Đang tải... (xem toàn văn)
( BỘ ĐỀ T hi học sinh giỏi 6 ( Soạn theo cấu trúc mới) ) ( môn Ngữ Văn ) ( Nguyễn Lý Tưởng ) ( BỘ ĐỀ T hi học sinh giỏi 6 ) ĐỀ 01 PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi Cả n[.]
BỘBỘ ĐỀ ĐỀ Nguyễn Lý Tưởng BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI môn Thi học sinh giỏiNgữ Văn giỏi Thi học sinh (Soạn theo cấu trúc mới) Trang1 0986.217.081 Gv: Nguyễn Lý Tưởng BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI ĐỀ 01 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi Cả nhà học Đưa đến lớp ngày Như mẹ "thưa thầy", "chào cơ" Chiều qua bố đón tình cờ Con nghe bố "chào cô", "thưa thầy" Cả nhà học, vui thay! Hèn chi điểm xấu, buồn lây nhà Hèn chi mười điểm hơm qua Nhà thể ba điểm mười ( Cao Xuân Sơn ) Câu (1,0 điểm): Xác định thể thơ thơ Câu 2(1,0 điểm): Em bé thơ reo lên: “Cả nhà học, vui thay!” phát điều ? Câu 3(2,0 điểm): Hãy phân tích tác dụng biện pháp tu từ có hai câu thơ đầu thơ Câu 4(2,0 điểm):Qua khổ thơ thứ hai thơ trên, em cảm nhận niềm vui học nhà nào? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Từ việc hiểu nội dung thơ phần đọc hiểu trên, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) miêu tả hình ảnh mẹ bố em điểm tốt Câu (10,0 điểm): Cho thơ sau: Đàn chim se sẻ Thênh thang lúa đồng Hót cánh đồng Bạn thích khơng? Bạn biết khơng Hè đó! Hè Chiều bạn gió Mang nồm Ôi đẹp thay! Phượng hồng mở mắt Dịng sơng vắt Trườn lên bãi xa Một chuyến đò qua Mang theo lũ bướm Cánh diều bay lượn Trang2 0986.217.081 Gv: Nguyễn Lý Tưởng BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI ( Nguyễn Lãm Thắng, Hè ) Dựa vào ý thơ tên thơ, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em viết thành văn miêu tả (Hết) ĐỀ 02 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng … nhớ vùng núi non … (Cửa sông - Quang Huy) Câu (1,0 điểm): Phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu 2(1,0 điểm):Khổ thơ gợi cho em liên tưởng tới câu tục ngữ nào? Câu 3(2,0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ có đoạn thơ Câu 4(2,0 điểm):Qua đoạn thơ, em thấy cửa sông có tình cảm, cảm xúc nào? Tình cảm có đáng q đáng trân trọng? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Từ việc hiểu nội dung đoạn thơ phần đọc hiểu trên, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) kể nghĩa cử cao đẹp lòng biết ơn Câu (10,0 điểm): Đọc thơ sau BUỔI SÁNG Biển giấu mặt trời Sáng thả Quả cầu lửa Bay sóng xanh Trời lồng bàn Úp lên đồng lúa Nhốt bầy chim Đang mê ngủ Cỏ non sương đêm Trổ đầy lưỡi mác Nắng sợi mềm Xâu chuỗi ngọc Đất vươn vai thở Thành khói lan a đà Trời hừng bếp lửa Xóm làng (Lam Giang) Dựa vào nội dung thơ tên thơ, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em viết thành văn miêu tả Trang3 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI Phầ n I II Trang4 Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ Nội dung ĐỌC HIỂU Thể thơ : Tự Từ (Để ) Chỉ hoạt động người đến nơi khác, tiến đến mục đích, kết khơng kể cách gì, phương tiện (dùng theo nghĩa chuyển) (HS khơng giải thích mà nêu Nghĩa chuyển cho điểm tuyệt đối) - Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ: + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Ánh nắng chảyđầy vai - Tác dụng: + Gợi tả sinh động hình ảnh ánh nắng hữu thứ chất lỏng thành dòng, thành giọt chảy tràn xuống cảnh vật, người Giúp người đọc hình dung cảnh hai cha dắt bãi biển vào buổi sáng đẹp trời với ánh nắng mềm mại, dịu dàng tràn ngập khắp nơi làm sáng đẹp lên hình ảnh họ + Cảm nhận tình cảm cha ấm áp niềm vui sướng người dạo bên cha + Thấy quan sát, cảm nhận tinh tế, trí tưởng tượng phong phú tình yêu quê hương đất nước với cánh buồm tuổi thơ tác giả - Lời nói ngây thơ người với cha đoạn thơ: “Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé, Để ” - Cảm nhận được: + Một ước mơ sáng, đẹp đẽ đáng trân trọng ngợi ca + Ước mơ gắn liền với cánh buồm trắng, với khát vọng xa đến nơi chưa biết, đến chân trời + Đó ước mơ tâm hồn trẻ thơ, ham hiểu biết muốn khám phá, chinh phục bí ẩn giới TẠO LẬP VĂN BẢN a Đảm bảo thể thức đoạn văn, số dòng qui định (4,0đ) b Xác định nội dung đoạn văn: ý nghĩa ước mơ tuổi thơ c Nội dung: Đây câu hỏi mở tùy lựa chọn câu trả lời HS miễn hợp lí Sau định hướng: - Ước mơ điều tốt đẹp mà người khao khát, hướng tới, mong muốn đạt tương lai.Ước mơ tuổi thơ lúc chất chứa đầy cao đẹp sáng Nó đơn xuất phát từ sở thích, niềm đam mênhưng cho dù kiểu ước mơ thật đẹp đẽ xứng đáng trân trọng - Với tuổi thơ, ước mơ có tác dụng làm phong phú đời sống tinh thần nuôi dưỡng ý nghĩ bay bổng cho em, có ước mơ giúp Điể m 6,0 1,0 1,0 0,5 1,5 0,5 1,0 0,5 14,0 0,5 0,5 0,5 1,0 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI bạn học hành chăm chỉ, rèn luyện tu dưỡng đạo đức tích cực hơn, có kế hoạch, mục tiêu cần đạt cho sống; động lực, nguồn sống, điểm tựa để tuổi thơ vươn lên; trạng thái tâm hồn, - Cần phải có ước mơ từ cịn nhỏ biết cách nuôi dưỡng 0,5 ước mơ (học tập, rèn luyện…) Cần trân trọng, nâng niu chắp cánh cho uớc mơ đẹp (như ước mơ cậu bé đoạn thơ trên) để biến ước mơ thành thực (HS trả lời cách khác, hợp lí cho điểm) d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc 0,5 vấn đề câu trả lời e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo qui tắc chuẩn tả, ngữ 0,5 pháp, ngữ nghĩa, tiếng việt a Đảm bảo văn có cấu trúc phần có mở bài, thân bài, kết 1,0 (10,0đ mạch lạc, văn phong sáng, từ ngữ dùng gợi hình, gợi âm ) có sức biểu cảm b Học sinh trình bày nhiều cách khác song phải biết dựa vào phần gợi dẫn đề.Sau định hướng ý bản: 1,0 b.1 Mở bài: - Giới thiệu chung cảm nhận thân buổi sáng mùa xuân quê hương 6,0 b.2.Thân bài: (Dựa vào ý thơ tên thơ để tập trung miêu tả cảnh buổi sáng mùa xuân quê hương.) 2,0 * Cảnh vật mùa xuân - Bầu trời xanh: cao hơn, rộng sau ngày động âm u, lạnh giá - Những đám mây xanh vắt bay lượn bầu trời - Khơng khí: ấm áp“Mang nồng nàn theo gió đón mùa sang” - Mưa xuân: lất phất, dịu dàng/ (Hoặc: Nắng xuân: ấm áp chiếu xuống vạn vất muốn đánh thức tất ) 1,0 - Gió xuân: nhẹ nhẹ, mơn man, * Tả bao quát mùa xuân - Nhìn thấy phấn khởi tươi vui - Con đường trải dài sắc xuân - Không gian chìm đắm hương xuân 3,0 * Tả chi tiết mùa xuân - Con người vui vẻ, phấn khởi, tràn đầy ước mơ, hi vọng, - Ai đường với tâm trạng mừng vui - Cây cối đua nở rộng “Từng nhành mướt non màu áo mới” - Chim choc ríu tít kêu “Tiếng bầy chim ríu rít gọi đàn” - Khắp nơi rộn ràng sắc xuân - Những cô cậu nhỏ háo hứng mặc đồ “Khắp không gian Trang5 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI 1,0 rôn gọi mơi - Phô nao nưc dong trây hôi” - Những người lao động có kì nghĩ dài b Kết - Nhận xét cảm nghĩ tranh buổi sáng mùa xuân quê hương c Sáng tạo: Có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với yêu 0,5 cầu đề, với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật d Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo qui tắc chuẩn tả, ngữ 0,5 pháp, ngữ nghĩa, tiếng việt ĐỀ 10 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ thực yêu cầu bên Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay ( “Sang năm lên bảy” - Vũ Đình Minh ) Câu (1,0 điểm): Xác định thể thơ đoạn thơ Câu 2(1,0 điểm): Từ “Đi” câu thơ “Đi qua thời ấu thơ” hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Câu 3(2,0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ có đoạn thơ mà em thích ? Câu 4(2,0 điểm): Qua đoạn thơ người cha muốn nói với điều lớn lên từ giã thời thơ ấu? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Từ việc hiểu nội dung đoạn thơ phần đọc hiểu trên, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) để trả lời câu hỏi: Em trả lời cha có người cha dặn dị thế? Câu (10,0 điểm): Câu chuyện nàng tiên xuân kể thiên nhiên, người Tết đến xuân (Hết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 12 Phầ Câu Nội dung Điể n m I ĐỌC HIỂU 6,0 Thể thơ: Bảy chữ ( thất ngôn) 1,0 Trang6 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI II Trang7 Các từ “ sẽ, ” phó từ -Biện pháp nghệ thuật: Điệp ngữ nhắm mắt - Tác dụng: Ba tiếng "Nếu nhắm mắt " điệp lại ba lần, qua nhà thơ khẽ nhắc em thơ gần xa nhắm mắt để lắng nghe: tiếng chim tiếng đời, âm thiên nhiên sống Nhắm mắt để hồi tưởng giới thần kì, bay lên tiên nữ, Tấm, bé hài bảy dặm, mãi sống tâm hồn tuổi thơ, hành trang đẹp để tuổi trẻ bước vào đời.Nhắm mắt để suy nghĩ: "nghĩ" cơng ơn cha mẹ biết cách đền đáp, biết báo hiếu mẹ cha -> Tác giả nhắc nhở tuổi thơ phải biết học cách nghe, học cách nhìn, học cách nghĩ, nghĩa phải biết sống đẹp, sống nhân hậu, sống có tình nghĩa thủy chung (có thể HS phát biện pháp khác hợp lí cho điểm.) Nội dung thơ: – Nếu nhắm mắt khu vườn lộng gió để cảm, để nghe, em bé bthơ nghe tiếng chim ẩn chìm sâu lắng – Nếu biết lặng im nghe bà kể, em bé bắt gặp nhiều nhân vật huyền thoại đẹp đẽ kì diệu vơ cùng, người tâm tính – Nếu nhắm mắt nghĩ cha mẹ, em bé thấy công lao nuôi nấng vất vả đấng sinh thành TẠO LẬP VĂN BẢN a Đảm bảo thể thức đoạn văn, số dòng qui định (4,0đ) b.Xác định nội dung đoạn văn:Tình cảm với cha mẹ c Nội dung: Đây câu hỏi mở tùy lựa chọn câu trả lời HS miễn hợp lí Sau định hướng: - Cuộc sống có điều kì diệu, tình yêu thương cha mẹ dành cho điều kì diệu Nhắm mắt lại, em nhớ, em thấy lên trước mắt yêu thương chăm chút hàng ngày cha mẹ em, “ tay bồng bế sớm khuya”, bữa ăn, áo, sách, đồ chơi tất em có từ tay mẹ, tay cha Nhưng tất mơ, câu chuyện cổ tích với bao phép lạ, mà đời thực với vất vả, bao lo âu, bao mồ hôi, công sức, từ việc làm mẹ, cha - Nhắm mắt , lại mở ”, em muốn làm việc đó, dù nhỏ cho cha mẹ Em muốn làm đứa ngoan có lịng hiếu thảo, biết cung kính tôn trọng, lời làm cho cha mẹ vui vẻ, tinh thần yên tâm cách học hành chăm chỉ, lễ phép, giúp đỡ cha mẹ việc nhà d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề câu trả lời 1,0 0,5 1,5 2,0 14,0 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo qui tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, tiếng việt a Đảm bảo văn có cấu trúc phần có mở bài, thân bài, kết (10,0đ mạch lạc, văn phong sáng, từ ngữ dùng gợi hình, gợi âm ) có sức biểu cảm… b Học sinh trình bày nhiều cách khác song phải biết dựa vào phần gợi dẫn đề Sau định hướng ý bản: b.1 Mở bài: - Giới thiệu địa điểm, thời gian diễn mưa sông b.2.Thân bài: (Dựa vào ý bthơ tên thơ để tập trung mtả cảnh mưa sông) - Tả khái quát + Gió lên “Gío thổi ào, mây thắp lôi” + Mây đen sà thấp xuống sát mặt sông + Một vài thuyền vội vã bến cảm giác cánh buồm căng phồng muốn rách toang “Buồm căng muôn rach, nước trôi nhanh” + Nước sông trôi nhanh - Tả chi tiết + Trên đường: cát bụi vùng chạy theo gió, gió làm gái lật ngửa vành nón, vừa vừa giữ quai + Bờ ao: ếch nhái gọi nhau, cối giống người có tâm trạng hốt hoảng + Dưới sơng: khơng cịn lợn sóng lăn tăn mà lúc lớp sóng dạt tràn mặt sơng + Trên khơng: phía cuối chân trời chớp xé loang loáng, chim lẻ đàn bay nhớn nhác + Mưa xuất hiện: phút chốc reo nặng hạt chi chít đầy mặt sơng + Mưa ngớt b.3 Kết - Cảm xúc sau mưa c Sáng tạo: Có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với yêu cầu đề, với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật d Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo qui tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, tiếng việt Trang8 0,5 1,0 1,0 6,0 2,0 4,0 1,0 0,5 0,5 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI ĐỀ 26 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Ru hoa, mẹ hát theo mùa Cái hoa khép mở tựa hồ mắt Mẹ quen chân lấm tay bùn Lấy đâu hoa quế, hoa hồng mà ru Dẫu yêu hoa mận, hoa mơ, Cái liềm kéo áo, bừa níu chân Ba cữ rét tuần xuân Mẹ đem hoa lúa kết thành lời ru Sen mùa hạ, cúc mùa thu Hoa đồng cỏ nội, bốn mùa gọi ( Trích Ru hoa –Ngơ Văn Phú – NXB Hội nhà văn 2007, trang 113) Câu (1,0 điểm): Xác định thể thơ đoạn thơ Câu 2(1,0 điểm): Hãy từ ngữ gợi lên hình ảnh tảo tần, vất vả sớm hơm người mẹ có đoạn thơ Câu 3(2,0 điểm): Chỉ biện pháp tu từ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ: Dẫu yêu hoa mận, hoa mơ, Cái liềm kéo áo, bừa níu chân Câu 4(2,0 điểm): Nội dung đoạn thơ ? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Từ việc hiểu nội dung đoạn thơ phần đọc hiểu trên, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trả lời câu hỏi: Lời hát ru có ý nghĩa em ? Câu (10,0 điểm): Cho thơ sau: LÀNG QUÊ Nông thôn thay đổi Đường làng đẹp khắp nơi rộn ràng Nhà nhà xây khang trang Loa đài tiếng hát âm vang đêm ngày Mọi người gắng sức tay Thi đua lao động hăng say cần cù Đến mùa hoa bội thu Cả làng vui vẻ cười đùa thật vui Mong tất khắp nơi Nông thôn thay đổi cho đời tươi ( Đồng Tâm ) Dựa vào ý thơ tên thơ, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em viết thành văn kể ước mơ đổi quê hương em Trang9 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 0986.217.081 ... 1,0 6, 0 2,0 4,0 1,0 0,5 0,5 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 09 86. 217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI ĐỀ 26 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6 , 0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Ru hoa, mẹ hát theo. .. Điể n m I ĐỌC HIỂU 6, 0 Thể thơ: Bảy chữ ( thất ngôn) 1,0 Trang6 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 09 86. 217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI II Trang7 Các từ “ sẽ, ” phó từ -Biện pháp nghệ thuật:... đàn” - Khắp nơi rộn ràng sắc xuân - Những cô cậu nhỏ háo hứng mặc đồ “Khắp không gian Trang5 Gv: Nguyễn Lý Tưởng 09 86. 217.081 BỘ ĐỀ ÔN THI HSG LỚP – SOẠN THEO CẤU TRÚC MỚI 1,0 rôn gọi mơi - Phô