Phòng GD &ĐT Đại Lộc ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ I Môn gữ văn 8 Thời gian 90 phút MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng KQ TL KQ TL KQ TL Số câu Điểmm Văn học Văn học VN 1900 1930 C1 0[.]
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ I Mơn: gữ văn Thời gian: 90 phút MA TRẬN ĐỀ Nhận biết Chủ đề kiến thức KQ Văn học VN 1900 -1930 Văn học Tiếng Việt Vận dụng Tổng KQ Số câu Điểm m TL C1 0,2 Văn học VN C2,C3,C4 1930- 1945 0,75 Văn học C5 nước 0,25 Văn nhật dụng Trườngtừvựng Từtượngthanh, C9 từ tượng hình Trợ từ,thán từ, C10 tình thái từ Câu ghép C6 0,25 C7 0,25 C8 0,25 1,75 0,25 0,25 C11 0,25 C12 0,25 Dấu hai chấm Tập làm văn Thông hiểu TL KQ TL 1,25 B1 2,0 B2 Tự 5,0 Tổng 6 1,5 1,5 14 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2008- 2009 Môn : Ngữ văn Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ) Chọn phương án câu sau : ( câu 0.25 điểm ) Câu 1: Câu 2: Hai thơ : “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” (Phan Bội Châu) “ Đập đá Côn Lôn”( Phan Châu Trinh) thuộc thể thơ: A Lục bát B Song thất lục bát C Thất ngôn bát cú D Tự Văn “ Tôi học” tác giả: A Thanh Tịnh B Nam Cao C Ngô Tất Tố D Nguyên Hồng Câu 3: “ Thà ngồi tù chúng làm tình làm tội thế, tơi khơng chịu ” Đây câu nói của: A Anh Dậu B Chị Dậu C Cái Tý D Cai Lệ Câu 4: Người xưng “Tôi” văn “ Lão Hạc” là: A Lão Hạc B Vợ ông giáo C Nam Cao D Ông giáo Câu 5: Nhân vật tương phản với Đôn Ki- hô- tê : A Con ngựa Rô- xi- nan- tê B Gã khổng lồ Bri- a- rê- ô C Nàng Đuyn- xi –nê-a D Xan- chô Pan- xa Câu 6: Nghệ thuật kể chuyện “ Cô bé bán diêm” chủ yếu thể : A Hồi tưởng B Tưởng tượng C Đan xen thực mộng tưởng D Xây dựng nhân vật tương phản Câu 7: Trong văn sau, văn thuộc loại văn nhật dụng? A Lão Hac B Ôn dịch, thuốc C Tơi học D Trong lịng mẹ Câu 8: Câu 9: Câu 10 : Câu 11: Câu 12: Các từ : đá, đạp, giẫm, xéo thuộc trừơng từ vựng: A Hoạt động người B Hoạt động dời chỗ C Hoạt động thay đổi tư D Hoạt động chân Từ từ tượng thanh? A Rì rào B Xào xạc C Lập loè D Vù vù Trong dịng sau, dịng có dùng tình thái từ? A Ngay tơi khơng biết việc B Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? C Về trương mới, em cố gắng học tập nhé! D À! Thì lão nghĩ đến thằng lão Trong câu sau, câu câu ghép? A Mặt lão co rúm lại B Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy C Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mếm lão mếu nít D Bây tơi khơng xót xa năm sách trước “ Cảnh vật xung quanh tơi thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hơm tơi học” Tác dụng dấu hai chấm câu dùng để: A Đánh dấu( báo trước) phần thuyết minh B Đánh dấu( báo trước) phần giải thích C Đánh dấu( báo trước) phần liệt kê D Đánh dấu lời dẫn trực tiếp Phần : TỰ LUẬN ( điểm ) Bài : ( điểm ) Câu 1: Tóm tắt văn “ Tức nước vỡ bờ” đoạn văn ngắn( không 10 câu) (2 điểm) Bài : ( điểm ) Câu 2: Kể lại câu chuyện với chủ đề “ Người sống lịng em” ( Thầy cơ, cha mẹ, bạn bè, người thân, ) ( điểm) ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án C Phần : ( điểm ) A B D D C B D C 10 11 12 C C B Bài/câu Bài : Đáp án Điểm -Văn tóm tắt đảm bảo nội dung đoạn trích " Tức nước vỡ bờ" -Số câu tối đa :10câu -Ý lời mạch lạc, cô đọng … Bài : Bài văn kể chuyện phải đảm bảo yêu cầu sau: 1-Nội dung câu chuyện xây dựng sở có tình : a-Người ? Những kỉ niệm sâu sắc ? b-Vì người sống lịng em? Mỗi tình xây dựng thành nhiều việc… 2-Phương thức biểu đạt:Tự kết hợp với miêu tả biểu cảm 3-Hình thức : a-Bố cục hợp lý b-Lời văn mạch lạc, trôi chảy c-Sử dụng dấu câu, tách đoạn văn chỗ d-Không mắc nhiều lỗi dùng từ , lỗi diễn đạt… Thang điểm : -Thực tốt yêu cầu & Có vài hạn chế không lớn yêu cầu -Thực tương đối tốt yêu cầu 1& Còn nhiều hạn chế yêu cầu -Bài làm chưa đạt yêu cầu -Bài làm lạc đề không làm 5 đ 2,53,5đ 1 đ 0,5 đ ... thuật kể chuyện “ Cô bé bán diêm” chủ yếu thể : A Hồi tưởng B Tưởng tượng C Đan xen thực mộng tưởng D Xây dựng nhân vật tương phản Câu 7: Trong văn sau, văn thuộc loại văn nhật dụng? A Lão Hac... Tác dụng dấu hai chấm câu dùng để: A Đánh dấu( báo trước) phần thuyết minh B Đánh dấu( báo trước) phần giải thích C Đánh dấu( báo trước) phần liệt kê D Đánh dấu lời dẫn trực tiếp Phần : TỰ LUẬN... tắt văn “ Tức nước vỡ bờ” đoạn văn ngắn( không 10 câu) (2 điểm) Bài : ( điểm ) Câu 2: Kể lại câu chuyện với chủ đề “ Người sống lịng em” ( Thầy cơ, cha mẹ, bạn bè, người thân, ) ( điểm) ĐÁP ÁN