi vùng đất mang những sắc thái văn hóa riêng nhưng đều thể hiện truyền thống yêu nước, đoàn kết và tinh thần độc lập, tự chủ của dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh đã kết hợp những yếu tố văn hóa cội rễ này với việc tiếp nhận và nâng cao các giá trị văn hóa phương Đông, tạo ra một nền tảng văn hóa dân tộc vững chắc mà không bị hòa tan trong bất kỳ nền văn hóa nào khác.
* Tinh hoa văn hoá phương Đông và phương Tây.
Văn hóa Ấn Độ, tiêu biểu là Phật giáo, không chỉ chứa đựng những nội dung nhân đạo lớn như đại từ, đại bi, cứu khổ cứu nạn mà còn phản ánh những giá trị tích cực Khổng giáo nhấn mạnh đạo đức, luân lý và đề cao văn hóa thông qua việc tôn trọng người hiền tài và kẻ sĩ Hồ Chí Minh, sống trong môi trường văn hóa gia đình và quê hương, không chỉ nắm vững các quan điểm cơ bản của Phật giáo và Nho giáo mà còn hiểu biết về Lão giáo, với lối sống giản dị, thanh bạch, hòa hợp với thiên nhiên Việc Hồ Chí Minh thường xuyên nhắc đến danh ngôn của Khổng Tử và Đức Phật Thích Ca không phải là ngẫu nhiên, mà thể hiện tấm gương sáng về cuộc sống thanh bạch, giản dị và khiêm tốn, luôn chăm lo cho lợi ích của nhân dân và cộng đồng dân tộc.
Hồ Chí Minh, trong quá trình học tập tại Huế, đã sớm tiếp xúc với nền văn hoá phương Tây và các trung tâm văn minh như Pháp, Mỹ, và Anh Ông nhận thức rõ những thành tựu của cuộc cách mạng Pháp năm 1789, như xoá bỏ chế độ phong kiến và đấu tranh cho tự do con người, mà ông coi là "một sự nghiệp rất nhân đạo", góp phần vào cội nguồn của “Tự do, Bình đẳng, Bác ái” Trong Tuyên ngôn độc lập của Mỹ năm 1776, Người nhấn mạnh "quyền con người" và "quyền tự do và bình đẳng về quyền lợi" Tuy nhiên, qua sự nhạy cảm chính trị và quan sát cuộc sống đau khổ của nhân loại, ông nhận ra rằng khẩu hiệu "Tự do - Bình đẳng - Bác ái" thực chất che giấu sự áp bức và bóc lột Tại phương Tây, Hồ Chí Minh cũng đã tiếp xúc với các tác phẩm của các nhà tư tưởng khai sáng như Vonte, Rútxô và Môngtétxkiơ, từ đó hình thành tư tưởng dân chủ ảnh hưởng đến quan điểm của ông.
Hồ Chí Minh đã tỉ mỉ chắt lọc tinh hoa từ cả văn hóa phương Đông và phương Tây, thể hiện thái độ khách quan, khoa học và sự trân trọng đối với văn hóa, đồng thời mở rộng tầm nhìn văn hóa của mình.
*Lý luận Mác - Lênin về văn hoá.
Hồ Chí Minh đã kế thừa những giá trị truyền thống tốt đẹp của văn hóa dân tộc và tiếp thu tinh hoa văn hóa phương Đông lẫn phương Tây, điều này đóng vai trò quan trọng trong việc ông tiếp cận Chủ nghĩa Mác - Lênin, được coi là đỉnh cao của nền văn hóa nhân loại.
Sự kiện Hồ Chí Minh tiếp cận Sơ thảo lần thứ nhất luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin là một bước đi tất yếu trong lịch sử, được chuẩn bị từ nhiều năm trước Nhờ vào hoạt động văn hóa, Người đã phát huy sức mạnh của văn hóa trong việc tìm kiếm chân lý và phương pháp cách mạng, đồng thời tổ chức đấu tranh với kẻ thù bằng các phương tiện văn hóa hiệu quả.
Hồ Chí Minh đã tiếp nhận và phát huy ánh sáng văn hóa mới trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước, đặc biệt qua việc nghiên cứu tư tưởng văn hóa của Lênin Trong tác phẩm “Bàn về chế độ hợp tác”, Lênin nhấn mạnh rằng sau cuộc cách mạng chính trị, nhiệm vụ văn hóa trở nên cấp bách, với việc nâng cao trình độ văn hóa là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất Cách mạng văn hóa theo Lênin bao gồm xây dựng và phát triển nền giáo dục phổ thông, hình thành đội ngũ tri thức mới xã hội chủ nghĩa, và phát triển con người mới với đạo đức và hệ tư tưởng mới.
Trong quá trình hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đã trải qua nhiều châu lục và tham gia vào phong trào công nhân ở các nước tư bản phát triển, từ đó nhận thức rõ về bản chất của chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa đế quốc Ông đã sống và làm việc cùng những người da đen ở châu Phi và Mỹ, từ đó hiểu sâu sắc về nỗi khổ của giai cấp công nhân và những dân tộc bị áp bức Hồ Chí Minh đã vạch trần sự giả dối của khái niệm "Khai hoá văn minh" mà tư sản phương Tây sử dụng để biện minh cho việc áp đặt văn hóa lên các dân tộc mà họ coi là dã man Trong các hoạt động đấu tranh của mình, ông không ngừng tố cáo chủ nghĩa thực dân đã tìm mọi cách đầu độc và đàn áp nền văn hóa của các dân tộc thuộc địa.
Hồ Chí Minh không chỉ tham gia vào cuộc đấu tranh của phong trào công nhân và các dân tộc bị áp bức, mà còn đắm mình trong nền văn hoá đa dạng của các dân tộc Nhờ đó, Người có được sự hiểu biết sâu sắc về các sự kiện văn hoá và phương pháp đấu tranh văn hoá Thông qua việc viết sách, ra báo và tham gia các hoạt động văn hoá, Hồ Chí Minh đã tổ chức nhiều hội liên hiệp nhằm giác ngộ cách mạng cho nhân dân, bao gồm cả đồng bào của mình Mục tiêu của Người là mang ánh sáng văn hoá đến cho những người cùng khổ, giúp họ tự giải phóng và đứng lên chống lại các thế lực áp bức, bóc lột.
Hồ Chí Minh đã nghiên cứu sâu sắc thực tiễn xây dựng và phát triển văn hóa của các nước xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là những bài học từ cuộc cách mạng văn hóa ở Liên Xô và Trung Quốc.
Thực tiễn Việt Nam trước khi thực dân Pháp xâm lược cho thấy một quốc gia phong kiến độc lập nhưng kinh tế chậm phát triển và văn hoá lạc hậu Sự xâm lược của thực dân Pháp với những thủ đoạn tinh vi đã dẫn đến những chính sách phi văn hoá như ngu dân, chia để trị và đầu độc nhân dân, đặc biệt là thanh niên, bằng rượu và thuốc phiện Điều này làm cho đời sống vật chất của nhân dân càng thêm đói nghèo, trong khi đời sống tinh thần ngày càng tăm tối và dốt nát Tại Đại hội XVIII Đảng xã hội Pháp năm 1920, Hồ Chí Minh đã chỉ ra rằng nhân dân không chỉ bị áp bức mà còn bị hành hạ và đầu độc, với nhiều nhà tù hơn trường học, dẫn đến cảnh ngu dốt và không có quyền tự do học tập Khi đất nước bị nô lệ, văn hoá cũng chịu chung số phận.
Hồ Chí Minh đã đề ra một đường lối cách mạng mới nhằm giải phóng dân tộc Việt Nam, giành lấy chính quyền để đạt được tự do chính trị và xã hội Qua đó, ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giải phóng văn hóa, tạo điều kiện cho sự phát triển văn hóa đất nước.
Hồ Chí Minh, nhờ hiểu biết sâu sắc về chủ nghĩa Mác - Lênin, đã có cách nhìn nhận đúng đắn về phát triển văn hóa, kế thừa các giá trị truyền thống tốt đẹp của văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại và từ thực tiễn, ông đã hình thành tư tưởng văn hóa độc đáo của riêng mình.
Nội dung quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò, chức năng của văn hóa
1.1 Văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội
Xã hội được xây dựng trên hai nền tảng chính: nền tảng vật chất và nền tảng tinh thần Nền tảng vật chất bao gồm các yếu tố thiết yếu như nhà ở, phương tiện di chuyển và hệ thống giao thông.
Các yếu tố kinh tế và nền tảng tinh thần, cụ thể là các giá trị văn hóa, là hai bộ phận bổ sung cho nhau Chúng cùng phát triển và thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội.
Nền tảng tinh thần của dân tộc Việt Nam được hình thành từ những giá trị truyền thống độc đáo, được sáng tạo qua hàng nghìn năm lịch sử Những giá trị này đã được gạn lọc và đúc kết, tạo nên bản sắc văn hoá riêng biệt của người Việt Chúng được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, lưu giữ qua thời gian, tạo ra một cốt cách Việt Nam không thể nhầm lẫn với bất kỳ dân tộc nào khác.
Theo Hồ Chí Minh có bốn vấn đề quan hệ mật thiết, cùng tác động lẫn nhau:
Chính trị, xã hội có giải phóng thì văn hoá mới được giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho văn hoá phát triển
Xây dựng kinh tế để tạo điều kiện cho việc xây dựng và phát triển văn hoá.
Văn hóa không thể tách rời khỏi kinh tế và chính trị; nó cần phải đóng vai trò phục vụ cho nhiệm vụ chính trị, đồng thời thúc đẩy sự xây dựng và phát triển kinh tế.
Văn hóa sẽ phát triển mạnh mẽ song hành với sự tiến bộ của kinh tế và chính trị Hiện nay, Đảng ta khẳng định rằng văn hóa không chỉ là mục tiêu mà còn là động lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
1.2 Văn hoá là động lực của sự phát triển
Văn hóa là động lực của sự phát triển, thể hiện qua quá trình mà con người trang bị cho mình kiến thức và hệ giá trị, từ đó trở thành nhân tố thúc đẩy sự tiến bộ Mục tiêu là những gì chúng ta phấn đấu đạt được dựa trên nền tảng hiện có, trong khi động lực là công cụ dẫn dắt chúng ta đến mục tiêu đó Khi mục tiêu được hoàn thành, nó trở thành hành trang và công cụ tạo ra nhận thức mới, chính là động lực cho sự phát triển tiếp theo.
Văn hóa đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế xã hội, điều này được thể hiện qua khái niệm văn hóa của Hồ Chí Minh Theo Người, văn hóa bao gồm các yếu tố vật chất và tinh thần, được tạo ra nhằm phục vụ cho sự sinh tồn và mục đích sống của con người Với tư cách là một nhà hoạt động chính trị, Hồ Chí Minh đã thể hiện rõ ràng rằng đường lối chính trị của Người luôn mang đậm tinh thần văn hóa.
Văn hoá, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, không chỉ là động lực mà còn có những chức năng cơ bản độc đáo, như bồi dưỡng tư tưởng cách mạng và phẩm chất đạo đức tốt đẹp Nó định hướng các giá trị chân, thiện, mỹ và nâng cao dân trí Văn hoá thể hiện rõ tính hướng đích, định hướng giá trị và chức năng giáo dục, góp phần quan trọng trong việc phát triển xã hội.
Một là, bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp.
Hai là, nâng cao dân trí.
Ba là, bồi dưỡng những phẩm chất và phong cách tốt đẹp, lành mạnh để không ngừng hoàn thiện bản thân.
Coi văn hoá là động lực phát triển xã hội là quan điểm khoa học và thực tiễn cao, đặc biệt trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế Việc nâng cao tầm nhìn và tầm văn hoá trong các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước là điều cần thiết ở mọi lĩnh vực Hiểu biết sâu sắc về thời đại và dân tộc là cơ sở quan trọng để đề ra các chủ trương và hành động đúng đắn.
1.3 Văn hoá là mục tiêu của sự phát triển
Phát triển không chỉ là tăng trưởng kinh tế mà còn là sự gia tăng giá trị con người Văn hoá đóng vai trò quan trọng, vừa là mục tiêu vừa là động lực cho sự phát triển xã hội bền vững Để xây dựng con người toàn diện, văn hoá cần được coi là trung tâm của quá trình phát triển, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của con người Theo Hồ Chí Minh, văn hoá có vai trò thiết yếu trong việc hình thành và phát triển con người toàn diện ở Việt Nam.
Quan điểm chung về một số lĩnh vực chính của văn hóa
Nền giáo dục mới của Việt Nam độc lập, do Hồ Chí Minh khởi xướng từ những năm 20 của thế kỷ XX, đã thực sự hình thành sau thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám và phát triển song hành với sự nghiệp cách mạng của dân tộc Hồ Chí Minh coi việc xây dựng nền giáo dục mới là một mặt trận quan trọng và nhiệm vụ cấp bách, có ý nghĩa chiến lược lâu dài, nhằm tạo ra một dân tộc dũng cảm, yêu nước và yêu lao động Trong quá trình này, ông đã đưa ra hệ thống quan điểm phong phú và toàn diện, định hướng cho sự phát triển đúng đắn của nền giáo dục, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và thống nhất đất nước.
Mục tiêu của văn hoá giáo dục là thực hiện cả ba chức năng của văn hóa bằng giáo dục.
Giáo dục không chỉ là quá trình dạy và học, mà còn là việc đào tạo những con người toàn diện, vừa có đức vừa có tài Mục tiêu là tạo ra những cá nhân có khả năng làm chủ, góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước, tiếp tục sự nghiệp cách mạng, giúp nước ta "sánh vai cùng các cường quốc năm châu" Học tập không chỉ để lấy bằng cấp mà còn để thực sự phát triển bản thân, làm người, làm việc và trở thành cán bộ có ích cho xã hội.
Nội dung giáo dục cần phù hợp với thực tiễn Việt Nam, bao gồm văn hóa, chính trị, khoa học, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, lao động và thể chất, với đạo đức được đặt lên hàng đầu Các lĩnh vực này có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Việc học chính trị bao gồm việc nắm vững chủ nghĩa Mác – Lênin và các chính sách của Đảng và Nhà nước, từ đó hình thành quan điểm và lập trường nguyên tắc Phương pháp học cần sáng tạo và không giáo điều, đáp ứng sự phát triển của xã hội và tiến bộ của nhân dân Do đó, cần cải cách giáo dục để xây dựng chương trình, nội dung và phương pháp dạy học khoa học, hợp lý, phù hợp với yêu cầu của cách mạng.
Phương châm giáo dục cần kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, đồng thời gắn liền nhà trường với gia đình và xã hội Trong giáo dục, cần đảm bảo tính dân chủ và bình đẳng, với phương pháp giảng dạy phù hợp với mục tiêu và trình độ học sinh Việc dạy học nên bắt đầu từ những kiến thức dễ dàng, sau đó nâng cao dần, đồng thời kết hợp học tập với hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh Ngoài ra, việc nêu gương và tham gia các phong trào thi đua cũng là những biện pháp quan trọng trong giáo dục.
Đội ngũ giáo viên cần được xây dựng và bồi dưỡng với những tiêu chí quan trọng như đạo đức cách mạng, đam mê nghề nghiệp và tinh thần hợp tác Mỗi giáo viên phải là tấm gương sáng về đạo đức và học tập, luôn không ngừng học hỏi và cống hiến Họ cần giỏi chuyên môn và thành thạo phương pháp giảng dạy, thể hiện sự tận tâm và trách nhiệm trong công việc.
Văn hóa là tổng hợp những sáng tạo và phát minh của con người nhằm đáp ứng nhu cầu sinh tồn và mục đích sống Nó bao gồm ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật và các công cụ phục vụ cho cuộc sống hàng ngày Những yếu tố này thể hiện sự thích ứng của con người với các yêu cầu của đời sống và sự tồn tại.
Văn nghệ thể hiện bản sắc văn hóa và tinh thần dân tộc, đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần Nó là một phần không thể thiếu trong cuộc cách mạng văn hóa, tương đương với các mặt trận khác, thể hiện cuộc đấu tranh tư tưởng và văn hóa của dân tộc.
Văn hoá văn nghệ là một mặt trận, nghệ sc là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén trong đấu tranh cách mạng.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng văn hoá nghệ thuật là một mặt trận quan trọng trong sự nghiệp cách mạng, ngang hàng với mặt trận quân sự, chính trị và kinh tế Ông xác định rằng văn hoá - văn nghệ có vai trò thiết yếu đối với sự phát triển kinh tế và chính trị, cho rằng trong công cuộc kiến thiết đất nước, cần chú ý đến bốn vấn đề: chính trị, kinh tế, xã hội và văn hoá, vì chúng có mối quan hệ mật thiết và tác động lẫn nhau.
Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò quan trọng của nghệ sĩ trong văn hóa và nghệ thuật, coi đây là một mặt trận mà họ là những chiến sĩ Ông cho rằng văn hóa - văn nghệ là công cụ mạnh mẽ trong cuộc đấu tranh cách mạng, yêu cầu các nghệ sĩ không chỉ khẳng định bản chất nghệ thuật và chức năng thẩm mỹ mà còn phải mang tính chiến đấu Để thực hiện nhiệm vụ cao quý này, văn nghệ sĩ cần rèn luyện đạo đức cách mạng, nâng cao tinh thần phục vụ nhân dân, giữ thái độ khiêm tốn, hòa mình với quần chúng, đồng thời nỗ lực học tập chính trị và trau dồi nghề nghiệp, tích cực giúp đỡ thanh niên.
Văn nghệ phải gắn với thực tiễn đời sống của nhân dân.
Thực tiễn đời sống của nhân dân rất đa dạng, bao gồm lao động, chiến đấu, sinh hoạt và xây dựng đời sống mới, là nguồn cảm hứng vô tận cho văn nghệ Văn nghệ sĩ, với tài năng và tinh thần nhân văn, có thể tạo ra những tác phẩm nghệ thuật vĩnh cửu từ thực tiễn đó Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng các văn nghệ sĩ cần “hoà mình vào quần chúng” để thấu hiểu tâm tư, tình cảm và nguyện vọng của nhân dân, từ đó “miêu tả cho hay, cho chân thật và cho hùng hồn” thực tiễn cuộc sống Nhân dân không chỉ là người sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần, mà còn là người thưởng thức và đánh giá các tác phẩm một cách trung thực và khách quan.
Phải có những tác phẩm xứng đáng với thời đại mới của đất nước và dân tộc.
Mục tiêu của văn nghệ là phục vụ quần chúng, đòi hỏi các tác phẩm phải đạt sự thống nhất giữa nội dung và hình thức Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thật, phong phú, cùng hình thức trong sáng, vui tươi Một tác phẩm hay diễn đạt đủ ý, dễ hiểu và khuyến khích suy ngẫm Tác phẩm cần kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc, phản ánh đời sống chân thực, phê phán cái xấu, hướng đến cái đẹp và lý tưởng Để đạt được điều này, tác phẩm văn nghệ phải chân thực về nội dung và phong phú về hình thức, mở ra con đường sáng tạo không giới hạn cho các nghệ sĩ.
Bên cạnh đó nếu ra được những đức tính của một chiến sĩ văn hoá:
+ Lập trường tư tưởng đúng, vững vàng;
+ Từ trong quần chúng mà ra, trở lại nơi quần chúng;
+ Có trí tuệ, bản lĩnh, chuyên môn để đối mặt với kẻ thù, bênh vực nhân dân;
+ Biết quý trọng và biết khai thác truyền thống tốt.
Cần loại bỏ những thứ cũ mà xấu, trong khi những thứ cũ nhưng phiền phức cần được sửa đổi cho hợp lý Đối với những điều cũ mà tốt, chúng ta nên phát triển thêm, và những gì mới mà hay thì cần được thực hiện.
Hình ảnh Bác Hồ với đồng bài dân tộc (Nguồn: Tư liệu).
Năm 1923, trong bài viết "Thăm một chiến sĩ quốc tế cộng sản - Nguyễn Ái Quốc" trên Tạp chí Ngọn lửa nhỏ, nhà báo Liên Xô Ôxip Mandenxtan đã nhận định rằng Nguyễn Ái Quốc đại diện cho một nền văn hóa tương lai, không phải văn hóa Châu Âu Ông mô tả dân tộc Việt Nam là giản dị và lịch sự, và qua cử chỉ cao thượng cùng giọng nói trầm lắng của Nguyễn Ái Quốc, ông cảm nhận được viễn cảnh hòa bình và tình hữu ái toàn cầu như đại dương bao la.
Trong tác phẩm "Hồ Chí Minh - quá khứ, hiện tại và tương lai", cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng khẳng định Hồ Chí Minh là một nhà văn hóa lớn không chỉ của dân tộc Việt Nam mà còn của nhân loại Ông gắn liền với nhân văn lớn, phát huy truyền thống văn hiến của dân tộc Cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh là tấm gương về nhân sinh quan và thế giới quan cao đẹp, thể hiện chủ nghĩa nhân văn phù hợp với ước mơ cổ truyền của dân tộc Việt Nam và nhân loại, kết tinh những tư tưởng và tình cảm lớn.
Tư tưởng về văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh là sự tổng hợp các giá trị văn hóa Đông
Tây, dựa trên nền tảng chủ nghĩa nhân văn Việt Nam, đã được hình thành qua các phong trào lớn của thế kỷ XX, bao gồm phong trào độc lập dân tộc, phong trào dân chủ và chủ nghĩa xã hội.
Vận dụng vào việc tuyên truyền và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc của sinh viên
Cơ sở hình thành bản sắc văn hóa dân tộc
Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam vô cùng phong phú, được hình thành từ sự đa dạng của 54 dân tộc khác nhau, với những phong tục tập quán, ngôn ngữ, tín ngưỡng, tư tưởng và tôn giáo đặc trưng.
Hình ảnh Văn hóa nghệ thuật ca trù
Văn hóa dân tộc được hình thành và bảo tồn trong cộng đồng, phản ánh điều kiện tự nhiên, xã hội và lịch sử đặc thù Qua thời gian, những đặc điểm văn hóa đặc trưng in dấu ấn vào các sáng tạo, dần tạo nên bản sắc văn hóa riêng biệt của mỗi dân tộc Bản sắc này không chỉ định hình cốt cách và sức sống của cộng đồng mà còn góp phần phát triển ý thức dân tộc, ngôn ngữ và văn hóa Những yếu tố này kết nối các thành viên trong cộng đồng, tạo ra sức mạnh và thế lực cho dân tộc.
Bản sắc văn hóa dân tộc hình thành và phát triển dựa vào đặc điểm tộc người, điều kiện lịch sử, tự nhiên, môi trường cư trú, thể chế chính trị và sự giao lưu với các nền văn hóa khác Văn hóa không chỉ là sản phẩm của một dân tộc mà còn phản ánh bản sắc riêng biệt của dân tộc đó.
Lịch sử đã chứng minh rằng khi hệ tư tưởng tiến bộ được áp dụng đúng cách và kết hợp với giá trị văn hóa dân tộc, nó sẽ tạo ra sức mạnh cho cả dân tộc và thời đại Hệ tư tưởng trở thành kim chỉ nam cho mọi hành động, gắn kết chặt chẽ giữa giai cấp và dân tộc Ngược lại, nếu hệ tư tưởng phản động hoặc lạc hậu, hoặc không phù hợp với giá trị văn hóa truyền thống, sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng và khó lường.
Bản sắc văn hóa dân tộc luôn gắn liền với điều kiện tự nhiên, xã hội và lịch sử, và mặc dù có tính ổn định, nó không phải là bất biến Sự phát triển của bản sắc văn hóa phức tạp hơn so với các lĩnh vực kinh tế, chính trị, không theo đường thẳng và không phải văn hóa thời đại sau luôn cao hơn thời đại trước Một số yếu tố văn hóa cổ vẫn còn giá trị vượt trội trong nền văn minh hiện đại Bản sắc văn hóa cũng biến đổi theo trình độ dân trí và giao lưu văn hóa, nhưng vẫn xoay quanh cội nguồn Nhiều dân tộc, dù bị áp bức và lạc hậu, vẫn kiên cường giữ gìn bản sắc văn hóa, chứng minh sức mạnh tiềm ẩn trong thời đại công nghệ thông tin.
Bản sắc văn hóa dân tộc được hình thành và phát triển qua các thế hệ, như dòng phù sa nuôi dưỡng sức sống bền vững của mỗi dân tộc Các quốc gia hiện nay đều chú trọng vào việc nghiên cứu và bảo tồn di sản văn hóa của mình, nhận thức rõ rằng việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là cần thiết để duy trì sự đa dạng của văn hóa thế giới, tránh tình trạng lai căng và pha tạp giữa các nền văn hóa.
Trong văn hóa dân tộc, có nhiều yếu tố bảo thủ khiến việc thích nghi với thời đại mới trở nên khó khăn Mặc dù xu hướng bảo thủ có thể tạo ra khả năng tự vệ và bảo vệ văn hóa trước các cuộc xâm lăng, nhưng nó cũng có thể dẫn đến việc loại trừ những yếu tố tích cực và hiện đại từ bên ngoài.
Tác động thời kì hội nhập đến bản sắc dân tộc
Văn hóa truyền thống và văn hóa dân gian, mặc dù có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước, đang phải đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một Sự bùng nổ của internet và hội nhập kinh tế quốc tế đã tác động mạnh mẽ đến văn học nghệ thuật, đặc biệt là văn hóa dân tộc, dẫn đến sự suy giảm các giá trị đạo đức và nhân bản Nhiều dân tộc đang mất đi chữ viết, tiếng nói và trang phục truyền thống, trong khi tình trạng thương mại hóa và lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi ngày càng gia tăng Đặc biệt, giới trẻ dần xa lánh văn hóa dân tộc, khiến các nhà nghiên cứu và quản lý văn hóa lo ngại về tương lai của di sản văn hóa.
Giáo sư, Tiến sĩ Lê Hồng Lý cảnh báo rằng chúng ta đang đối mặt với nhiều thách thức trong việc bảo tồn văn hóa dân gian Lớp trẻ hiện nay không còn mặn mà với văn hóa truyền thống, trong khi các nghệ nhân ngày càng ít và tuổi cao, kinh phí cho việc bảo tồn văn hóa lại hạn hẹp Điều này dẫn đến việc nghiên cứu và truyền dạy văn hóa dân gian không đáp ứng đủ nhu cầu Số lượng hội viên trẻ nhiệt huyết trong Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam đang giảm sút, gây nguy cơ cho thế hệ kế cận Hơn nữa, toàn cầu hóa cũng tạo ra áp lực khi nhiều thanh niên chạy theo văn hóa mới từ bên ngoài, dễ dàng bỏ quên và coi thường giá trị văn hóa dân tộc, thậm chí quay lưng với truyền thống.
Theo Giáo sư, Tiến sĩ Lê Hồng Lý, việc lơ là giáo dục con cái trong giai đoạn bao cấp là lỗi của các thế hệ đi trước, do họ mải kiếm sống Thêm vào đó, tâm thức truyền thống "trăng đến rằm trăng tròn" đã dẫn đến sự chủ quan trong việc giáo dục từ sớm, giống như việc uốn cây khi còn nhỏ để tránh gãy khi lớn Văn hóa gia đình, cộng đồng và các tổ chức phi quan phương đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì văn hóa dân gian Việt Nam, nhưng hiện nay đang bị thách thức bởi kinh tế thị trường Việc khai thác những khía cạnh giật gân của văn hóa truyền thống đã dẫn đến sự hiểu sai lệch và thực hành thiếu văn hóa trong xã hội hiện đại Ngoài ra, tốc độ đô thị hóa và hiện đại hóa nhanh chóng cũng đang xâm lấn không gian của các di sản văn hóa, gây ra sự phá hủy nhiều di sản vật thể và phi vật thể.
Nguồn kinh phí tài trợ từ nhà nước là yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự phát triển của văn học nghệ thuật và văn hóa dân gian Trong 35 năm qua, mặc dù nhà nước đã hỗ trợ tài chính cho lĩnh vực này, nhưng do điều kiện khó khăn, nguồn kinh phí vẫn còn hạn chế, dẫn đến việc sưu tầm, nghiên cứu, tập huấn và tài trợ bị ảnh hưởng Giáo sư, Tiến sĩ Lê Hồng Lý nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng chiến lược khai thác và bảo tồn các giá trị văn hóa, đặc biệt là văn hóa truyền thống, để tránh mất mát di sản văn hóa trước khi đất nước phát triển.
Theo Giáo sư, Tiến sĩ Lê Hồng Lý, việc gìn giữ và bảo tồn văn hóa dân gian và văn hóa truyền thống là rất quan trọng, đòi hỏi nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của văn hóa và nghệ thuật trong phát triển đất nước Đảng xác định văn hóa là nền tảng và động lực cho sự phát triển, do đó cần thấm nhuần nhận thức này trong mọi lĩnh vực kinh tế - xã hội Cần khai thác vai trò của các văn nghệ sĩ để dự báo và phát hiện các vấn đề xã hội, từ đó hỗ trợ Đảng và Nhà nước trong quản lý và ứng phó với tình hình.
Các nhà văn hóa và nghệ sĩ đóng vai trò quan trọng trong việc bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống trước nguy cơ xâm lăng văn hóa do toàn cầu hóa Việc tăng cường giao lưu văn hóa quốc tế không chỉ giúp quảng bá văn hóa Việt Nam mà còn thu nhận tinh hoa văn hóa thế giới Sử dụng văn hóa như phương tiện để hội nhập sâu rộng, kêu gọi sự ủng hộ quốc tế và đóng góp vào văn hóa toàn cầu Qua đó, văn hóa và nghệ thuật truyền thống có thể phát triển thành công nghiệp văn hóa, biến văn hóa thành sản phẩm hàng hóa chất lượng cao, tạo ra nguồn lực kinh tế cho sự phát triển đất nước.
Hình ảnh Sắc màu Việt Nam trong lễ khai mạc Seagame 31
Tuyên truyền và giữ gìn bản sắc dân tộc sinh viên hiện nay
Trước những thách thức hiện tại, sinh viên cần tự hỏi: Là trí thức tương lai, họ sẽ làm gì để phát triển đất nước và bảo tồn văn hóa dân tộc? Để trả lời, sinh viên phải nỗ lực rèn luyện, trau dồi kỹ năng và nâng cao chuyên môn, đồng thời cống hiến cho cộng đồng và phát triển bản thân Hơn nữa, giới trẻ cần xây dựng bản lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh chống lại những sản phẩm văn hóa không lành mạnh.
Hội Sinh viên Việt Nam cần tiếp tục nâng cao giáo dục tư tưởng, đạo đức và tác phong sống cho sinh viên, coi đây là nhiệm vụ quan trọng và cấp bách Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử và truyền thống văn hóa của đất nước là cần thiết Đồng thời, cần chủ động và sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động giúp sinh viên tiếp thu những giá trị tích cực của văn hóa hiện đại, khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc và gìn giữ bản sắc văn hóa Hơn nữa, cần kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện vô cảm và khuyến khích tinh thần tương thân, tương ái trong giới trẻ.
Hội Sinh viên Việt Nam các cấp cần trở thành mái nhà chung ấm áp để sinh viên đóng góp, cống hiến trong các phong trào Hội.
Hội Sinh viên cần phát triển thêm nhiều sân chơi lành mạnh nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi và giải trí của sinh viên Đồng thời, cần khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên tham gia nghiên cứu và thực hiện các đề tài khoa học, đặc biệt là những đề tài liên quan đến bảo vệ, gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Hình ảnh Dân ca hát bội Nam bộ tại trường Đại học Sư phạm Kc thuật TP Hồ Chí Minh
Các cán bộ nòng cốt của Hội cần tiên phong và làm gương trong việc xây dựng lối sống đẹp và có ích, đồng thời khuyến khích thanh niên tham gia Khi đó, vai trò của Hội Sinh viên trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc sẽ được khẳng định một cách nhanh chóng.
Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa dân tộc, coi đây là kết tinh của truyền thống văn hóa hàng ngàn năm của nhân dân Việt Nam Quan điểm này không chỉ mang ý nghĩa lý luận sâu sắc mà còn là chỉ dẫn thực tiễn quý báu cho Đảng và nhân dân trong việc giải quyết các vấn đề trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước hiện nay Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII năm 1998 đã xác định 10 nhiệm vụ quan trọng, trong đó nhiệm vụ thứ tư là bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa, nhằm xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống, bao gồm văn hóa bác học và dân gian, là một nhiệm vụ quan trọng được nhấn mạnh trong các văn kiện của Đảng Cộng sản Việt Nam Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đã chỉ rõ tầm quan trọng của việc gìn giữ và phát triển di sản văn hóa phi vật thể, cùng với việc quản lý tốt di sản văn hóa vật thể và nâng cấp bảo tàng Tiếp nối thành tựu này, Đại hội XII xác định cần huy động sức mạnh toàn xã hội để bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc, khuyến khích sáng tạo văn hóa mới và tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Việc giữ gìn di sản văn hóa không chỉ là mục tiêu cao đẹp mà còn là nền tảng và động lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay.
Mỗi sinh viên cần chủ động rèn luyện và phát triển kỹ năng cá nhân, không ngừng nâng cao chuyên môn để phục vụ lợi ích cộng đồng và phát triển bản thân Hơn nữa, các bạn trẻ cần xây dựng bản lĩnh văn hóa, sẵn sàng phản kháng trước những sản phẩm văn hóa không lành mạnh.
Hội Sinh viên Việt Nam cần tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức và tác phong sống cho sinh viên, coi đây là nhiệm vụ cấp bách và thường xuyên thực hiện Cần tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử và văn hóa dân tộc, đồng thời chủ động và sáng tạo trong các hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu các giá trị văn hóa hiện đại Hơn nữa, cần khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc và bảo tồn bản sắc văn hóa, đồng thời kiên quyết đấu tranh chống lại những biểu hiện vô cảm và khuyến khích tinh thần tương thân, tương ái trong giới trẻ.
Hội Sinh viên Việt Nam các cấp cần trở thành mái nhà chung ấm áp để sinh viên đóng góp, cống hiến trong các phong trào Hội.
Hội Sinh viên cần phát triển thêm nhiều sân chơi lành mạnh để đáp ứng nhu cầu học tập và giải trí của sinh viên Đồng thời, cần khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tham gia nghiên cứu và thực hiện các đề tài khoa học, đặc biệt là những đề tài liên quan đến bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Hội viên và cán bộ nòng cốt của Hội cần tiên phong, làm gương trong công tác xây dựng lối sống đẹp và có ích, đồng thời động viên các bạn trẻ tham gia Khi đó, vai trò của Hội Sinh viên trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc sẽ được khẳng định nhanh chóng.
Thế hệ trẻ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước, vì vậy họ cần nhận thức rõ ràng về giá trị văn hóa và bản sắc dân tộc Hy vọng rằng giới trẻ sẽ thực hiện được lời dạy của Bác Hồ, góp phần đưa Việt Nam vươn lên sánh vai với các cường quốc trên thế giới.
1 Hội đồng lí luận trung ương ( 2003 ) "Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh", Nxb chính trị quốc gia, Hà Nội.
2 Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 6 Nxb chính trị quốc gia (2002) trang 173.
3 Hồ Chí Minh, Biên niên tiểu sử, Nxb chính trị quốc gia (1993) tập 3 trang 16.
4 Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 3 Nxb chính trị quốc gia (2002) trang 431.
5 Trịnh Thị Kim Ngọc "Con người và văn hóa - từ lý luận đến thực tiễn" (2009), Nxb khoa học xã hội.
6 Nguyễn Nguyên Trứ, Cách viết của Bác Hồ, NXB Giáo dục, 1999.
7 Nhiều tác giả, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003.
8 Theo báo Nam Định, Giữ gìn bản sắc văn hóa thời kỳ hội nhập (2021)
9 Đan Anh và Thanh Thủy, Vai trò của sinh viên trong giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc (2014)
