SƠ đồ tư DUY lí THUYẾT lớp 9

GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm chất đạo đức người Chí cơng vơ tư thể cơng bằng, khơng thiên vị xuất phát từ lợi ích chung phẩm chất đem lại lợi íchđạo chođức tậpcủa thể concộng người đồng Ý nghĩa Chí cơng vơ tư thể cơng góp phầnsựcho đấtbằng, nước khơng giàu mạnh thiên vị thể côngsống bằng, xây dựngsựcuộc khôngbằng, công thiênvăn vị minh GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm Luôn ủngchất hộ đạo đức người Cách Chí cơng vơ rèn tư luyện thể cơng chí bằng, q trọngsựngười khơngvơthiên cơng tư vị thể côngvụ bằng, phê phánsựngười lợi không cá nhânthiên vị khách quan công giải công việc ngày lớp, trường xã hội phẩmchủ chất đức làm bảnđạo thân người TỰ Chí cơng vơ CHỦ tư thể cơngsuy bằng, làm chủ nghĩ ,tình cảm khơngvithiên hành vị hồn cảnh thể cơngtĩnh, bằng, ln sựbình tự tin biết khơng điều chỉnh thiênhành vị vi GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm Biết kiềmchất chếđạo cảmđức xúccủa người Biểu Chí cơng vơ tư thể bằng, hoang mang, dao bình tĩnh,sựtựcơng tin, khơng khơng thiên vị động thể công bằng, biết tự định cho mình, khơng thiên vị … Ý nghĩa Chí cơng vơ tư phẩm chất vững đạo đức giúp ta đứng trước người khó khăn , thử thách cám dỗ thể hiệnbịsự công bằng,trước áp không ngả nghiêng không lực tiêuthiên cực vị GV: Nguyễn Thị Mến HS: Tập suy nghĩ trước hành động Cách Chí cơng vơ rèn tư luyện tính tự chủ xét xem thái độ, lời nói hành động hay sai rút kinh nghiệm, sửa chữa Kiên định thực theo không a dua theo bạn bè xấu làm điều không Bài DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT phẩmngười chất đạo đượcđức làmcủa chủ công người việc tập thể xã hội Dân chủ Chí cơng vơ tư thể gia công bằng, tham bàn bạc không thiên vị thể cơngsátbằng, góp phầnsựgiám cơng việc chung khơng thiên vị GV: Nguyễn Thị Mến HS: Kỉ luật Chí công vô tư phẩmtheo chấtnhững đạo đức tuân quycủa định người chung cộng đồng tổ chức xã hội thể hành công động bằng, thống không thiên vị thểđạt công để chất bằng, lượng, hiệu không thiên vị cao phẩm chất đạo đức tạo thống cao nhận người thức, ý chí, hành động ý nghĩa: Chí cơng vơ tư thể hiệnhội sựphát côngtriển bằng, tạo không thiên vị xây dựng quan hệ xã hội nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm chất đạo dân đức chủ Thực quyền người Cách Chí cơng vơ rèn tư luyện thể sựtốt cơng bằng, chấp hành kỉ luật tập thể không thiên vị Có thái độ tơn trọng quyền dân chủ kỉ luật tập thể Bài BẢO VỆ HOÀ BÌNH phẩmtrạng chấtkhơng đạo đức tình cócủa chiến người tranh hay xung đột vũ trang Chí Hồ cơng vơ bình tư thểmối hiệnquan cơng bằng, hệ hiểu biết, tơn trọng, bình khơnghợp đẳng, thiên tácvịcủa dân tộc, nhân loại khát vọng toàn nhân loại GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm chất đạosống đức xã củahội Là gìn giữ người bình n Chí Bảo vệ cơng vơ hịa tư bình thể dùng công lượng bằng, đàm phán để giải Là thương khôngmọi thiênmâu vị thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo, quốc gia không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Cần phải bảo Chí vệ hịa cơng vơ bình tư Hiện ngòi nổ chiến tranh âm ỉ xung đột, khủng bố liên tiếp xảy Vì trách nhiệm bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh trách nhiệm nhân loại Ý thức bảo vệ hồ bình phải thể nơi, lúc mối quan hệ người với người trong sinh hoạt ngày GV: Nguyễn Thị Mến HS: Xây dựng mối quan hệ, tôn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người Trách Chí cơng vơ nhiệm tư cơng dân: thiết lập quan hệ hiểu biết hữu nghị, hợp tác thể công bằng, dân tộc quốc gia giới không thiên vị Tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh nhà trường địa phương tổ chức u hịa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa Tình hữu Chí nghị cơng vô tư dân tộc giới phẩmhệ chất quan bạnđạo bè đức thâncủa thiện người thể sựnày công nước vớibằng, nước khác không thiên vị GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm chất tạo hội đạo điềuđức kiệncủa để giao người lưu, học hỏi, Ý nghĩa Chí cơng vơ tư Chính Chí cơng vơ sách tư Đảng nhà nước ta thể hợp tác vớicông nhaubằng, phát triển tất không lĩnh thiên vựcvị thực sách đối ngoại hồ bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác nhằm làm cho giới hiểu rõ đất nước, người Việt Nam, tranh thủ đồng tình ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi GV: Nguyễn Thị Mến HS: tơn trọng, thân thiện Học sinh Chí góp cơng vơ phân tư xây dựng tình đồn kết hữu nghị qua thái độ, cử chỉ, việc làm bạn bè người nước ngồi Bài HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN phẩm chất đạo việc đức chung sức làm người Chí Hợp tác công vô tư thể bằng, giúp đỡ, hổ công trợ lẫn công việc, không lĩnh vực thiên nàovị phát triển chung bên 10 GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm chấttrường đạo đức bảo vệ môi tài ngun người thiên nhiên Chí Ý cơng vơ nghĩa:M tư lại ang hiệu cho nhiều quốc gia nhiều lĩnh vực như: thể công hạn chế bùng nổ bằng, dân số không thiên vị khắc phục đói nghèo, đẩy lùi bệnh hiểm nghèo phẩm tơn trọngchất độcđạo lập,đức chủ quyền toàn vẹn người lãnh thổ Chí cơng vơ Ngun tư hợp tắc tác khơng dùng vũ lực bình đẳng có lợi giải bất đồng thương lượng hồ bình phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền 11 GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩm đứchợp tác quốc tế phù hợp Tham giachất hoạtđạo động người với khả thân Chí Trách cơng vơ nhiệm tư cơng dân học sinh Ủng hộ, tích cực vận động bạn bè ngưới xung quanh thực chủ trương sách Đảng nhà nước có thái độ phê phán hành vi, việc làm ngược lại chủ trương sách Đảng nhà nước Bài KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC phẩm chất đạotinh đứcthần giá trị người Truyền Chí thống cơng vơ tốt đẹp tư dân tộc hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc truyền từ hệ sang hệ khác 12 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm Một số truyền thống tốt đẹp tộc Việt Nam Đoàn kết ,nhân nghĩa, cần cù lao động Tôn sư, trọng đạo Hiếu thảo Phong tục tập quán tốt đẹp Nghệ thuật (tuồng, chèo, điệu dân ca…) Ý nghĩa bảo vệ, giữ gìn, phát triển tỏa sáng để truyền thống tài sản vơ giá góp phần tích cực vào việc phát triển cá nhân dân tộc 13 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm Một số truyền thống tốt đẹp tộc Việt Nam Đoàn kết ,nhân nghĩa, cần cù lao động Tôn sư, trọng đạo Hiếu thảo Phong tục tập quán tốt đẹp Nghệ thuật (tuồng, chèo, điệu dân ca…) tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Trách nhiệm Ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc Bài NĂNG ĐỘNG , SÁNG TẠO 14 GV: Nguyễn Thị Mến HS: phẩmcực, chấtchủ đạođộng đức tích người Năng Chí động cơng vơ tư dám nghĩ dám làm phẩm đạo cứu đức say mêchất nghiên người Sáng Chí tạo cơng vơ tư tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần 15 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Biểu Ý nghĩa say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lý tình học tập, lao động sống… Năng động sáng tạo: lạc quan tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ sống vật chất tinh thần, có lịng tin, kiên trì, nhẫn nại Thiếu động sáng tạo: đua địi, ỷ lại, khơng quan tâm đến người khác, lười hoạt động, bắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ, làm theo hướng dẫn người khác Giúp người vượt qua khó khăn, thử thách đạt kết cao học tập, lao động sống góp phần xây dựng gia đình xã hội Mang lại kỳ tích vẻ vang, niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước Là phẩm chất cần thiết người 16 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Rèn tính siêng năng,cần cù, chăm Cách rèn luyện Biết vượt qua khó khăn thử thách Tìm tốt nhất, khoa học để đạt mục đích có ý thức học tập tốt, có ý thức học tập phù hợp biết vận dụng kiến thức, kĩ học vào sống Tiết 12 - Bài LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Làphẩm tạo rachất đượcđạo nhiều đứcsản củaphẩm tốt người Làm Chí việc có cơng vơ tư suất, chất lượng hiệu có chất lượng nội dung hình thức thời gian ngắn 17 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Biểu phẩm đạo đức Sáng tạo,chất động người say mê tìm tịi, có kỉ luật… Biểu đối lập phẩm chất Nản chí,Ỷ lại,đạo lườiđức nhác người trơng chờ vận may, lịng với thực tại, Lười học, đua địi, thích hưởng thụ, ngại việc khó… 18 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Ý nghĩa Chí cơng vơ tư phẩm Là yêu chất cầu đạo cần đức thiếtcủacủa người lao động người nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình, xã hội Lao động tự giác, kỷ luật Trách nhiệm cơng dân  Năng động, sáng tạo Tích cực nâng cao tay nghề Biết chủ động học tập rèn luyện ý thức kỷ luật tơt Tìm tịi sáng tạo Có lối sống lành mạnh, vượt qua khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội 19 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Tiết 13: Chủ đề : Thanh niên làm theo lời Bác Lí tưởng sống (lẽ sống) phẩm chất đạo đức người đích sống mà người khát khao muốn đạt Ý nghĩa việc xác định lí tưởng sống góp phẩm phầnchất thựcđạo đức tốtcủa nhiệm vụ chung người Xã hội tạo điều kiện để họ thực lí tưởng Người sống có lí tưởng cao đẹp người tôn trọng 20 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Lí tưởng niên ngày Xây phẩm dựng chất đấtđạo nước đức Việt củaNam độc lập, dân người giàu nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh Thanh niên học sinh phải sức học tập rèn luyện để có đủ tri thức phẩm chất lực để thực lí tưởng Mỗi cá nhân học tập rèn luyện đạo đức lối sống tham gia hoạt động xã hội Bµi : CHÍ CƠNG VƠ TƯ Chí cơng vơ tư ? Là cơng bằng, khơng thiên vị, giải cơng việc theo lẽ phải, đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân Vì phải chí cơng vơ tư ?  Làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh  Được người tin cậy, kính trọng Rèn luyện  Ủng hộ, q trọng người chí cơng vơ tư  Phê phán biểu thiếu chí cơng vơ tư  Ln thể hành vi chí công vô tư sống Danh ngôn: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà” Hồ Chí Minh * Mở rộng: “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” tảng xã hội, phẩm chất đạo đức trung tâm đạo đức cách mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” BÀI TẬP Bài tập 1, trang 5, SGK Lựa chọn 6, 7, 10 sách thực hành Bµi : 21 GV: Nguyễn Thị Mến HS: TỰ CHỦ NỘI DUNG BÀI HỌC Thế người biết tự chủ ?  Người biết tự chủ người làm chủ thân; làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình  Biểu hiện: bình tĩnh tự tin biết tự điều chỉnh hành vi Vì phải tự chủ ?  Giúp ta sống đắn cư xử có văn hóa, có đạo đức  Đứng vững trước khó khăn thử thách Rèn luyện:  Tập suy nghĩ trước nói hành động  Sau việc làm cần xem lại thái độ, lời nói hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm * Ca dao: Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân * GV giảng thêm:  Thiếu tự chủ biểu  Khi có điều khiến em khơng hài lịng, em xử ?  Nêu vài tình để học sinh suy nghĩ tìm cách xử BÀI TẬP Bài tập 1, 3, trang SGK Lựa chọn 2, 4, sách thực hành \ Bµi : DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT NỘI DUNG BÀI HỌC : Thế dân chủ, kỉ luật ?  Dân chủ người biết, tham gia bàn bạc; tổ chức thực giám sát công việc chung tập thể xã hội  Kỉ luật tuân theo qui định chung cộng đồng, tổ chức xã hội nhằm tạo thống hoạt động để đạt hiệu quả, chất lượng cơng việc mục tiêu chung Mối quan hệ dân chủ kỉ luật :  Dân chủ để người thể phát huy đóng góp vào cơng việc chung  Kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Vì phải thực tốt tự chủ kỉ luật ?  Tao thống cao nhận thức, ý chí hành động  Tạo hội để người phát triển 22 GV: Nguyễn Thị Mến HS:  Xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp  Nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động tổ chức tốt hoạt động xã hội Rèn luyện:  Tự giác chấp hành kỉ luật  Biết phê phán, góp ý hành vi vi phạm dân chủ, kỷ luật  Nhà nước tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để người phát huy quyền làm chủ BÀI TẬP: Bài tập 2, 3, trang 11 SGK Bài tập 2, sách thực hành Bµi : BẢO VỆ HỊA BÌNH NỘI DUNG BÀI HỌC : Thế bảo vệ hịa bình ? a) Hịa bình:  Là tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang;  Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng, hợp tác quốc gia- dân tộc, người với người;  Là hạnh phúc khát vọng toàn nhân loại b) Bảo vệ hịa bình:  Là giữ gìn sống xã hội bình yên;  Là giải vấn đề mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia thương lượng, đàm phán Vì phải bảo vệ hịa bình ? Vì:  Xung đột vũ trang, chiến tranh xảy nhiều nơi giới;  Hồ bình mang lại sống bình, hạnh phúc, ấm no Trách nhiệm bảo vệ hịa bình  Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, thân thiện người với người;  Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới * Gợi ý giảng thêm:  Ngày 21 tháng ngày hồ bình giới  Việt Nam quốc gia phải gánh chịu nhiều hậu chiến tranh xâm lược, phi nghĩa kẻ thù gây Do đó, đất nước Việt Nam, người Việt Nam thấu hiểu giá trị hồ bình Việt Nam làm để đem lại hồ bình cho dân tộc toàn nhân loại BÀI TẬP 23 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Bài tập :  Bài 1, trang 16 SGK  Năm 1999 thành phố Việt Nam UNESCO công nhận thành phố hịa bình?  Hãy cho biết tên ca khúc nói hịa bình? Tác giả? Biểu diễn ca khúc Lựa chọn 4, 5, 6, đọc thêm “Những số khơng thể qn” sách thực hành Bµi : TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI NỘI DUNG BÀI HỌC : Thế tình hữu nghị dân tộc giới? Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác Vì phải xây dựng tình hữu nghị dân tộc?  Tạo hội điệu kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục …  Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh Ý nghĩa sách đối ngoại Đảng Nhà nước ta  Giúp giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi mới, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta  Tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác nước giới Trách nhiệm công dân-học sinh:  Thể tình đồn kết, hữu nghị với bạn bè người nước ngồi  Có thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng, thân thiện sống * GV giảng thêm:  Phần tư liệu  Chính sách hồ bình, hữu nghị (điều 14 Hiến pháp 1992) BÀI TẬP : Bài tập 1, 2, trang 19 SGK Bài tập 2, 3, sách thực hành Bµi : TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN 24 GV: Nguyễn Thị Mến HS: NỘI DUNG BÀI HỌC : Thế hợp tác ?  Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ công việc lợi ích chung  Hợp tác phải dựa sở: + Bình đẳng; + Hai bên có lợi; + Khơng phương hại đến lợi ích người khác Ý nghĩa:  Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn  Giải vấn đề xúc mang tính tồn cầu  Giúp đỡ, tạo điều kiện cho nước phát triển  Để đạt mục tiêu cho toàn nhân loại … Nguyên tắc hợp tác Đảng Nhà nước:  Tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ nước;  Không can thiệp vào nội bộ; không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực;  Bình đẳng có lợi;  Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hoà bình;  Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền Rèn luyện:  Quan tâm, có thái độ hữu nghị, đồn kết với người nước ngồi  Giữ gìn phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam giao tiếp  Tham gia hoạt động hợp tác học tập, lao động 25 ... nhiệm vụ chung người Xã hội tạo điều kiện để họ thực lí tư? ??ng Người sống có lí tư? ??ng cao đẹp người tơn trọng 20 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Lí tư? ??ng niên ngày Xây phẩm dựng chất đấtđạo nước đức Việt... hội 19 GV: Nguyễn Thị Mến HS: Tiết 13: Chủ đề : Thanh niên làm theo lời Bác Lí tư? ??ng sống (lẽ sống) phẩm chất đạo đức người đích sống mà người khát khao muốn đạt Ý nghĩa việc xác định lí tư? ??ng... để có đủ tri thức phẩm chất lực để thực lí tư? ??ng Mỗi cá nhân học tập rèn luyện đạo đức lối sống tham gia hoạt động xã hội Bµi : CHÍ CƠNG VƠ TƯ Chí cơng vơ tư ? Là công bằng, không thiên vị, giải